保靖县教育局
（2006年6月27日）
上半年，在县委、县政府的正确领导和上级教育行政部门的具体指导下，我们紧紧围绕年初确定的基本思路、工作目标，抓住六大工作重点，群策群力，努力工作，以发展为主题，强化管理，实事求是，以改革为契机，解放思想，与时俱进，各项工作取得了显著成效。现将二○○五年上半年工作总结如下：
一、主要工作及成绩
(一)狠抓组织建设，党员先进性教育活动成效明显。wwW.ZonGJIeFaNweN.Com
按照县委的统一安排部署，自2006年2月开始，教育战线第一批进入先进性教育活动的局机关和进修学校两个支部95名党员开展了保持共产党员先进性教育活动。我们认真按照县委的要求，在取得实效和建立党员永葆先进性的长效机制上下功夫，成效明显。一是抓好学习培训，坚持边学边改。根据总体安排，我们特别强调紧密联系工作、岗位实际，从一开始就重视解决问题，并把解决问题贯穿始终。我们在确保40个学时的前提下，采取举办学习讲座、专题讨论的形式，引导党员同志对照“三个代表”重要思想的要求，紧密联系工作实际和征求到的意见，把自己摆进去，边学习、边思考、边整改。党员同志撰写学习笔记360篇，撰写心得体会170篇。通过学习，广大党员进一步明确了党员先进性的具体要求，并把具体要求落实到工作中，坚持边学边改。二是抓好分析评议，坚持边查边改。在分析评议阶段，我们首先采取多种形式征求意见2500余条，对所有意见进行统一梳理、装订，向党员如实反馈；其次是每个党员结合反馈意见进行反思，然后开展谈心活动，通过多种形式谈心，增强了沟通，找准了问题，促进了团结。第三是召开生活会，广大党员同志认真展开了批评与自我批评。第四撰写党性了分析材料，广大党员同志依据征求的意见，查摆了存在的问题，分析了产生问题的根源。第五是党员民主评议，我们坚持把个人自评、党员互评、群众参评等方式结合起来，广大党员过了一次严格的组织生活。三是抓好整改提高，坚持边整边改。在整改提高阶段，每个党员针对自身存在的问题，制定了整改措施，建立了整改台帐，我们针对存在的不同问题，分期分层整改，建立了整改周报制度。同时开展为民办实事活动，走访慰问了贫困、大病职工26户，送慰问金23700元，走访扶贫联系村、特困联系户15户，送春耕慰问资金20000元，同时确定了以种植、养殖为支柱产业的发展方向，解决修建1800米水泥，整修村小的基础设施等项目，为扶贫联系村制定了两年工作规划。先进性教育活动期间办简报15期，宣传报道上稿37篇。今年上半年，教育宣传共上稿88篇，其中国家级5篇，省级22篇，州级61篇。先进性教育活动较好地解决了机关党员队伍中存在的一些问题，广大党员的思想政治素质有了进一步提高。
(二)狠抓控辍保学，“普九”成果进一步巩固。
今年是省、州对县级人民政府实施教育工作实绩督导考核的第一年。2月21日，县委书记董道平在全县经济工作会议上就控辍保学工作作了具体部署，县委、县政府2月23日联合下发了《关于认真做好2006年控辍保学的通知》(保办发〔2006〕2号)，《通知》确立了2006年我县控辍保学总的目标，明确了乡镇及教育部门职责，提出了控辍保学的具体措施和要求。我们始终把巩固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。一是建立了控辍保学机制，大力推行联系乡镇制度和劝学制度。今年我们继续实行了机关股室联系乡镇制度，我们把全县25个乡镇划分到各机关股室，改由机关干部包乡镇制为机关股室负责联系乡镇学校，把机关联系乡镇的股室划为学校责任跟踪单位，实行责任捆绑。县委、县政府推行乡镇党委、政府教育工作责任制，党政一把手为责任人，分工明确，责任到位、到人。我们继续推行劝学制度。春季的入学工作，县委、政府十分重视，分管和联系教育工作的领导经常过问学生的入学情况。3月2日是开学的第三天，县纪委书记彭佳深入到联系乡镇了解控辍保学情况并为贫困生捐款1000元。乡镇干部把劝学保生工作作为春季首要工作，经常与学校教职工一起走村串寨上门劝学，各乡镇党委、政府一把手精心组织，集中时间、集中人力上门劝学和扶贫助学。比耳、簸箕、清水坪等乡镇党委书记亲自上门劝学。各学区(校)开学初及时调查摸底，以班为单位造就好辍学学生花名册，组织教职工挨家挨户上门劝学，掀起了劝学高潮。龙溪学区正月初五上门劝学，教师捐资1600元救助贫困学生，入学率达100%，复兴中学对未入学的学生情况专门造册登记，做到情况清、底子明，昂洞学区、梅花学区采取捆绑式、株连式措施，清水坪中学、拔茅中学等学校减免贫困生学杂费近2万元，拔茅中学教师贾艳琼担保10名贫困生学杂费2900元。各学区(校)实行“横到边，纵到底”的控辍保学制度，上至校长下到各班主任，与教师层层签署了“控辍保学”责任状。二是加大督查督办力度。教育局专门成立了督查室，由办公室副主任肖功贤同志兼任督查室主任。3月2日至7日，由督查室牵头，各股室站抽调精干人员，组成5个督查组，由局领导带队，下到全县中小学校，开展了为期6天的专项督查并对督查结果及时进行了通报，对督查发现的问题下达了限期整改通知，为控辍保学、巩固“普九”打下了坚实的基础。3月中旬又进行了第二次控辍保学及问题整改情况专项督查。三是继续狠抓贫困生救助工作。巩固“普九”成果，提高“普九”水平，抓好抓牢贫困生救助工作是关键。针对贫困生入学交费困难的实际，各学校采取减、缓、免、捐等多种方式，上半年各校共为贫困生减免学杂费近10万元。同时，继续完善了贫困生救助制度，救助资金发放及时到位，确保了贫困生按时入学。上半年我们还完成了春季贫困生摸底和电子建档工作，完成了春季“两免一补”的申报、审核和电子建档工作，完成了今年春季“两免一补”资金发放工作：为13073名学生提供了免费教科书，总金额592179.62元，其中小学8331人，发放金额265419元，中学4742人，发放金额326760.62元；为13073人免杂费940122.28元，其中小学8331人，金额534207.6元，中学4742人，金额405914.68元；为1695名家庭贫困住宿生补助生活费213150元，其中小学补助贫困生1010人，金额151500元，中学补助贫困生685人，金额61650元。“两免一补”惠及贫困学生13073人，共发放金额1745451.9元。另外，继续对农村“独生子女户”、“双女结扎户”适龄学生的学杂费实行“绿卡”减免制度，受益学生2380人，减免学杂费65万元，保证了农村适龄儿童按时入学。由于措施得力，工作到位，2006年春季我县小学入学24758人，辍学率为1%，中学入学14398人，辍学率为4.54%，基本达到了预期工作目标。
