社会实践报告
车在山中快速行驶，树快速从眼前闪过，一棵棵小树。一片片绿色，我喜悦的坐在车上，好奇的气氛充满整个车厢，这一切的美好是因为我们要去赤城市第三中学体验生活与那里同学成为朋友，老天怜爱，让我们很快就到了那里。下了车，映入眼帘的是贴在树上的彩纸“欢迎海外的同学”字写的并不好看，颜色并不鲜艳，但是这份情，是最真诚的。
我们来到了宿舍，眼前的一切告诉我这并不美好。屋子里只有几个上下铺和一个大通铺，这么小的地方要住下十八个人啊！而且这间屋子早被厚厚的土覆盖了，我和大家很快就开始打扫起来，不一会儿，一切就都收拾好了，我已经很累了，于是我和几个同学去打饭，当我走到食堂看见那些菜，那些装着菜的盆，胃口就基本没有了。不过，我还是将饭打回了宿舍勉强的吃了几口，打算休息时，老师来看我们了，老师告诉我们，教室都是校长带着老师一砖一瓦盖起来的；我们听课坐的垫子都是同学怕我们着凉把自己的垫子让给我们坐的，宿舍的床铺是三人睡两床给我们挤出来的；暖壶是他们自己从家带的，就为了让我们这些从北京来的孩子们有热水喝而做的。我们吃的饭已经是这儿比最好的饭菜了，当时，我的心里特别的感动也非常的后悔，后悔抱怨这的宿舍，这的伙食，这的环境……
下午我们开始听课了，我听的班是83班，走进班发现这里很暗，几个老式的日光灯都没有开，同学们都在认真的学习，因为他们知道，如果他们想和我们上同一所大学，足足要比我们多出100分，所以他们每天5：10分起床学习，夜里一两点再睡他们的信念就是“我要出去！我要出头！这的同学很热情，还问我北京好不好，我知道他们都很想离开这里，去外面的世界。wwW.ZonGJIEFAnWen.coM
当课外休息时，我看到三中的同学都在刻苦读书，很多人搬出椅子对着墙念书。我被他们深深的感动着，他们没有我这样的好生活，6个人住一个干净整齐的宿舍，每餐八菜一汤，而他们却这样努力学习，我们拥有这相对奢侈的一切，并没有好好的珍惜，有了好的学习环境，也没有刻苦学习，惭愧充满了整个自我。当你十二点出来的时候就会看到这一幕，每个教室里都会有微亮的烛光，小小的身躯卧在课桌前不停地学、学、学！只有好好学习才可以出人头地离开贫困的家乡，只有好好学习才能过上好日子。
通过来三中短短的三天生活中，我明白了很多，现在我拥有了很幸福的生活，但我并没有好好的学习，我应该珍惜幸福生活，利用我拥有的一切刻苦学习，三中的同学的那份热情我会永远记在心底，他们生活艰苦，但他们都克服了，我一定努力学习，将来在高考考场上与他们在做比拼，我永远不会忘记这三天中深刻的一切。
当我们离开时看见他们一个个依依不舍的样子，微红的笑脸，对我们说一定要常写信，我们不会忘记你们的……我的眼眶湿润了，一股暖流充斥着内心。我也在心中默默地想着：再见了，赤城的兄弟姐妹。你们教给我们太多太多，使我们终身受益……
高一1班 姜思芳
2005-5-17
开展社会矛盾纠纷大调解工作总结
为了维护校园的安全和稳定，及时化解和消除不安全、不稳定、不文明的因素，推进平安校园建设，根据县教育局有关全力推进社会矛盾纠纷大调解活动工作方案，结合学校实际，因地制宜的开展工作。现将工作总结如下：
一、 成立了工作领导小组
二、制定了目标任务
坚决防范发生危害社会稳定的重大政治事件有效调解校园内各类社会矛盾，防止各类校园矛盾纠纷演变为群体性事件或刑事犯罪案件，维护学校的和谐稳定。
三、制定了工作要求
坚持“稳定压倒一切”的方针，坚持把“ 事要解决”作为矛盾纠纷排查活动的重中之重坚持力量下沉，有效疏通民意渠道，把矛盾化解在萌芽状态。坚持抓早、抓小、抓苗头的原则，强化不稳定因素排查，有效化解矛盾事件。坚持法要管用，有效解决缠访事件。坚持活动结束后机构不散、人员不散、工作不停，有效确保有关人员满意。坚持信息畅通和及时报送，努力创造和谐、稳定、安全的校园环境。
四、确定了工作主题
“尽职尽责，热情服务”，变上访为下访，主动热情服务群众、家长，力争把各类涉教矛盾纠纷化解在校内，确保“小事不出校、大事不出镇、疑难事不出县”
五、确定了工作原则
坚持责任明确、统筹兼顾原则；坚持求同存异、妥善解决原则；坚持事要解决、法要管用、矛盾化解、群众满意原则；坚持有话就说、有怨就诉有难就解、有事就办的原则。
六、工作措施
一是将社会矛盾纠纷大调解与重建成果巩固提升相结合。积极宣传教育灾害重建成果，引导全校师生对灾后教育成果的正确认识，将因灾后学校各类矛盾纠纷转化到管理好、使用好、巩固好教育灾后重建成果的行动上来。
二是将社会矛盾与环境卫生大整治相结合。进一步加大校园环境综合整治工作力度，将在环境综合整治工作中出现主责任不清、推诿扯皮等矛盾纠纷理顺、分清，着力解决，不断完善。
