开展深入学习实践科学发展观活动以来，环境卫生管理局党委高度重视学习实践科学发展观活动，局党委和各支部通过集中学习，采取出宣传栏、办简报、交流心得体会、在区政府门户网站开辟学习专栏等形式，加强宣传和引导，提高了学习效果。通过第一阶段的学习，广大党员干部提高了对科学发展观的认识，基本把握了科学发展观的内涵和实质，增强了在本职岗位实践科学发展观的紧迫感和责任感。
一、前阶段学习实践活动的主要工作
3月份，我局全体党员迅速投入到区第二批深入学习实践科学发展观第一阶段的学习中，集中学习科学发展观、深入基层调研机关事务发展难点问题、热烈讨论思想大解放，各项工作进展顺利，开局良好，突出表现在一个“实”字。
（一）学习载体丰富，紧密结合单位实际。
1、学习抓得比较实。我们分三个层面将学习覆盖全局所有党员干部。一是党委组学习，按照学习计划，局党委成员每周开展两次集中学习；二是各党支部学习，由各党支部书记组织本支部党员开展理论培训；三是一般党员的学习，由局学习实践活动办公室组织，每周六开展读书读报活动，对于外出的流动党员和年迈体弱的退休老党员，我们采取了送学上门的方式，使他们全面了解我局开展学习实践活动情况。
2、学习安排比较细。为提高全局党员学习实践科学发展观活动效果，在局总支和各支部组织学习的基础上，引导全局党员干部深刻理解科学发展观的内涵和精神实质，进一步启发党员干部的思维，开阔党员干部的视野。wWW.ZoNgjIeFANWeN.cOm
3、学习方式比较新。充分利用宣传栏、墙报、简报等形式开展学习宣传，坚持边学习边实践，积极把学习实践科学发展观活动落实到工作中。3月份，我局组织机关党员干部近30人自带工具赴洛浦公园开展植树活动。另外，我们还开展卫生检查评比活动。通过这些活动的开展，使广大党员干部在实践中巩固了理论学习的成果。
（二）深入基层调研，紧扣发展实际。
我局把深入开展调查研究作为学习实践活动与环境卫生管理工作改革发展相结合的“粘合剂”，着力解决实际问题，突出实践特色，精心设计调研课题，深入基层调研。
1、发放调查问卷。为了切实找准影响和制约机关事务工作发展的突出问题，我们精心制作调查问卷，向广大市民发放调查问卷200余份，征求针对环境卫生工作的意见共10条，经整理后总结出切合我局实际的调研课题，并形成了深刻的调研报告。
2、召开座谈会。为了和广大职工群众形成良好的互动，切实解决服务对象的需求，我局组织召开座谈会，围绕住户关心的热点难点问题开展现场解答。充分体现以人为本的发展理念，在提高工作效率、改善服务态度上落实科学发展观；在不断满足市民日益增长的服务需求上体现科学发展观；在创新环境卫生管理体制机制上实现科学发展观；在加强班子建设，提高党员干部素质上践行科学发展观。
3、问计于民，求智于民。在深入调查阶段，我局专门成立了调查领导小组，深入基层开展学习调研活动。在开展城市生活处理费宣传活动中，我们发放宣传页4000余份。真正做到问计于民、求智于民，依靠群众的力量不断加快自身发展，同时把践行科学发展观体现在不断满足人民群众对高品质生活的需求上。
（三）思想解放大讨论热烈，深入联系工作实际。
着眼提高认识，破解难题，开阔思路，并结合我局实际，着力在破除影响环境卫生管理工作科学发展的陈旧观念和传统上下功夫；着力在克服阻碍环卫工作科学发展的体制机制上下功夫；着力在解决干部领导作风和工作作风存在的突出问题上下功夫，努力创新发展理念，创新发展总结，创新举措，创新领导方法。全局党员干部坚持“一个原则”，围绕“五个主题”展开讨论。“一个原则”即：在解决实际问题中解放思想，在解放思想中解决实际问题。“五个主题”即：如何在全市经济发展大格局中，找准行管局的“坐标”和位置；如何改进管理方式，实现科学管理；如何以人为本，解决干部职工所关注的热点和焦点问题，提供全方位精细服务；如何敢闯敢试，拓展机关事务工作发展空间，确保机关事务工作持续发展；如何理顺管理体制，促进机关事务工作转型。
通过讨论，广大党员干部在科学发展观的要求是什么、贯彻科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么等问题上有了新的认识，对如何按照科学发展观的要求开创工作新局面形成共识，增强了贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性，为推动机关后勤事业的发展奠定了重要的思想基础，注入了强大的动力。
二、第一阶段工作取得了明显成效
一是对科学发展的认识有了新的提高。以人为本意识、可持续发展意识、进取意识不断强化，推动科学发展、转型发展的思想更加统一，行动更加自觉。全体党员普遍认为解放思想要立足“抢”字，抢抓机遇，乘势而上；突出“敢”字，敢谋敢为、敢作敢当；注重“新”字，研究新情况，把握新形势，解决新问题，开创新局面；着眼“实”字，察实情，说实话，办实事、求实效，不为失败找理由只为成功想办法。
二是推动科学发展的思路更加开阔清晰。局领导班子认为创新的力度决定发展的速度；理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来；解除顾虑，放手大干，大干大进步，小干小进步，不干则退步；更加注重统一管理，更加注重服务对象的意见和建议，更加注重解决机关干部职工后顾之忧，更加注重精细服务。
三是影响和制约科学发展的突出问题正在加快解决。坚持边学边改，切实用科学发展观推动工作，逐步解决资产管理、公共机构节能、机关服务、干部职工待遇等问题。
三、下一步工作安排
下一步，我们将按照区委区政府的统一部署和指导检查组的要求，扎扎实实地把学习实践活动推向深入。
一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就要更深入一层，思想就要更解放一些，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。
二是认真抓好分析检查阶段的工作。分析检查阶段是学习活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的阶段，直接关系到整个学习实践活动的质量和效果。我们将紧紧围绕科学发展的思想观念是不是树牢了、科学发展观在实际工作中是否真正用起来了、局
整体建设怎么长远科学发展等方面，认真查找问题，深入分析根源，科学制定对策。把重点放在强化工作职能、优化发展思路、改进领导方式、转变工作
作风、提高管理与服务水平、狠抓工作落实上。对查找出来的问题，将认真进行分析梳理，从大处着眼，从小处着手，举一反三，挖深弄透。确保整个学习实践活动取得实实在在的效果。
学习实践科学发展观活动第一阶段总结_思想工作总结!