(三)狠抓学生养成教育，德育工作水平进一步提高。
加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院的一项重大举措，更是教育行政部门义不容辞的职责。我们为了贯彻落实中央8号文件精神，在去年《保靖县加强和改进未成年人思想道德建设实施方案》的基础上，今年春季县委、县政府先后印发了《关于印发〈保靖县德育“十百千”工程实施方案〉的通知》（保办发[2006]32号）、《关于批转〈保靖县关心下一代工作委员会开展“四合格一优化”创建活动的实施意见〉的通知》（保办发[2006]41号），又出台了《保靖县中小学校德育工作目标管理评估方案》等相关文件，要求各中小学校结合学校实际，开展丰富多彩的活动。半年来，我县开展了2次大型德育宣传活动，举行了“拒绝网吧”“爱国、守法、明礼、诚信”为主题的万人签名活动。各中小学组织开展了“反对邪教、崇尚科学”主题活动和法制宣传活动。普戎五中、毛沟中心完小、清水中心完小等学校结合当地实际，义务打扫乡镇街道，梅花、阳朝、实验小学、迁小等学校开展了为特困、大病学生献爱心活动，捐款达3万余元。我们在全县继续推行了中小学生思想品德评价制度，开展了各级“三好学生”、“优秀学生干部”等评选工作。6月中旬，在教育部关心下一代工作委员会的指导下，由中国教育学会、中国教育报、中央教科所等单位联合举办的第四届全国中小学思想道德建设优秀成果展评暨全国“小公民” 思想道德建设实践活动，全国共有1800多家单位18700余件优秀成果，我县实验小学组织了36件作品参展，有25件作品获得了等级奖，其中一等奖9篇，二等奖10篇、三等奖6篇，实验小学荣获“2006年度全国中小学思想品德建设活动先进单位”荣誉称号和“2006年度全国中小学思想道德建设活动集体一等奖”；梅花中心小学被授予省“学雷锋先进集体”荣誉称号，王秀菊、王云群两位老师获省“学雷锋先进个人”；民中高三学生贾维模、彭彬、彭晓华和初三学生曹雅玲分别获得由省教育厅颁发的省级三好学生、省级优秀学生干部荣誉证书。上半年我县学生荣获省级“三好学生”3人，其中高中2人，初中1人，“优秀学生干部”1人；州级“三好学生”45人，其中高中13人，初中17人，小学15人，“优秀学生”干部15人，其中高中7人，初中8人；评选出县级“三好学生”50人，其中中学14人，小学36人，“优秀学生干部”50人，其中中学16人，小学34人。
(四)狠抓“危改”和农村寄宿制学校建设，办学条件进一步改善。
“危改”和农村寄宿制学校建设是省八件实事、县十个方面实事之一。我们结合学校布局调整，狠抓项目建设，认真落实省八件实事和县十个方面实事。一是领导重视。在去年的基础上，今年4月印发了《关于成立保靖县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设领导小组的通知》，及时调整、充实了领导成员，先后召开5次会议，专题研究部署了全县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设工作，领导小组下设办公室，办公室设在教育局。二是项目管理规范。我们严格按照州项目办审定的项目规划进行项目建设，新、改、扩建项目全部履行报建手续，工程项目全部进行邀请招标确立施工队伍，工程管理由学校委派专职人员经过培训后脱产监理工程质量，随施工人员上、下班，工程完工后及时组织竣工验收并办理竣工备案手续，设立了工程建设举报电话和举报箱。三是建设项目资料管理规范。有专人负责各项目资料收集管理归档，有专柜，在建工程项目建立了台帐并逐步完善，定期上报，按月上报，制有《工程进度一览表》贴于项目办墙上。四是保持了民族特色。我们按照《湘西自治州城镇建设中充分体现民族特色的若干规定》(州政发〔2005〕6号)和《关于全州农村寄宿制学校建设中突出民族特色的通知》(州教字〔2006〕6号)的要求，在新搬迁的清水坪学校建设中充分体现民族特色，新建的项目突出四合院、马头墙、廊柱等民族风格。五是建设进度适中。保靖民中扩容工程中，学生食堂建筑面积5000平方米，目前已完工60%，教学楼建筑面积5000平方米，目前已完工35%，学生宿舍两栋，建设面积4000平方米，其中3号楼主体部分已完工50%，1号楼完成了基础施工，扩容工程已完成总投资258万元。民族寄宿制学校建设方面(省八件实事之一)，我们共有29个项目校38个土建项目，其中危改工程22个项目校26个土建项目。工程已全部启动，其中3个项目已竣工(迁陵小学3宿舍，拔茅小学学生宿舍，清水坪小学教学楼)，竣工面积5970平方米，其他大部分项目已进入主体施工。建设资金到县财政1006万元，其中986万元用于土建，已拨入教育专户906万元，资金到项目校568.3万元。示范校建设方面，我们着重建好4所示范校，大妥中学、清水坪九年一贯制学校、毛沟中心完小、拔茅中心完小，四所寄宿制校建设所有的工程项目已全面启动，其中拔茅中心完小学生宿舍、清水坪九年一贯制学校教学楼2个项目已竣工，其它项目正在紧张施工中。
我们继续抓好教育部李嘉诚现代远程教育扶贫工程项目，积极装备现代教育技术，为各类学校教育发展创造条件。去年我县计算机装备人机比排全州第二，今年我们继续抓好学校电教仪器配备及教育教学工作。首先是完成了今年的仪器、电教征购计划。我们总结了以往的教训，仪器征购由学校申报、集中审核、按校申报的方式，并制定了现代教育技术和实验教学评估细则。其次启动了“二期义教工程”项目。经过积极争取，国家投资近200万元的现代教育技术及教学仪器设备已到位，我县20所中小学校受益，共装备了语音室18间，投资70.02万元，计算机教室4间，投资50.39万元，小学实验室2间，投资5.58万元，初中理化生实验室15间，投资47.98万元。
(五)加大教研教改力度，教育后劲进一步增强。
