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小学少先队期末工作总结

来源: 少先队工作总结 

  承载着多少期待与企盼,XX年仿若一本书,经过365天的细细地品读,行将闭合。这是一本令人振奋、意蕴深远的书,这也是一本扬眉吐气、不能忘怀的年份(少代会的召开、世博会和亚运的举办)。在这一年里我校少先队工作在各级领导的支持下,紧紧围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,按照“抓规范、创特色、争一流”的工作理念,以活动为载体,以体验教育为基本途径,充分发挥少先队的开拓、自立、创新作用,积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动,竭诚为广大少年儿童全面发展服务。下面将本学期的工作总结如下。

  一、打造品牌 炫我风采

  “撤地建市十周年,少先队员展风采”

  9月12日是运城撤地建市十周年,是我市政治生活上的一件大事,上级领导将少先队员的献词活动交给了我们学校,学校立即篡写文稿,排练。经过大家的共同努力,我校四名少先队在市委南风厅为大会进行了献词,队员们精彩表现受到各级领导的一致好评,为我校赢得了良好的声誉。会后,师生们还和家乡的航天英雄景海鹏一起合影留念。13日,学校还专门组织部分队员到河东会堂听航天英雄景海鹏事迹报告会,少先队员们了解了我国航天事业的发展情况。一个个的动人故事,激起了少先队从小刻苦学习,树立对我国航天事业的热爱与憧憬。同时,我校两名少先队员代表全市少先队员向我们心中的航天英雄敬献了鲜花。

  “功夫不负有心人,歌声感动凤凰城”

  11月1日我校合唱队在苏梅、冯晓娜两位老师的精心辅导下,荣获城区首届中小学合唱比赛一等奖。www.zonGJIeFANwen.Com

  “感恩励志效果佳,母子操场泪汪汪”

  10月11日下午,一横感恩励志教育讲学团莅临我校对四至六年级XX余名学生及部分家长代表进行了感恩教育的讲学活动。他从感恩祖国、感恩父母、感恩老师三个层面阐述了感恩的重要性。演讲感人肺腑,催人泪下,给人以启迪,为学生从小学会感恩,学会做人起到了一定的积极作用。

  “废物利用促环保,低碳生活你我行”

  12月10日少先队组织队员参加了由市环保局、教育局、邮政局组织的“人人争当环保志愿者”活动中。同学们将家里的废旧报纸和在校园里捡拾到的纸张来换取再生纸制作的贺卡。在五六年级开展的“低碳环保”的绘画,手抄报,小制作活动中,同学们利用身边的废旧物品或纸张,动手制作出了一件件美妙绝伦,富有创意的精美作品;一幅幅设计完美、色彩绚丽、内容丰富的手抄报。体现着少先队员们节约能源,低碳环保,倡导从我做起,从现在做起,从身边的小事做起的良好习惯。

  组织各中队到校外辅导员原政府副秘书长卫云峰家参观他自己利用废旧瓶盖组成的世博图案展览,向队员们进行爱国主义教育和节能环保教育。

  二、养成好习惯,为人生奠基

  本学期以行为习惯养成为重点,开展了丰富多彩的系列活动。

  1、开展了“三别四带五无”活动,利用升旗仪式发出倡议进行动员,向队员们宣传安全文明礼貌的重要性,召开了《与文明同行》的主题班队会,评比出了“文明示范班级”。经过广大师生的共同努力,校园的安全事件明显得到遏制,违纪现象明显好转。

  2、利用周一队会时间召开相关主题队会。如:“良好习惯伴我行”“我为红领巾添光彩”等。

  3、以实践活动促养成,本学期我们有针对性地在学生中开展了《我自信、我参与、我快乐》系列活动,比如:各年级开展“我自信我参与我快乐”体育趣味活动和行为习惯养成比赛活动。增强了队员们的团队意识和良好行为习惯的养成,丰富了校园的文化生活。

  三、军民鱼水情,“双拥”结硕果

  增强队员的国防意识,从小树立拥军爱军的良好品质。从“五个一”着手积极开展“双拥”活动。组织各中队召开一次“国防知识普及教育”主题队会,向队员宣传国防知识教育;听一次讲座,组织三至六年级各中队的小干部大队委在五楼会议室听取武警支队政治部张主任《铭记历史,心系国防》的国防教育课;体验一次军旅生活,带领20名大队委干部到武警军营参观,体验军营生活;进行一次军训课。聘请武警战士给五年级3个班级进行了队列队形的训练。出一期板报。我主动带领大队干部出一期有关国防知识的黑板报。通过系列活动,队员们开阔了视野,丰富的国防知识,同时增强了军民的鱼水情。
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  四、增加安全意识,珍爱生命

