2010年--2011学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：
一、 备课—— 周到细致，找准重点、难点
这学期我市开始进行全市统一的教育教学水平测试，即所谓的月考。本人化压力为动力。认真备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，积极参加我市举行的历史科组活动，虚心与同行交流、向有经验的教师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每一次月考，我都做了认真的复习工作，我把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，本人还上网和查阅复习资料，搜集模拟题加以练习。
二、上课—— 清晰化，条理化，准确化，条理化，
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。WWW.zOngJIEFANwEN.cOm
三、辅导——面向全体，关注个别
月考是对全体学生进行的测试，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。
四、对每一次月考进行认真剖析，并做好备案工作
在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题情况我都做了认真的记录，并根据评卷记录认真做剖析。本人认为对月考进行剖析不仅可以考查学生掌握知识的情况，还可以从学生错得比较多的题上发现自己授课中哪些知识点挖掘得不够。如第一次月考中关于“封建帝制”的理解、第二次月考中关于“人民解放军取得内战胜利的原因”等问题没有讲授清楚。本人把每一次的月考剖析都挂在个人成长博客中，以便对以后的教学进行借鉴。
在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，积极撰写教育教学论文，还将参加了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平。
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政协机关2012年党建工作总结 XX年年政协机关党建工作的总体目标是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中、六中全会、十七大会议精神及自治区第十次党代会精神，坚持和落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕加强党的执政能力建设和先进性建设，全面推进机关思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，圆满完成了县委、政协党组及县直机关工委安排的各项学习任务，为进一步发挥机关党组织的战斗堡垒作用，为政协更好履行职能提供坚强的思想和组织保证。现将XX年年政协机关党建工作总结如下：
一、加强党员干部职工的思想建设，进一步提高政治思想素质和理论水平
县政协机关党支部非常重视政治理论学习，切实把提高干部职工的政治思想素质列入重要议事日程。按照建设学习型政协的要求，机关党支部年初就制定学习计划，拟定学习内容，并根据形势、任务的需要随时调整学习内容，学习形式灵活多样，学习效果显著。
一是学习中共中央、国务院、区、市、县重要文件和会议精神，深刻领会精神实质。二是学习贯彻党的十七大会议精神。县政协组织全体干部职工收看十七大会议实况，党组对干部职工和政协委员学习贯彻党的十七大精神作了详细的安排部署，成立了学习领导小组，提出了目标任务及具体要求，把学习活动落实到实处。三是学习党的统战理论、政治协商的有关知识，不断提高业务水平。四是学习胡锦涛总书记在庆祝建党86周年讲话。五是学习《中国共产党章程》及胡锦涛总书记来xx讲话精神。六是坚持领导干部带头上党课制度。县政协机关党支部每年初就制定学习计划，拟定党课学习内容，确定党员领导干部为党课学习辅导人，提前做好准备，保证上党课取得实效。为确保学习时间，保证学习效果，采取集中学习和平时自学相结合的方法，每周二、五集中学习时间不少于2小时，个人自学不少于5小时，每月召开一次学习心得交流会。每人每月写学习笔记不少于1500字，每人每年撰写心得体会不少于3篇。通过政治理论学习和业务培训，提高了干部职工的思想素质和业务水平，提高了工作质量和效率。