教研教改是学校发展的动力，是提高教学质量的保证。今年3月，我们重新修正了《保靖县中小学教学常规评价表》，大力开展教研教改活动。一是以协会教研为突破口，积极开展校本教研。上半年我县区域性教研主要以各学区(校)为主体，各教研员具体指导各中小学教科室。开展送教下乡，为今年秋季的协会教研作好铺垫。教育局把4月定为教研活动月，积极开展了“送教下乡”活动。教研室抽调了6名教学经验丰富、能力较强的骨干教师，组成两个送教下乡小分队，在葫芦片区和毛沟片区进行“送教下乡”活动，上了6堂学习交流课，200余名教师参与交流。送教下乡活动得到基层学校普遍好评，《湖南日报》、《团结报》以及县电视台进行了相关报道。各学区校也结合实际积极开展活动，清水学区、毛沟学区、野竹坪学区教科室开展了“送教下村”活动，把新课改新理念送到了片小和村小。二是以ABC教学实验为突破口，积极促进新课改深入开展。3月份我们召开了十五期间省、州教育科研立项课题研讨会，各教研员包片抓紧实施和运作，深入到各课题学校，召开座谈会、培训会，具体指导、参与课题研究。我们充分发挥教研室、教科室、教研组(即县、学区、校)三级教研网络，紧紧围绕当前教育改革的热点和难点，结合本县教育实际，继续巩固和深化了中学“ABC教学实验”，新课程改革在全县全面实施。中学教研员石明祥、陈贤军负责实施的《ABC教学实验》正申报和呈送省、州课题立项。到目前为止，全县ABC教学实验已由原来的一所学校三个实验班179名学生发展到现在的9所学校23个教学实验班共1195名学生。三是科学组织、积极参与新课程改革课堂教学竞赛活动，提高了教师教研教改能力。今年上半年我们在前几年取得的成绩的基础上，深入指导、参与新课程改革课堂教学竞赛和大比武，全县教师教研教改能力进一步增强。小学参加全国活动课语文新课程标准说课比赛，实小翟炜老师荣获全国一等奖，宋敏老师获全国二等奖。中学数学参加湘西州第三届初中新课程课堂教学大比武，复兴中学田永华老师获州二等奖。在科研课题立项和课题成果研究中，实小《少数民族地区问题——主题——课题式教师校本培训研究》获国家教育部“教师综合素质培训项目课题成果研究一等奖”。教研员、教师撰写的论文，获国家级奖励1人，省级奖励2人，教育理论获省级一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，教师所撰写论文48人次获州级一、二、三等奖。
(六)狠抓教学管理，教学质量稳步提升。
学籍管理是学校教学管理一个很重要的部分，为了加强中小学学生学籍管理，二月份，我们组织召开了全县教导主任培训会议，对全县45名教导主任进行了学籍管理培训。随后又花2个月时间，对全县所有学生的学籍进行了全面细致的清理，对学籍档案不完整的，重新补办了学籍档案、异动手续，并全部输入电脑，规范了全县教学质量监测的准确性、各校间互竞的公平性，增强了教师的敬业精神。为了狠抓落实教学常规管理，首先加大督查力度。上半年，我们加强了对教学常规管理落实情况的督查工作，先后两次组成专门督查组进行专项督查，并对督查结果及时通报。对不认真落实教学常规管理的学校校长进行通报，并纳入年终考核，同时下发了整改通知30份，有力督促了教学常规的落实。二是积极推进学科竞赛。我们根据教育部颁发的学科竞赛试行办法，积极做好各级教育行政部门批准的各类竞赛活动的策划、组织、指导、命题、评选的管理工作，发挥竞赛奖励的正确导向功能。上半年，我们先后组织、参加了中学数学、物理、生物、化学竞赛；组织了全县初三年级五项全能竞赛，小学语、数二项全能竞赛。其中获国家级一等奖7人，二等奖11人，三等奖8人；省级一等奖4人，二等奖5人，三等奖9人；州级一等奖35人，二等奖86人，三等奖87人；县级一等奖55人，二等奖86人，三等奖128人。中学语文参加州中学寒假作文活动有197名学生分别获州一、二、三等奖，并有58位教师获优秀辅导奖。三是完成了初中理化生，小学毕业生自然实验考查工作。初三物理参考人数2876人，及格率99.9%，化学参考人数5876人，合格率100%，初二生物3725人，全格99.2%，小学自然参考5745人，全格率98.9%。此项工作得到州巡视员的高度评价。6月7日、8日，全国普通高校招生考试工作顺利结束，我县共有748名考生参加考试，其中文科365人，理科382人，高职1人。
(七)狠抓学习培训，队伍素质进一步提高。
我们依托各级各类培训学习，结合工作岗位实践，提高队伍整体素质。一是狠抓“双基”资料员培训。今年是省、州实施对县级政府教育工作督导评估和对县级党政主要领导干部教育工作实绩督导考核的第一年，这是既严肃又复杂的政治工作，业务性强，影响面大，县委、县政府联合下发了《关于对乡镇和县直相关单位党政主要领导及学校主要负责人教育工作实绩进行督导考核的通知》，县委组织部、教育局联合印发了《保靖县乡镇和县直相关单位党政主要领导及学校主要负责人教育工作实绩督导考核工作方案》。5月15日，县委、县政府召开了全县教育督导考核工作会议，我们为抓好“双基”资料建设，做好迎“国检”工作，调整了部分“双基”资料员，各校按要求选配了责任心强、工作能力强的同志，进行了专门培训。为进一步完善我县教育督导制度，组建了县级督学队伍，首次聘任了教育督学顾问3人，教育督学14人，并制定了督学聘任条件和相关工作职责。二是狠抓业务、综合素质培训。我们在认真总结第一、第二轮综合培训工作经验与教训的基础上，深入落实第三轮综合素质培训工作。以校本培训为主体、以师训部门督查为依据，以总结表彰为载体，激发教师们自学，有效地推进综合素质培训向纵深发展。三是狠抓落实各专项培训。3月下旬，组织召开了学籍档案管理培训，43名教导主任参加了学习培训；4月中旬，组织了百余名学科骨干教师参加了新课改培训会，异地观摩学习了新课改课堂教学；5月下旬，组织了机关17名行政执法人员参加了全县行政执法培训学习；6月上旬组织30名中小学校长及管理人员参加了省组织的现代远程教育骨干班的业务培训工作；县教育局举办了“保靖县第三期基建管理员培训，来自县24个危改项目校的专职基建管理员及13个危改施工队负责人参加了培训。通过各种培训学习，队伍整体素质有了进一步提高。
(八)加强依法治教力度，教育教学行为进一步规范。
我们坚持依法治教，加大了督查督办力度。今年初，我们按照州教党字[2006]2号、保纪发[2006]2号文件的要求，及时调整了党风廉政建设领导小组，进行了责任分解。我们以提高教育教学质量为中心，以加强师德师风建设为突破口，以义教工程、两免一补和政务、财务公开为工作重点，教育局与各中小学校签订了党风廉政建设责任状，教育教学行为进一步规范。首先，切实加强督查。我们先后组织了控辍保学、学校收费、安全生产等专项督查，督查组深入到各中学、学区校及部分边远片、村小，采取听、访、谈、问等多种形式，纠正了学校存在的超标准、超范围收费行为，清退违规收费64456.65元，排除安全隐患47处，下达整改通知书95份。同时对各校加强了安全生产知识宣传和普法教育宣传。各校共制作宣传牌35块，横幅55条，出专刊50块，召开讲座40次，印发资料45000余份。第二，认真组织了广大教职工和教育行政管理干部学习法律法规。我们集中组织了广大教职工两次普法学习，并对学习内容进行了测试，合格率100%；局机关17位行政执法人员参加了县举办的行政执法培训班学习培训，完成了行政执法证年检工作。