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实验中学团委工作总结

来源: 团委团支部工作总结 

泗水实验中学2010年团委的工作已经结束,现在把2010年以来实验中学团委的基本情况和开展的工作总结如下:

一、团委基本情况

共青团泗水实验中学委员会设兼职正书记一人,兼职副书记2人,兼职团干3人。下设3个年级部团总支,32个班级团支部,1个教工团总支。共青团员人数约占全校人数的60%。一年来,我校逐渐形成了以党建带团建,以校团委带年级部团总支,年级部团总支带班级团支部的工作模式和以团委组织主导、学生骨干带动、理论社团推进、团支部落实、广大青年团员参与的立体式工作格局。

二、开展工作回顾

近一年来,我校团委在团县委、校长室、党支部的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻以人为本的科学发展观,全面落实团县委的工作会议精神,紧密围绕学校党政德育工作中心,以社会实践和体验教育为重点,努力营造了青少年健康成长的绿色环境,为我校创建“一流学校”作出了贡献。

(一)构建规范的组织网络体系,夯实团建工作的基础工程。

1、组织领导自动化。我校团委开展各项工作都得到了上级团组织和学校领导的大力支持。团委直接隶属于学校党支部。蔡书记、赵校长常常亲力亲为,悉心指导我们团委工作。各项工作只要团委书记牵头负责,都会得到各级部的支持配合,上下齐心,齐抓共管,形成合力,见到成绩。

2、组织机构网络化。新学期开始,由于人员变动较大,我们首先健全了团委会、学生会等团队工作机构。毕业生离校,新生进校后及时在新增班级通过民主选举建立了高一团支部组织,认真做好团员组织关系的转接,团籍注册和团员基本情况统计工作。wWw.zongjIeFANwen.COm为了保证组织网络的顺畅运行,上至团委,下至各班团支部、团小组,都配备了各项工作负责人,使各项工作开展有了组织人事上的保障。

3、组织管理制度化。虽然今年暑假后,实验中学初中部已并入龙城中学,在校生人数较之以前大幅度减少,但是管理工作仍然没有放松,光靠我们团组织一班人的亲和力是远远不够的,必须以制度化建设为依托,逐步实现组织管理制度化。

自本届团委成立后,我们陆续制定了《团干部会议制度》、《优秀团员评比方案》、《优秀团干评比方案》,近期又制定了《团支部评选方案》、《团校学习制度》。制度一旦出台,就严格按制度办事。比如依据《团校学习制度》招收团校团前班学员,需经个人申请,班级团支部、班主任、年级组层层推荐,经团委审核后方可进入团校学习,修完规定课程后经过考核合格方可确定为入团积极分子。再比如依据《优秀团员、优秀团干评比方案》,每学期都以团支部为单位对全体团员的“德”、“能”、“勤”、“绩”进行考核评议,不但要评出“优秀团员”、“优秀团干”,更要使考核成绩较差的团员找到了差距,心中鸣起了警钟。

4、本学期,我校团委成立了中学生团校,举办了团校开学典礼和培训交流会。内容包括团务知识学习,形势政策学习,理想道德学习和民主法制的学习等。

5、团委会及时书写并上报了工作计划和工作总结,并及时召开了团委例会。

6、做好推优入党的工作。今年11月,我校团委通过推优入党的方式,向党组织又推荐了一名优秀的共青团员。

7、加强对校学生会,广播站,文明岗工作的指导。

(二)开展了一系列的主题教育活动

1、开展系列德育活动,让学生在活动中受到潜移默化的教育。

教育之道首在立人,人立而百事举;立人之道,首在尚德,德高而品自纯。为此,我校进一步健全了德育工作领导机构,构建了德育工作体系,形成了全方位的德育工作网络。我校充分利用校内外德育资源开展了多种形式的诚信教育、法制教育、心理健康教育等活动。如三月扫墓,学雷锋活动,四月“放飞青春”歌手大赛,五四青年节活动,请心理教师作心理健康教育讲座,,请优秀政治老师做爱国主义动员,准备在十二月份举行十八岁成人仪式活动等。丰富多彩的德育系列活动,让学生在活动中感受,在活动中体验,在活动中思考,在活动中受到潜移默化的教育。

2、开展“喜迎祖国60华诞,培育民族精神”活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大。

一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,积极响应上级的通知,及时部署,认真策划,在学校师生中开展了“喜迎祖国60华诞,培育民族精神”主题教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,感受以改革创新为核心的时代精神,活动受到了良好的效果。

