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学校预防青少年违法犯罪工作计划

来源: 学校工作总结 

学校预防青少年违法犯罪工作计划

为了深入贯彻“xx”重要思想,认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,进步一加强我校预防青少年违法犯罪工作,对预防青少年违法犯罪实行综合治理,营造有利于青少年健康成长的社会环境,有效地预防青少年违法犯罪,制订本工作计划:

  —、指导思想和总体任务  

预防青少年违法犯罪的指导思想和总体任务是:以“xx”重要思想为指针,认真贯彻实施《末成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,按照“扩大宣传、夯实基础、健全网络、维护权益、预防犯罪”的工作方针,组织和发动社会各方力量,参与预防青少年违法犯罪工作,建立健全预防青少年违法犯罪工作机制,落实预防青少年违法犯罪工作措施,集中力量解决一些突出问题,努力营造有利于青少年健康成长的良好氛围,最大限度地预防和减少青少年违法犯罪。

    二、加强预防青少年违法犯罪工作的组织领导,学校成立预防青少年违法犯罪工作领导小组,全面负责预防青少年违法犯罪工作的组织、监督与落实。

组 长:

副组长:

成 员:

    三、具体措施和办法

    1、统一思想,提高认识,建立预防青少年违法犯罪工作的长效机制。wwW.zonGjIEfaNweN.com预防青少年违法犯罪工作是—项艰巨而又长期的社会化系统工程,只有坚持党政统—领导,部门齐抓共管,家庭、社会广泛参与,一手抓提高青少年的自身素质,一手抓改善外部环境,消除诱发青少年违法犯罪的土壤和条件,才能有效地预防和减少青少年违法犯罪。学校各部门和广大教师要从维护社会稳定的高度出发,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,(欢迎访问读书人网:http://www.reader8.cn/ ,范文大全)把预防青少年违法犯罪工作列入重要议事日程,切实加强领导。要结合贯彻县、乡预青工作会议精神,进一步明确工作职责和任务,并在人财物等方面给予必要的重视和支持。学校各部门要各司其职,各负其责,形成多方配合、齐抓共管的整体合力,有效推动预防青少年违法犯罪工作措施的落实。

    2、突出重点,着力抓好学校、社会、家庭三个环节,加强青少年法制宣传教育。

    (1)加强与家长联系,充分发挥家长或监护人对青少年的管理、教育和服务功能,把加强青少年的管理教育列入创建文明校园的一项重要内容。利用法制教育阅报刊、宣传栏等教育服务设施,健全预防青少年违法犯罪工作网络,努力形成齐抓共管的工作局面。  

    (2)切实发挥学校教育的作用。要充分发挥学校教育主渠道的作用,进一步改进教育、教学方法,积极推进素质教育,明确责任,把任务分解落实到每个班。要把法制教育纳入教学计划,针对中学生的不同特点,扎实有效地开展好法制、德育教育,把学习《预防未成年人犯罪法》相关内容与思想政治课的教学结合起来,对学生的法制教育切实做到计划、课时、教材、教师“四落实”。要加强对法制副校长(辅导员)的管理,对不负责任或履行职责不到位的要及时予以调整聘用。通过“警校共建”等形式,把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来,对学生进行生动、直观的法制教育,要充分发挥图书阅览室这学校现有教育设施的作用,丰富学生的课余生活、充实占领“减负”后学生的思想阵地。要加强对青少年的心理健康教育和心理矫治工作,将其作为推进素质教育的重要举措,通过建立心理健康教育和心理矫治机构。

(3)认真贯彻实施普法宣传工作。学校政教处要采取设立法制宣传栏、举办法制专题讲座、知识竞赛、开展征文和热线咨询等形式,认真开展以“两法”为主的法律法规的宣传教育活动。要广泛深入地宣传本校预防和减少青少年违法犯罪的先进典型和经验,反映家长、社会的呼声,揭露、批评丑恶现象,提高全社会的法律意识,在全社会营造预防青少年违法犯罪工作的舆论环境。

  3、加强社会治安综合治理,努力改善青少年成长的社会环境。

  学校要积极配合综治办、司法所、公安、工商、文化等部门继续加强对学校周边治安环境的综合治理,把学校的保卫与派出所、治安联防队统一起来,共同组成反应迅速、打击及时、保障有力的安全保卫体系,对引诱未成年人违法犯罪、侵害学校师生、危害校园治安的行为要及时报告公安部门、给予严惩,要依法从重从快打击,增强校园内部及周边的治安综合防范能力。

  4、认真维护青少年合法权益

学校要牢固树立起“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切”的思想,在对青少年进行预防犯罪教育的同时,切实维护青少年的合法权益,减少发生违法犯罪行为的动机、机会和诱因。各处室、年级组要切实履行责任,在维护青少年合法权益、预防和减少青少年犯罪、促进青少年健康成长方面发挥积极的作用。


2012年规范化学校工作计划

2012年规范化学校工作计划

为进一步贯彻《教育部关于加强基础教育办学若干问题的通知》精神,落实市委、市政府提出的创建灵宝特色教育的战略性决策,促进我市中小学学校管理进一步规范化,积极推进素质教育,不断提高教育教学质量,特制定实验小学规范化管理基本要求。

一、办学思想端正

学校要以邓小平同志“三个面向”和xx同志“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,形成鲜明的办学特色,面向全体学生,充分发展学生个性,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和谐发展,为学生终身学习和愉快生活奠定基础。

