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中学校运动会总结

来源: 学校工作总结 
与时俱进  不断创新----秀山中学第19届校运动会总结 

总结人:xxx

人类社会进入二十一世纪,我们不断听到中国人在世界体坛上获得一次又一次的收获,这让国人一次又一次地感受到祖的伟大,民族的自豪……金秋十月我校迎来校第19届运动会,这是一次盛大的庆会,运动场上运动员们充分发挥个人特色,展示自己体育方面的才能,一些教学一线的老师们也从容地担了一回准裁判,瞧他们是多么的认真啊,正是他们的努力,使这一届运动会能圆满、成功地举行。 

本次运动会上亮点无数可总结为以下几点: 



1、预备工作到位,及时。 

开学初校行政会上连校长就将此次运动会的相关工作安排提到工作日程上来,各部门工作安排就绪,校体育组的老师们积极配合,校德育处也立马在班主任例会,学生例会上将此项工作进行宣传,安排。使运动会前期工作得到顺利完成。 

2、发挥体育精神,不怕脏,不怕累。 

   运动会期间,三位体育老师利用课余时间、双休日入校对学生进行训练指导,根据学校的特点、学生的特点、根据学校的场地,体育组的三位老师发挥了体育不怕累,不怕脏的体育精神,对校运动会的工作进行了全面的准备,这也是运动会成功开展的一个重要保证。 

3、学明星,发挥个人才能。 

  运动会前各班的体育骨干们,向刘翔等中国一代优秀的田径选手学习,发挥个人体育才能,带动班级体育爱好者一起向更高、更快、更强努力,在秀中的田径赛场上贡献着自己的光和热,为班级争光,为集体争光。Www.ZoNgJIEFanWEN.cOM充分展示自己体育的才能。 

4、一回准裁判,一次新体验。 

   运动会两天里,身处教学一线的老师们彻彻底底地担了一回准裁判,他们在三位裁判长的带领下,公平、公正、公开地完成了体育比赛的任务,并得到参赛运动员的一致满意。也增加了裁判工作的新体验。 

运动会的几项不足、建议: 

1、报名单缴交欠及时,造成编排工作慢。初一(4、5)初二(3)初三(1、3)有不及时现象。报名单上有几个班未有班主任签字。建议加强校运动会的宣传,让它成为校园文化的一项重头戏。 

2、在预备会上规程未能及时在班主任会上宣读,以至一些新班主任对此感到困惑,另有个别班主任对编排工作及运动会的细节不了解。建议编排工作期间班主任不得插手此项工作,以示比赛的公平、公正。 

3、在秩序册初稿出来之后应该均衡安排比赛日的各项比赛分配,不出现“冷场”。 

4、在跳部出现“新”运动员直接在比赛场地加入比赛,建议应由以下程序进行:汇报—查底单---出示证明----加入比赛-----备注。 

5、径赛终点线由学生进行拉线,建议学生裁判也要有相应的指导。避免不必要的环节。 

6、秩序册应由两人以上进行校对(本次比赛秩序册有三处遗漏、已在电脑上更正。) 

7、公告栏由学生进行填写,建议老师应亲历亲为,动作到位。 

8、在取8人决赛时出现预赛中8、9名成绩一样时,必须多增加一组进行决赛。另外,在计时工作这一块必须加强培训,在分组决赛中应注明两表成绩,以免分组并列现象发生。 

9、宣传报道组教师裁判到位率不高。建议加强裁判到位率的管理。以减少安全隐患。让运动会在更为安全的氛围中举行。 



10、场地器材方面,出现跳高横杆比赛中途断杆之不足,建议场地器材应有相应的“跟上”。 

11、教工项目数量不多,建议多设置些趣味体育项目。 

以上不足及建议仅供参考,旨在弘扬秀中体育运动及推广“健康第一”的现代体育理念。有不对、不妥处请各位原谅。 

  

                                                XX年10月8日 
中学2009学年第一学期体育组工作总结 宁波市李关弟中学XX学年第一学期体育组工作总结

在教研室、学校领导重视下,全组7位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色,全面贯彻教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发展学生个性,采取深化改革,积极探讨新课标,狠抓内部管理,全面提高教育质量。逐渐形成自身特色,走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下五大方面(教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体)加以总结汇报。



