学校在区局、镇党政的正确领导下，坚持以邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，确立“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办学，质量树校”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件的基本精神，在继承传统的基础上与时俱进，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。在上级党委的关心支持下，办学条件也得到不断的改善，仅学校的绿化面积就达16217.7m2，占总占地面积的35%，整个校园环境优雅，四季花开不断，可以说“不是花园，胜似花园”。硬件设施得到不断的更新，拥有多媒体教室、电脑房、阅览室、各科专用教室等一系列现代化教学设施。
近年来，学校的办学效益不断提高，特别是近三年教育教学成绩连续保持“优质、高效”，赢得了较高的社会声誉。学校各方面的工作都取得了明显的成效：“区文明单位”、“区行为规范示范学校”、“区八所实验学校之一”、“区艺术教育特色项目学校”、“市中英合作项目学校”、“市中美项目合作学校”、“区优秀家长学校”、学校党支部连续三年评为先进党支部、学校连续二年在区府督导评估中被评为“办学效益a级学校”，在XX——XX年度被评为“上海市农口系统文明单位”。之后，决定争创“XX——XX年度市文明单位”，现将有关“争创”工作总结汇报如下：
一 、统一思想，营造了浓郁的创建氛围
明确文明创建工作的重大意义，在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记李哲民同志为组长，校长朱文斌同志为副组长，何文英、顾华明、张春强、曹根华、朱智勇、赵纪兴、张丽群、沈建红为组员的争创领导小组，并下设精神文明创建办公室，由朱文斌同志任主任，张春强、曹根华等为主要成员，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神以新的内涵，塑造学校师生新的形象，完善学校依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。wWw.zongjIeFANwen.COm并充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会，主题班会开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐
两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十六大有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，学校抓住了中心组理论学习。支部大会，教工大会，年级组学习等一切有利时机，大力提升教职工的思想道德素质，学校通过开展“党员风采”展示活动，引导广大教师深刻理解“三个代表”精神的实质。通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“浦江上流水争流，千帆竞发争上游”、“我为发展作贡献”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在党支部，校长室的带领下以创建文明单位为目标，学校各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，特别是教育教学成绩连续保持“优质、高产”，赢得了较高的社会声誉——“上海市农口系统文明单位”、“区文明单位”、“区行为规范示范学校”，“区艺术教育特色项目学校”、“市中英合作项目学校”、“市中美合作项目学校”，“区优秀家长学校”、“区教科研先进集体”，学校党支部已连续三年被评为先进党支部，学校退管会被评为市先进退管会……《松江报》、《松江电视台》也曾对学校的发展予以报道，收到了良好的社会影响。
三、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作
近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市区德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风，突出了以下几项内容：
1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德育责任制，建立了班主任百分考核制度。 『 1 』『 2 』『 3 』『 4 』
2、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。
3、充分发挥了思想品德课、政治课的主渠道作用，加强思品、政治教研组建设，转变了教师的教育观念，通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，增加实践教学环节，课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际，采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习主动性，增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。