二、教学管理规范化

严格按照国家和省颁中小学课程计划和标准开展教学工作,必须按规定开齐课程,开足课程,(周课时:小学一年级26节、二年级28节、三至六年级30节;初中一年级34节、二至三年级33节)不得随意增减课时数,不得随意提前结束各学科课程。当前,特别是要按要求安排好信息技术课、小学英语课、体育、艺术课、地方课程与学校课程以及综合实践课程,要按规定使用教材和教辅材料。

三、严格执行招生政策

义务教育阶段学校要严格实行免试划片就近入学,坚决取消重点校、重点班。要不折不扣地执行教育局每年关于中小学招生的有关规定,不得滥招“择校生”、插班生、复读生。要严格控制班额。小学每班不突破60人,要逐步实行小班化教学。

四、合理安排学生在校学习时间

科学、合理地安排学生在校学习时间,要遵循学生身心发展规律,保证学生健康成长。要坚决遵照教体局每学期规定的放假和开学日期,不得拖延放假和提前开学,不得利用节假日、星期天留学生上课或补课,特殊情况确须占用上述时间,必须报请教体局批准。要坚持每周五天上课制,学生每天用于教育教学活动(含自习)的时间,小学高年级不超过6小时,低年级还应适当减少。

五、科学地评价学生成绩

要坚持“德智体美劳”全面评价学生和“平时考察与考试相结合”全程评价的基本原则,不用一把尺子衡量学生优劣,不凭一次考试分数评定学生学习成绩,一律实行等级制评价学生的学习成绩(优秀、良好、合格、待合格)。

五、切实减轻学生过重的课业负担

要大力加强课堂教学的力度,学在课内,练在课内,解决问题在课内,向课内要质量。不留少留课外作业。课外作业量要严格控制,坚决做到小学一、二年级不留书面作业,三四年级书面作业每天不超过30分钟,五、六年级每天不超过1小时,要真正确立“惜时、轻负、高效”的教学观念,摆脱“灯光加汗水”的陈旧式教学法的影响,有力抓好教师业务素质提高,深入开展教研工作,以此求得教学质量的不断提高。

六、收费管理规范

义务教育阶段公办学校要严格按照国家和省定的收费项目和标准进行收费,不得擅自设立收费项目,提高收费标准,不得搭车收费,实行“一费制”收费方法、“三公开”的操作要求,坚决杜绝滥收费现象。

七、有效控制学生辍学

要采取有效措施控制小学生辍学,小学没有辍学现象。义务教育阶段不得开除学生。要严格管理学生学籍,完善学生入学、转学、休学和借读制度。

八、依法管理学校

学校各项规章制度必须符合教育法规、政策和条例,要定期对师生进行法制教育。师生中无违法犯罪行为,学校无违法的规定和做法,无体罚和变相体罚学生的现象。安全制度健全,措施具体,层层落实,学校无危房,无安全隐患,无重大事故。

   《2012年规范化学校工作计划》
研究生暑期学校学习总结 关键词1:感谢

能够参加全国研究生暑期学校(企业战略)为期两周的研讨与学习,心中充满感激之情。首先要感谢的是承办单位--中国人民大学商学院,因为作为西部普通高校的一名青年教师,能够被工作组录取,我深知机会的来之不易。

就前期准备工作而言,人大商学院显然投入了大量的财力和人力(感谢工作组、班主任赵老师以及廖助理)。担任此次暑期学校的主讲教师可谓大师级、专家级学者:有著名学术杂志(ssci检索)的主编,如ike mathur 教授、ali m. kutan 教授;有国外知名教授,如tufano 教授、 vinod singhal 教授、chatterjee samir ranjan 教授;还有令人敬佩的华人夫妇--李海洋副教授和张燕副教授,以及来自香港著名学府的吕源教授。

关键词2:收获

在十余天的研讨与学习过程中,收获颇多:

(1)领略了国外管理学大师的风采,对前沿知识(如消费者金融、event study)有了感性的认识;

(2)震撼于haiyang li & yan zhang的high productivity、他们历时8年的投稿历程以及一个月3篇smj acceptance的奇迹;

(3)体会了西部普通高校与在京知名学府的差距,惊叹于郭广瑞、苟彦忠等学员的出色表现;

(4)明白了workshop的内涵,感谢沈奇泰松、赵剑波、蔡昊雯、高翔等组员的真诚帮助;

关键词3:方向

XX年留校任教的我,丝毫不敢懈怠,一直努力工作。XX年年拿到南开硕士学位后,更是积极地参与国家社科项目、教育厅项目的研究,并作为最年轻的青年教师主持了若干校级项目。然而,这些在参加完暑期学校学习后,已不值一提。

所幸下学期我即将攻读物流管理专业博士学位,学问之门已向我打开。此次暑期学校的参与,不仅让我彻底明白了什么是差距,更为重要的是帮助我明确了今后四年的努力方向:

(1) 掌握计量方法,培养数学建模思想;

(2) 阅读国外顶级学术期刊经典论文;

(3) 志当存高远--发表ssci论文。

(4) 争取国内访学或国外留学机会;

最后祝愿所有学员事业有成,并期盼未来再次重逢的那一刻。

也祝愿人大商学院早日实现“成为最受尊敬商学院”的目标。

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