一.教学方面
1.           全组老师上好每一堂体育课,确保学生每天1小时的活动量。
2.           11月,朱高老师在咸祥镇中学,上了一节新教师公开课《技巧-前滚翻》受到体育教研员肯定。
3.           12月份在国家级课题成果鉴定会期间,我组体育老师上了三节公开课,授课老师分别为邱海龙《人人争做体育小老师》;朱高老师《技巧 垫上运动》;邱云海老师说课《篮球行进间上篮》,受到专家的一致好评,同时制作成dvd发布于鄞州区教科网。
4.           周六假日活动,是我们体育组教师的强项,开辟了篮球、羽毛球、乒乓球,每次上课都有专业教师负责指导,一学期来,学生在兴趣方面提高很快,受到家长们的好评。


二.教科研方面
1.       邱海龙老师的论文《初三体育中考的训练模式探讨》参加中国体育科学学会全国重点课题:21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第七届全国学校体育论文报告会,评为二等奖。
1.       12月份,我校成功举办了由教育领导、218专家、兄弟学校老师150多人参加的宁波市体育课题成果鉴定会。会上,我校课题《鄞州区初中学生体质调查研究及对策》通过教育部专家评估鉴定,荣获全国一等奖,同时我校被评为全国体育科研明星学校,三位老师被评为全国体育科研先进个人。相关报道刊登于东南商报、鄞州日报、鄞州区教科网络、鄞州区电视台。
2.       我校体育特色有关资料发布于全国各类学校体育网,达到资源共享,提高学校的知名度。内容包括体育课题研究、体育档案管理、木球队训练经验等。
3.       邱海龙老师被评为XX年度区教育科研先进个人。


三.教研活动方面
1.邱海龙老师,12月份,在余姚市参加了宁波市体育保健新课程现场观摩会,带来了宁波课改信息。
2.       周三体育组教研活动,开展的有声有色,组内关系融洽,特别是年轻教师,很有上进心。
3.       11月份慈溪金山中学体育组来我校进行体育教研活动,听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情况的介绍。
4.       12月份全组外出,大榭中学进行教研活动。吸取区外学校的体育教育管理经验。
5.       9月份同分管校长,参加了鄞州区体育教研组长会议,听取了本学期教研室关于我区体育教学工作的安排。


四.竞赛训练方面
1.       我校木球队,11月份代表鄞州区参加在雅戈尔体育管举办的宁波市第二届木球锦标赛,取的了团体第五名的好成绩。
2.       在鄞州区第十二届全运会上,我校荣获甲组第5名,团体第七名的好成绩。
3.       八月份在天童足球学校参加鄞州区足球比赛,荣获团体第六名的好成绩。


五.群体方面
1.10月份,我校举行了第四届李关弟中学运动会,本次运动会,以健康第一为指导思想,运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革,受到师生们的欢迎,经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼,能力得到发展,也增加了班级集的凝聚力。
2.11月份成功举办了7年级段篮球比赛,元月举行了初二段足球比赛,不仅选拔了篮球、、足球人才,而且丰富了学生的课余生活。
1.           学生的日常两课两操三活动也常抓不懈,给学生以活动的时间,锻炼的机会,与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。
3.XX年元月,课间操改为课间跑。经过体育组多次商量、实地考察,克服班级人数多,场地少的矛盾。



  总之,学校领导的支持、督促,一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动,。是我们工作成绩取得的保证,在今后工作中,衷心希望学校领导一如既往地给我们支持、督促,让我们再接再厉,把工作做得更再厉,把工作做得更好。开创学校体育组工作的新局面。
中学教研室工作总结 今年,是实施“十五”规划的第一年,在连校长的正确领导和上级教科研部门的关心指导下,我室紧紧围绕提高教学质量这一中心工作,积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件精神,致力于构建有秀中特色的整体优化的教学体系,致力于创建“网络联系、中心辐射”的教科研工作模式,致力于创设良好的教学及科研的工作环境,发挥整体效应,开展教法及学法的研究、教学指导和规范教学管理工作,深化课堂教学改革、加强师资队伍建设,积极开展多形式、多层次、有实效的教科研活动,取得了一定的成绩,为“十五”期间进一步促进教科研工作的深入开展,推进全区的素质教育打下了良好的基础。 