(1)准备充分,宣传到位

本学期开学初,团委制定了活动方案,通过升旗仪式、班会、团例会等途径向学生进行有关“弘扬民族精神”、“感受新变化,喜迎国庆”的大力宣传,组织学生收集素材,交流心得,利用校园广播站、板报、宣传栏等宣传媒介,介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动氛围。

(2)形式多样,内容丰富

①在开学的升旗仪式上,赵校长对全体师生进行了教育讲话,要求全体教职工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌,让爱国主义教育“从点滴做起,从身边做起”。 共2页,当前第1页12

②在9月20日“公民道德宣传日”到来之际,结合《公民道德实施纲要》要求,组织各班级认真学习《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》,尤其是对高一新生开展军训和《守则》、《规范》及《泗水实验中学学生一日常规》教育,切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径。

③在“九·一八”事件纪念日前,请蔡书记向学生做了“铭记历史,复兴中华”的讲话,通过对历史事实的学习,让学生回顾历史,记住历史,培养学生的爱国热情,树立学生的主人翁责任感,从小树立“不忘国耻、振兴中华”之志。

④组织各班参加“响应时代召唤,弘扬民族精神”暨庆祝教师节黑板报评比活动。

⑤在全校学生中教唱《国歌》与《光荣啊,中国共产主义青年团》。

⑥组织高一新生观看爱国主义影片。

(3)强化措施,深入推进

向中学生宣传我国改革开放特别是党的十七大以来取得的伟大成就,感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强中学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同为活动的根本目的,我校特别注重这一点。我校为巩固这次活动取得的效果,将以这次活动为契机,决定以后每年第一学期将组织一次“响应时代召唤,弘扬民族精神”的主题教育活动,形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动,全校学生深刻了解了民族精神的丰富内容,感受了民族精神的伟大力量,体验了民族精神的内涵,也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感,以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。

3、开展“增强共青团员意识主题教育活动”,进一步增强共青团员意识。

为了认真贯彻落实党中央和团中央精神,认真学习xx在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的讲话,教育引导广大团员增强责任感和使命感,带领团员师生为学校事业的发展做出更大贡献,实验中学团委结合本校实际,特制定了开展增强共青团员意识教育活动的方案。

本次教育活动计划在2010年11月下旬至XX年年12月开展,分三个阶段进行:宣传动员阶段、学习教育阶段和总结提高阶段。

4、大力开展各种常规主题教育活动,扩大团委品牌活动的影响。

(1)“国旗下讲话”制度。校团委于每周一上午定期举行国旗下讲话,对广大学生进行思想道德教育。

(2)青年志愿活动常抓不懈。为了给广大青年团员提供施展才华、理论联系实际的机会,充分体现其先进性,团委不但组织青年志愿者参加校团委组织的活动,而且独立开展活动;不但组织原有青年志愿者参加公益活动,还发展了一批新的青年志愿者。

(3)加强对学生会工作的指导。在校团委带领下,新一届学生会工作已全面展开,本学期相继开展了“书画展”、“甲型h1n1防控”手抄报比赛、“遵守考试纪律,维护知识尊严”全校诚信签名活动真正起到了团结、教育同学的作用。

(4)教工团支部的建设。

平时,我校团委组织青年教师积极参加到新课程改革活动中。我校评选出的校级优秀个人,学科带头人、教学骨干、教坛新秀中,青年团员占半数以上。目前我校团委正在和校教工团支部筹划“爱我家园,做时代新女性”的演讲比赛和教职工排球赛,以此来激发教工的工作热情,丰富他们的生活。

三、今后努力的方向

今后我们要进一步落实团县委的工作会议精神,高举德育大旗,精致管理,务实工作,以争创工作为起点,加强团干部学习培训。让他们尽快合格上岗,以便工作的顺利展开;加强服务青年的工作。随着新形势的发展,从以往的管理为主,逐渐转为管理与服务齐抓。从服务青年入手,把青年集中在团组织的周围。

各位领导,尽管我校团委工作还存在某些不足,但我们实验中学的团员青年有信心、有能力在团县委、教育团委、校长室、党支部的领导下,乘争创雄风,抢发展机遇,振拼搏精神,创实验中学团委的辉煌!