第三，对城乡学校及周边环境进行了集中整治。6月下旬，由综治委牵头，教育、公安、文化、卫生、工商、城工办等单位配合，对学校及周边环境进行了集中整治，清理违章违规占道经营摊点144起，整顿网吧19个，卡拉OK厅2个，电游室2个，查扣在学校校门20米以内违章停靠各种车辆96辆，发现火灾隐患27处，整改23处，添置消防设施70余处，缴没非法出版物1300余册，查缴非法音像制品500余张，校园设立交通安全、法制宣传专栏55个，张贴宣传挂图200余张，利用校园广播交通法规、安全知识140余次，播放“关爱生命、安全出行”警示光碟100余场次，召开法制讲座、安全课70余次。第四，落实了责任追究，及时办理了来信来访和案件查处。实行局领导信访接待制度。上半年局领导接待、办理来信来访8件（次）。纪检监查室上半年接待来信来访6件（次），其中上级要有结果的2件（次），办理立案案件4件。我们实行了工作检查通报制度和责任追究制度。上半进行全县通报批评1人，行政记过处分2人，行政警告处分1人。半年来，全县教育系统社会政治稳定，各校无影响社会政治稳定和危害国家公共安全的事件发生。
二、存在的问题和困难
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，全县教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，集中表现在：(一)学校公用经费严重不足。一费制后，学校公用经费未纳入财政预算，导致学校运转困难。
(二)危改工程和寄宿制学校建设进度缓慢。由于经费拨付、工程管理、天气等种种原因，上半年我县危改工程和寄宿制学校建设进度有些缓慢。
(三)城区高初中学位严重不足。随着行政区划调整，城市扩容，城镇人口急剧增加，我县城区高、初中学位严重不足，越来越不能满足学生的入学需求。
(四)“普九”巩固提高任务艰巨。全县城乡之间、乡镇之间、学校之间发展不平衡，初中辍学率仍然偏高，“普九”巩固提高形势不容乐观。
(五)教师素质参差不齐。尽管我县教师的学历层次较前几年有所提高，但城乡之间、校校之间，教师思想素质、业务能力差别较大，与新课改和我县ABC教学及素质教育的全面推进还有较远距离。
三、下半年工作打算
(一)继续狠抓“普九”巩固与提高工作。确保中小学贫困生入学，完善资料建设，做好各项检查的准备工作。重点加强对乡镇党委、政府和县直有关部门教育工作的督导评估，确保我县教育督导评估合格。
(二)加大力度狠抓“危改”和寄宿制学校建设。加强工程管理，加大对项目建设指导与督查力度；积极调度资金，保证建设资金及时到位，确保工程进度和质量。
(三)继续认真抓好ABC教学实验和教研协会工作。进一步总结推广ABC教学实验，加强指导研究，务求ABC教学实验实效；继续完善教研协会制度，大力开展“送教下乡”活动，把教研协会工作引向深入。
(四)进一步抓好新课程改革。继续抓好教师综合素质培训工作，按要求开足开齐课程，不断总结经验，防止新课改走形式。
(五)继续加强德育工作。继续以养成教育为突破口，加强未成年人思想道德建设，完善德育工作网络，开拓德育工作新渠道；完成本年度德育“十百千”工程评选工作，提高德育工作的针对性和实效性。
(六)继续深化“三制”改革工作。进一步完善名校长、名教师评选方案，积极筹措资金落实校长月津贴和名校长、名教师津贴，调动广大校长和广大教师的工作积极性。
(七)强化督查调研。切实加强对重点工作的督查、调研，及时发现并解决问题，确保各项工作落到实处，取得实效。
鲤城区教育系统2005年机关效能建设工作总结
一年来，鲤城区教育系统在上级党政部门的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大和十六届四中全会精神，以“教育强区”市级验收为载体，加强本系统的制度建设和行风建设，坚持服从服务于经济建设和社会改革发展稳定的大局，为建立一个办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系，真抓实干，认真开展各项工作，以密切党和政府同人民群众的联系，提高为人民服务的质量,推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，优化了机关作风，提高了办事效率。根据机关效能建设工作量化考评目标的要求，对本系统一年来开展机关效能建设工作情况进行自我回顾和总结，现将主要做法和工作实绩汇报如下：
一、主要做法：
（一）统一思想，提高认识，确保效能建设顺利进行。
教育系统党政领导高度重视机关效能建设工作，多次在全局干部会议上强调机关效能建设的重要性
和必要性。党政主要领导2月份在局务会上专题研究了机关效能建设问题，并及时调整充实效能建设工
作领导小组，随后制定实施《鲤城区教育系统机关效能建设工作的具体实施方案》。3月18日，系统召
开了机关效能建设动员大会，林培华同志作了《开展机关效能建设工作，立足服务基层学校，促进教育
改革发展》报告，她强调指出，机关效能建设是一项涉及面广、影响深远的长期工作。机关效能建设是
个老问题，作为专题工作狠抓则是个新生事物，要求各股室要加强领导，齐抓共管，在实践中不断探索，
逐步推进。3月23日《党风与廉政建设》专刊编辑了《机关效能建设工作目标量化内容》，下发到各股
室人员及基层学校，帮助机关干部深入了解机关效能建设内涵，同时接受群众的监督。4月10日，教育
系统结合“爱建美兴”的教育活动召开了机关效能建设工作汇报会,各股室汇报交流了学习贯彻区委区
政府机关效能建设的文件精神，紧密联系本股室的工作实际，结合群众反映强烈的问题，查摆机关效能
建设方面存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地制定本股室开展机关效能建设的具体措施。5月12日，
召开了全局股长会议，对半年来效能建设工作进行小结，并对今后提出了具体要求。6月8日，召开机关
干部"惜岗敬业、为党旗增辉"座谈会,与会同志结合面临机构改革核编定岗的危机，畅谈如何履行岗位
职责、敬业奉献的心得体会,教育了机关工作人员要珍惜工作岗位，全心全意为群众服务，为基层服务。
7月16日，召开全局干部会议，强调基层校虽然已放假，但教育局机关还是照常上班，不得迟到早退，
认真做好本职工作，多看教育刊物，了解教育最新动态。9月1日，召开全局干部、全区校长会议，部署
新学期工作重点，号召全区广大教职员工要树立服务意识，为教育教学出谋献策，为教育强区做贡献，
