验使教师们端正了教育思想，转变了教育观念，为课程改革的实施奠定下了坚实的基础。强化了科技兴教、科研兴校意识，努力抓好了教育科研工作，认真地执行了本年度的教研工作计划，加强了教学常规管理与研究，大力推进多媒体辅助教学，较好地开展了教学论文的撰写、评选和送评工作，使教师的教学和业务水平不断地得到提高。 3、进一步强化了质量意识，努力办好了让人民满意的教育。本年度，严格执行部颁计划，以培养学生创新精神和实践活动能力，促进人的全面发展为重点，积极推进了课程体系、教学过程、教学方法的改革。今年作为我校“教育质量年”，本年度我校高度重视上级的教育质量检测，以质量统揽学校教育工作全局，把提高教育质量作为全年教育工作的主题，强化质量意识，加大了教育质量评估力度，做到了事事重质量，人人讲质量，工作凭质量。切实抓好了毕业班工作。加大了毕业班教育教学的管理、指导力度，毕业班参加毕业会考的人数达到了学年初毕业班人数的100%，毕业率达100%，语文及格率达99.3%,数学及格率达97%，完成率达100%，并努力完成了送生任务,使毕业生均继续了初中的学业。搞好了学校对各年级的期末质量检测工作,对教师的教学效果进行了准确的考评。 4、进一步加强了学校规范化管理，完成了学校章程建设，有效地提高了学校的管理水平。认真落实了《四川省中小学常规管理的基本要求》，维持了正常稳定的教学秩序，对教学常规提出了严格的要求。强化了教学“六认真”工作,对教学”六认真”工作有明确具体的要求，并加强了过程的检查、督促和指导，对教师的六认真工作进行了评估和奖惩。加强了校园环境管理，落实了卫生责任制，确保了校园的整洁、净化、美化。进一步加强村小管理，加强了对村小工作的督促检查，努力办好了村基点小学，提高了村小教育质量，进一步明确了各类人员工作职责，并完善了各种规章制度。 5、进一步加强了学校安全、体卫、艺术教育和法制教育工作。认真实施了新的《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，使体育的施行面达90%以上。按市教育局要求，将课间操时间调整为30分钟，推出了一套自编的有特色的课间操，将艺术、文娱和体育锻炼有机地结合在一起，深受师生的欢迎。积极组织体育教师参加新课程《标准》培训，加强了田赛、径赛项目的教学工作，成功地举办了校第六届春季运动会，选好了体育苗子，并组成了学校运动队，每周课外活动进行了认真的系统地训练，带动了学校体育运动的健康发展。认真贯彻执行了《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强了学校小卖部、小吃店、伙食团的卫生管理和“非典”等各种传染病的防治工作，本年度，学校无任何传染性疾病、食品卫生安全事故发生。认真贯彻实施了《学校艺术教育规程》和《蓬溪县学校艺术教育发展十年规划》，按照规定开设了艺术课程，加强了乡镇艺术特色学校建设。认真贯彻了《国防教育法》，积极开展人民防空知识教育，将人防知识作为了学校素质教育的内容之一，开展了必要的防空知识讲座，播放了有关防空知识的vcd，通过这些活动的开展，提高了学生的国防观念，增强了防空意识。认真地开展了科技创新活动，为迎接全市第十七届青少年科技创新大赛做好了大量的准备工作，力争取得好成绩。四、多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件。 1、积极争取上级财政投入，多渠道筹措教育经费。以发展为目的，合理地更新了教学设施，制定了相应措施，提高了教师对已有现代化教学设备的使用频率，教师们学习和使用了教学软件，并作了开发教学软件的尝试，推进了信息技术与各科教学的整合。 2、努力改善了办学条件，对村小校点布局进行了调整，优化了教育资源配置。针对我校辖区内小学适龄儿童入学逐年减少的实际，加大了村小布局调整的力度，并积极创造条件，于九月份在镇小学实行了寄宿制，解决了边远村社儿童走读困难的迫切问题。 3、搞好了村小危房改造工作，结合我校村小学布局调整，加强了与村委会的协调，排除了一村、二村、七村、十村的危房危点。 4、抓好了学校绿化、美化、净化等工作的延伸，增强了镇小学校园文化氛围。五、加强了队伍建设，师资素质明显提高 1、加强了学校领导班子建设，进一步提高了班子整体素质，所有班子成员认真践行了“三个代表”重要思想，都努力地学习了管理理论，不断提高了管理水平，工作中勤政务实、高效廉洁、团结协作、开拓创新、有全新教育理念、充满了生机与活力，开展好了创“四好”班子活动，提高了素质，改进了作风。 2、进一步加强了师德师风建设，树立了良好的职业形象，加强了教师的“四职”教育和师德师风教育，完善了师德建设的学习机制、奖励约束和内化自律机制，使教师职业道德素质不断提高。