  9月14日组织全校师生进行防震演练;11月8日,盐湖五中队来我校向学生进行山西文明交通行动安全教育宣传工作;组织召开主题队会。如:“珍爱生命从我做起”等。

  四、常规工作落实处,爱岗敬业显实效

  少先队工作琐碎而繁杂,每周一的升旗、主题队会的选定(检查)、每月的年级月考核,班主任的师德考评与绩效考核,大队干部的培训与检查,上级文件的上传下达,各种制度的制定与落实,一年级学生的入队仪式,学生事件的应急处理;师生、班级的评模;课间操的检查。一件件大小事都需有耐心、爱心和责任心去面对,一件件事就像串串光亮灿灿的珍珠需要穿线人的努力才能成为迷人的项链。

  走过的是岁月,留下的是故事,带来的是希望。少先队工作得以顺利开展,应感谢学校新一届领导班子的重视及各位同事们的大力支持。让我们手携着手,为了我们神圣的红领巾事业,付出真诚和努力,不断迎接新的机遇和挑战,播撒下希望的种子,辛勤耕耘,努力去收获这份职业的崇高、快乐与幸福。

  
小学少先队德育工作总结 我校坚持德育为首的办学宗旨,把德育工作当作学校全面推进素质教育重要组成部份来抓,德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在各学科的教学之中,我校以《大邑县教育局XX年德育工作意见》为指导精神,按照《XX年德育常规工作考核细则》努力把德育工作落到实处,着重开展了以下几项工作:

一、加强德育工作队伍建设,提高德育工作实效

1、加强师德培训,提高教师师德水平。

本学期,我们利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强了德育力量;继续组织教师认真学习了师德材料,开展了“做人民满意的教师”和“作风大讨论”活动,每位教师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。

2、加强班主任培训,提高班主任素质,优化德育过程。

学校通过不同途径,提高班主任能力,本学期进一步完善班主任培训工作制度,规范班主任工作管理,本学期我校对班主任培训(集中学习)进行了二次以上;另外我校还加大了对班主任外出学习的力度(成都-郑文全老师、温江-竹丽老师等参加的培训学习),通过考察学习,拓宽班主任的管理思路,培养班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习,提高了自身的德育水平,增强德育工作的针对性,在德育过程中注重投入更多的情感,更新德育观念,一切从学生的全面发展出发,注重工作方法的创新,比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师,工作中善于思考,肯动脑筋,不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路,使班级管理更具特色,德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采用值周行政、德育处、少先队、值周教师等多方反馈信息,对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平,同时又调动了班主任工作的积极性,在今年评选大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中,我校胡丽芬、刘春明老师被学校推荐为大邑县优秀班主任;池涛老师被董场区点推荐为大邑县德育工作先进个人。

3、强化德育科研活动,为德育工作领航。

我校的德育科研活动与学校“礼仪教育”特色有机整合,全体班主任和教师都参与到学校的德育科研工作来,通过对县级“xx”德育科研课题《小学生校园礼仪养成教育的研究》(第二阶段)和成都市“xx”科研课题《中小学特色学校策略研究》之《创建礼仪特色学校》(第一阶段)的研究工作,提高了德育管理干部、班主任和教师的德育研究水平,教师们还积极总结德育工作经验,撰写德育论文,其中陈丽霞、王木琼、宋建文等老师的德育论文荣获市级奖项,池涛老师在县少先队辅导员培训会上作了《以礼育人,为每个队员的健康、幸福成长奠基——少先队文化建设中落实礼仪特色教育的实践与思考》的交流发言。。

二、狠抓学生常规养成教育,开展形成多样、行之有效的德育活动,让学生养成良好的思想品德和行为习惯。

(一)抓好常规工作,是德育工作的根本。

1、将各班的常规检查评比工作落到实处。根据《蔡场小学班级管理考核办法》,把常规检查内容分工落实到每一位学校领导,加大检查力度,每天将检查结果及时公布到“蔡场小学礼仪班级评比表”上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩,有效地调动了班主任的工作积极性,把常规管理真正落实到实处,培养了学生良好的行为习惯。

2、开展好县、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”的活动。各班利用朝会、中队活动课组织学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》和《蔡场小学学生礼仪教育目标》(试行),结合学生实际进行教育,并在“六一”和期末对县级、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”进行了表彰。

(二)、积极开展德育活动,是德育工作的生命。

1、把课堂教学作为德育的主渠道。

充分发挥朝会课、队会课及品德课的教育阵地作用,在学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观,价值观教育,使学生思想品德起着潜移默化的作用。

2、爱国主义教育和革命传统教育

(1)抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,教育学生热爱祖国,从尊敬国旗开始,激发学生的爱国热情。

(2)开展“节约一滴水、节约一粒米、节约一度电、节约一张纸”活动,在全体学生中养成勤俭节约的良好习惯。

(3)通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式,对学生进行教育,并树立正确的价值观和人生观。