4、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。
5、坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。
6、
加强社会实践环节，通过社会实践强化了学生社会责任感，继续完善少先队自主化小队的建设，继续抓好一年级入学培训，六七年级军训及春秋季各年级的社会实践活动，充分利用学校“乐农园地”的资源，让学生学农、乐农，积极引导学生参加“希望工程”、“手拉手”、“爱心助学”等活动。
7、以“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则，加强学生行为习惯的养成教育，巩固创“松江区行为规范示范校”的成果，力争发挥示范校的作用。
8、进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架。
四、科研兴校，科教结合，不断提高教学质量
“科研兴校，特色办校，质量树校”是我们不变的理念。多年来，全校上下一如既往地重视教科研工作。我们始终认为，通过教科研的实践，可以在全校范围内营造一种浓郁的学习的、研究的氛围，能锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实，基本功过硬的教师队伍，进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景下，我们通过教科研的实践，建立了教研、科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化，更促进了教育教学方式方法的不断优化，可以说增强了学校发展的实力和底气，更保障了学校的可持续发展。近两年来，学校承担了区级以上的课题共七个，其中1个是市级课题，2个是区级重点课题。通过大量的课题研究实践，我们教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式，我们学生的基本素质得到了全面的发展，我们的教师得到专业成才。例语文《听说读写，强化积累》课题实践，取得了极大的成功，现在成为学校的“名片”，最大的办学特色；我们的“教师论坛”，我们的“李塔教苑”更是越办越红火，学校有三十多篇论文获区级以上的等第奖，连续三年被评为区科研先进集体。
轰轰烈烈的课题实践，促进了学校教育教学成绩的不断发展和提升。两年来，学校已把四十多位学生送入市区重点高中、占应届生的20%多，初三的总体成绩列全区第10、11名，农村学校前五名，其它各年级均在区片的历次统考取得了优异的成绩，学校已连续两年在区府督导评估中被评为“办学水平a”级学校。
五、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质
扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求，只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。两年来，学校在教师队伍的建设上，以学校内改方案及奖金再分配系数方案的实施为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证，管理上有力度，服务台上有措施，积极推进“名师工程”推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到两方面的提高。
1、以师德建设为龙头，不断提高教师的思想道德素质。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓，在师德建设上，学校主要抓好了以下三方面的工作。
一是进一步规范学习制度，虚事实做，形成“讲学习”氛围。中心组学习、党员学习、教职工学习、双学小组学习等都要坚持制度，规范管理，有计划、有安排、有主题、有记录、有小结，紧跟形势，内容充实，重点突出，紧扣实际，形式多样，以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口，力争学有实效，通过学习提高理论素养，形成共识，明确方向。
师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水准。
通过对《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《师德师风建设的若干规定》等文件学习及《新时期我们怎样做教师》的征文讨论，针对教师工作生活中存在的律己不严，形象不佳等问题，开展自查互查与整改，对先进同志进行表彰宣传，弘扬教师“教书育人，为人师表，爱岗敬业”的优良传统。
二是通过教代会进一步修订了《学校内改方案》、《文明组室评比》，制订了《奖金分配系数方案》等重要文件，激励了广大教师加强自身修养。 「 1」 「 2」 「 3」 「 4」
三是注重对教职工的心理辅导，帮助教职工排解心理困惑，舒解心理压力，不断提高教职工的心理素质。
2；以实施“校本师训方案”为契机，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。学校全面推行全员聘用制以后，XX年底，出台了“学校师训方案”及“奖金再分配系数方案”，并致教代会通过、实施，这标志着学校人事制度和分配制度改革跨出了关键性的一步，配合师训方案的实施，推动了教师队伍建设和学校内部管理改革，在师训一头具体做了三方面工作。