一、重视教学研究及学科集备工作,加强教学常规管理 

加强学校教学常规管理是促进学校教学质量提高的保障之一。教学常规管理加强了,教学秩序就能走上正常化、规范化轨道,教学质量的提高就成为可能。教科研室牢固树立管理意识,期初、期中、期末分别组织召开学科教研组长工作会议,强调加强教学管理的重要性,要求各组扎扎实实做好教学管理工作,如开足开齐校级公开课,规范教学常规管理、教案及作业检查,加强教师队伍建设等。同时,教科研室重视教学研究工作,校行政人员与年段长深入课堂进行“推门听课”,及时了解教学现状及教学管理情况,对具体教师加以具体指导,对教学管理不到位的环节加以督促。各年段召开年段教工会议、开展学科讲座活动,学生会议等。一年来,校行政领导及年段长听课节数达到了100节以上,各年段的教学常规管理得到了进一步加强。 

二、以课堂教学为主渠道,开展各类教研活动 

课堂教学是学校教学工作的中心环节,教科室以课堂教学为主渠道,以活动为载体,开展课堂教学研究,提高课堂教学效益。    

1、开展学科听课、评课、优质课展示、教学设计、活动课案例等评比汇编活动。这些活动通过宣传,在各学科集体备课,预听及组内评议推荐的基础上参加校级公开课的展示,大大激发了广大教师学习教学理论的热情,增强教学改革的意识,提高了广大教师的教学水平。 

2、加强学科专题研究,组织开展各学科研讨课活动。教科研室以教科研为先导,以课堂教学研究为主阵地,有计划有目的地加强各学科专题研究小组的指导,积极开展课堂教学的教法与学法的研究,充分发挥集体智慧,进一步提高广大教师(特别是骨干教师)的教育科研水平。具体有:(校级公开课总表附后)本学期共计校级公开课达14节。这些校级公开课的展示,大大活跃了我校课堂教学研究的氛围,使课堂教学改革深入人心,促进了各学科整体的教科研水平的进一步提高。 

3、积极开展教学论文评比及汇编活动。为使广大教师及时总结教学经验,以理论高度总结教法学法的研究与实践,教科研室在去年十月份组织了全校各学科教学论文评比及《教苑集4》汇编活动,并选送部分论文及案例到区级以上评奖或发表。一年来,我校教师在市级以上刊物上发表的论文有   篇,共有  篇论文在市级以上评比中获奖。 

4、规范综合实践活动课程的开设,加强课程的指导与管理。今年11月18日我校根据市教育学院“全国教育科学“十五”规划教育部重点课题综合实践活动”总结结合福州市基础教育课程改革重点课题《综合实践活动课程研究》的要求成功举办现场会,有八节子课题展示课,其中子课题《感受外来工子女求学状况》能结合晋安区的德育工作的思路以及学校实际情况,保质保量地完成了课题的研究,展示课获得良好的效果,受到晋安区中小学分管德育的听课领导一致好评。                 

三、以培养学生创新精神和实践能力为核心,开展学科竞赛活动 
    素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。开展各项技能竞赛,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。半年来,我们组织了系列学科竞赛活动:如:初一英语书写比赛、初一英语单词竞赛;初一作文竞赛、初一语文基础知识竞赛;初三全国中学生英语能力竞赛,以及迎元旦文娱汇演校体艺节等等。同时积极参加区、市级以上的比赛活动,并取得较好成绩:获区28届运动会田径比赛初中组团体第一名市第二届田径锦标赛初中组团体第八名,并有陈晓丽同学因比赛成绩优秀,已接受福州三中体育组长面试准备入三中高中就读。 