局领导干部、校领导要深入群众，了解师生、家长的心声，努力使教育让群众满意。10月10日，召开
教育强区工作会议，确定A级、B级指标组长，部署工作要点，明确分工职责，确保12月底市级验收顺
利过关。11月3日，召开全局干部会议，明确旅游节的协调、组织工作，各负责人要高度重视，认真完
成所承担的任务。总之，通过学习宣传，全局干部职工提高对效能建设必要性和重要性的认识，进一步
增强了效能意识，以积极的姿态投身效能建设，使机关效能建设的开展有一个良好的思想基础和明确的
工作目标。
（二）措施到位，方法得当，工作效率大大提高。
效能建设领域十分广阔，内容极其丰富，开展机关效能建设事关社会改革、发展和稳定的大局。
因此，我局在机关效能建设中选准切入点和突破口，从一开始就落实到行动上。
1、 加强机关考勤工作。严格执行考勤制度(平时签到、会议签到)，有专人负责，做到上班有签
到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案(秘书股负责)。人事股也对考勤情况进行检查并
通报，同时将考勤与年终考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。
2、 明确目标职责，扎实开展机关效能建设。重新制作股室方位图、悬挂办事流程，加强胸卡佩
带检查情况。由于有部分股室的办公地点发生的变化，为了方便基层和群众办事，重新制作股室
方位图悬挂于教育局入门中厅醒目处，公示机构设置；各股室完善办事流程、服务项目，并在醒
目处公开；以佩带胸卡的形式公示工作人员的姓名、职务、职责；规范科室分布示意图、科室标
识、工作人员去向表；工作人员外出时，切实落实办事预约制(若事先预约又整股室下基层，则
于门上公示下基层的时间、地点以明确何时有人)；我们从群众最关心、最迫切需要解决的实际
问题入手，开展工作，廉洁、勤政、高效、务实的机关形象得以树立，工作效能得以提高。把加
快行政审批制度改革作为转变教育行政职能的重要突破口。对按规定保留的审批事项，尽量简化
审批程序，缩短审批时间，除学校设置等重大问题和有固定审批时效的事项除外，一般审批事项
的审批时限不超过5个工作日，简单事项随到随办，及时办结。实行行政审批责任追究制，按照
“谁审批，谁负责、追究谁”的原则，明确责任，落实到各股室。
3．各职能股室分工协作，提高工作效率。教育行政管理工作全面提速，离不开各有关部门的共同
努力和密切配合，任何一个环节出现梗阻，都会影响全局。教育局各部门通力合作，上下联动，左右协
调，形成强大合力。在各负其责，提高自身效率的同时，注意加强和相关部门的协作和配合，做到主动
联系、协商，切实搞好沟通和衔接，争做行政提速的“加油站”。各职能股室都能围绕中心工作，根据
局的工作计划和每次例会研究部署的工作，认真完成各项
工作任务。
4．对基层单位指导作用，实际效果良好。通过各种形式开展活动，对基层单位工作进行指导，
主要体现在： 一是根据工作需要召开会议进行部署；二是及时转发各项工作的上级文件并提出
要求或实施意见； 三是开展专题的检查(如收费、党建、校务公开等)并反馈或通报； 四是
下基层调研； 五是实行领导挂点制度，如党建、民主评议行风等；六是组织专题活动，如
“爱建美兴”教育活动、师德演讲、德育工作经验交流会、新课程培训活动等；七是开展评先评
优，如优质课评比、优秀教师先进教育工作者评选等，使上情下达，下情上达，保证了教育系统
各阶段的中心工作顺利开展并取得成效。
5、 坚持依法行政、加大政务公开力度。教育一直为社会各界和人民群众普遍关心，我们采取多种
形式和手段，提高政务公开的效果，为群众提供方便快捷的服务。对学校设置、基本建设投资项
目和重点学科重点实验室建设等重大项目的评议确定，对所依据的标准和工作程序等对外公开，接受监督。政务公开领导小组对各股室工作进行监督落实，每月5日各股室向监察室上报公开内容，后由监察室汇总上交至区机关效能办公室，公布收费、物品采购、招生、人事调配、计生、评优评先等群众关心的热点、难点问题，专人负责政务公开档案资料管理。
6．加大宣传力度，营造“讲效能”的氛围。教育系统设立效能建设投诉中心并做到人员、
经费、办公场所、工作条件四落实，公布投诉电话：22382924、22376551，多次登报公
布举报电话，让群众监督教育系统机关效能工作情况。投诉中心直接受理社会各界对机关
效能问题的投诉，负责对局属各单位效能建设工作进行监督检查。加大宣传力度，运用写
标语、发文件、办《行风、效能简报》、发《鲤城教育信息》、组织学习、检查反馈等形
式进行宣传发动，营造本系统“讲效能”的氛围。通过局务会、每周召开的股长例会、全
局干部会、校长(书记)会和上墙公布等方式的检查，强化效能监督，发挥各种监督职能，
还聘请系统离退休老干部庄村生、陈英友、王炳坤为效能监督员，组织他们参加系统的行
风评议、党风廉政建设检查等活动，具体督查本系统效能建设“五结合”、“两优化”的
实施情况。
7、抓好机关投诉中心的工作。加强对投诉中心的领导，赋予投诉中心必要的职权，创造
必要的工作条件。投诉中心通过接待来访，接受信函，设立投诉电话，投诉箱等方式，受
理对机关效能问题的投诉，并向投诉人反馈投诉件办理结果。
8、开展行评，树立形象。我们紧紧抓住教风师德和中小学收费这两个热点，开展民主评议行风活动。组织广大教育工作者直面问题，认真排查本单位本行业不正之风的具体表现，自找差距，自挑毛病；同时，召开座谈会，进行问卷调查，组织明察暗访，全面收集各方面反映的问题，在此基础上进行认真整改。积极创建行业新风，开展“师德建设月”活动（五月份、九月份），建设一支作风过硬的队伍；规范收费行为，将收费工作纳入依法治教轨道；加强学校民主管理，进一步健全教代会制度。通过行评工作，我区广大教师综合素质有了明显增强，职业道德水准有了明显提高，行业风气有了明显好转。
二、工作实绩：
教育系统狠抓机关效能建设，各职能股室进一步明晰行政职能，促进教育行政机关和工作人员的服务意识明显增强，工作作风明显改进，工作节奏明显加快，行政效率明显提高，取得的主要成效是：
（一） 二00四年教育目标任务完成情况
根据鲤城区委、区政府2005年教育发展目标及办实事项目，教育局狠抓各项任务的落实，出色地完成年度各项工作，获得突出成效：被授予福建省高水平高质量普及九年义务教育区；教育局被评为福建省“五小”公民道德先进集体；泉州七中、区实小被确认为福建省中小学校素质教育工作先进校；区实小被评为省级课改实验校；各类示范校创建有新成效，省、市、区文明校比率占全区学校总数的88.6％；一批省级示范校及优质园顺利通过复评；区实小、通政小学被授予“省级道德实验校”; 西隅小学被确定为省小学数学发展性教学实验与研究实验基地校；现代教育技术建设有新成效，通过市级小学“十配套”验收比率达83.3%，居全市首位；全区专任教师学历达标率为100％，小学专任教师专科比率、初中专任教师本科比率列全市首位。
