1、本年度工作主要内容综述，工作目标完成情况；
本年度日常工作包括:为各楼层打pop，巡场，摄影，泛光大屏动态设计，看板灯片等广告物料的更换，做公司广告，国庆气氛，公司dm和软文，公司pr活动的设计部分，其中以公司平面广告，泛光大屏动态设计，摄像和公司pr活动的设计居多，
报纸广告包括5月份-8月份、11月份-12月份平面广告。
pr活动包括：4月份公司开业背景喷绘设计，12星女孩logo、海报设计，魔方大赛logo、海报和户外喷绘设计。
随着对设计的审美和要求增加，基本完成了在设计上由初期的求稳到后期的求美的转变，并对自身的能力有了一定的提高
2、本年度取得的进步有哪些？感到的不足有哪些？
在做完手上工作时能仔细检查，避免出错。
在工作中各方面得到了全面的发展：拍照摄像、平面设计、flash设计、陈列安装等。
在工作上和同事能达成默契，能进行有效的沟通和执行，高效率的完成工作。
在心态的控制上还有所欠缺，在工作上比较容易受情绪影响。
3、自己在能力方面（包括潜在能力）及性格方面有哪些优点和缺点？
兴趣广泛，好奇心比较重。对于自己感兴趣的事情爱钻研，接收新事物的能力比较强。能够举一反三，做事灵活且具有创造性和责任心。
性格方面比较乐观开朗，为人风趣，本性正直。缺点是性子直，比较急燥，目前正在逐步往更成熟稳重的方向发展。
4、2010年你的工作目标是什么？打算如何进一步提高自己的工作能力来完成这个目标？
2010年，我希望在设计上能有一些新的突破，比如更多的从受众的内心出发，而不是仅仅的只是为了促销。Www.ZOngjIEfaNWen.COM让受从能够看到一些眼前一亮的设计，这对于自身和提升庆春店的知名度都有帮助，当然，这也是对自我的一个挑战。不仅在设计上要有突破，在营销企划方面也要开始学习系统的专业知识，并运用在广告设计上。一名成功的设计师必定对市场营销有独道的见解。
要完成这个目标，首先要自已的性格上着手，签于性子比较急，目前正在看一些和修身养性有关的书，对于改善自己的性格有很大的帮助。平时多看一些国内外的设计营销网站，能吸收更多的灵感并运用在广告上。在工作中多与同事沟通，互相探讨和学习，对于2010，我充满了期待。
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2010年美术与设计学院团委工作总结
今年美术与设计学院团委在院党总支、校团委的领导和关怀下，以“三个代表”重要思想为指导，脚踏实地，开拓思路，积极探索，以育人为中心，以实践为载体，较有成效地展开工作。在紧抓常规工作的基础上，结合美术与设计学院专业特长，开拓创新，取得了较好的成绩。具体工作总结如下：
一 、坚定政治方向，强化思想教育，提高团员青年素质。
共青团是中国共产党领导的群众组织，是党的助手和后备军，因此，加强对团员青年的思想政治教育是美术与设计学院团委各项工作的核心。使每个团员青年都具有坚定的政治方向、高度的政治素质、崇高的政治品质是美术与设计学院团委工作的最根本最长远的目标。所以思想政治教育工作贯穿了院团委工作的始终。
1、在院党总支的指导下，组织团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、学习“三个代表”重要思想，帮助团员青年端正入党动机，了解党团知识。
2、组织各班开展每周政治学习活动，每周有计划，每月有交流，学期末有总结，通过学习使广大学生关心国家大事、关心时事政策，提高思想政治素质和理论修养。
3、在 “十六届六中全会”召开之际，组织团委、学生会干部、各班级团支委深入学习 “十六届六中全会”精神，深刻领会构建和谐社会的意义。引导全院各团支部组织广大团员，学习“十六届六中全会”精神，交流讨论如何构建和谐校园，如何发挥团学干部、广大团员的先锋模范作用。正确理解作为大学生认真学习、培养能力就是为了全面建设小康社会。通过学习也使广大团员青年更坚定了正确的政治方向，树立了科学的世界观、人生观、价值观。
4、组织各班认真学习《江泽民文选》，结合学生实际，挑选章节内容，开展学习交流会，人人写学习心得，使同学们进一步深刻领会“三个代表”重要思想。学习扎实有效，很多班级还以理论指导实践，开展了丰富的活动。
5、创设新的思想政治教育载体。切实用好电子政务，保证信息畅通。除继续加强院宣传橱窗、建设美术与设计学院团委网页外，还建立了团委、学生会、团支部qq工作群，促进交流，切实有效加强思想政治教育工作。本学期结束前将做好继续办“艺海”报的准备。给学生提供展示专业水平，促进艺术的交流的平台，更好地展现美术与设计学院特色.