二、切实抓好机关党支部的组织建设，巩固和保持“五个好”机关党支部的荣誉
今年，县政协机关党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党，围绕加强党的执政能力和先进性建设，建设学习型政协和学习型机关党支部为目标，坚持“三会一课”制度、民主生活会和民主评议党员、评议党组织制度，巩固和保持好“五个好”机关党支部荣誉，全面落实党建工作目标责任制，切实抓好机关党支部的思想建设和组织建设。
（一）加强组织建设，提高党员队伍素质。
一是认真落实好《县政协机关党员目标管理责任书》。
为了切实加强政协机关党的基层建设，进一步提升“三级联创”水平，进一步坚定党员党性，加强党风廉政建设，县政协机关党支部同机关党员签订《党员目标管理责任书》，督促党员领导干部过好“双重组织生活”。对党员包括党员领导干部从思想建设、组织建设、作风建设、其它方面等13条进行考核， 60—79分为基本合格，80—89分为合格，90分以上为优秀，并将该成绩作为评选优秀党员的主要依据。
二是坚持“三会一课”制度。今年，机关支部组织党员学习了《中国共产党章程》、《加强领导干部作风建设》、《进一步学习党内巡视工作的有关规定》、胡锦涛总书记在中纪委全体会议上的讲话及来宁讲话等文件精神。
三是积极配合县委组织部门、党校、人事部门抓好党员、公务员及科以上干部的学习和培训工作。10月下旬—11月上旬，县政协机关科级干部在县党校参加了中共十七大会议精神、加强党的执政能力建设、党风廉政建设以及统战、人民防空等方面内容的培训；机关全体公务员在县党校参加了为期三天的公务员mpa培训，参加了全县公务员考试，政治理论素质和业务水平得到了进一步的提高。
（二）、坚持民主生活会和民主评议党员制度。
县政协机关党支部切实加强民主法制建设，按时召开民主生活会。今年3月份，根据永党组发[XX年]22号文件精神，县政协党组召开以加强作风建设、优化发展环境为主题的民主生活会，政协班子成员认真查找个人工作中的不足与存在的问题，认真开展批评与自我批评，对政协班子中征求到的意见建议制定了整改措施。6月份，政协机关党支部开展民主评议党员活动，对机关党员进行评议。
（三）、加强党员教育管理，做好后备党员的培养教育工作。
政协机关党支部认真贯彻落实《县直机关工委关于做好发展党员意见》，严把党员“入口关”，十分注重入党积极分子的教育和培养，及时把那些符合党员条件的先进分子吸收到党组织中来，壮大党员队伍。在发展党员工作方面认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针和个别吸收的原则，成熟一个发展一个，合格一个申报一个。今年有一名入党积极分子经过考察、培养，发展为预备党员。
（四）做好党员教育工作
县政协机关党支部十分重视党员的教育工作，组织全体党员学习《党章》、《中共中央加强人民政协工作的意见》、《加强领导干部作风建设》及十七大会议精神等文件精神，也十分注重党员间交流与沟通。今年七一建党节，县政协机关党支部组织机关全体党员参观了杨显林场治沙情况、我县设施园艺建设发展情况。通过参观，机关党员增长了见识，拓宽了眼界，对今年我县实施特色产业发展带动战略，以发展设施园艺为突破口，切实增加农民收入方面所取得的成绩表示满意，同时也激发了建设新xx的决心和信心。
（五）做好党员统计和党费收缴工作
县政协机关党支部认真做好机关党员信息管理工作，及时将党员情况输入信息库，确保党员个人信息准确无误。按时向县直机关工委上报党员统计报表。认真做好党员党费收缴工作，机关党支部按照党员工资情况，督促党员按时足额缴纳党费，并及时上交到机关工委。
（六）加强阵地建设和档案资料的整理
县政协非常重视工会、共青团、妇女工作，成立组织，进一步加强对工会、妇女等群团组织的领导，确保正常开展工作。组织全体干部职工开展健康有益的文体活动，积极配合县直机关工委、总工会组织的各项活动。组织参加县直机关工委和县总工会组织的庆祝建党86周年歌咏比赛、乒乓球、羽毛球比赛和职工运动会。县政协设立专门的健身房和活动室，经常性地开展活动，与对口联系部门举行乒乓球友谊赛，加强协作与交流。组织机关全体工作人员参观城市建设。组织机关干部职工开展扑克、象棋、乒乓球、羽毛球等有益活动，既活跃了机关的工作气氛，又丰富了干部职工的业余文体生活。