坚持把师德师风作为教师评聘、晋升、提干等的必要条件，逗硬实行了“一票否决”制。通过多种形式加强了师德师风教育，增强了教师教书育人的责任感和使命感，构建了一支师德高尚、业务精良、社会满意、充满生机与活力的教师队伍。 3、继续抓好了教师继续教育工程，在上级主管部门的安排部署和指导监督下，我校的继续教育工作认真贯彻了《中小学教师继续教育规定》，紧紧围绕“基础教育课程改革”这一重心来开展继续教育工作。通过教师们的热情参与，我校圆满地完成了本年度继续教育任务，使我校继续教育工作又上了一个新台阶。本年度，我校教师素质得到了大力提升，教育教学效果显著提高。以基础教育课程改革为重点，认真推进了教师全员培训，积极为教师专科学历学习创造了条件，本年度我校具专科学历教师达60%，新增本科学历2人，本科在读教师达8人，研究生在读教师3人。继续做好了教师七项基本技能培训，组织教师完成了《教学技能（三）》的培训工作和五级考核工作，合格率为100%。加强了骨干教师的选拔和培养，充分发挥其传、帮、带作用，认真组织他们上好了教改优质课、示范课。加强了教师继续教育登记工作，进一步完善了登记制度。 4、切实抓好了课改师培工作。加强了对课改工作的领导，以《四川省基础教育课程改革师资培训实施意见》为依据，全面推动了我校教师专业化进程，提高了教师的整体素质。切实抓好了校本培训，采取了多种形式的培训，使教师们更新了教育观念，转变了教育行(1)(2)
为，牢固树立了新课程理念，增强了教师搞好课改实验工作的紧迫感和使命感。 5、进一步加强了教职工队伍的管理，完善了各项管理制度。建立和完善了教职工岗位目标管理责任制，强化了职业道德和劳动纪律，规范了工作考核和评估办法，建立和优化了业绩评价体系，完善了奖励机制，充分调动了教职工教书育人的主动性、自觉性、积极性。深化了人事任用和分配制度改革，推进了由“身份管理”转向“岗位管理”的新的用人机制。六、加强了党风、行风建设，全面推进依法治教。 1、加强了党风廉政建设，进一步加强党员领导干部廉洁自律，在党员中开展了“比奉献”活动，始终保持和发扬党员蓬勃朝气和昂扬正气，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。开展了争创“先进党支部”活动，配合镇党委做好了优秀党员评选工作和党员发展工作。 2、继续抓好了教育行风建设，进一步完善了各项管理制度，坚持“五公开”、“一监督”为重点，进一步推行了校务公开和教育收费公示制度，自觉按要求规范收费行为。自觉接受群众监督，认真解决群众关心和反映的热点问题，维护了我校教育的良好形象。 3、继续搞好了社会治安综合治理和普法工作，重点抓好了法制的宣传和贯彻。加强了学校与镇治安管理机构的协同教育能力，建立了镇治安管理机构、学校、家庭三结合的法制教育网络。进一步加强了学校治安管理工作，完善学校内部普法教育体系。举办了一场大型的法制专题讲座，进一步促进了师生养成遵纪守法的良好习惯。组织教师认真学习了各项法律知识和全员参加“四五普法”验收考试。防止了一切事故发生，维护了学校安定和正常的教育秩序。继续完善学校管理制度，并完成章程建设。出版了学校《管理规范》手册，做到人手一册。 4、加强了学校安全管理，认真贯彻执行了教育部《学生伤害事故处理办法》和《四川省学校安全工作管理办法》，，层层签订了安全责任书，切实落实了学校安全工作责任制。坚持对校产、校舍、伙食团、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时进行排除、上报，防止了安全事故的发生。 5、加强了学校工会工作，认真学习贯彻了《工会法》，充分发挥了工会维护、参与、支持、监督的职能，强化了学校民主管理，努力为教职工办实事，为困难职工排忧解难、送温暖，维护了教职工的合法权益，加强了“职工之家”建设，积极开展工会活动，丰富了教职工业余文化生活。 6、充分发挥了教代会的决策作用。学校的一切重大决定都在教代会的参与、讨论后，获得一致通过才予以实施。七、加强了幼儿工作，办园效益明显提高。 1、积极发展幼儿教育，认真贯彻了国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和全市民办教育工作会议精神，加强和规范了幼儿工作的领导和管理，加强了幼儿园收费的管理，并按时上交了幼儿经费。 2、抓好了幼儿招生工作，出色地完成了幼儿招生任务。3—6周岁幼儿入园率达到了70%以上，学前二年入园率达95%以上。 3、认真开展幼教科研工作，不断提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。全体幼儿教师于今年十一月在县幼儿园参加了为期两天的幼儿教研工作，通过培训，教师们学习到了先进的教学方法，转变了教育观念，为和小学基础教育课程改革的教育接轨明确了方向。 