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贫困县实习总结

来源: 实习总结 

  x月x日我在一次踏上了实习旅程,今年我院系去的是尼勒克苏布台乡,经过一个小时的路程,我们到达了苏布台乡,听说这里是全国有名的贫困县,我们作好了充分的准备,正如去年一样我们被一一领走,而我也一样,被分到了一个普通的人家。这家很朴实,一家五口,一个女儿两个儿子都十一二岁。我在这里开始了我的第二次语言实习活动。经过长时间接触发现这里与去年实习的地方完全不同,这里没有城市的喧闹,没有那么多的车水马龙,甚至白天很少看到人。这里由于十分干燥所以时常缺水,风很大,土也很大,更让我吃惊的是这里的牛实在是太多了,成群结队的去吃草,晚上又个自回到家门口,真的感觉很神奇。我们晚上的娱乐活动就是一家看电视,着让我感到了家的温暖。


  家里的每一个人都对我很好,他们把我当成自家的妹妹一样看待,家里的重活也不让我干,他们总是说你们是来学习的不是来这里干活的。这时候我总是感到很羞愧。在家里遇到不懂的问题时,他们总会很耐心给我一一解答。在那里我的词汇量得到了很大的提高。这要感谢他们对我的帮助。


  在实习的这段时间里我们学到了很多在书本里根本学不到的东西,同时我们在那里也成熟了很多。经过两年对维语的学习,我感觉在这里与人们交流困难少多了。通过交流我们学到了很多,我再一次的被这个民族的友好所感动,一个神奇的民族,又一次的难忘之旅。选择了维语,我觉的值。


  不同的人生经历,让我慢慢成长了很多,不同的选择,不同的人生经历,只有真正经历了,才会明白。wWw.ZonGjiEFanwEn.coM这对于意味着什么,对于我的一生有意味着什么,这样的实习的经历也是我不入社会后最宝贵的财富和宝藏!


学院关于贫困村包扶工作的总结报告
   

关于贫困嘎查村包扶工作的总结报告
   按照市委的统一部署,我院从2002开始对科左中旗敖本台苏木南毛都嘎查进行包村扶贫工作。四年来,我院根据市委对扶贫济困工作的有关要求,密切配合当地党委、政府和嘎查党支部,围绕着科左中旗旗委提出的脱贫扶困“五个一”工程,本着因地制宜、因势利导、标本兼治、统筹兼顾的原则。从基础问题入手,开展扶贫工作。现将四年来的扶贫工作总结如下:

一、基本情况

南毛都苏木位于敖本台苏木的西部,是沙漠化严重的偏僻地区。土地总面积1536xxxx,耕地面积317xxxx,其中甸子地952xxxx,坨沼地2222、xxxx,林地面积360xxxx,草牧场254xxxx,四荒地182xxxx,耕地面积每口人不足1、xxxx。农业用井27眼。大小牲畜不足700头只。全嘎查共有14xxxx、64xxxx。其中特困户7xxxx、30xxxx,贫困户6xxxx、24xxxx。2001年底全村人均收入不足60xxxx。生态环境十分恶劣,许多学生缀学,整个村子基本处于瘫痪状态。

该嘎查土地贫瘠,农业基础设施非常薄弱。水浇地少,人均不足1、xxxx,坨沼地面积占总耕地面积的88、7。多年来村民的思想观念滞后,靠天吃饭的思想依然困扰着村民。导致农业生产不能适应市场的需求,致使该嘎查经济一直处于贫困状态。

二、扶贫指标任务完成情况

按照扶贫攻坚的整体发展规划,在大力加强种植业、养殖业的基础上,通过大家的共同努力使全村经济有了明显提高。具体数据如下:

(一)2005年底贫困户有5xxxx脱贫,与2002年贫困户相比减少了91、5。特困户有3xxxx脱贫与2002年特困户相比减少了54、3。有近9xxxx已稳定摆脱贫困,超过了85脱贫目标的要求。全嘎查大小牲畜已达1523头只,四年间增加了21、8倍,已经超额突破预订的目标。并且发展养鹅、养羊产业,其中鹅7600只,羊720只。2002年全村经济总收入由38、xxxx,现已增长到10xxxx元,翻了近三翻,年人均收入由不足60xxxx增长到158xxxx,翻了三翻。今年粮食总产量达15xxxx斤之多,超额完成了市委、市政府下达的任务。

(二)加强农业础设施建设。完成了低压线改造工程。修建高质量的畦田达190xxxx,年收入可达8xxxx万元。增加农业喷灌机4套,投入柴油2、5吨。2005年学院投资一万元打井大小21口,农业用井由2002年的27口增加到48口,扩大了水浇田面积。水浇田在2002年每人不足1、xxxx,现已增长到每人xxxx。

(三)据国家的退耕还林政策,发动农民退耕还林。到2005年退耕还林共1903、xxxx,每户平均12、xxxx,已超过每户1xxxx退耕还林规定的指标。每年获退补款近31、xxxx元,户均获退补款214xxxx。

(四)村民素质正在逐步提高,掌握生产技术的人才不断增加。各类培训达120xxxx次,现在每户至少有一个人能精通两项农业技术。今年劳务输出15xxxx次,仅此一项就为村子总收入增加1xxxx之多。普及九年义务教育。适龄儿童入学率100,控制辍学率已经达到目标要求。加强了对地方病、流行传染病的严防工作,结核病、“非典”、“禽流感”无一病例发生。