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实验幼儿园重点目标责任制工作小结 (一)教育管理

基本目标

1.领导班子和谐,有凝聚力、教育管理能力和行政管理水平;建立健全决策咨询、分析论证制度,发挥整体效能

XX年6月——2010年6月园长参加太原市名校长培养工程,完成了各项学习任务,成绩合格。学习期间表现突出,被评为优秀学员。2010年4月申芸、王晓丽被推荐参评太原市教科研先进个人。李新芝被评为区档案工作先进个人。

2.廉洁办园,建全“管理、制度、监督”并重的预防和惩治腐败体系;无因工作不当造成不良影响和越级上访。

为了做好党风廉政建设和反腐败工作,实验幼儿园党支部组织全体教职工认真学习《中共太原市杏花岭区教育局委员会党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任书》,并对全体教职工提出了党风廉政“十不准要求”。不准外出代课;不准向幼儿推销任何书籍和商品;不准在为幼儿服务中收取好处费;不准越级上访;不准在上班期间玩电脑游戏或做与工作无关的事;不准利用职权谋取私利;不准用公款旅游;不准乱办班、乱收费;不准将幼儿园财产私自借于别人;不准设立“小金库”。在全体教职工中开展“作风、园风、教风、学风”四风建设活动,通过“承诺会”“促进会”“总结会”采用正面引导和激励、教育相结合的方法,重点从加强师德工作和养成习惯两方面入手,以制度建设和强化管理为突破口,以提高教师育人积极性为切入点,以提高幼儿园保教质量为导向,以承诺为前提,强化“四风”建设;以制度建设为基点,促进“四风”建设;以落实到位为关键,推进“四风”建设,常回头看看,取得了好的效果。

XX年6月,幼儿园党支部向全园家长发放《实验幼儿园教师师德满意调查表》

3.依法治教,确保教育政策法规的正确执行,制定并落实《幼儿园章程》

2010年4月,实验幼儿园教代会讨论并通过了《实验幼儿园章程》。幼儿园还组织教师参加了省普法考试。

4 .营造浓郁的育人环境和浓厚的学习氛围,建设书香校园,坚持正面宣传,打造文明和谐的园所文化

为了迎接中华人民共和国建国60周年,2010年6月,我们在幼儿园开展了“童歌童诗润童心,中华经典童歌童诗大演唱”活动,在幼儿中,向幼儿推荐经典歌曲10首,经典童谣诗词10首,经典故事10个。让幼儿人人参与诵读,人人参与演唱,人人参与讲述。在教师中,向教师推荐经典歌曲10首,经典诵读10篇,经典名著10本,旨在“重温经典,重温回忆,传唱红色歌曲,振奋红色精神。我们的活动主题是“诵经典、讲经典、唱经典”我们的方法是“以幼儿为主,教师参与,家长加盟,社区宣传,让全园师幼亲近经典,诵读经典,唱响经典。”

5. 加强卫生保健管理制度,在园幼儿全部办理卫生保健手册,幼册相符

力争目标:

1.严格按照市五星级和省级示范园标准规范办园,并在幼教系统起到模范作用,且有一定的影响力。完成市五星级园的复检。

2010年3月30日——4月10日园长代表太原市教育局对四、五星级幼儿园进行了复查验收。

2.成立“文明市民学校”

3.举办实幼“第三届书香校园阅读节”

(二)教育科研与教学质量

基本目标

6.建立一日活动的评价、分析体系,形成提高保教质量的有效运行机制

2010年6月,幼儿园教学主任王晓丽老师、崔军老师、郝晓燕老师对全园小中大班进行了五大领域学期测查。

7. 完善保教质量示范活动,每学年向全区指导教学活动2次以上,建立保教质量示范档案

2010年3月教学主任王晓丽老师随太原市教科研指导组到古交下乡教学。

2010年6月2日,实验幼儿园王蕊老师、崔军老师、郝晓燕老师接待太原市师范学院实习生公开语言教学2节,英语教学1节。

8.深入“以园为本教研制度建设”教科研管理,有过程性、阶段性成果资料

2010年4月24日,我园组织了“同课异构”的教研活动。分别观摩了中班和小班两个不同年龄段但内容相同的活动,这次活动所选内容是绕口令《数数歌》,从教材的角度出发,围绕 1.教师自身对如何有趣地学习绕口令要有所了解。让幼儿在游戏情景中自然习得,从单一的儿歌朗读中找到无尽的趣味。2.对绕口令内容的理解与挖掘是教师组织教学活动的真谛与核心。3.学说儿歌不是一个单纯的学说,老师还要通过活动挖掘其他的元素进行教学。从这次的活动中反思到,一节活动不是局限在一个领域中实施的,而是要通过教师的智慧去整合不同领域。这是教师在往后工作中需要研讨的内容和继续挖掘的重点知识。

力争目标:

1.培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,每月开展一次主题游戏活动。

2010年3月,举办“爱妈妈诗歌朗诵会”,4月30日,举办实验幼儿园家园亲子运动会,5月27日,幼儿园举办“放飞梦想、快乐六一、共创和谐” 庆祝“六一”家园系列活动。6月,开展了“童歌童诗润童心,中华经典童歌童诗大演唱”活动,活动主题是“诵经典、讲经典、唱经典”。

2.积极参与省级课题“通过评价促进幼儿园教育质量提高的研究”有专题总结或市级以上论文。

(三)安全与德育

基本目标

9.加强安全教育,牢固树立安全意识,完善各类突发事件处置预案,制定安全隐患的解决措施,确保师幼人身、财产安全、食品卫生安全和园舍安全。无安全责任事故

10.加强德育工程创建,完善“三位一体”德育网络,多渠道、多形式组织系列活动。 共2页,当前第1页12

201XX年月5日上午,实验幼儿园一支小小志愿者队伍在山西晚报周末志愿者服务队的带领下,排着整齐的队伍,手里高举着旗子,满脸欢笑的走进杏花岭教场巷社区,给爷爷奶奶们送上节日祝福。

来到教场巷社区,孩子们走进这些老人家中,一声声“爷爷奶奶好,叫得老人们脸上乐开了花。小朋友围在爷爷奶奶身边,集体演唱了《不再麻烦好妈妈》,孩子们天真的歌声打动了老人,他主动提出也要给大家唱歌,一首《学习雷锋好榜样》回荡在屋子里,浓浓的暖意深深感染了现场每一个人。大家不由得随着音乐拍起了手,整个家里都洋溢着欢乐的气氛。

临走前,志愿者服务队依依不舍的与老人们告别,老师们和社区干部约定以后一定多多组织这样精彩而有意义的活动。

力争目标

1.加强幼儿园校园周边环境的综合治理,在上级领导部门的支持下,争取将大门通向大街。

为加强校园师幼安全,确保周边消防通道畅通,区委、区政府,区教育局领导高度重视,多次来园视导,实地查看,现场办公,千方百计为幼儿园办好事,办实事。

2010年1月19日,区教育局张永莉副局长告诉一个好消息,冯区长来电说城建委同意为实验幼儿园改大门。这个消息使我们全员上下为之激动,为之振奋。特别是2010年2月2日正月初八春节过后刚刚上班,区政府冯区长带领城建委一行三人还有区教育局领导王局长、刘局长再次来园实地查看,现场办公,为我们排忧解难,使我们在场的人员为领导务实、朴实、扎实的工作作风感动不已。2010年2月13日,区教育局刘纲副局长、基建科李宏科长、小米一行三人来到我园分别从三个地方进行实地查看,提出方案,选择最有利的开门途径,接着幼儿园马上起草实施方案报告基建科。2010年3月2日区教育局程副局长一行10余人来园检查安全。2010年3月30日,“百校兴学”工程来园测房子,2010年4月13日,区政府、区教育局领导等一行10余人来园视察消防设施,2010年4月22日区规划局中队长一行2人来园实地查看,再次选择幼儿园开门的可行性方案。

2010年3—6月,幼儿园联系区街道办事处,区执法五中队,区派出所、东华门社区四家联合对校园周边环境进行综合治理,清理胡同乱摆乱放的三轮车,安装了大门,确保师生安全出行。

2.大力开展“无烟幼儿园”创建活动。

3.获市级以上文明和谐单位称号。

(四)队伍建设

基本目标

1.教师有良好的职业道德,根据本园实际,有针对性的进行《教师职业道德规范》教育。教师职业行为合格

12.创建学习型组织,开展各类培训,提升教师业务层次和教学水平。周集中培训2课时以上,培训经费占教师工资总额2.5%,技能合格率100%

2010年实验幼儿园推荐教职工参加培训次。秦保良参加区卫生保健培训,每人350元,张春梅参加区防疫站伙管员培训,每人400元,事务薛丽参加财政局培训,每人300元,骨干教师王晓丽、崔君参加省教材教法培训,每人150元,程红英参加专业人员继续教育公需课程培训,每人300元,幼儿园继续教育培训,每人65元,张连根参加锅炉工培训每人450元。王晓丽代表幼儿园参加了太原市文明和谐单位培训2次。