6、组织学生党员开展“心灵导航”活动。我院学生党员在全校率先发起“社会主义荣辱观”倡议书，并开展系列活动，带头践行八荣、摒弃八耻，在同学中发挥了很好的作用。
二、加强团的组织建设，积极做好推优工作。
1、加强学院团委自身建设
组织了团委、学生会换届工作，选拔了思想素质高、学习成绩好、优秀能干的同学担任干部。执行每月1-2次的工作例会。制定制度，规范管理，明确职责，交流思想，交流工作，与时俱进，力争实效，增强了团委凝聚力和号召力。
2、加强基层团支部建设
团委重视基层团支部建设，注重指导团支部做好基层工作。执行团支部每天签到制，分天布置任务，增强基层团干部为广大同学服务意识，督促提高工作效率。一年来，团委以团支部作为整体工作的一个抓手，规范职能，加强基层团支部管理，完善班级团支部例会制度，促进基层团的工作规范化、制度化、经常化。各班团支部也充分发挥了基层堡垒作用，除做好团员证注册，团费收缴等日常工作外，还积极创新，开展形式多样的团日活动，做到每月一活动，每学期有经典。发挥了团支部的作用，增强了团支部的凝聚力。
3、积极做好推优工作，把优秀团员向党组织推荐。
各班成立党课讨论学习小组，在团员中加强党的理论知识学习。同学们积极向党组织靠拢的愿望和信念不断增强。新生中已有超过80%的同学递交了入党申请书。各支部积极抓好推优工作，认真进行民主评议，群众测评等考察活动，把优秀团员向党组织推荐。院团委广泛听取群众意见，并把推优结果上报院党总支审核，并报校团委公示，保证公平、公正、公开。在这前提下，一批品学兼优的入党积极分子脱颖而出。本年度，经过学院团委推优，41名同学加入了中国共产党成为预备党员。
4、做好团组织进学生公寓工作
完善5号公寓团工委组织建设，制定管理制度，例会制度。配合宿舍管理员、校自管会做好学生的宿舍内务、卫生、常规管理。指导5号公寓团工委配合校区团工委开展好宿舍文化活动，引导更多的普通团员参与活动，锻炼能力.