加强文档管理工作。做好文件的收发工作，做好各级各类文件的传阅、存档工作。按照档案局文件存档的有关要求，认真整理县政协和政协办公室文件，及时归档，编写文件归档目录。认真贯彻保密工作会议精神，做好涉秘文件的保密与保管工作。
三、加强作风建设，切实把为民办实事办好事工作落到实处
（一）认真抓好帮扶工作。
按照县委安排，政协办公室包扶望洪村。各包扶领导非常重视帮扶工作，春播期间，深入到望洪镇望洪村，详细了解该村在阳光工程、春播生产、巷道卫生整治及发展设施园艺等方面的情况，帮助他们想办法、出主意、解决实际困难。春节前夕，政协党组书记、主席xx同志带领党组成员对望洪村困难群众进行了慰问，送去慰问金1500元、大米1500斤、面粉1000斤，共计4050元。为协助该村抓好村容村貌整治工作，包村领导反复深入到村队，与村干部一道摸情况，想办法，协调资金，解决工作中的实际问题，切实帮助村队开展环境卫生整治工作。目前该村面貌有了很大改观。
（二）开展各类捐助活动。为推进农村信息化建设，为望洪中学捐助电脑2台，并交付2年上网信息费，用于农村远程教育。为促进教育“两基”工作，为望洪中学捐助桌子24张，椅子76把，茶几、沙发2套。为包扶的望洪村捐助办公桌5张，书柜1个，沙发6套，椅子4把，为该村捐助1万元用于该村信息化建设。积极开展“扶贫济困送温暖”社会捐活动，今年共开展了3次捐助活动，为困难群众捐款3200元。
四、深入开展党风廉政建设和反腐败工作
作风建设是党的建设的重要组成部分。机关党组始终把党风廉政建设和反腐败工作列入议事日程，狠抓党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育工作，加大党风廉政责任制的落实力度。今年从坚定党性、端正作风、严肃党纪入手，重点抓好三查三纠：即查作风，纠正工作浮躁；查效率，纠正事业心、责任心不强，推委扯皮；查管理，纠正有章不循、管理不严、纪律松散等不良现象。
（一）加强党风廉政宣传教育工作
学习和教育是反腐倡廉的源头，县政协机关要求党员领导干部认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内处分条例》、《中共中央纪委委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》及胡锦涛总书记在中纪委全体会议上的讲话精神；组织党员领导干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，使大家做到自重、自省、自警、自励，时刻警钟长鸣。为了让机关党风廉政建设不流于形式，县政协按照《政协机关党员领导干部廉洁从政行为规范》有关规定，要求领导干部严格遵守行为规范，并把它自己的作为行为准则。用身边的案例和优秀党员、先进事迹激励、教育党员，激发党员的工作热情和主观能动性，进一步增强党组织与党员之间、党员与党员之间、党员与民主党派、无党派人士的感情，更好地发挥先锋模范作用。县政协加强领导干部警示教育，购买了警示教育光盘，组织党员领导干部观看警示纪录片，参观女子监狱。为了加强机关工作作风建设，按照政协机关《关于加强政协机关工作作风建设的规定》，要求党员领导干部和干部职工对照规定，密切联系社会各界，牢固树立服务大局，发扬民主，维护团结的思想意识，充分发挥人民政协团结广泛、人才荟萃、智力密集的优势，更好地为xxx经济又好又快发展献计出力。一年来，政协机关领导班子和全体党员干部“守得住清贫，耐得住寂寞”，始终坚持勤政廉洁，务实苦干，开拓创新，没有发生一例违反党纪国法的现象。
（二）开展政风行风民主评议活动
县政协召开委员学习暨情况通报会2次，分别由县农牧局、卫生与人口计划生育局主要负责人到会向全体政协委员通报工作情况，并现场听取政协委员对工作情况提出意见建议，对相关问题现场解答，既扩大了委员的知情权，也提高了委员参政议政能力。10月份，县政协召开委员学习会，由县纪检委向政协委员分发测试问卷，对县直各部门、直属单位进行了政风行风评议。
五、进一步加强机关自身建设，促进机关的全面发展
