5月13日、14日下午，**系党支部组织全系党员、骨干教师、学生党员召开了“科学发展观与高职教育”的专题讨论会。**系党支部现有党员11名，讨论时间累计长达4个多小时。每个党员准备充分，围绕高职教育与我院实际与**系发展发表了自己的想法与感受。发言切合实际、引人深思。
*副教授首先围绕周济部长的讲话以及*书记的讲话发表了自己的感受。其中谈到的教学模式改革非常切合**系的实际情况。他把老教师惯用的传统教学模式与年轻教师常用的多媒体教学做了比较与利弊分析。其中谈到多媒体教学时，指出其特点为资源丰富、形象直观，但是缺乏具体思维的引导与过程的连贯性，年轻教师应在多媒体教学中注意这一点。**副教授就师范专业的实习、实训情况作了重点阐述。她指出：加强实践教学环节，不仅是高职类专业面临的问题，也是我院师范类专业应注重的问题；***老师、等就自己参加工作以来的教学感受作了发言。其中指出：我院学生与普通高校大学生存在很多差异。高职大学生的特点为：理论知识比普通培训工丰富，劣于普通大学生，但操作能力培养应优于普通大学生。就目前我院实验实训基地不健全的情况下，我们首先应该培养的是学生的学习态度、学习能力；##老师就自己的班主任工作经历谈了高职院校学生的管理；实习学生**结合自己在兰花科创化肥公司的实习感受，谈了学校与社会的区别。wWw.zOngJIEfanweN.COm并且就自己的经历，为在校的学弟学妹提出了建议。他非常实在地说：“在校时，必须认真学习课本知识，认真养成良好的生活习惯，利用一切机会多动手；走出校园后，要谦虚勤奋，多思考多动手多请教，这样才能拿下一个岗位，才能谋得一份工作，才能养活自己。”***老师提出了自己“在现有条件下，先从自身找原因，先从自身做改善”的观点。***副主任谈了“教学与行为习惯养成教育”相辅相成、互相促进的关系。
系党支部书记、系主任***在总结了大家的讨论后，作了“提高认识统一思想规范管理科学发展”为主题的发言。发言分为三部分：一、针对当前**系出现的办学认识不足问题，要进一步提高认识；二、针对**系新教师多，缺乏工作经验的问题，要进一步精心组织；三、针对高职教育面临的新形式，要进一步引深工作。
**指出，**系面临的形势是非常严峻的。今年6月将迎来**专业第一届学生的就业。学生就业的好坏与否将直接影响**专业的招生与办学。要使**专业学生就业比较乐观，离不开院领导的高度重视，离不开全院上下的共同努力，特别是全系人员的奋力拼搏。要认真学习温家宝总理“百年大计教育为本”的报告，其中重要论述“教书育人 为人师表”，“学为人师 行为世范”等要重点学习。但是，有些人对**专业在思想认识上存在不足。从办学理念上讲，墨守成规，套用普通高校、研究生教育或者中小学的办学模式，而不是高职教育的办学模式；从工作态度上讲，仍存在准时上下班，双休日、寒暑假一定要休息的念头，工作中存在拖拉、推诿、扯皮、眼高手低等不良现象；从教学模式上讲，还是传统的课堂讲课传授形式，与实践操作严重脱节。这些理念与想法是万万要不得的，这严重制约着**专业的创业以及科学发展。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”对于**专业的创业阶段，更需要人们只争朝夕，努力钻研，必须扭转人们对办学认识不足的观念。为此，第一、要进一步加强师德师风建设，真正把肯吃苦，肯钻研的教职工树为榜样。第二、加大高职教育知识学习宣传力度，定期学习，要有记录，每个人有学习笔记、心得体会。第三、工作重点要明确。第四、对本系行政工勤人员提出三点要求，即坐下来，钻进去，沉下去；增强三感意识，即增强紧迫感、使命感、责任感。
**指出，**系目前有25位老师，专业教师19人，其中绝大部分为刚毕业的研究生。刚走上工作岗位，必然是对教育业务、行政管理事务等不熟悉，这就需要加强对新教师的组织与管理。除学院安排的新教师岗前培训、知识讲座等以外，在本系内，第一、组织全系教师每两周召开一次例会，使新教师对基本教学事务有所了解。第二、组织全系教师每两周开展一次教研活动。在每学期开始，确定本学期教研内容，同时结合临时的安排，增加教研内容。第三、组织全系行政工勤人员每周召开一次例会。第四、每周日晚7：30，组织**系学生管理人员、班主任会议。随后，各班班主任组织班会、各班班干部会议。第五、组织教学、学生管理专项会议。