一是创设条件，引导教职工学习科学、拓展知识、增长技能，还用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。
二是搭建舞台，充分发挥教职工特长，让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，开发课题研究，发展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。
三是不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。
六、更新观念，综合治理，着力创建良好的育人环境
在内改方案的实施过程中，我们建立了《学校责任追究制度》，进一步完善了管理体制，明确了岗位职责，后勤教辅人员的责任意识，服务意识得到了增强，“服务育人，全员育人”的理念深入人心，我们以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围，培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，主要做了以下几方面的工作。
1、加大投入，完善校园设施。“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。近年来，学校得到了镇党委、政府、区局的大力支持，不断加大了资金的投入，在完成“乐农基地”塑料大棚建设的基础上，完成了画廊的新建，食堂的改建，校园的绿化（完成了雪松园建设）等一系列基础设施的建设，添置了大量现代化的教育教学设施，光XX年就新装备了二个新多媒体教室，另又配备了两套可移式多媒体设备，目前学校的电脑房、阅览室，各科专用教室一应俱全，整个校园环境幽雅，学校绿化占地面积达16217.7m2。占总地面
积的35%，四季花开不断，可以说“不是花园，胜似花园”。现学校是“上海市绿化合格单位”，学校成立了“爱国卫生领导小组”，建立了一整套常规管理制度及卫生督查制度，并落实专人负责，定期检查。在争创市一级卫生集镇的工作中得到区、镇领导一致肯定和好评。学校育人环境的根本改善，为学校今后的发展，奠定了坚实的物质基础。
2、群策群力，切的偶实做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，为争创市文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序，为了强化安全防患意识，学校会同派出所，镇综治办等开展了系列安全教育活动，同时做好自查自纠工作，认真做好要害部门（例食堂、化学实验室等）的安全防范工作，杜绝了隐患，XX年度，XX年度学校均被评为石湖荡镇综合治理先进集体。
七、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗保垒作用
充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范作用，是学校文明创建的主导因素。两年来，学校党支部以“三个代表”的重要思想为指导，着重抓好了以下几项工作。
1、大力开展“教书育人，建功立业”的主题教育活动。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用，积极开展“党员风采展示周”活动，把党员队伍的建设和青年教师队伍的建设结合起来。一方面让党员教师树立文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年教师积极向党组织靠拢，岗位成才。三年来，学校共有六名青年教师被吸纳入党，已有4名顺利转正，二名青年教师被提拔为校级干部，4名青年被选拔为中层领导，青年同志在学校各项工作中发挥了中坚力量。
2、注重党内的民主建设，党内民主是党的生命。为增强党的内，激发党员同志的文明创建热情，提高党在文明创建工作中的影响力，党支部还开展了一系列的互相谈心活动，民主生活活动，民主评议活动等均取得了良好的效果。
3、深入持久地开展以“了解人，关心人，凝聚人”为主要内容的凝聚力工程建设。学校是育人场所，如何将人心凝聚到学校目标和任务上来，凝聚到学校的文明创建工作中来，年终岁末，协同行政一起拜访一些老教师、骨干教师，了解大家的学习工作，生活状况，平时工会干部勤下基层，经常访贫问苦，每年冬夏两季，给离退休人员送上温暖，送上清凉……
八、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能
学校党支部，校长室处于全校领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。因此学校始终重视领导班子的自身建设。
1、抓好学习，提高素质，我们重视中心组的理论学习，通过抓认识，抓制度，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处，在学习要求上，切实做到“四个性”即计划性、系统性、广泛性、持久性，在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。