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3、积极开展创建和谐校园活动

我校按照《大邑县教育局创建和谐校园活动工作方案》开展了系列创建活动,通过活动的开展行政之间、老师之间能够做到人与事的和谐,师生之间关系更为和谐,同学之间更能和睦相处,学校与家庭之间教育合力更强,从而使校园里充满了和谐、温馨、有序的局面。

4、抓好心理健康教育

我校专门设立了心理健康咨询室,由两位和蔼可亲的女老师担任心理咨询老师,充分发挥心理咨询教师的作用,积极发挥心理疏导的作用,有效提高学生的心理健康水平,帮助学生形成健全的人格,提高心理素质,增强承受挫折、适应环境的能力,特别在此次汶川大地震后,陈丽霞老师在接受县级培训后对全校的师生作了震后心理辅导工作,效果好。

5、积极开展红领巾迎奥运活动

在三月的礼仪活动月中,学生通过书画、手抄报、剪纸等多种形式表达了对XX北京奥运会的企盼;学生通过努力锻炼,参加县21届运动会取得了男子第七名、女子第八名和体育道德风尚奖的好成绩,为奥运加油;各班还将奥运知识的学习纳入了各班的朝会课内容。

6、加强舆论导向作用,做好评优选先活动

我们通过教师例会、“礼仪之声”广播站、宣传橱窗等途径,强化舆论的宣传和导向功能,及时宣传党和政府的方针、路线、政策,适时宣传先进人物事迹,定期宣传本校师生的先进事迹和日常生活中的好人好事,定期在校内组织开展各种形式的评先选优展示的活动,在期末工作中我们评选出了学校的“优秀德育工作者”“星星队员”等活动,弘扬积极向上的人生观、价值观,营造了良好的舆论氛围,形成了良好的校风,龚艺芸等11名队员荣获县“星星队员”光荣称号。

7、特色教育工作

我校将“礼仪教育”作为特色工作,在今年的三月“礼仪教育活动月”中,开展了丰富多彩的礼仪实践活动,如书法、绘画、剪纸、歌舞、小品、演讲和课本剧等,通过这些活动和校园文化的建设,学校的特色工作初见成效,3月底四川电视台科教频道对我校的特色工作进行采访宣传,4月初我校还承担了县“管理质量年”现场会的观摩工作,各兄弟学校多次到我校参观学习特色工作并给予了好评。

(三)、抗震救灾工作

1、当5.12汶川地震来临时我校所有的教职员工面对强震无所畏惧积极组织疏散学生到安全地带,做到无一学生受伤,震后迅速通知家长到达学校接自己的孩子回家;

2、德育处积极开展地震知识培训,知晓率达到100%;

3、积极组织教师学习地震后心理辅导的相关知识与技巧,努力使每位教师都能对学生进行心理辅导;

4、积极关心受灾的教职工和学生,竭尽全力帮助他们解决生活和学习上的问题;

5、德育处于5月19日——21日降半旗为汶川地震中的遇难者志哀,组织全体教职工于5月19日下午14:28分在旗台前为汶川大地震中的罹难者默哀三分钟;

6、关心灾区来的孩子,通过班主任与科任教师关心、同学手拉手等形式,让其感受到更多的关爱;

7、积极组织师生捐献爱心活动,其中教师捐款3998元,学生捐款5551.6元。



小学2014年下半年少先队工作总结

一学期来,我校少先队工作紧紧围绕少先队根本任务和争当四好少年要求,继续将“雏鹰争章”、“手拉手”等活动列入未成年人思想道德建设教育体系,融入活动课程建设、纳入中小学生综合素质评定。并深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下: 
  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。 

  1、计划扎实、工作规范 

  大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。 

  2、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。 

  3、做好国旗下讲话工作。 

  二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。 

  抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。 

  1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。 

  2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。 

  3、主题板报评比:根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。 

  三、举行主题活动,增强教育实效。 

  为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。 

  九月份,我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育,让学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。 

  十月份,结合少先队建队周年纪念日,我们开展了系列建队节活动,进行少先队知识学习,唱队歌,黑板报评选,开展班级中队委员竞选活动。 

  十一月份,我校积极组织爱心捐款活动,坚持对学生的爱心教育。 

  十二月份,少先队重点开展了四个学会活动,即做人从学会感恩开始,做事从学会扫地开始,学习从学会思考开始,习惯从学会做操开始。通过本次活动,学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心,养成认真扫地的好习惯,在学习中要养成积极思考的好习惯,以及要从小锻炼身体,认真做操。 

  四、开展各种活动,丰富学生的课余生活。 

  1、开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如,低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳,中年级学生进行踢毽子、跳长绳,高年级学生进行篮球、长跑等,大大促进了学生的健康锻炼。 

  2、开展兴趣小组活动,培养优秀人才。每周三下午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间,队员在老师的指导下,认真进行练习。 

  五、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识。 

  众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训,号召辅导员认真学习少先队理论知识,极做好少先队的工作。 

  六、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围 

  德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。 

  总之,一个学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先队工作更加精彩! 

 

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