5、发展非团员
经过半年以上的考查，培养了6名非团员入团，举办新团员入团仪式，宣读入团誓词。新团员都表示要牢记入团誓词，发挥团员先锋作用，严格要求自己，刻苦学习、积极参加各项活动，争取更大进步。
三、紧紧围绕学校中心工作，开展学风建设。
围绕学校中心工作，抓好学院的学风建设是美术与设计学院团委工作的一个重点。 <1> <2> <3>
1、严肃学风，加强考勤，推进美术与设计学院学风建设。
成立学院学风监督岗，坚持学生党员、学生干部带头，以先进带动后进的原则，严肃学风，加强考风考纪教育，加强考勤。杜绝作弊行为，对学生上课迟到、旷课现象加强教育。努力推进美术与设计学院学风建设。
2、开展第二届“江海情”书画大赛，影响广泛。
学院团委承办了由南通大学党委宣传部、教务处、学工处主办的第二届“江海情”书画大赛, 南通市美协、书协、摄协、南通大学领导出席了第二届“江海情”书画大赛颁奖仪式。南通电视台、《江海晚报》相继报导。促进了各学院之间的艺术交流与发展，搞浓了本院的学习气氛。本次活动也被评为全校校园文化活动年度创新奖。
3、鼓励同学举办画展，积极参加全省和全国专业竞赛。
在本学期有四人成功举办了个人画展，在同学中起了很大的影响。顾丹艳同学在中国“叠石桥”杯家纺作品大赛上获得金奖，孙娟同学获铜奖，还有三位同学获优秀奖。在这些优秀团员的引导下，美院众多学子刻苦学习、钻研专业已蔚然成风。
4、各班争创优良学风
各班纷纷召开专题会议，讨论学风建设问题，要求每个同学根据自身特点制定学习计划，并开展了班与班之间的竞赛和评比。
5、提高四级通过率，鼓励同学考研。
组织英语四级学习考试经验交流会，提高广大学生英语四级分数。配合学院做好协助工作，在同学中广泛宣传发动，提高学生考研积极性和报名率，并努力为想考研的创造良好的学习条件，通过收集考研信息，聘请资深老师开展讲座等措施，营造了良好的学习氛围。
6、开展“接对帮扶
”的活动
组建帮扶队伍，对于那些在学习上有问题的学生，开展一对一的帮助，帮助学习困难生，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩。
7、执行夜自修制度
每周一、三、四对低年级学生执行夜自修制度。鼓励尽早通过英语四级、计算机等级考试，引导新生适应大学学习，养成良好的学习习惯。
四、发挥专业特长，推进青年志愿者活动。
1、继续发扬南通江海志愿者南通大学美院服务小分队、“莫文隋”志愿者的光荣传统，经常深入社区、福利院、敬老院开展献爱心活动，帮助社会弱视群体。开展义务篆刻活动，服务广大市民。三月雷锋月，志愿者的身影在弘运园社区、新桥北村居委会、学田社区、学校各校区、老年公寓等各地忙碌，义务篆刻、义务染吧、橱窗布置、助残帮扶，得到各地人民的一致好评。省十六运期间志愿者在南通市体育馆现场绘制百米长卷，得到市领导的表扬，“南通日报”作报导。
五、推进校园文化建设，促进学生综合素质全面发展。
1、指导社团工作
指导江海书画社、前沿策划社认真总结、整理资料，参与学校社团工作考核，两个社团分别被评为a级、b级社团。
指导江海书画社召开会员大会，重新选举组建理事会，规范制度、经费管理，成功协办“江海情”书画大赛。江海书画社经常开展义务篆刻、书法、摄影、漫画讲座等活动，增加了美术与设计学院艺术文化交流的氛围。打造了“江海情”书画大赛品牌活动，“义务篆刻”特色活动。前沿策划社也规范了管理，活动正常有序。要求该社团今后各项活动要形成特色、亮点。
2、努力营造丰富多彩的校园文化活动氛围
①积极组织、参加学校 “践行社会主义荣辱观”主题教育活动，在活动中取得很好的成绩，很多同学获奖，其中我院学生dv作品《校园荣辱观》获一等奖。
②、精心组织学生参加校纪念红军长征胜利75周年“长征组歌”歌咏比赛，我院获二等奖。
③成功承办南通大学“八荣八耻”漫画大赛，并举办了优秀作品展，我院同学发挥专业优势取得很好的成绩。
④指导学生会参加南通大学第二届强者三项赛、排球赛、足球赛、羽毛球赛等活动。在安全保卫知识竞赛中获三等奖。
⑤积极配合学院举办南通大学美术与设计学院XX届毕业生作品展。南通电视台报道。
⑥积极动员全院学生参加校团委铁通杯校园摄影作品大赛，在活动中同学们取得很好的成绩。
⑦九月上旬在新生中开展《一封家书》征文活动，我院有两名同学获二等获奖。
⑧九月下旬开展了在钟秀校区具有影响的“迎新生文艺晚会”。全院近千名同学参加了晚会。此次活动充分体现了学生干部团结协作、奋勇争先的拼搏精神和团队合作精神，展现了美术与设计学院团学干部的良好形象。
3、团日活动在全院全面展开，提高了团支部的组织能力、战斗力。
团委组织了“大学生理想、信念教育”、“八荣八耻”漫画大赛，深入学习“江泽民文选”，“弘扬长征精神”等主题团日活动，同时制定团支部每月一次团日活动制度，各团支部每月都有团日活动计划和总结。团委一年组织三次全院各团支部团日活动观摩，制定评分标准，并组织评选，特别是“增强团日活动、加强学风建设”团日活动观摩评比，取得了很大成就。在丰富多彩的团日活动的影响下，广大团员参与活动的积极性提高、团员意识增强了，团支部的组织能力、凝聚力、号召力增强了。 【1】 【2】 【3】