2、发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。从学校班子建设情况来看，制度的坚持非常好。
一是体现在决策程度上，对学校的重大部署，如发展思路，奋斗目标，中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过支委会，校务会集体讨论决定。
二是体现在广泛的发扬民主上。通过不断完善校务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议，从而保证了班子决策的科学性。
三是体现在具体工作上，每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
总体看，学校班子运作和谐，气氛良好，决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。
在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！ 《1》《2》《3》《4》
寄宿制学校建设总结 在中央有关免征农业税政策和国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》下发后，做为全省四个全部免征农业税试点县之一，我们**市以农业税免征为契机，树立科学发展观，构建教育大发展体系，办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅是经济基础薄弱问题，更重要的是农村人才的匮乏，突破“瓶颈”，提高教育水平是关键。今年年初，经过两个多月深入调研，我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均衡化发展，而只有实行集中办学才能使其成为现实。为此，我们**市以农业税免征为契机，树立科学发展观，构建教育大发展体系，在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程”。按照中学相对集中到镇办，小学集中到镇和中心村，继续保留路途较远的教学点的办学原则，走集中办学之路。发展目标是两年完成，三年完善。从6月份开始，历时3个月，投资3618万元，新建教学楼8栋，新建宿舍楼7栋，新建食堂3栋，累计建筑面积33954.65平方米，在***等五个乡镇率先实现集中办学。解决了1XX多名学生就学，6000多名学生住宿问题。更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师，普遍设立了多媒体教学室等“新三室”，使远程教育走进农村学校课堂，使计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。并利用教学点闲置的教育资源，创办学前三年教育。实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距”，促进了农村义务教育教学质量的快速提升。明年，我市将再投资4000万元，在全市全部实现集中办学。为确保学生不流失，市政府建立了贫困生资助机制，每年补助200万元，对家庭经济困难的学生实行“两免三补”；为解决交通、安全、寄宿等管理难题，创建安全管理体系，选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送；实行人性化管理，由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务，对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理，创办了让全市人民满意的教育。寄宿制学校建设工程的实施，促进了我市教育的均衡、快速、持续发展，使**教育强市的形象逐渐凸现出来，真正实现了教育的大发展。
2010年学校工作总结 二○○五年工作总结 二○○五年我校教育工作在县教育局的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和省、市、县基础教育工作会议的精神，紧紧围绕县全面实施教育“十五”规划和建设川中教育强县的奋斗目标，充分调动我校教职工的积极性，继续巩固扩大“两基”成果，以深化改革、大力推进教育创新为动力，以强化管理、全面实施素质教育、提高教育质量为核心，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，真抓实干，奋力推进我校教育持续健康发展，较好地完成了全年教育工作目标任务，取得了显著成绩，一年来，主要做了以下工作：一、切实加强了思想政治工作，全面落实了德育的首要地位 1、坚持把思想政治工作放在了一切工作的首位，以师德教育为核心，有目的、有计划地认真组织教职工深入学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。努力做好了教职工的思想政治工作，增强了发展教育的责任感和使命感。通过多种形式重点抓好了党员干部、教职工的学习，把十六大精神作为政治学习的重要内容，坚持每周一下午分村校集中学习两小时，星期四下午教师自学两小时，每学月组织教职工集中学习半天，每位教职工均有学习记录和学习心得体会，并将学习成效纳入了教师继续教育的登记范畴，作为本年度教职工职称、年考、评先、晋级的内容之一。