2012大学生年终总结

            一年就这么过去了，认识很多人，做过很多事，但是能在瞬间想起的人还是那几个，总是萦绕在大脑里的事情还是那几件。我在学习长大，是的，是这个词，学习长大，也就是说我实际上还没有出徒，今天晚上某人还在期待我能尽快长大一点。情商极低的我已经开始回避感情，因为我在自己和自己斗争的过程中完全迷失。好吧，那就在年末像以前小时候那样写一写年终总结，总结一下我的2009年，按照阳历还可以牵强的算做我的第二个本命年。

        一月份开始准备雅思，记得很清楚，是在上一个冬天开始准备，春天的时候参加的考试。

        二月份过年吧，还有就是第一次在寒假如此紧张的学习英语。不可否认，我的英语水平在这次突击学习中有了很大进步。

        三月份考试，成绩已经无关紧要，因为我已经不再需要它。现在再看看那份成绩单，终于知道自己有多么的没意思，梦想能称之为梦想，就不应该如此轻易的放弃。三月份还在做什么？外公住院做手术，我有半个月走读，晚上回外婆家做饭、洗碗，小时工不做的我都做了，不经意间成为全家教育孩子尤其是女孩子的榜样。wwW.zOngjiefAnWEn.com不过我们家我这一辈的孩子尤其是女孩子都比我大，晚一辈的还太小或者没出世。因此我认为这种旨在表扬我的教育使得我在姐姐们面前很傻。

       四月份依旧平平淡淡的过着简单的校园生活，不过我喜欢这个季节，阳春，是滴，按农历这就是阳春三月，除了有时候济南风大以外还是很好滴。关注奥运火炬，第一次很愤青的谴责萨科奇。如果我没记错，那么应该是四月初，我开始尝试从某种情绪中解脱。谢谢你。

      五月份很开心，东东准备雅思，每周会来学校找我，然后吃好吃的东西，聊聊他学习的状况。并且这厮很顺利的通过考试，我这提供大量宝贵经验者很是满足。地震了，很关注，感动过，伤感过，  感叹过。

      六月份，开始热，没做什么正事，大概就是平平淡淡得过日子吧。有印象的只有和东东在财院门口那个很大又很重的地球仪上找两个点的位置。嗯，直线距离也不远嘛，一个大西洋吧。

       七月份放假了，似乎在济南时报实践，不过没有什么实际成果。比较喜欢有游走于实验附近的感觉，一直感觉那里有什么磁场，走在那里格外亲切。

        八月份在看奥运吧，很精彩。月底生日，又老了一岁，第二个本命年的生日。终于进入顾老爷子眼中女人足以嫁不出去的年纪。

        九月份，自己生活在这个城市，亲爱的朋友们都离开了。开学了，回到学校，一切都是以前的样子，但是很多东西已经改变。对了，这个月剪短头发，没有任何伤感。开始我的代课教师生涯，奔走于很遥远的两所学校之间，赚了钱，买了新的手机，发了论文……从这时候开始，我的生活慢慢的发生变化。

        十月份，似乎不是好日子。黄金周放假七天，我宅在中心一个人大哭。从四月到十月，半年了，挣扎的自己心痛。下半月的某一天又遇到无比伤心的事情，无所谓了，已经过去了，过去的事情就不要再提，我不想知道任何的细节，以前的还有现在的。就这样吧，如果想对我好，就不要再让我知道任何信息。

       十一月，没有什么印象吧，又去突击代课，赚了点钱。在一个月之后履行了我的诺言，伤的自己痛彻心扉。

       十二月，年末，很多事情，吃吃喝喝外加瞎胡闹。在某些选择题中无从下手，最后发现实在是胡扯。被毕业论文题目整的开始失眠，并且日益严重。过了两天不靠谱的生活，脑子里乱成一锅粥，宅在中心很多天，没有跟人和人说话，想搞清楚自己究竟在想什么。突然间发觉我能接受为了某一感觉去过没有安全感的生活，自己惊讶于自己的改变，或许我需要找到一种心理上的平衡。希望自己能在开始喜欢上不靠谱的生活时赶快调转方向，继续乖孩子的校园生活。

        该说的都说了，我从来不隐瞒；该做的都做了，我从来不掩饰；不该伤的也伤了，要对得起自己对得起别人。剩下的唯有祈祷和等待，放松心态，从容面对。

      

2012年车管干部个人工作总结 车管干部个人工作总结

    随着2009年的钟声响起，转眼2009年已经过去，这一年来，经济在发展社会在进步，人民的生活水平不断的提高，广大群众用车数量大大增加，我东京车管工作在各级领导地关怀指导下，安全、顺利、有序地完成全年交通运输工作，为企业经营发展做出了艰辛地努力，现将一年来地工作总结如下。

一、基本情况

拥有职工总数88人，每年为***生产*机器数千台，今年年产值达到1800余万元，货物进出总数在两千多吨左右，我单位现有机动车八辆。担负着本南京至上海两地运输任务，以及2009用车，历年来年行驶均在十几万公里。

二、基础管理

1、 重新明确安全管理机构。

2、 修订车辆安全管理办法。

3、 厂领导同车管员、驾驶员签定《安全责任书》，同驾驶员签定《三不伤害保证书》。

4、完善各类考核制度。

三、狠抓落实

有法不依等于无法。在完善了各项考核制度后，我们严格执行。

1、在用车上，严格申请用车制度，用车部门根据需要填写申请用车单，主管领导签字后，由车管员填写派车单，驾驶员接到派车单后方可出车。

2、坚持安规学习，不论工作多忙，每周一次安全例会，总结上周工作，安排布置本周工作，同时进行安全理论学习，驾驶员结合自己对行车、驾驶、维修、保养等方面地工作经验进行探讨，从而使自己在业务水平、安全知识方面不断有所提高，确保了工作地安全顺利进行。

3、将酒后驾车、超速行车等违章行为纳入考核范围，对违章驾车行为进行严厉处罚，以杜绝违章驾驶行为。

4、严格要求驾驶员，每周对车辆进行一次例行检查，重点部位随时检查，发现问题及时解决，确保车辆行驶安全。

5、严格执行车辆维修制度，车辆出现问题后，由驾驶员填写维修申请单，经主管领导签字后方可进行维修，有效地控制了不必要地支出。

6、车管员及时提醒驾驶员天气变化情况，嘱咐带车人注意提醒驾驶员道路情况，不开疲劳车、赌气车，做到人人讲安全，人人抓安全地工作局面。

       2009年已经过去，虽然各项工作上已顺利的完成，保证了生产经营用车的使用，但是没有完美的东西，我们的工作还有很多地方不足 比如工作时间的延长，刚作效率不够最佳等等。我相信在2009年，我们会以足够的工作热情和实力来完成每一项任务，即使是细如牛毛的小地方也不会放过，确保工作的顺利完成。 

2012—2012学年下学期数学教学工作总结-教学工作总结

　　本学期，我承担九年级一班和二班的数学教学工作。由于自己的经验匮乏，能力有限，所以始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他有中考经验教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。

　　一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种中考题型积极征求其王主任和张晓华老师的意见，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

　　四、真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，对历年的中考试卷进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。

　　六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

　　在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下发面：

　　1、没有良好的学习习惯；由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生吃等食、不做题、听课不认真、答上就对的思想严重，影响了中考的数学成绩。

　　2、给学生做题的时间不足，做题熟读强调不够。

　　另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：

　　1、从基础上培养学生良好的学识习惯。

　　2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题习惯，答题习惯。

　　3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。

　　4、加大对尖子生做题方法的指导和培养。

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