4、加强了幼儿安全工作，杜绝了幼儿安全事故的发生。学校落实了一名领导分管幼儿工作，重点抓好了安全工作。教师 做到了每天对学生进行安全教育，成立了路队，放学后教师亲自带领路队过公路。本年度，学校对所辖的幼儿园全部进行了一次安全排查，对存在安全隐患的校舍进行了排除。八、加强了财务和后勤管理工作，增强了服务意识。 1、严格执行财经纪律，始终坚持了“一支笔”审批制度，严格按照“经手人签字、分管领导签意见、校长审批的程序报帐，坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，有效杜绝了腐败和不正之风，管好用好了学校经费，接受群众和上级的监督和审计。 2、建立健全了学校财产的管理制度，建立了校产出入库登记制度，班级财产责任到班，易废品的包干使用制等制度，有效地节约了学校教育资源。 3、搞好了档案资料的收集整理和归档工作。 4、建立了学校后勤以教育教学工作为核心，为教育教学工作服务的意识和体制。一年来，我校教育工作虽取得了显著成绩，但也还面临不少困难，存在一些不足的地方：一是教育教学改革的力度不够大，不够深入，部分教师对投身教育教学改革工作的热情还不是很高，不太注重对教育教学工作的研究、总结。二是办学条件有待进上小改善，学校布局调整还要进一步加大，住宿规模继续扩大。资金缺口较大。三是由于前期“普九”等工作，学校历欠较多，虽然多方筹集资金，厉行节俭，学校经费运转仍然十分困难，客观上对学校教学工作形成了一定的负面影响。为此，我们将团结一致，上下同心同德，排除一切困难，继续以“三个代表”重要思想为指针，在县教育局和督导组的领导下，进一步加大教育教学改革力度，继续提高我校教育教学质量，为我校教育教育工作再上新台阶作出新的贡献。 二○○五年十二月二十八日 （作者声明：我谨保证我是此作品的原创作者，同意莲山课件园将此作品发表，并向其他媒体推荐。未经莲山课件园或作者本人同意，其他媒体一律不得转载。 ） 1 2
2010教导处工作总结 本学年度我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念
1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、加强校本培训、提高教师素质
提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例分析，参与总结上学年教学诊断，强调合作等，使教师在做中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。
三、转变学生的学习方式，教师的教学方式
1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。我校在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
四、 狠抓教学常规工作，重务实，重实效
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
2、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。 『 1 』『 2 』
五、开展校内教研活动比赛
每学期都要开展一次以年级教研组为单位的教研活动比赛。它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。在“公开、公平、公正”的原则下，力求突出两个特点：新：授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实：教学过程要真实，体现老师教学真功夫。活动中教师参与面广，成绩显著，在全校产生了广泛的影响。创新学习课题研究也得到进一步深化，并积极申报市、县级实验课题各一个。从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为提高学生素质提供了可靠的保证。
六、毕业班工作是学校工作的重点。
为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的老教师和年青骨干教师来
担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。及时召开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾。进入全面复习阶段，毕业班分门别类进行知识点能力验收，一次不合格，还有下一次，经过几次后，学生优秀率达80%以上；教师要求早来晚走，利用课余时间不计报酬为孩子们辅导。实践证明我校的毕业班工作策略是正确的，在今年的考试中语文、数学两科的平均分均居全片区第一。我校将在今后的教学工作中借鉴和采用，打好教学翻身仗，大面积巩固和提高教学质量。