通过学习使教师们深刻理解和领会了“三个代表”的精神实质，深刻地认识到教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。使教师们进一步地树立了正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好工作。 2、全面落实了中小学德育大纲，认真地研究和探索了新时期学校德育工作的规律和方法。深入学习和贯彻了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义实施纲要》以及《蓬溪县德育工作评估方案》，以大力弘扬和培育民族精神为重点，广泛地开展了以爱国主义为核心的民族精神教育，将弘扬和培育民族精神贯穿于教育工作的全过程。继续加强贯彻了《公民道德建设实施纲要》，加强了传统美德教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育。加强了日常行为规范养成教育，培养学生养成了爱清洁、讲卫生、爱校园的良好习惯。 3、继续抓好了“流动红旗”的评比工作，在全校各班中开展了“比学风、比班风”活动。认真实施了《新会镇小学班主任工作评估办法》，对班主任的工作进行了认真全面的考核，根据考核评比结果评选出优秀班主任。 4、加强了少先队工作。认真贯彻了《少先队工作条例》，充分发挥了少先队在学校德育工作中的重要作用。本年度，少先队将“小公民道德实践教育”、“争做文明小公民、建设美好家园”、“民族精神代代传”作为活动重点，以“五小”活动和以爱国主义为核心开展了系统的少先队主题活动。开展了一次书法比赛、朗诵比赛，六一节、国庆节进行了文娱汇报表演，继续搞好了“红领巾广播站”，丰富了学生的文化生活，发展了一批新队员，表彰了一批优秀辅导员和优秀少先队员。认真开展了新形势下农村小学少先队工作研究，并积极撰写了工作理论文章和设计了优秀活动方案。二、以推进“双高普九”为目标，进一步巩固提高了普及义务教育的成果和质量。 1、本学年，我校继续坚持把“两基”的巩固提高工作放在学校工作重中之重的地位不动摇。继续深入地抓好了义务教育普及程度的巩固提高工作，根据县教育局的安排，启动并实施了高水平、高质量普九规划，为我校XX年底前实现“双高”普九的目标作好了初步的准备工作，对普九档案进行了严格的规范整理，查漏补缺。进一步搞好成人教育，扫盲成果稳中有升，继续确保青壮年的非文盲率保持在98.6%以上。 2、采取家访、责任划片，人头包干等有效措施，做好了控流工作，正常和非正常流失学生得到明显控制，净流出率下降了45个百分点，有效地确保了“五率”达标。 3、继续开展“献爱心”等活动，多渠道地为贫困学生减免杂费，解决他们入学难的问题，本年度，我校组织经费3000多元（含上级减免款），组织捐赠衣物、学习用品等60余件，让受助特困生达78人次，使其能顺利完成本学年的学业。 4、进一步加强了学籍管理，规范了学籍变更手续，做到了学籍信息的“三统一”和电子管理化，上半年严格做好了一周岁以下至十五周岁儿童少年基数摸底登记工作。招生工作落实，完成了本年度的招生任务。三、坚持教育改革创新，扎实推进素质教育，稳步提高教育质量。 1、成功推进教育人事制度改革，优化学校人才队伍建设。我校在XX年的工作计划中，就做好了应对人事制度改革的宣传工作安排，XX年在学校常规管理、工作绩效过程评定和结果考核、班主任的任用等诸方面，进行了大胆地改革，消灭了吃“大锅饭”现象，拉大了奖惩力度，充分体现了竞争机制和激励机制，震撼了全体教职工的传统思想。今年八月，我校根据县教育局的要求和操作流程，定岗定责、能上庸让，实施了公开招聘，镇中心校由学校聘任班主任，班主任聘用科任教师，学校聘任各村小负责人，由村小负责人聘用班级教师。镇中心校落聘教师可到村小学竞聘。采用竞岗者岗位竞聘演说，（由学校聘用工作领导小组及所有非参聘教师根据聘用标准量化打分），再对参聘者三年以来的教育教学考核结果作量化，最后将二者以一定的比例取值后排序，根据岗位数量择优录用。竞聘结果为我校实有人数为43人，通过严格、公平的岗位竞争，落聘教师2人，( 1人因病离岗待退，1人因病内部待岗)，共聘用41人，其中校级领导及中层干部4人，教师37人，镇中心校31人，村小学10人。所有受聘教师均签定了合同，整个聘用工作坚持了“公开、公平、竞争、择优”的原则，杜情拒礼、达标维稳。并对中心校落聘下村人员的困难千方百计地加以解决，对他们进行了心理疏导，使他们能安心工作。学校全员聘用工作取得成功，达到了预期目的。 2、扎实地推进了基础教育课程改革，进一步加强了教育科研工作。切实加强了对我校课程改革及实验工作的领导，认真组织教师学习了《基础教育课程改革纲要》和各级关于其说明性的文件、课程标准等，配合做好了第三批课程改革实验的启动工作。通过集中培训、送上级培训、自学等多种形式开展课改实