**强调，XX年11月16日，教育部下发《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。最近，又下发高职院校新的评估方案。这些都是高职教育最新的纲领性文件。要进一步把思想统一到高职教育理念上来，进一步在工作深层次上挖掘。第一、对于存在的工作目标模糊问题，要进一步明确办学目标，补充完善制定《**系管理人员工作制度》，进而明确工作人员的工作职责。第二、补充完善制定**系《教师日常行为规范》、《教师师德行为规范》、《教师管理规定》、《课堂管理规定》，使教师明确自己的职责。第三、统一思想，统一到工作中心是培养技能操作与责任心的思想上来。第四、成立三个**专业教研组，制定《职业技能培养体系》，分为基础知识、基本技能、**技能。第五、加强实训基地建设。分五个组拿初稿、汇报、讨论、调整等环节。第六、加强学生行为习惯养成教育工作。1、目标：强化岗位责任意识，培养爱岗敬业精神。2、岗位（6个）：教室座位、宿舍床铺、餐厅就餐、校园活动、家庭角色、社会公民。3、内容：思想道德素质与科学文化素质并重。4、重点抓好思想、安全、纪律、卫生、学习、身体、艺术等七项工作。共2页,当前第1页12
讨论会气氛热烈、情绪激昂。大家都纷纷表示：这样的讨论会切合实际、非常受益，党支部以后应多组织这样的研讨。会后安排专人将会议记录作了整理。并且将其具体细化，分解到教学、学生管理的各个环节。
根据**系教师所学专业以及所代课程，经过大家讨论，最后把实验、实训基地建设任务作了具体分工，系党支部书记、主任**全面负责，同时分为五个组，分别为：以
##副主任为负责人的基础实训室，以**老师为负责人的分析实训室，以***老师为负责人的精细**实训室，以**老师为负责人的煤**实训室，以***老师为负责人的**单元设备实训室。
对于学生工作，根据*主任讲话精神，强化了学生行为习惯养成教育工作要点：分解为教育目标、学生岗位、培养内容。促使学生工作走上新台阶。
5月19日下午，实验员陈香老师给**系全体教师、学生代表作了实习、实训安全知识讲座，会后，大家就自己的经验与体会做了讨论。
研讨阶段的深入学习与讨论，促使**系的每个党员乃至每个成员都能静下心来，细分析、深挖掘，为**系和自身的发展起到了大大的促进作用。
深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细分析 深挖掘大研讨仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 共2页,当前第2页12交通局深入学习科学发展观第二阶段工作总结 我局深入学习实践科学发展观活动从2009年4月28日转入到“分析检查”阶段以来，紧紧围绕“推进科学发展、建设和谐交通”这一主题和“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，在县委学习实践活动领导小组的精心指导下，在党员干部和职工的积极参与和共同努力下，抓住了关键环节，突出了实践特色。“分析检查”阶段的工作取得了一定的成绩。现将主要情况总结如下：
一、分析检查阶段活动开展
(一)领导高度重视，带头学习讨论。由于我局今年各项业务较繁重，特别是今年我县实施“村村通”等交通重点项目建设，工作任务和工作压力相当大，在这种情况下，开展学习科学发展观活动中，局领导充分发挥示范带头作用，亲自作动员报告，亲自抓学习讨论，做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写分析检查报告，带头做调研，为学习科学发展观活动的扎实开展起到了良好的导向作用。
(二)加大宣传力度，营造良好学习氛围。及时把握学习实践活动的重要事件、领导讲话、学习动态、工作信息、宣传学习中的好经验、好做法进行归纳。在学习中进行交流。加强和县委学习实践科学发展观活动领导小组办公室的联系，确保我局学习活动情况、信息、资料能及时上报。
