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参评市创建“安全学校”先进个人总结材料

来源: 工作总结写作指导 

   真情实感贴近师生    真抓实干心系教育
     --------参评泉州市创建“安全学校”先进个人总结材料
    
   本人自 1987年8月毕业分配参加工作以来,对教育事业不懈追求,奏响奋进的主旋律。工作踏实、认真、任劳任怨。教育教学工作中不断进步,深受学校各方面的好评与肯定。1991年12月至1997年12月担任延平中学办公室副主任兼学校保卫工作;1998年1月起担任延平中学办公室主任、工会副主席,同时兼分管学校保卫工作;XX年8月担任延平中学副校长,在学校工作中我分管政教(德育)、工会、安全保卫、办公室等工作,担任高中两个班的思想政治课教学。任教以来,特别是担任副校长工作的三年多来,我在本职岗位上,按照三个代表的要求,我为自己定下了明确的工作原则和奋斗目标,并努力去为之不懈追求。努力做到忠诚党的教育事业,自觉履行分管的岗位职责,抓工作有思路、有创新、有成果、有新举措。在上级主管部门和学校的正确领导下,在全校师生的关心和支持下,热爱本职工作,刻苦钻研业务,思想政治素质和业务素质不断提高,既教书也育人,在思想政治、职业道德、教育教学工作等方面都有出色的表现,尤其是在学校创安工作中高度重视,精心组织实施创建“安全学校”活动,几年来学校均获得市教育局颁发的年度安全学校合格证书,学校教育教学秩序稳定,为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献,工作成效显著。
  一、 找准一个位置,明确工作职责,贯彻安全第一,预防为主的方针,坚持学校创安工作正确的指导思想。wWw.zongJiEFanWen.Com认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,热爱本职工作,事业心和责任感强,工作态度端正,作风正派,不断提高工作理论水平和工作能力。坚持把学校安全保卫工作摆在学校各项工作的重要位置。本着思想上高度重视,行动上坚决贯彻的精神做好学校创安工作,进一步健全防范安全事故的规章制度,贯彻安全第一,预防为主的方针,安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全,确保安全工作万无一失。树立育人为本的思想,将思想政治素质是最重要的素质的要求落实到教育工作中的各个环节。在工作过程中,对自己分管的工作,尽职尽责,全身心的投入。努力做到以校为家,爱校如家;乐于吃苦,乐于奉献;真正做到廉洁奉公、一心为校。
  二、强化校园治安,主动与公安、综治、边防等部门联系,加强宣传教育,清理和整治校园及周边安全隐患,不断优化育人环境。三年多来,自觉以对党和人民高度负责的态度,坚持把学校创安工作作为一件大事来抓,加强领导,落实了“谁主管、谁负责”的安全责任制,及时查处安全事故。特别是落实安全教育、安全检查和评比表彰制度,组织大型活动和外出活动审批制度,加强对学校周边摊点、饮食店、书店以及学校食堂、小卖部的卫生安全检查和管理,定期不定期对管制刀具和非法宗教、**书刊、宣传物进行搜查,防止和及时处理打架斗殴事件,及时消除安全隐患,确保学生安全的万无一失,认真执行关于寄宿生管理的有关规定,切实加强外宿生管理。加强校园治安整治力度,聘请南安市公安局保安公司报案人员担任学校保安工作。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。近年来,我们积极与市公安、交通、综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校切实开展了一系列法制、安全教育活动,先后邀请了治安副校长、南安市教育局执检科领导、南安市法院批捕科科长、南安市公安局法制科科长、南安市脚警大队水头中队宣教股长、仙景部队解放军指导员、石井边防派出所干事等来校作法制教育、国防教育讲座、“交通安全”专题教育。开展了“综治、普法宣传月”法律知识竞赛活动,开展了交通知识竞赛,学校与广大家长签订《安全教育责任状》,要求家长主动配合,共同教育,防止交通、游泳等意外事故的发生。通过不懈的努力,学生的法制意识、安全意识大为增强,学校创安工作取得显著的成效 。  