四、加强教学研究,强化质量意识   

九月份开学初及半期考前学校各年段分别召开了全年段教师教学工作座谈会,会上各位班主任及任课教师作了教学现状汇报和典型经验介绍,并对下一步如何进一步深化教育管理、提高教学质量方面提出了设想。年段长实事求是地分析了各班的现状与教学质量,并提出了切合各个年段实际的建议性对策。11月23日初一、初二召开了家长会议,在初一年段家长会上初一年段长刘用炳老师作了“营造和谐段风  提高教学质量”重要讲话,并介绍了下一阶段初一年段的工作思路。另外本学期由教务处、教研室组织全体教研组长集备组长工作例会共四场教务处主任洪祥春教师先后在会上推出《校本培训教师工作量化表》、《校本培训教研组长工作量化表》、《秀山中学教学常规管理条例》、《秀山中学行政领导听课管理条例》等。  共3页,当前第1页123



五、重视教师业务素质的培训,强化师资队伍建设 

教师素质始终是提高教育教学质量的关键。我们通过各种途径抓青年教师和骨干教师的培训工作,以点带面,以老带新,努力提高教师业务素质。 
    1、为了增强广大教师的课堂效益意识和教改意识,探索优化课堂教学方法的新路子,充分发挥我校骨干教师的带头和示范作用,在12月19日下午由连校长牵头我校举行了全校教师教学基本功大比武活动,通过现场说课、教学片断等考核,进一步促进我校骨干教师深入学习教育教学理论,积极探索教学方法、方式,也给全校的年轻教师提供了一次学习的机会。 

2、利用“请进来”的办法,一个学期以来,我校先后邀请了教育学院林景和主任、晋安区进修学校林诗主任以及福州第七中学王一平老师等来校作教育教学以及学术讲座活动,组织部分骨干教师到各兄弟学校进行听课学习,拓宽了广大教师的视野,得益匪浅。 

3、为加强广大教师深入研究教材内容,积极探索考法,我们开展了初中各学科

中考命题活动以及试题的研究活动,本学期半期考试卷我们以各集备组为单位进行集体命题的方式进行,这样大大提高了广大一线教师的业务水平。 

这个学期,我校教师在省、市各项比赛中取得了较大的成绩。如:石腾芳老师在晋安区书法比赛中获二等奖。 

总而言之,一个学期以来,经过教研室成员的努力,本学期共汇编材料12盒,刻录光盘35盘,其中教学光盘15盘,《秀中课改信息》共一期,我校教研室工作虽取得了长足的进步,但也存在不少问题,主要表现在:教改力度不够大,专题实验效果不明显,对学校教学质量缺乏有效的监督与指导,教学质量提高不快等。今后我们将继续广泛宣传素质教育的基本教学理念,不断强化教学“中心、质量、效益、创新”四个意识,树立教科研“服务、实效、规范、精品”四个意识,坚持“教、学、考”三法改革,扎扎实实做好教科研工作,为加快推进我区教育现代化而努力。 

  

  

  

                                                                                 福州秀山中学教科室 

                                        XX年元月 

  

  

  

福 州 秀 山 中 学 

05-06学年第一学期校级公开课情况 

  

1、各学科开课情况(内容:教学设计、听课人员登记表、评课表) 

2、各学科组内评议 

  

附表:                 开课目录 

  

时间 
 地点 
 开课教师 
 开课课题 
 备注 
  
12月21日 
 六楼多媒体教室 
 纪勇泉 
 《乡愁》 
 均有教学光盘在教研室备份 
  
12月27日 
 六楼多媒体教室 
 王世钦 
 《生物入侵者》 
  
12月28日 
 六楼多媒体教室 
 朱晨琼 
 《皇帝的新装》 
  
12月2日 
 六楼多媒体教室 
 张璇 
 《从梯子的倾斜程度谈起》 
  
12月30日 
 六楼多媒体教室 
 张丽 
 《因式分解》 
  
12月23日 
 六楼多媒体教室 
 李志刚 
 《全面调查》 
  
12月15日 
 六楼多媒体教室 
 李英 
 《can you……》 
  
12月5日 
 六楼多媒体教室 
 高云 
 《unit3》 
  
11月28日 
 六楼多媒体教室 
 方荣保 
 《when ……  》 
  
12月14日 
 六楼多媒体教室 
 王文华 
 《认识生物的多样性》 
  
12月14日 
 六楼多媒体教室  共3页,当前第2页123


 王银珍 
 《电流的磁场》 
  
12月12日 
 六楼多媒体教室 
 潘邦善 
 《中国的土地资源》 
  
12月14日 
 六楼多媒体教室 
 许燕 
 《变形美术字的设计》 
  
12月2日 
 六楼多媒体教室 
 何李红 
 《自我新期待之自我新形象》 
  

  