六、社会实践活动卓有成效，广大同学锻炼成才。
1、3月26日成立“安莱装饰工程有限公司”实践基地。安莱装饰工程有限公司是美术与设计学院毕业生自主创业的公司，她是南通市装饰行业的先锋。这个实践基地一年来给美院近一百名学生提供了实践机会。为部分同学更好的接触社会，顺利就业打下了良好的基础。
2、成立今年暑期社会实践领导小组，组织召开全院学生动员大会。制定计划，做到点面结合，根据不同年级提出实践要求，拟定60个实践调研提纲，给大部分同学的实践提供帮助和引导。发动全员策划、选拔小分队实践方案。最终形成5支院级小分队，1支校级小分队，20几只班级小分队。实践中指导老师到位，学生积极，“三下乡”活动扎实有效。“赴南通市小康示范村调查小分队”被评为市、校级先进小分队，一名学生被评为市级先进个人，七名同学被评为校级先进个人，两份调研报告被评为校级优秀调研报告。
七、存在不足
1、对基层团干部的培训不够，团日活动质量有待提高。
2、公寓团小组工作还不到位，有待完善。
下学期美术与设计学院团委一定总结经验，克服缺点，以十六届六中全会精神为指导，争取再创辉煌。
美术与设计学院团委
XX年12月17日
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美术教育实习个人总结
不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。
我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在顺德大良实验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
以下就此作一份个人实习总结：
（一）扬帆启航篇
1. 出发前感言
从搭上过来顺德大良实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。
2. 来到实中，一切准备就绪
初到实中，我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原来是一个历史室，这就是我们的宿舍，更让人费劲的是14人住在同一屋檐下，相信每个人的心里都有了少许变化，既来之则安之，住吧，这就是我们两个月要呆的地方。
稍微安定下来以后，实中学校的领导招待了我们这大批人马，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，接下来实中美术系的科组长熊健老师也召开了第一次会议，与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。一切工作都在紧张的进行中。
在此期间，我担任初二（4）班（美术专业班）的实习班主任，负责专业班教学工作与三个普通班的欣赏课教学工作。我一共上了37节课，主要包括7节新课，30节重复课，另外还筹办了一次“长大不容易”的主题班会课，批改作业达9次。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
（二） 全面抗战篇----教学工作篇
1. 见习，准备阶段篇
如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。
2.实战篇
情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。
面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片，打印出来为主。
听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，专业学习学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。
在专业班指导方面，基于教室限制，指导老师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要注意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的知识和技能。
后来因为班级较多，我跟指导老师协商以后减少了一些班级授课，有些学生后来过来问我“老师，你怎么不教我们班了？我们都很喜欢你教啊”这让我很欣喜，终于有学生喜欢听我的课了。
通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系。