  三、努力学习,刻苦钻研,认真做好学校安全保卫工作,模范遵纪守法,增强法制观念,不断提高管理水平和业务素质。认真学习和领会马列主义、毛泽东思想、邓**理论及三个代表的重要思想。作为一名干部党员,首先要坚定共产主义信念,坚持四项基本原则,全心全意为人民服务,树立正确的人生观。我在理论学习的同时,能理论联系实际,适应现代化办公的形势需要,努力学习自动化办公技能,提高了自己的工作水平。在工作中,我注意做好先锋模范作用,利用会议和学习时间宣传教育老师要树立全心全意、大公无私,对工作要脚踏实地,模范遵纪守法,增强法制观念。一直以来我没有休过一个完整的双休日,把自己的全部精力投入到工作中,特别是没年新生入学后,学校保卫工作有计划地开展。根据学校安全保卫的工作实际,组织健全了校园巡逻制和行政值班巡查制。在工作中我没有被困难下倒,而是虚心学习,不耻下问。为了适应日益复杂的工作环境,掌握保卫工作的特点和规律,不仅经常地向领导、主管部门和公安部门请教、联系,而且还早起晚归,亲自摸索新形势下抓好校园安全保卫工作的第一手材料。同时学习学校保卫工作方面的有关资料,从理论上提高自己抓工作的层次和水平。
  四、锐意改革,严格要求,建立一支作风过硬的保卫队伍,增强服务意识,提高服务质量。为了加强学校安全保卫工作,确保各项工作管理制度化、科学化、规范化,根据形势发展和工作实际的需要,建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级、一级为一级负责的层次管理机制,逐步消除干好干坏一个样,干和不干一个样的局面。抓规章制度上,把着眼点放在抓落实上。每周一次的行政会上,回顾本周工作及布置下周工作,提出完成各项任务的措施和要求,每月底检查、总结一个月所完成工作的情况,好的提出表扬、差的进行通报批评。在抓好制度建设的同时,更注重抓好全体人员的素质建设。我把参与保卫工作的人员分成三支队伍。即:分兵把口,独挡一面的干部队伍;勇挑大梁,善于突击的职工队伍;坚守岗位,死看死守的门卫值班队伍,并根据不同工作岗位提出了相应的要求和标准。在干部队伍上,要求保卫科干部不仅能精通本职业务,而且还能独挡一面,当好表率;在职工队伍上,要求所有职工都要树立主人翁意识,增强集体荣誉感,政治素质要高,责任心要强,成为校园的安全员、消防员,不断积累工作经验和提高处事能力。努力增强自觉服务意识,树立顾全大局的观念。
  五、以身作则,率先垂范,努力做一个勤奋的、民主的教师、德育工作者、副校长。三年来,我不断要求自己要以勤奋严谨、廉洁自律的工作态度做师生们的表率,积极开展创造性的工作,为打开我校德育工作和安全保卫工作的新局面而积极努力。我更加注重思想作风的建设,要求别人做到的,我首先做得到,率先垂范,从不违规。不仅是这样说的,也是这样做的。我觉得,要使自己成为一个称职的副校长,首先就要做一个勤奋的教师,为全校师生做个表率。学校行政领导每周值日一次,但我却要求自己只要没有脱不开的工作,我都尽量深入到学生中走动,去了解他们。我经常深入到校外、街道、网吧、游戏机室、校内的教室、食堂、学生宿舍了解情况,督促检查学生的行为规范,我带头遵守工作纪律,三年来,除了出差,我基本做到了只要时间许可,我一般都会站在校门前催促学生不要迟到、检查学生的行为规范;中午和晚自修时间,不管是否值班,我经常都会去教室巡视一下,看看学生自修、纪律各方面的情况,了解一下学生对学校的意见或对学校工作的建议。在节假日、星期天,我也总是牺牲自己的休息时间到校检查,交待一下工作。尤其是在大型活动和各种考试的安全保障中,我总是亲自布署,亲自上阵。同时加大查岗、查哨力度,不定时、不定点地对夜间值班员、门卫、生管人员执勤情况进行抽查,全年检查,确保了制度落实。同时,我还深入到民wenmi.net众中去了解他们对学校的要求、看法,倾听他们对学校教育工作的意见,做群众的宣传教育工作,让他们了解、理解学校,关心、支持学校的工作。我的榜样作用,带动了一大批人的工作积极性。在从事教育工作的17年里,不管在哪个工作岗位上,勤奋,一直是我最起码的工作原则,当了副校长后,我没有因身份的变化而懈怠。