  

  

                                                秀山中学教科室 

                                        XX元月 

  

六、加强教科研过程管理和研究的指导工作 

我区教研室和教科室是两套机构一套班子,教研员兼任教科员,我们在认真搞好教研工作的同时,进一步深化教科研课题的规范化管理和研究指导工作。 

一是健全了全区教科研机构网络,初步形成了教科研工作的运行机制。各学校都设立了教科研室(处),由分管教学的副校长亲自领导,并由专人负责教科研工作。期初召开了全区学校教科研负责人工作会议,明确学校教科研工作的方向和要求。期中又组织召开了教科研课题过程管理工作会议,做好了教科研工作过程指导和阶段性总结工作。 

二是实行全程管理,提高了教育科研的研究效益。严格把好“四关”。一是把好课题立项关,从课题的选题、申报表的填写及课题研究计划方案的撰写都经过教科员认真的研究与论证,确定各级各类课题。今年全区教科研立项课题共计79项,其中省基础教育立项课题2项,市级课题24项(包括“双百工程”课题、名师名校长课题、电教实验课题),区级课题53项。二是把好课题实施关。一年来,我们对已立项的课题定期进行了指导与督促,全面了解课题的进展情况,及时帮助解决疑难问题,以确保课题的顺利完成;三是把好结题关,我室教科员能积极指导和协助课题单位收集整理材料,撰写课题结题报告,并组织有关人员对区级课题进行结题鉴定和评审。在“九五”期间省人民政府教育科研重大成果评比中,温二十中“教科研兴校的实践与研究” 荣获三等奖,XX年度我区送审的省市级课题成果获奖共10项,获奖6项,其中市二等奖1项,市三等奖5项。今年4月份我们组织有关人员对区级课题成果进行评审,结题27项,评出一等奖3项,二等奖5项,三等奖9项。四是做好成果的推广和应用关,重视教科研成果的推广作用。同时,我们要求全区各级各类学校认真做好中小学过渡衔接工作,开展了中小学相互听课、座谈活动。 

三是办好期刊,加强教育信息交流。每年我室出刊了四期《龙湾教科研》杂志,及时报道了有关的教育教学信息,刊登了学校教师的优秀论文和课题成果,给广大教师提供了一个学习理论、发表见解、交流经验的园地,同时也加强了教科研工作的宣传力度。 

七、加强自身建设,为全面实施素质教育服务 

教研室要真正成为教师学习的窗口,必须不断地提高教研室成员的理论和业务水平。为此,我们非常重视教研室的自身建设,狠抓各成员素质的提高。 
    1、建立定期的学习制度。本学期我们基本上每周集中一次组织学习上级有关文件和教育教学理论,以提高全室人员的政治思想素质和业务素质,进一步树立为学校、教师服务的意识。各教研员也做到了自觉学习学科专业理论知识,把握教改的前沿信息,做好学习摘记,广泛宣传素质教育的基本教学理念。 

2、鼓励教研员进修学习。一年来,全室教研员都参加了计算机培训学习,基本掌握计算机的应用操作。同时,还选派了教研员到华东师大培训学习。 

3、重视教学研究工作。在暑期,全体教研员写出一份全区学科教学现况的调查报告,同时认真分析了XX年高、中考试题的特点及对教学的启示,做好各科试卷及成绩抽样分析,撰写了小学五年级教学质量检测、XX年中考质量分析报告,开好各学科教学质量分析会,使学校领导和教师明确教学改革方向,矫正教学管理和教学行为方面存在的不足,为全面提高教学质量而努力。 



4、重视课题研究。今年各教研员都带头确立课题开展研究,现有2项市级课题,7项区级课题正在研究之中。 

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