三是将社会矛盾纠纷大调解与感恩相结合，继续深化校园感恩教育系列活动，深化“小手牵大手”活动内涵，让师生、家长在活动中受到教育，逐渐将各种怨气、矛盾纠纷转化到知恩于心，感恩于行上来。
四是将社会矛盾纠纷大调解与环境净化相结合。全面摸排校园内可能仇视危害社会的重点人员、执意上访人员、“法、轮功”、“门徒会”等xx组织人员、“仇日情绪严重”人员，逐一落实管控措施，及时上报相关信息。
五是将社会矛盾纠纷大调解与挂包帮活动相结合。对学校内疏离出的问题矛盾，实行校领导包教师、教师包学生机制，形成做到每个问题（矛盾）有人管、有人参与、有人解决、层层负责的工作格局。
七、工作成效及经验
本阶段，通过漩口小学“社会矛盾纠纷大调解”工作领导小组积极努力工作，学校没有出现大的纠纷和矛盾，分析其中的工作策略，主要包括以下几方面：
1、平时加强对广大师生的思想教育，包括感恩教育、法制教育、社会主义价值观教育。
2、强调理性爱国，正确对待“中日”关系。
3、加强对各类不和谐事件的防控工作，努力将其化解在萌芽状态。
4、加强学校与社区、家长、派出所等的沟通协调，共同力保学校平安和谐。
八、工作中存在的不足：
学校应将“小手牵大手”活动持久深入的开展下去，让学校积极、正确的教育影响周边地区，为创设“和谐漩口”贡献自己的一份力量。
九、下阶段工作打算
1、根据上级相关部门的要求，进一步明确机构人员职责，加强对各类矛盾事件的预防，力争将纠纷化解在萌芽状态。
2、加强对教师的思想教育，正确理性对待“涉日”问题。
3、加强对学生的思想教育，充分发挥学校的宣传作用，深化“小手牵大手”活动。
2012年农村社会治安综合治理工作总结
xx村位于xx西坞街道东北部，xxxx、xx交界处，有二个自然村组成。总有土地面积1784亩，耕地面积1596亩，xx、xx林地面积68亩，村庄城建面积120亩。总户数318户，人口846人。
今年以来，我村的综治工作在街道党委政府和上级部门的正确领导下，坚持“稳定是压倒一切的工作”为前提，从本村的实际出发，按照“xxxx”重要思想和科学发展观的要求，正确处理好“改革、发展、稳定”三者的关系，认真贯彻上级工作会议精神。现将XX年的综治工作总结如下：
一、抓制度建设。村居消防安全责任书、出租私房安全责任书，以及信访工作目标管理责任书等，完善了各项应急预案。
二、抓好信访工作，对群体性事件的苗头，做到早发现，早报告，早解决，坚持“抓早、抓小、抓苗头”和“细之又细，严之又严”的原则，疏通群众反映问题渠道。
三、抓好安全生产和节日期间巡逻活动。对节日前后社会治安问题，组织治安巡逻队，进行夜间定期或不定期的巡逻，发现问题及时处理，并提醒广大群众防火防盗，增强村民的责任心。尤其是“十一”国庆期间，重点抓好防火、防盗的宣传教育工作，确保节日期间的活动安全。
四、抓社会不安定因素的排查。进行了定期和不定期的社会不安定因素排查，第一时间掌握村里的治安状况，对重点人、重点物、重点事、重点地进行具体分析研究，发现问题及时调处。
五、抓综合治理工作。按照“谁主管，谁负责”的原则，建立以书记xx为组长，治保主任xx为副组长负责监督村里治理工作。
六、抓“五五”普法宣传教育和“归正人员”的帮教工作。密切关注和严厉打击、防范各种xx组织的违法犯罪活动，以及利用宗教名义进行的各种非法活动。
七、抓好队伍建设。增强干部群众的学法用法意识，推进依法治村。
八、开展对外来人员的管理。突出重点，在全面掌握外来人员的基础上，重点工作放在控制四类高危人群。第一类是来自重点地区、重点年龄段的外来人员；第二类是废旧金属收购业的从业人员；第三类是“三无”人员，即无身份证、无固定住宿、无固定职业；第四类是有前科劣质的人员。
九、开展禁赌禁毒活动，严厉打击“黄、赌、毒”等违法犯罪活动。
在今年综治工作中，虽有一定的进步，但我们也清醒地认识到我们的工作还存在一些薄弱环节，工作方法还存在着有待改进的地方，工作成效与上级要求和广大人民群众的愿望还存在着一定的差距。我们将继续大力开展普法法制教育，和谐社会道德教育，利用宣传栏、有线广播、电视等形式进行法制宣传，教育村民和外来打工群众自觉遵纪守法，遵守社会公德，开展社会治安，“群防群治”，加强安全防范，大胆检举揭发各种违法犯罪和负罪外逃的刑事犯罪分子，积极同一切违法行为作斗争，进一步提高xx村综治工作水平。在今后的工作中我们还将进一步努力，夯实基础，完善机制，扎实工作，真正开创社会治安综合治理工作新局面，建设人民群众安居乐业的“平安乡”。
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