（二）加强系统党建工作，促进精神文明建设。
系统党委高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻十六大、十六届四中全会精神，紧紧围绕区委中心工作，以党建创先为载体，深入开展“三级联创”活动，组织党员干部、教职工参加鲤城区“党建创新与发展年”系列教育活动宣讲报告会和学习十六届四中全会精神宣讲报告会，参加人数近千人次。进一步强化党要管党、从严治党意识，不断完善和健全党建工作责任制，全面推进党的思想政治、组织和党风廉政建设，推出泉州七中、泉州七中分校、实验小学、东门小学、实验幼儿园等一批学校党建工作典型，系统党建工作整体提高。在区第五批“五好”支部和第二批先进达标“五好”支部评选活动中，又有两个支部被评为达标“五好”支部、十二个支部被评为先进“五好”支部。目前，全系统已有 “五好”支部27个，其中先进“五好”支部15个。
(三) 督导评估促进学校教育质量全面提升。
加强对各校实施素质教育过程性的指导，推进素制教育深入实施。在督导评估过程中建立了督导评估结果通报制度和素质教育先进单位的表彰制度，并积极组织中小学“减负”专项督导检查，确保中小学生过重课业负担真正减下来，从而提高课堂教学质量和效益，使素质教育落到实处。新一轮中小学素质教育督导评估工作有序地开展，全年共有6所中小学接受了区级素质教育工作督导评估。04年4月泉州七中、区实验小学被评为福建省实施素质教育先进学校。积极开展申报省“教育强区”工作市级验收准备工作，形成《鲤城区人民政府教育工作督导自我评估和整改措施》，制定总体工作进程，调整A级、B级组长工作，责任到人，确定周检查工作制，协调各项目组完成材料、数据的收集汇总。
（四）不断完善、优化教学条件，深入创建各类示范校。
加大力度，进一步改善和优化办学条件 通过财政投入及多方集资2005年共投入资金近450万元，积极为基层学校配置多媒体专用教室、语音教室、计算机教室，建设好校园网络，逐步实现“校校通”工程目标。泉州七中、泉州六中、区实小、西隅小学、通政小学、第二中心小学等示范校建设成现代教育技术省、市级示范校进一步扩大幅射功能。全区现有计算机3400台，全部配置到学校，中小学“机生比”为1：10，超过省“双高普九”指标要求，达标校和示范校均建成现代化的校园网络，市级小学“十配套”验收比率达83.3%。
深入抓好各类示范学校创建工作 坚持把创建文明学校与绿色学校纳入全区德育工作整体规划。泉州七中连续8届，区实小连续3届评为省文明学校。目前，全区省、市、区级文明学校共45所，其中省级3所，市级10所，区级32所，占全区学校的88.6%。绿色学校建设成效显著, 2所省级绿色学校，23所学校为市级“绿色学校”，9所学校被确定为区级绿色学校。省市教育主管部门充分肯定我区设立培养中小学生社会实践能力的场所，进一步拓宽了全区德育工作的渠道。
（五）深入做好危房改造及学校布局调整工作。
2005年全面实施“新区教育升级达标工程”，按三级达标中学、省示范小学等标准对泉州十五中、侨星小学、明新中心小学、华岩小学、紫侨小学新华中心小学进行扩建或迁址重建，同时一批规模小、生源少、缺乏发展后劲的小学并入上述小学。进一步加大危房改造力度，全区投入危房改造资金1710万元，拆除或封闭危房校舍1500平方米。华岩小学教学综合楼、紫侨小学教学综合楼、宿舍楼、明新中心小学图书综合楼已动工兴建；侨星小学综合楼年底完成基础建设。目前，危房改造各项工作正深入有序进行。
（六）推进各类教育持续、健康、快速发展。
基础教育健康、快速发展。 进一步健全完善学额巩固、提高工作，确保主要指标稳中有升。普及程度主要指标均超过省“双高普九”验收标准。2005-2006学年度，全区小学在校学生总数 22743人，学龄儿童入学率为100%，三类残疾儿童入学率为99.05%；初中阶段入学率为100%，高中阶段入学率达186.6%。全区师生参加各级各类竞赛均获佳绩，泉州七中林志敏、黄丽婷老师数学教学资源网获省一等奖；区实小陈希敏老师荣获市语文课堂教学评优活动一等奖，骆婉琼、卢燕茹获市小学青年教师业务能手评选一等奖；泉州七中共有5位同学获生物学奥赛省一等奖，3位同学获信息学奥赛省一等奖，1位同学获全国数学奥赛冬令营测试二等奖；泉州七中分校连续两年获全国初中应用物理知识和化学素质实验能力竞赛全国一等奖，2位同学获全国中学生信息学奥赛一等奖，其中吕子鉷同学以满分400分的优异成绩夺得全省初中组第一名，为我市中学生参加信息学奥赛以来唯一获满分者；第二中心小学的民乐合奏获省青少年民乐大赛特别奖；立成小学陈鑫同学荣获第二届全国少年儿童书画赛一等奖；区实小林亦洋同学荣获福建省第四届小学生计算机奥林匹克竞赛一等奖。中考、高考成绩年年幅度上升，泉州七中高考成绩取得新突破，383名学生上本科线，本科上线比例居市区达标中学第二位；初中贤銮奖项我区14人次获奖，泉州七中分校339人上市一级达标中学线，高居市区中学首位。
各类教育协调发展 学前教育成效显著，学前三年适龄儿童入园率达100%，幼儿综合素质大幅提高，组织参加国家、省、市各类比赛成绩优异。巩固扫盲成果，全区非文盲率99.88%，巩固率96.91%，15—24周岁人口非文盲率达100%，从根本上堵住了新文盲的产生，扫盲指标均达到《福建省建设教育强县（区）标准》要求。积极鼓励社会力量办学，形成了以政府办学为主体、公办学校与民办学校共同发展的新格局。鲤城区自学考试报考人数和毕业生合格率人数继续保持在全市各县、区（市）的前列。