13.开展园际间交流互动,为平衡教育资源做贡献。派骨干教师支教,支援民办或农村园,每学年2次以上

2010年6月,实验幼儿园接待杨家峪红星幼儿园教师公开教学10节。

力争目标

1.全面提高教师队伍的素质,幼儿园每年进行教师轮教或保育员、炊事员技术比武一次。

XX年6月实验幼儿园举办保育员基本功比武。

2.省市保教能手每学年向全园家长公开教学1次,园优秀教师每学年向家长学校讲座和经验交流1-2次。

(五)办学条件与财务管理

基本目标

14.按照学校教育技术规范管理要求,落实档案新标准,健全音体美卫、电教信息、仪器等教学设备的账、薄、册,提高利用率;教育装备经费投入不低于事业预算经费的3%

2010年幼儿园配备电脑2台,无线话筒2个,录音机3台,

15.自觉遵守财经纪律,规范办理财务收支;明确预算标准,增收节支,发挥教育经费的使用效益

力争目标

1.全园配备电视、电脑、钢琴、实物投影仪等教学设备,使用多媒体教学并建有本园的网站。

2.全园配有10种以上教学参考书,教师人均参考书5种以上。

2010年我订阅了《读者》《青年文摘》《人民教育》《现代校长与管理艺术

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08年基础教育课程改革实验工作总结
我校从2003年秋季进入基础教育课程改革实验,在这五年的实验工作中,我们加强教改科研,建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作,以教育科研推动课改,以课改促进教育科研,加强课改实验教学过程的管理和研究,大力加强课堂教学,提高课堂教学质量,高质量的完成课改工作。 
一、转变观念,端正思想,把基础教育课程改革作为学校中心工作。 
1、成立以校长为组长的学校课改工作领导小组,遵循思想性、科学性、针对性、有效性的原则,负责指导全校课改工作的实施。制定学校课程改革实验方案和计划,拟定课改工作各项制度,包括集体学习培训、集体备课等制度以及课改年级教师和课改各负责人职责等,扎实开展课改实验工作。 
2、加强学校了科研室的建设,针对课改教育教学中的现象、突出问题,拟定课题《农村学校学生合作学习研究》,开展了有计划、有目的、有组织的研究,促进课改工作的深入开展。 
3、学校把基础教育课程改革作为学校中心工作,探索建立符合新课程标准要求下的教学规范和教学管理形式。制定了《xx小学新课程课堂教学评价量表》《新课程发展性评价学生意见》《xx小学新课程考试指导意见》和《新课程教学常规》。 
二 、积极开展校本校验、培训,推进课改实验工作。 
促进学校教研工作和教师业务素质的提高。 
近几年来,我校通过校本教研和校本培训工作的开展,转变教师观念,促教师业务素质的提高,促进教师教学方式改变。我们结合教研教改、新教材培训、课堂教学研究等加强对现有教师的培养、培训,逐渐使教师们成长为教育教学工作的行家里手。 
1、扎实抓好新教材教学研讨活动。支持教师参加新课程的学习培训,要求参加人员回来要上交学习笔记和学习心得,将学习资料打印,向其他教师发放。与此同时,要上一节示范课,并指导其他教师上好教改课。教师全员参加培训,要求实验年级教师把握课标,熟悉教材,用活教材,在教学中能体现新理念,突出新教法,通过理论学习,课堂实践,交流研讨,优化组合,不断提高驾驭新教材的能力。积极论文评选、课改论坛活动,提高我校课改实验学术水平,并积极参加各类培训及优秀论文、优质课的评选。 
2、规范教学过程,抓好教学管理。几年来,我们规范课堂教学过程,要求教师做到课堂教学达标。积极按教研室要求开展备课改革,使教师能正确认识与处理好备课与写教案的关系,处理好教学预案与课堂生成性教案的关系,变一元目标为多元目标,变整本教案为活页教案,切实备好每一节课,上好每一节课,写好教学反思。学校将加大管理力度,加大检查性听课的力度,加大对课堂教学过程的监控。 
3、抓好课改工作,提高提高教师业务能力。我们经常开展开展优秀教师公开课、示范课活动,充分发挥优秀教师在课改中的中坚力量。开展赛课、说课、教学设计比赛等活动,增进教师对新课程思想的认识、对新课标的理解和对教材的把握能力,提高课堂教学效率和质量。 
三、基础课程改革丰富了办学特色内涵,提高特色质量品位,学校从实际出发,强化优势项目,逐步形成学校办学特色,进而实现特色办学。 
1、xx小学突出“艺术教育”特色。学校充分利用社区资源,发挥教师的主动性和创造性,成立舞蹈队,民乐队,合唱队,在舞蹈、民乐等方面形成自己的强势项目,初显学校艺术特色和教育成果,让学生在诸多方面得到了全面发展,并在全国、省、市各级艺术人才选拔赛上屡获佳绩。 
2、注重校园文

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