验使教师们端正了教育思想，转变了教育观念，为课程改革的实施奠定下了坚实的基础。强化了科技兴教、科研兴校意识，努力抓好了教育科研工作，认真地执行了本年度的教研工作计划，加强了教学常规管理与研究，大力推进多媒体辅助教学，较好地开展了教学论文的撰写、评选和送评工作，使教师的教学和业务水平不断地得到提高。 3、进一步强化了质量意识，努力办好了让人民满意的教育。本年度，严格执行部颁计划，以培养学生创新精神和实践活动能力，促进人的全面发展为重点，积极推进了课程体系、教学过程、教学方法的改革。今年作为我校“教育质量年”，本年度我校高度重视上级的教育质量检测，以质量统揽学校教育工作全局，把提高教育质量作为全年教育工作的主题，强化质量意识，加大了教育质量评估力度，做到了事事重质量，人人讲质量，工作凭质量。切实抓好了毕业班工作。加大了毕业班教育教学的管理、指导力度，毕业班参加毕业会考的人数达到了学年初毕业班人数的100%，毕业率达100%，语文及格率达99.3%,数学及格率达97%，完成率达100%，并努力完成了送生任务,使毕业生均继续了初中的学业。搞好了学校对各年级的期末质量检测工作,对教师的教学效果进行了准确的考评。 4、进一步加强了学校规范化管理，完成了学校章程建设，有效地提高了学校的管理水平。认真落实了《四川省中小学常规管理的基本要求》，维持了正常稳定的教学秩序，对教学常规提出了严格的要求。强化了教学“六认真”工作,对教学”六认真”工作有明确具体的要求，并加强了过程的检查、督促和指导，对教师的六认真工作进行了评估和奖惩。加强了校园环境管理，落实了卫生责任制，确保了校园的整洁、净化、美化。进一步加强村小管理，加强了对村小工作的督促检查，努力办好了村基点小学，提高了村小教育质量，进一步明确了各类人员工作职责，并完善了各种规章制度。 5、进一步加强了学校安全、体卫、艺术教育和法制教育工作。认真实施了新的《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，使体育的施行面达90%以上。按市教育局要求，将课间操时间调整为30分钟，推出了一套自编的有特色的课间操，将艺术、文娱和体育锻炼有机地结合在一起，深受师生的欢迎。积极组织体育教师参加新课程《标准》培训，加强了田赛、径赛项目的教学工作，成功地举办了校第六届春季运动会，选好了体育苗子，并组成了学校运动队，每周课外活动进行了认真的系统地训练，带动了学校体育运动的健康发展。认真贯彻执行了《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律、法规，加强了学校小卖部、小吃店、伙食团的卫生管理和“非典”等各种传染病的防治工作，本年度，学校无任何传染性疾病、食品卫生安全事故发生。认真贯彻实施了《学校艺术教育规程》和《蓬溪县学校艺术教育发展十年规划》，按照规定开设了艺术课程，加强了乡镇艺术特色学校建设。认真贯彻了《国防教育法》，积极开展人民防空知识教育，将人防知识作为了学校素质教育的内容之一，开展了必要的防空知识讲座，播放了有关防空知识的vcd，通过这些活动的开展，提高了学生的国防观念，增强了防空意识。认真地开展了科技创新活动，为迎接全市第十七届青少年科技创新大赛做好了大量的准备工作，力争取得好成绩。四、多渠道筹措资金，进一步改善学校办学条件。 1、积极争取上级财政投入，多渠道筹措教育经费。以发展为目的，合理地更新了教学设施，制定了相应措施，提高了教师对已有现代化教学设备的使用频率，教师们学习和使用了教学软件，并作了开发教学软件的尝试，推进了信息技术与各科教学的整合。 2、努力改善了办学条件，对村小校点布局进行了调整，优化了教育资源配置。针对我校辖区内小学适龄儿童入学逐年减少的实际，加大了村小布局调整的力度，并积极创造条件，于九月份在镇小学实行了寄宿制，解决了边远村社儿童走读困难的迫切问题。 3、搞好了村小危房改造工作，结合我校村小学布局调整，加强了与村委会的协调，排除了一村、二村、七村、十村的危房危点。 4、抓好了学校绿化、美化、净化等工作的延伸，增强了镇小学校园文化氛围。五、加强了队伍建设，师资素质明显提高 1、加强了学校领导班子建设，进一步提高了班子整体素质，所有班子成员认真践行了“三个代表”重要思想，都努力地学习了管理理论，不断提高了管理水平，工作中勤政务实、高效廉洁、团结协作、开拓创新、有全新教育理念、充满了生机与活力，开展好了创“四好”班子活动，提高了素质，改进了作风。 2、进一步加强了师德师风建设，树立了良好的职业形象，加强了教师的“四职”教育和师德师风教育，完善了师德建设的学习机制、奖励约束和内化自律机制，使教师职业道德素质不断提高。坚持把师德师风作为教师评聘、晋升、提干等的必要条件，逗硬实行了“一票否决”制。通过多种形式加强了师德师风教育，增强了教师教书育人的责任感和使命感，构建了一支师德高尚、业务精良、社会满意、充满生机与活力的教师队伍。 3、继续抓好了教师继续教育工程，在上级主管部门的安排部署和指导监督下，我校的继续教育工作认真贯彻了《中小学教师继续教育规定》，紧紧围绕“基础教育课程改革”这一重心来开展继续教育工作。通过教师们的热情参与，我校圆满地完成了本年度继续教育任务，使我校继续教育工作又上了一个新台阶。本年度，我校教师素质得到了大力提升，教育教学效果显著提高。以基础教育课程改革为重点，认真推进了教师全员培训，积极为教师专科学历学习创造了条件，本年度我校具专科学历教师达60%，新增本科学历2人，本科在读教师达8人，研究生在读教师3人。继续做好了教师七项基本技能培训，组织教师完成了《教学技能（三）》的培训工作和五级考核工作，合格率为100%。加强了骨干教师的选拔和培养，充分发挥其传、帮、带作用，认真组织他们上好了教改优质课、示范课。加强了教师继续教育登记工作，进一步完善了登记制度。 4、切实抓好了课改师培工作。加强了对课改工作的领导，以《四川省基础教育课程改革师资培训实施意见》为依据，全面推动了我校教师专业化进程，提高了教师的整体素质。切实抓好了校本培训，采取了多种形式的培训，使教师们更新了教育观念，转变了教育行(1)(2)