我们全体师生有信心和决心在县教育局、镇党委政府、片区教工组的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。
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2010学年度小学第一学期学校工作总结 我校高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神为指针，落实全国、省、市基础教育工作会议精神。坚持以德育为核心，以科研为先导，以现代教育技术为依托，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高教师素质为保障，狠抓软件建设，提高全面质量，推进素质教育。在上级部门的关心支持下，通过全镇教师的共同努力，已顺利完成期初制订的学校工作目标，现将一学期的工作总结如下：
一、主要成绩
1、宁波市立项课题正积极进行研究，另有三个课题被立为奉化市XX年教育科学课题。侯军波老师的《校园网络对小学生道德行为调控的研究与实践》；王优娜老师的《不良环境下小学生道德行为调控新策略》；孙科峰老师的《系列活动对小学生道德行为调控的研究与实践》。
2、学校教育网站本学期改版，推出了网上办公平台，功能不断完善，内容不断充实。XX年10月7日的奉化日报对我校的信息教育进行了报道。
3、教师业务水平不断提高。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。
4、校女子、男子排球队在奉化市“亚茂”杯小学生排球比赛中荣获第二名、第三名。排球已经成为我校体育方面的特色。
5、学生的个性特长得以发挥。XX年奉化市中小学信息竞赛又获佳绩，陈曙东同学获一等奖，孙含琳、孙潮同学获二等奖，孙巧辉、李春奇、孙展翔翔同学获三等奖；孙泽光同学在XX年第廿一届中小学三模比赛中获三等奖；孙楠同学获04元旦市中小学生书画比赛书法组二等奖，竺淑静获美术组三等奖。
二、主要工作
（一）德育工作
1、认真学习、努力实践“三个代表”重要思想。本学期根据教育局“三个代表”专题学习文件精神，校支部、工会、德育组认真制定教师政治学习计划，采用分散自学、集中讨论、写体会文章等方法，学习教育法规、十六届三中全会精神和国内外教育思想等内容。
2、加强师德师风建设。树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，具体做到：①尊重学生人格，尊重学生受教育的权利，尊重学生民主的权利，尊重学生的隐私权，尊重学生的发展权；②信任学生，相信学生有自我管理的能力，相信学生有自我发展的能力；③了解学生，了解学生的身心状况，了解学生的生活及学习现状，了解学生的阶段性思想倾向。④研究学生，研究学生的个性特征和心理，研究学生的学习状况；⑤帮助学生，帮助学生走向成功，帮助学生走出失败，帮助学生形成健全的人格；⑥关心学生，关心学生的身体和心理健康，切实维护学生的利益；⑦正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。以年级组为单位，采用记流动记录册的办法，组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件，一学期来共记录了几十篇有价值的文章。
3、以实施“五项”竞赛活动为重点，扎实开展养成教育，促进学生形成良好行为习惯。组织学习认真学习贯彻宁波市小学生日常行为规范二十条，充分利用晨间谈话、班会、升国旗仪式、重大节日、纪念日等开展丰富多彩、适合学生特点的传统教育活动，平时加强定时和不定时的监督检查，及时反馈。
4、积极开展《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题研究，探索新的德育方法和德育模式。开展了“我爱我家”、“我在成长”二个系列活动，在活动中家校互动，师生互动，生生互动，每个系列活动后都进行了成果展览。以课题研究为先导，对德育这一古老的课题进行了新的探索、新的尝试，一学期来已经有所收获。
5、进一步动员家庭、社会各个方面一起来关心学生的成长，为青少年提供优秀的精神食粮，形成学校、家庭、社会共同参与德育工作的局面。各班主任、任科教师平时加强了与学生家长的联系，发现问题及时与家庭取得联系，全体教师继续做好“千名教师进万家”工作，有目的有重点地做好了家访工作。各班举办了家长会，邀请了市教育局马昆尚副局长来我校为一年级学生家长讲课。家校工作本学期成效显著，家长普遍对学校工作表示支持、满意，与学校关系比较融洽。