强化措施，新课程改革成效突出 鲤城区是全省首批省级实验区，我们充分发挥教育科研机构的教育教学研究、指导和服务的作用，积极探索、创造性地开展课程改革实验工作。一是开展课题研究，推动新课程实验工作。围绕教学方式、评价方式、教学管理方式、校本课程资源开发、教师专业化素养等项目开展课题研究；各校根据校情，选择研究课题，校长带头参与课题研究，泉州七中承担国家“九五”重点课题“指导-自主学习”和教育部“学科资源库建设”的探究，该校还是“教育部福建师大基础教育课程研究中心”的教改实验基地。泉州六中深入开展“数学中心课题研究”，泉州十五中承担“张思中教学法”课题研究。区实小、通政中心小学的《新课程与学习方式的转变》、第二中心小学的《转换教师角色，促进课堂互动》等课题被列入全国教育科学“十五”规划重点课程计划。二是建立以校为本的教研制度，深化课程改革。实行“七个一”的新课程教学管理,每周至少要有相当于一个工作日的时间作为教研组或备课组活动的时间。以每月一次的“校长学习日”为载体，设立“校长课改论坛”,教育局每年组织一届“鲤城区基础教育课程改革实验论坛”；各校每学期举办一次“课改实验教研论坛”、开展一次课改实验论文评比、一次学科说课比赛、一次全校性的学科教学观摩研讨周活动，为一线实验教师和教育管理者展示以校为本教研成果。三是做好教师培训工作，坚持边实验边培训边提高的师资培训模式。组织骨干教师、学科带头人参加省市各级的课改实验师资培训，同时组织一批学校管理者参加福建省师范大学课程研究中心组织的新课程研究生班学习，培训一支课改实验的专业引领者，带动全区教师的专业化成长。四是做好阶段性课改实验总结工作，及时推广实验成果。召开年度课改实验总结会议，介绍推广各实验校在推进实验工作中的体现学校的特色的策略与措施，特别是推广省、市两级课改基地校的一些典型做法。省课改实验工作评估组高度评价我区课改：“思路正确、措施明确，总体成效高”。
（七）加强师资队伍建设，推进学校内部管理体制改革。
重视加强中小学校长教师队伍建设，努力造就一批思想作风正派、事业心强、具有高水平现代教育理论素养和管理能力的校长，使他们成为素质教育的带头人。共选送16人次中小学校长参加省、市中小学校长提高培训。有计划开展师资培训，培养教学业务精湛的骨干教师，全年共有113人参加骨干教师培训。指导督促基层学校初步制定校长负责制、教师聘任制等学校人事制度改革方案，为全面推行中小学全员聘用制和更好地促进教师队伍管理走上科学化、规范化轨道创造了条件。
（八）扎实推进行风建设，严格规范收费管理工作。
不断完善各项公开制度，做到校务公开与落实党风廉政责任制、规章制度建设、机关管理、学校管理、深化学校内部体制改革相结合。进一步规范机关办事程序，推进教育行政机关政务公开，及时地将各阶段招生、人事政策、评先评优研究结果等情况予以公开。加强制度建设，协同监察、物价、财政、纠风办等单位制定有关收费制度。积极推行义务教育阶段“一费制”收费听证、收费公示、校务公开、会计集中核算、收费“四统一”（即：统一收费项目、统一收费标准、统一使用行政事业性收费票款分离专业票据、统一缴入财政专户，实行“收支两条线”管理）、投诉举报、责任追究等规章制度，用制度规范教育收费，做到防范在前。
（九）加强校园安全综治工作。
积极参与创建“平安鲤城”和重点整治活动，泉州四中、第十五中学、凌霄中学三所试点单位工作运转正常有序。大力开展校园安全大检查和周边治安秩序专项整治活动。制定计划，在消防、公安、监察部门的配合下，分阶段开展拉网式安全生产大检查活动，优化了校园及周边的育人环境。继续开展创建“交通安全校”暨“少年儿童平安回家”活动，切实提高中小学生的交通安全意识、交通法制意识、交通文明意识，大力推动鲤城辖区的道路交通安全管理工作。
（十）继续做好初招电脑派位入学、毕业分配工作。
加强招生考试政策的宣传力度，深化招生考试工作的改革，规范考务管理，健全完善计算机管理系统，同时积极推进和落实中考普通高中会考改革各项工作。在小学毕业生升初中免试就近、电脑派位入学工作中，区招生办认真总结去年初招经验，制定严格的措施，成立2005年鲤城区招生委员会，邀请纪检、监察部门检查监督，确保招生工作的公开、公平、公正。
深化师范类毕业生就业制度改革，进一步加大双向选择的力度，引进选人用人的竞争机制，制定《2005年鲤城区师范类毕业生公开竞聘上岗实施方案》，与人事局联合开展2005年师范类本科毕业生公开竞聘上岗工作，面向社会公开招聘中学教师学科岗位。
（十一） 深入做好工会、关工委及老干部工作。
区教育局充分发挥工会的桥梁和纽带作用，积极开展共建活动。泉州四中、明新中学、七中分校、开智学校以区级“先进教工之家”验收为起点，通过自查、整改，向区总工会提交了申报“先进职工之家”的验收材料。泉州七中工会准备迎接省级先进职工之家的复评。继续抓好基层关工委创“五好”活动，以创“五好”为载体，全面提高基层关工委的工作水平。现开展基层创“五好”活动单位15个，单位全部申报“五好”单位，区实验小学已受地市级表彰。认真落实《老干部工作领导责任制》，明确职责，狠抓落实，确实从政治上、学习上、生活上关心和爱护老干部，使他们始终保持“政治坚定、思想常新、理想永存”，全面了解老干部生活情况，切实解决老同志实际困难，全面落实老干部有关待遇。
机关效能建设是一项事关民心、事关党的形象的重要工作，在新的一年里，教育系统将继续深入贯彻十六届四中全会精神，围绕“科教兴区、建设教育强区”发展战略，狠抓工作中薄弱环节的整改，开拓进取，积极推进鲤城区教育再创新业绩。
2003年洛江区教育局人事科工作小结
2003年，我科全体人员能认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。
一、 加强政治业务学习，提高政治业务素质
结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、“十五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。
二、 严格执行政策规定，认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。
1、 为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。
2、 贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格按照政策要求及程序，顺利安置了师范类本科毕业生14人，专科毕业生34人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人；34名同教育局鉴定就业协议的2000届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范类普师、特教专业无法安排，经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，愿意另择职业。
三、 稳步推进学校内部管理体制改革
1、 继续深化毕业生实行试用期聘任制。对2002年分配的80名毕业生试用期满后根据业绩情况择优录用，对2003年分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。