为，牢固树立了新课程理念，增强了教师搞好课改实验工作的紧迫感和使命感。 5、进一步加强了教职工队伍的管理，完善了各项管理制度。建立和完善了教职工岗位目标管理责任制，强化了职业道德和劳动纪律，规范了工作考核和评估办法，建立和优化了业绩评价体系，完善了奖励机制，充分调动了教职工教书育人的主动性、自觉性、积极性。深化了人事任用和分配制度改革，推进了由“身份管理”转向“岗位管理”的新的用人机制。六、加强了党风、行风建设，全面推进依法治教。 1、加强了党风廉政建设，进一步加强党员领导干部廉洁自律，在党员中开展了“比奉献”活动，始终保持和发扬党员蓬勃朝气和昂扬正气，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。开展了争创“先进党支部”活动，配合镇党委做好了优秀党员评选工作和党员发展工作。 2、继续抓好了教育行风建设，进一步完善了各项管理制度，坚持“五公开”、“一监督”为重点，进一步推行了校务公开和教育收费公示制度，自觉按要求规范收费行为。自觉接受群众监督，认真解决群众关心和反映的热点问题，维护了我校教育的良好形象。 3、继续搞好了社会治安综合治理和普法工作，重点抓好了法制的宣传和贯彻。加强了学校与镇治安管理机构的协同教育能力，建立了镇治安管理机构、学校、家庭三结合的法制教育网络。进一步加强了学校治安管理工作，完善学校内部普法教育体系。举办了一场大型的法制专题讲座，进一步促进了师生养成遵纪守法的良好习惯。组织教师认真学习了各项法律知识和全员参加“四五普法”验收考试。防止了一切事故发生，维护了学校安定和正常的教育秩序。继续完善学校管理制度，并完成章程建设。出版了学校《管理规范》手册，做到人手一册。 4、加强了学校安全管理，认真贯彻执行了教育部《学生伤害事故处理办法》和《四川省学校安全工作管理办法》，，层层签订了安全责任书，切实落实了学校安全工作责任制。坚持对校产、校舍、伙食团、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时进行排除、上报，防止了安全事故的发生。 5、加强了学校工会工作，认真学习贯彻了《工会法》，充分发挥了工会维护、参与、支持、监督的职能，强化了学校民主管理，努力为教职工办实事，为困难职工排忧解难、送温暖，维护了教职工的合法权益，加强了“职工之家”建设，积极开展工会活动，丰富了教职工业余文化生活。 6、充分发挥了教代会的决策作用。学校的一切重大决定都在教代会的参与、讨论后，获得一致通过才予以实施。七、加强了幼儿工作，办园效益明显提高。 1、积极发展幼儿教育，认真贯彻了国务院《关于幼儿教育改革与发展的意见》和全市民办教育工作会议精神，加强和规范了幼儿工作的领导和管理，加强了幼儿园收费的管理，并按时上交了幼儿经费。 2、抓好了幼儿招生工作，出色地完成了幼儿招生任务。3—6周岁幼儿入园率达到了70%以上，学前二年入园率达95%以上。 3、认真开展幼教科研工作，不断提高保教质量，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的素质基础。全体幼儿教师于今年十一月在县幼儿园参加了为期两天的幼儿教研工作，通过培训，教师们学习到了先进的教学方法，转变了教育观念，为和小学基础教育课程改革的教育接轨明确了方向。 4、加强了幼儿安全工作，杜绝了幼儿安全事故的发生。学校落实了一名领导分管幼儿工作，重点抓好了安全工作。教师 做到了每天对学生进行安全教育，成立了路队，放学后教师亲自带领路队过公路。本年度，学校对所辖的幼儿园全部进行了一次安全排查，对存在安全隐患的校舍进行了排除。八、加强了财务和后勤管理工作，增强了服务意识。 1、严格执行财经纪律，始终坚持了“一支笔”审批制度，严格按照“经手人签字、分管领导签意见、校长审批的程序报帐，坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，有效杜绝了腐败和不正之风，管好用好了学校经费，接受群众和上级的监督和审计。 2、建立健全了学校财产的管理制度，建立了校产出入库登记制度，班级财产责任到班，易废品的包干使用制等制度，有效地节约了学校教育资源。 3、搞好了档案资料的收集整理和归档工作。 4、建立了学校后勤以教育教学工作为核心，为教育教学工作服务的意识和体制。一年来，我校教育工作虽取得了显著成绩，但也还面临不少困难，存在一些不足的地方：一是教育教学改革的力度不够大，不够深入，部分教师对投身教育教学改革工作的热情还不是很高，不太注重对教育教学工作的研究、总结。二是办学条件有待进上小改善，学校布局调整还要进一步加大，住宿规模继续扩大。资金缺口较大。三是由于前期“普九”等工作，学校历欠较多，虽然多方筹集资金，厉行节俭，学校经费运转仍然十分困难，客观上对学校教学工作形成了一定的负面影响。为此，我们将团结一致，上下同心同德，排除一切困难，继续以“三个代表”重要思想为指针，在县教育局和督导组的领导下，进一步加大教育教学改革力度，继续提高我校教育教学质量，为我校教育教育工作再上新台阶作出新的贡献。 二○○五年十二月二十八日 （作者声明：我谨保证我是此作品的原创作者，同意莲山课件园将此作品发表，并向其他媒体推荐。未经莲山课件园或作者本人同意，其他媒体一律不得转载。 ） 1 2 From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/xuexiao/201205/13634.html