三、采取措施

我院从2002年开始深入南毛都嘎查,充分调查了解该嘎查的自然条件、经济状况、班子建设以及农民素质等情况,并进行市场预测。制定了脱贫致富四年规划。在具体实施过程中采取在思想观念上启发、行动表现上动员、在资金物质上帮助的办法。重点从以下几个方面为突破口,细心开展工作,取得了良好效果。

(一)根据该嘎查村的具体情况和农牧民具体能力,把农业为主导产业、养殖业做为基础产业来抓。用以点代面的方法,扶持部分村民先发展农业、养殖业,来带动其它村民。努力缩小贫困差距,本着治标先治本的原则,与当地党委、政府相配合,转变一些思想观念落后的村民。抓两头,促中间。鼓励较好的村民、扶持较差的村民、带动一般的村民,使他们在农业增产增收上形成你追我赶的势头。这样,整个村的农业生产建设就能迅速上升到一个新的台阶。

(二)大力加强农业基础设施建设,基本农田建设。我院投资xxxx元,完成了耕地大小用井21口。努力扩大水浇田面积,增加农业喷灌机4套,现已达到每口人有高标准的畦田三亩。进行低压线改造。发展养殖业、促进畜牧业。学院又捐增了近万元的汽车一辆。同时送去慰问款300xxxx,面粉1吨,以解决特困户生活的需求。

(三)响应国家号召,积极鼓励引导农、牧民退耕还林。利用退耕还林的退补款来扩大农业、牧业、养殖业的再生产。使村民既享受到国家补退款,又能把这些钱作为资金发展其它产业。并且把房前屋后的闲散地也充分利用进来,括大农民菜园子的再生产。

(四)学

院与当地党委、政府联合起来对村民进行不同农业技术知识的培训,一年xxxx共培训80xxxx,效果十分显著。现在达到了每户都有农业科技指导人的理想要求。并对一些土地不足的村民进行不同专业、不同技能的劳务输出培训达40xxxx。这样既节约劳动力资源,又可使这部分人去搞第三产业或劳务输出。

(五)改善教育环境。为了让学生能在校安心学习,接受良好的教育。学院在2004年第一批为村小学配备学生桌椅60套,办公桌椅40套,初步解决了办公条件差、学生无桌椅的问题。

四、自身认定

(一)善始善终的抓自身建设,主要有三点,一是领导率先垂范,高度重视,学院书记门锦杭同志把包村扶贫工作摆到了工作的重要日程。他说:包村扶贫工作就是体现“三个代表”重要思想的一项实践行动,我们必须做好这项工作。在他的带领下,小组一行五人,多次进入南毛都嘎查实地调查了解,为群众做了大量工作。二是组织支强有力的扶贫班子,协调包村扶贫的有关事宜,有效的促进了这项工作有条不紊的开展。三是加大扶贫力度,找出贫困的原困,有的放失,提高了扶效率。

(二)包村扶贫锻炼了干部,提高了素质。经过4年包村扶贫,最现实的践行了“三个代表”的重要思想。发扬密切联系群众的优良作风,增强党性促进了党风廉政建设。围绕嘎查村的中心工作开展活动,发挥了积极重要的作用。

五、今后打算

根据近四年扶困济贫工作的经验,今后主要从以下几个方面重点抓好落实。一是抓好农、牧民的思想变化,更新他们的观念。利用农闲对他们进行农业科技培训,提高农、牧民实用技术水平。二是继续加大扶持力度,扩大水浇田面积,保证农民增产增收。三是继续抓好畜牧业、养殖业生产,发展养牛、养羊、养鹅,使嘎查饲养业有更明显的发展。四是进一步加强退耕还林力度,使全嘎查在40—50的沙沼地上宜林造林。五是继续动员村民劳务输出,节省劳动力资源,增加农、牧民收入。六是进一步帮助改善办学条件,提高教育教学质量,保证适龄儿童的义务教育。七是联合当地党委、政府,团结群众不折不扣的执行党的方针政策,群策群力把包村扶贫工作做到更好。

二〇〇六年三月十四日


   


   


   
学校贫困生补助工作总结

    接到县里财政局、教育局有关2011年秋季高中贫困生补助资金的通知,我校各部门立即组织认真学习文件,并积极配合做好文件的有关事项,11月22号下午,我校在综合楼五楼召开全体教师例会,会上,我校曾照桂校长、总务处钟小聪主任都对该文件的重要精神做了详细的阐述和工作任务的分配,曾照桂校长提出:要积极、及时、认真落实好此项工作。总务处钟主任也强调:各班主任一定要认真核查,仔细填写好表格,对确实困难的学生,各班主任一定要做好帮扶工作。会后,各班主任按照学校的指示,都较好的完成了任务,对贫困生的评定,严格按照了市财政局、市教育局转发的《江西省普通高中贫困家庭学生政府资助金管理办法(试行)》规定的程序进行评审核定。

  学校教务处也遵照文件规定,采集好了贫困生学生信息和相片,并制作好了贫困生档案,对每一为贫困生的信息、档案都做了仔细认真的核审.25号下午,在教务处领导的组织下,对贫困生的信息、档案做了一一整理,做到:将资金发放到最需要帮助的人手中,学校领导在班主任会上也明确指出:对于家庭确实有困难的学生,我们作为教育工作者,不仅要对其在经济上给予帮助,还要在精神上给予安慰,让这一批学生能在一个较为稳定的环境中成长,老师和同学之间应该相互谅解,积极做好这类学生在生活上,精神上的帮扶工作。

  在政府的大力支持和学校各个部门的积极配合下,此项工作在我校已顺利的完成,此后,我们将继续做好贫困生的调查和帮扶工作。

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