今年，在政协党组的领导下，机关党支部把加强机关精神文明建设作为政协机关效能建设的重要内容列入党组工作的议事日程，围绕政协中心工作，深入开展以“周到服务、塑造形象、提高效能”为主题的机关效能建设活动和 “学习型”机关建设，进一步加强自身建设，促进机关全面发展。
1、进一步完善了《政协机关工作人员岗位责任制及考核办法》。
认真制定了岗位责任制，分工明确，责任到人。通过个人总结、群众测评、年终述职、终考核等方法对机关工作人员从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，对评选的优秀公务员、优秀党员给予表彰奖励。
2、加强机关效能建设。
狠抓各项制度的落实，严格执行《xxx政协机关效能考评暂行办法》、《xxx政协机关岗位替代制度（ab）岗制》、《失职追究制度》、《首问负责制》等，进一步规范机关行为，转变工作作风，提高工作的质量和效率。
3、加强政务公开。
按照《xxx政协机关政务公示制度》的规定，加强政务公开。根据五委一办职责及机关工作人员的岗位职责，领导干部及工作人员佩戴工作证，悬挂政务公示栏，对常委会议、主席会议及各委办会议内容进行公示，对应公示而没有公示或公示内容不规范的事项，由政协效能建设领导小组书面责成相关委办限期整改，逾期不改的给予通报批评，将处理结果报主席会议备案，并将政务公示制度的执行情况列为各委办和个人年终考评的一项重要内容。
4、创建卫生机关。县政协机关积极响应县委政府号召，积极参与到创建自治区卫生县城工作中。以创建卫生机关为突破口，成立创建卫生机关领导小组，组织全体干部职工开展环境卫生整治工作，开展健康教育和除“四害”活动，将创卫工作任务层层分解，明确责任，落实到人。制定《机关卫生制度》、《控烟制度》，抓好制度的落实，并将环境卫生整治工作作为一项长期工作抓好抓实。组织机关干部职工经常清扫永黄路政协机关卫生责任区，积极配合全县环境卫生整治工作。
5、参加义务植树和农田水利基本建设。为响应县委政府号召，县政协领导身体力行，带领导机关全体干部职工积极投身于我县农田水利大会战。在县城新区参加义务植树活动，先后2次6天在李俊镇候寨、丰登项目区参加清沟挖渠，为我县的农田水利建设贡献一份力量。
6、广泛开展协作与交流。一是建立了机关领导干部联系政协委员制度，进一步畅通委员知情出力，建言献策渠道。二是加强对口联系。各委办主动与党政部门联系与沟通，为政协委员更好地履行职责创造条件。三是坚持走出去、请进来，建立纵横多向的协作交流网络。先后与区内外多家兄弟县区政协建立友好关系，相互交流，互通信息，取长补短，共同发展。四是认真做好兄弟县、市、区政协的来访与接待工作。
7、加强机关的群团工作和文化建设，促进“三个文明”建设。县政协非常重视工会、共青团、妇女工作，成立组织，进一步加强对工会、妇女等群团组织的领导，确保正常开展工作。组织全体干部职工开展健康有益的文体活动，积极配合县直机关工委、总工会组织的各项活动。组织参加县直机关工委组织的庆祝建党86周年歌咏比赛、乒乓球、羽毛球比赛；参加县总工会组织的职工运动会。县政协设立专门的健身房和活动室，经常性地开展活动，与对口联系部门举行乒乓球友谊赛，加强协作与交流。为庆祝双节，县政协组织机关全体工作人员与港澳台侨亲属、各民主党派、工商联及政协常委、各委员活动小组组长，一起参观xx市行政新区建设，共享大xx建设成果。组织机关干部职工开展扑克、象棋、乒乓球、羽毛球等有益活动，既活跃了机关的工作气氛，又丰富了干部职工的业余文体生活
2012年数学教学工作总结-教学工作总结
本学期我担任二年级的数学教学工作。学生由一年级升入，根据过去一年对学生的理解，本学期我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
5、做好测试评估工作。
评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
二、积极落实素质教育
坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
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一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，我也清醒地认识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。