(三)开展学习交流，促进学习深化。为加深对科学发展观内涵的理解，提高以科学发展观指导工作的能力，我局做到边学边讨论边交流，促进党员干部学习交流。局领导及全体干部职工积极参与，充分准备，踊跃发言，在会上谈心得，谈体会，达到了“交流促学习，学习促提高”的预期效果。大家互相分享了各自对科学发展观活动的心得和体会，加深了对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的深刻理解和把握，结合工作实际畅谈了用科学发展观指导实践推动工作的思想和打算。专题民主生活会召开后，班子成员坚持检查求“准度”、分析“深度”、讨论求“广度”。各级领导班子运用学习调研、征求意见和专题民主生活会、组织生活会、评议大会的成果，认真分析总结十七大以来的实践经验，指出存在的突出问题，明确贯彻落实科学发展观的思路和举措。
(四)充分查找问题。在本阶段中，我局领导班子和全体党员干部紧密围绕科学发展观的要求，运用在学习调研阶段取得的成果，进行了“三查三看”，系统全面地梳理查找在道路基础设施建设、公路养护管理、工作作风、制度建设、党风廉政建设等方面存在的突出问题。通过查摆找出了我局仍存在坚持科学发展观的思想观念不够牢固、作风不够扎实、工作机制不够高效灵活、党风廉政建设仍需加强、工作成效不够显著等五大问题。从存在的问题来看，符合我局的实际，查找问题比较客观到位。
(五)梳理查找突出问题。在这一阶段，领导通过座谈、走访、发放征求意见函等途径，开门纳谏，问计于民。班子成员相互谈心，查找遗漏问题。组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。
①召开领导班子专题民主生活会议。认真分析查找问题，紧紧围绕在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路;在体制机制方面如何深化改革、推动创新;在服务群众方面，如何强化职能、优化服务;在队伍建设方面，如何提高素质、增强能力等几个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策。领导班子成员针对自身工作展开自我剖析，深刻分析了工作中存在的问题及原因。
②召开了机关支部组织生活会。进一步对领导班子分析检查报告提出意见建议，反复修改完善。对照科学发展观的要求，分析检查支部或党员自身的差距和不足，积极开展批评与自我批评，明确努力方向，提出整改办法。交通局29名党员结合自身实际，形成了29份个人分析检查报告。
③召开分析检查报告评议大会。将征求收集来的多条意见进行了整理分类，结合群众意见建议对领导班子的分析检查报告积极开展评改活动，不但深化了科学发展观的认识，实现了党员干部参与的目的，同时还通过交流思想、统一认识提高了全体党员干部服务发展、服务社会、服务群众的意识，为充实、完善科学发展观情况分析提供更加广泛的群众基础。会上我局班子认真听取各方面意见，广纳民智。参加评议的党员干部及职工普遍认为我局班子分析报告查摆问题准确，分析原因透彻，措施得力，方向明确，特别在解决民生问题上做了大量具有成效的工作。同时对存在的一些问题，提出了很好的意见和建议，整个评议活动气氛热烈，达到了很好的效果。
(六)分析问题原因到位。根据查摆出来的问题，我局领导班子在充分调研的基础上，结合党性、党风、党纪方面的内容和各自分管工作的实际，按照有关开好民主生活会的要求，领导与党员、职工之间进行了交心谈心，相互交流了学习实践科学发展观活动的认识和体会、学习科学发展观存在的问题和不足，根据交通实际认真准备了民主生活会的发言稿。以组织党员领导干部和职工召开座谈会、民主生活会、组织生活会、职工评议大会等形式，积极开展批评和自我批评，认真分析班子集体和个人存在问题的原因。在分析问题时,能够做到主观和客观相结合，思想和工作相结合，原因分析比较透彻。
(七)决策措施对头。针对存在的问题和原因，我局领导班子集体研究，制订了近期和远期工作计划。对容易解决的问题，马上着手解决。制定决策措施始终围绕改善民生、方便群众出行、狠抓道路交通建设、加强行业绩效管理、提高社会经济效益。不断解放思想、创新理念，抢时间、抓机遇，克服困难、迎刃而上，千方百计推进道路交通基础设施建设，坚定不移地做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 相关专题：科学发展观工作总结交通局深入学习科学发展观第二阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 共2页,当前第1页12
二、分析检查阶段取得成效