（二）管理工作
1、加强对学校各项工作的科学管理，提高各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理上逐步形成了严、实、细、恒的风格，做到行政管理精雕细刻、教育教学精耕细作、学生管理精心细致、财务后勤精打细算、全面质量精益求精。
2、完善了班主任考核细则，对班主任的考核更趋公正、合理、透明。考核实行全程管理，行政领导分项负责落实考核，做到考核有法可依，有根有据。本学期考核结果：二(2)竺叶儿六(2)袁吉飞获一等奖，一(1)徐治英六(1)朱磊获二等奖，二(3)杨花芬三(2)范明春四(2)孙颐芬获三等奖。 【1】【2】
3、安全工作，责任重于泰山。学校全体教师始终绷紧安全这根弦，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，利用各种渠道对学生的安全教育。全镇各小学建立了安全月报制度，本学期无安全事故发生。
4、网络化管理逐步推进。本学期对学校网站进行了改版，加强了校园网站的功能，除了原有的信息发布、学籍管理外又增加了校园网络办公平台，视频点播平台，ftp服务等等，使网站功能大大增加，且比较实用。
5、成功召开了第五届教代会。通过了《强化目标责任管理，全面落实“以人为本”思想，以新策略推进我镇小学教育持续发展》的学校工作报告，改选了新一届工会委员，修订完善了学校各项规章制度，征集了许多有建设性的提案，为我镇小学的教育发展起到了促进作用。
（三）教学工作
1、加强学习培训。提出了要求全体教师过好五个关：①过好“教育观念转变关”；②过好“课程标准关”；③过好“现代教育技术关”；④过好“知识积累关”；⑤过好“课堂教学艺术关”。本学期根据教师的发展需求，围绕基础教育课程改革，重点开展了新课程通识培训、英语 300 句、校园网络应用等校本培训，提升教师各
方面的能力。
2、倡导“科学、严谨”的教学风气。围绕六个一：有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。经过教师们的努力，教学基本功、教学业务水平得到了提高，取得了成绩。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。
3、规范假日活动的管理。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。建立一套假日活动的管理制度，促进教育活动健康、有序地运行。
（四）后勤工作
1、树立为学生服务，为教师服务，为教学服务的观念，做到想学生之所想，急学生、教师、教学之所急，提高了后勤管理的水平，提高了办事效率，确保学校工作有序运作。
2、定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。
3、加强对学生午餐、食堂的管理，发现问题及时整改。
三、存在问题及下学期工作打算。
回顾本学期，取得了不少成绩，但也应看到不足，在不断完善中求发展。
1、学校管理需更上一层楼。第五届教代会上的工作报告中提出了今后三年的办学目标。尤其是在学校管理方面，提高了更高的要求，虽然本学期在管理方面有很大起色，但与办学的目标要求还有很大差距，制度的落实需加强。
2、教学设备滞后，跟不上教育信息化的发展需要。学校网站的建设及应用在市内属领先水平，但电脑数量的缺少一定程度上阻碍了发展，硬件跟不上软件的现象在我校表现突出。特别是教师办公电脑太少的问题更是突出。
3、抓学生行为规范的养成教育学校花了很大力气，学生的各方面习惯有所进步，但与学校的要求甚远。对此，学校将通过宁波市立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》的研究，探索新时代小学生道德行为调控的新模式、新方法，切实抓好学生的行为规范。
4、德育网站在本学期未能启动，争取在下学期将萧王庙中心小学德育网(暂命名：金色童年)做好、做实、做大，成为学生的乐园，同时也希望能成为我校的一个亮点。
5、教师的教学水平需要进一步提升。虽然本学期成绩喜人，全镇有五位教师获得奉化市教坛新秀，是历史上的最高点，但教师之间差距较大，教学质量也很不平衡。如何提高教师的业务水平，如何画好教学质量这一条学校的生命线，是长期性的工作，就如逆水行舟不进则退。
6、下学期将迎来奉化市素质教育督导评估，这是对我校办学水平的一次检验，也是我校各方面水平提升的一次机会。
XX年1月13日 [1][2] From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/xuexiao/201205/13640.html