（三） 批改作业在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，如设计面具，以“手“为元素展开联想等，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作。为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，专业班学生出现问题的更多是对外形的把握能力不够，透视不准确，黑白灰关系不明确等，针对普通班的特点，我更多注重的是以鼓励为主，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。根据学生的反应，学生对我还是比较满意的，这让我很感动，从中也增强了信心。 共2页,当前第1页12
（四） 班主任工作篇
主要协助原班主任周老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操、晚修，还有中午和晚上巡宿舍为主，督促学生，维持纪律。
在接手班主任工作的开始，碰到的第一个难题就是尽早地熟悉本班学生的名字，能够一一对上号，咋一看，怎么感觉都差不多，在非主流的冲击下，学生在外表上都几乎一个模板，特别是女学生，披着一缕长发，头上弄个发夹，然后某些近视的学生就戴着几乎相似的眼镜，加上学校都是统一规定学生穿校服，这一下就把我自己给蒙倒了，好不容易弄来一份座位表，天天站在课室后面一个个对号入座，坚持了几天终于把这难题给搞定了，算是一个好的开始，有一天叫了一名学生，学生显得很惊讶，问我：“老师，你怎么知道我的名字？”估计学生心里也会暗喜。
在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不容易了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要保护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，“老师，你每天站在教室后面不累吗？”我说：“这是我的责任丫，我要对你们负责”，“老师，为什么每天晚上都过来巡宿舍丫”“老师，你要保重身体啊！”还有很多让我感动的，学生真的很天真，很可爱的感觉，因为她们的可爱与纯真，让我有很大的动力，我坚持每天都要去巡，除了偶尔一两次偷偷懒。在宿舍里，学生都常常跟我聊天，也有诉苦的，我都很理解学生的心情，封闭式的学校管理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必须接受被管理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想。当然学生也特别有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特别羡慕大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是14人住在历史室，学生都显得很惊讶，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会暂时缓解她们对宿舍条件的不满感。在跟学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的区别就是这些90后的孩子比我们80后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧！
在实习结束前两周，学生就已经开始打听，问我什么时候走，叫我留下来教她们，甚至叫我以后过来这学校当老师，这让我也很不舍，但是我还是如实告诉学生我日后的工作打算。
当然也遇到一些让我费劲的事情，有些学生打铃了都还不肯睡觉，老在磨磨蹭蹭的，大声说话影响其他人休息，这在男生宿舍上面看到的比较多，较明显，有些甚至还起哄，也许这就是这个初中年龄段学生的特性，当然也有几个个性比较突出的学生，在这方面我稍遇到棘手，很难劝导，有时候自己好像还没真正地把我学生的身份与目前的教师身份转换好，总是觉得自己不能像其他老师那样过于严格要求，在这里感觉学生真的是太累了，每天晚修时间班干部就会在黑板上列出当晚必须完成的作业，满满的作业写满了整个黑板，让我看了觉得特别可怕，所有的时间都被学校统一安排地满满的，根本感受不到轻松学习，快乐学习的氛围。当然老师也很累，每天要上课，还要管理学生的一切日常事务。
在这里看到学生被老师拉出去训话的现象太多了，让我有点生畏，也许那些学生是很调皮，或者犯了什么错误，但是老师那凶凶的表情与言语让学生吓得站在那里动也不敢动，不敢吭声，还有在宿舍也常常看到学生被罚站在门口的事情，甚至有些老师还让学生站垃圾桶旁边，还恶意相告“如果下次再犯的话，就把头塞进去垃圾桶里面”“这道题我十年不学也会做了，这么简单都不会”。。。。。。这些事情很值得我们来反思，难道就没有更好地解决方法吗？难道这就是我们所见的教育现象之一？当然作为一所以“两艺为主”为办学模式，在美术课堂上其他科任老师随便挑学生出去办公室背书，谈工作的事情如屡发生，这也是教师应有的行为吗？难道美术
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