在开展深入学习实践科学发展观学习调研阶段中活动中,我校认真开展学习实践活动，领导重视、认识统一、目标明确、稳步扎实地开展了各项工作，较好完成了第一阶段的目标任务。
一、做好准备工作
在学习领会局党委关于落实科学发展观精神的基础上，确定了“弘扬xx精神，彰显学校内涵，争创xx一流省内知名学校”活动主题，结合我校教育自身实际，不断创新活动方式，增强活动效果，创造性开展工作；成立了以xx书记为组长的学校领导小组和办事机构；拟定了《弘扬xx精神践行科学发展观彰显学校内生力——xx实验学校党总支深入学习实践科学发展观活动实施方案》和第一阶段实施方案；利用3月23日周一教职工集中学习时间，由党总支xx书记组织学习《金坛市教育局深入学习实践科学发展观活动实施方案》并进行动员和部署，各分党支部随后召了开动员大会，对本支部学习实践活动作出安排和部署。
二、组织学习
制订学习计划。做到学习时间、地点、内容、授课人员、学习人员与学习效果六个落实。各支部、德育处、教导处、总务处成员集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。
突出学习重点。分专题组织党员干部学习中央和省、市下发的学习实践科学发展观规定读本，重点学习胡锦涛同志《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话》、《在中央纪委三次全会上的重要讲话》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等重要文件。
创新学习载体。集中宣讲：利用全体教职工例会集中学习时间，邀请了教育局xx副局长作了学习实践科学发展观重要报告，xx校长、xx书记等也分别作了相关辅导讲座；典型引领：党总支不断给大家推出学习对象，使教师学有榜样，行有目标；个人自学：要求教师完成规定篇目的自学任务，完成读书笔记和学习小结；常态管理：建立常态学习机制，各教研组定期学习，相互交流；建设“书香型”党组织品牌：党总支开展了“精神引领品牌渗透书香满园”的书香型党组织品牌建设活动，受到了局党委的高度肯定，xx书记向全市作了经验介绍；开展课题研究：根据局党委的要求，《优化教育资源配置，提升教育教学质量》子课题研究；开展“师德教育年”：结合学习实践科学发观活动，学校拟开展师德教育年活动，目前，这一活动已拉开帷幕；送教下乡，点燃教研火把：在科学发展观的理论指导下，学校骨干教师开展了送课下乡活动，给农村中学送去了缕缕春风；此外，我们还通过宣誓签名、礼仪培训、观看录相、举办沙龙、撰写征文、演讲比赛、书面考试等各种形式强化了教师们的学习意识。
三、调查研究
开展专题调研。我校领导班子结合实际，围绕我校推动和服务科学发展观及加强效能建设对八大问题问计于民，通过开展“发放征求意见表、举办座谈会等多种形式，，广泛听取广大党员群众及学生家长的意见和建议，认真进行汇总和梳理，领导班子成员形成专题调研报告，并报教育局学习实践科学发展观领导小组办公室，进而在全校教职工中统一思想，形成共识。重要内容录入了校园专题网页。
四、加强领导
1．强化领导责任。主要负责同志要切实履行第一责任人职责。党员领导干部充分发挥表率作用，带头参加集中学习，带头开展调查研究，带头找准突出问题，妥善处理好日．常工作与开展学习实践活动的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
2．强化督查指导。学校专门成立督导组，加强对我校开展学习实践活动情况进行督查，确保上级部署要求落到实处。
3．注重分类指导。要突出重点，着力抓好领导班子和党员领导干部的学习实践活动。组织广大党员认真学习、深入调研、积极实践，通过开展征集科学发展的金点子、科学发展的工作用语、科学发展的先进典型、科学发展大事记以及不符合科学发展的案例为主要内容的“五个一”活动，不断激发党员参加学习实践活动的热情。对离退休老同志和年老体弱、行动不便的党员，学校专门组织了学习活动。
五、认真总结。
根据第一阶段学习情况，我校认真做好阶段小结，并报上级领导小组，为下一阶段的顺利开展打下良好的基础。
2012-2012学年小学三年级科学教学工作总结 XX年-2009学年小学三年级科学教学工作总结
科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下：
1、培养了学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
教学中，我采取了以下基本措施：
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
7、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。
相信在全体师生的共同努力下，科学教学工作会不断深入，取得更大的成绩。 From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/sixianggongzuo/201207/25248.html