  六、关心同志,心系师生,努力为师生员工服务 ,认真查处侵害师生生命财产案件,敢于同各种违法犯罪行为做斗争。我坚信,只要模范自觉地履行工作职责,身先士卒地抓好各项工作落实,没有摸不熟的情况,没有干不好的工作。对同事不了解,我就一个一个地促膝谈心,主动积极的与他们进行沟通。对急于解决的问题,我不是凭激情,个人说了算,而是冷静思考,多方征求意见和建议,拿出解决办法。对于群众意见,我积极采纳。我认为,做安全保卫工作就是要为广大师生做好服务,作为学校保卫这样具有特殊工作任务性质的部门,为师生服务营造一个良好的育人环境显得更为重要。安全保障是个关键性问题,解决不好不仅给工作带来麻烦,而且还会影响大家的工作热情。因此,对损害学校声誉且屡教不改的学生,坚决严肃处理,以维护绝大多数师生的利益,维护校规校纪的严肃性和权威性。对严重违纪且屡教不改的学生,我一直坚持着一个原则,就是:‘教育’—‘批评’—‘挽救’—‘处理’”。作为分管的副校长,我历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”,我自己也为转化差生倾注了大量的心血;但是,我同时对于严重损害学校的声誉、产生恶劣的影响人和事从不“姑息迁就”。 经过这几年的努力,今天,我校的校风已有了根本的好转,严重违纪的学生得到遏制,学生的文明意识大大提高。
   作为学校一名行政,常规管理事务性工作,占据了很大部分的时间,但仍然坚守教学第一线岗位,根据政治课教学特点,认真学习党的路线、方针、政策,关心国家大事,了解国际、国内形势,按照教育部要求,坚持课内外对学生进行时政教育和形势教育,同时做好差生转化工作,是学校德育工作的排头兵、工作实效好。在学校行政工作方面,努力做好本职工作。长期以来担任办公室工作、学校安全保卫工作、计划生育管理工作,又兼任工会工作,现任副校长。身兼数职,且工作量、业务量大,工作中不怕苦,不怕累,用自己的一腔热血和工作热忱实践党的宗旨,把学校的要求和自己的职责摆正,想学校所想,急学校所急,在学校工作中,竭尽全力,做出了应有的贡献。1998--1999年度被评为南安市优秀学校中层干部,XX年评为南安市优秀中学思想政治课教师,XX年度被评为南安市先进德育工作者 。多年来,就是这样凭着一颗对人民教育事业的赤诚的心,以及执著的追求和坚定的信念,坚持教学第一线,在自己的工作岗位上,一如既往,默默耕耘,积极进取,无私奉献。
   “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个人民教师,一个安全保卫工作者,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
    
    
  
  
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   长    顺  
  
  
      XX年12月12日
  
  
参评小学高级教师的述职报告 作者:佚名资料来源:本站原创点击数:185更新时间:2005-1-26
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校,96年8月分配到东莱中学,98年调到庆东小学,99年到东莱小学,一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,99年1月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书,2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。2002年5月,参加全国成人高考,录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。2002年10月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2003年4月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。去年4月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。2002年12月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,在理论上我作了以下探索,论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力,2002年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,2002年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!


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