2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。
3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有800人申请，经过普通话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩692人通过了中小学教师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开展2期普通话培训，进行2次普通话测试，目前已有1200多人过了二级乙等级别，占了全区教师教职工的67%，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。
四、 加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。
根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学校长、教师的政治和业务素质。
1、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有65%的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，80%的小学专任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教师占15%，大专毕业的小学教师占13%。。
2、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、小学校长各1名参加骨干校长培训，组织3名中学校长和一些小学校长参加校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校长参加校长岗位培训。
3、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，100名中小学新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师进修学校的集中培训。
4、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员1100名，有800人参加了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区教育实现现代化、科学化奠定了基础。
5、扎实开展中小学骨干教师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔30名骨干教师、小学选拔35名骨干教师分赴省市级培训。
五、 进一步深化职称改革，做好教师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动教师工作积极性。
1、 严格抓好专业技术职务评审。认真做好中学初级，小学高级教师职务评审委员会及学科组织的换届推荐报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成253名中小学的中、高、初级教师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有125名小学教师，22名中学教师获初级教师任职资格，60名中学教师、40名小学教师获中级教师任务资格，6名中学教师获高级教师任职资格。
2、 认真搞好2002-2003学年度教师年度考核、考评工作，严格控制优秀比例。
3、 按照程序办理2002年大中专毕业生转正确定教师职务的审批手续及教师职务聘任的审批工作。
六、 突出师德教育，广泛深入地开展教书育人，创优评优活动。
1、 广泛深入地组织学习和宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》等法律法规、条文，进一步增强教师履行法律所赋予的神圣职责的自觉性，提高教师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护教师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的教师进行行政处分。
2、 在有关科室的协作和支持下，认真组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀教师和教育工作者。2003年教师节期间，评选表彰了41名区级优秀教师和先进教育工作者，在广大教师中树立了典型，弘扬了人民教师敬业爱岗，无私奉献的精神。
七、 关心离退休干部、教师，把老干工作推上一个新水平。
1、 一年来及时为各中小学校的18位已达退休年龄的教职工办理退休手续。
2、 关心、慰问离退休干部教师及重病号退休教师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实情况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、教师。
八、 认真执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。
1、 及时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。
2、 审核各学校2003年度考核奖金发放工作。
3、 办理人员调动和毕业生分配的工资基金核增减工作。
4、 办理2002年大中专毕业生分配转正定级工资审核报批工作。
5、 办理2003年各学校教师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。
6、 办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。
7、 办理各学校教师职务聘任后兑现工资审批工作。
主要不足和问题：
对政治理论，教育人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必须检查各学校执行落实政策、法规、意见的情况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难情绪。
洛江区教育局人事科
二00三年元月