(一)党员干部对科学发展观的理解更加深入。通过对科学发展观的学习，使许多原来对科学发展观不甚了解的同志有了深刻的理解，特别是许多同志已真正理解科学发展观的内涵和意义，并在实际工作中更加自觉的实践科学发展观。领导班子结合交通实际形成了5000余字的交通局领导班子分析检查报告。
(二)用科学发展观统领交通事业发展的理念加强。在学习科学发展观过程中，是全体干部职工增强了科学发展观的意识，在创新工作方面有了初步成效，广大干部职工对用科学发展观统领交通事业发展的理念加强。
(三)全局服务意识明显增强。通过这一阶段的学习，全体干部职工服务意识明显增强，都能积极做好本职工作，能够主动地、创造性地开展各项工作。今年的交通建设任务仍很繁重，我们要按照县政府2009年工作报告中提出的任务目标，努力完成易勐公路57.57公里油路改造工程和易武至刮风寨边境地区转移支付农村公路改造工程;完成安乐至石良子、安乐至小曼丫少小民族公路建设改扩建工程;动工建设象明至勐仑公路路面改造工程及全县250公里自然村通达工程;力争××至勐满岔河二级公路、勐醒至关累四级油路改造、瑶区至勐醒公路、勐捧至春光公路、曼庄至曼列公路等项目建设推进取得重大突破;努力完成小××至关累码头三级公路改造项目前期工作积极配合相关部门做好关累码头、景洪至勐仑、橄榄坝至关累公路、玉溪至磨憨铁路建设前期工作。
抓住深入“学习实践科学发展观活动”和云南省实施通县油路、县际油路、通乡油路、兴边富民工程、通达工程、社会主义新农村建设等契机，加快交通项目建设步伐，更新理念，乘势而上，使××的道路交通建设得到长足发展。
相关专题：科学发展观工作总结交通局深入学习科学发展观第二阶段工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 共2页,当前第2页12开展深入学习科学发展观第一阶段工作总结 在全市上下开展深入学习实践科学发展观学习教育活动以来。按照单位的统一部署，结合自己的实际工作，合理安排时间，认真领会学习科学发展观的内涵，目标及方法。明确开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，把深入学习实践科学发展观作为一项重要的任务，通过学习，深刻的认识到坚持 科学发展是做好事业的重要保证。
一 。 认清形势， 深入学习，达成共识
科学发展观 学习实践活动，是继“三个代表” 重要思想后 又一为今后国民动态，经济发展指明方向的重大纲领。 是解决问题，树立思想，开拓思路重要指针。在单位学习科学发展观推进小组的带领下，认真学习科学发展观并理解其内涵，集中学习时，虚心聆听。分散学习时，记好笔记，认真的把学习实践联合起来。通过开展实践科学发展观学习活动，深刻的感受到，只有坚持科学发展，才能保证社会，经济，政治稳定。只有坚持走社会主义道路，才能实现全面建设小康社会的奋斗目标。当今世界不断的发生变化，当代社会也不时的发生变革，机遇是前所没有的，挑战也是不断深入的，这就需要我们不断深入学习，科学发展，学习科发展观是历史需要。只有用科学发展观武装头脑，统一思想，增强意识，把握大局，与时俱进，积极工作才能跟上时代的步伐。
二 。组织严密，行动迅速，成效显著。
在开展深入学习科学发展观中，领导带头落实学习，工作部署严密， 组织学习深刻迅速。发现问题解决及时。 学习牵引调研，调研深化学习，在不同的学习形式中，真正的把“要我学”转化成“我要学”，古语云“温故而知新”。通过对科学发展观的学习。温习了老辈革命家 发展观念，更深刻的理解科学发展观的概内涵。激发了对了解社会的热情，参与政治的渴望， 加重对工作的责任感 ，坚持边学边讨论，加深了对科学发展观深刻理解，坚持边学边改，立学立行，促进了工作作风的转变。坚持边学边实践，真正把科学发展观运用到实际工作中去，开拓新思路开促进事业的发展。
三 。突出重点，查找不足，边学边改。
开展深入学习实践科学发展观教育活动初级阶段，其的一定成效的同时，自身也存在着一些不足。工作作风有转变，但是服务意识还有待提高，敬业精神和责任感更需要加强，以便能更积极主动和优质地为事业服务。在本职工作中把当前需要，职工期盼，服务百姓放到首要任务中，继续钻研科学发展观并与实际工作融洽贯通，真正的谋改进，求成效， 充分发挥党员先锋模范作用， 为促进公共事业持续，迅速，协调发展而努力。
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