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全市保持共产党员先进性教育活动总结

来源: 教学工作总结 

 &&在全市&&开展保持共产党员先进性教育活动动员大会结束后,立即把保持共产党员先进性教育活动纳入&&工作日程,&&党支部认真安排,周密部署,组织全体党员深入开展了广泛的学习和切实的分析评议,并积极进行整改。在活动中全体党员积极开展为民措施,参加为民服务百余次(&&宣传8次,&&对外开放12次,接待求助群众30余人,上门服务40余次,与群众召开座谈会10余次)接到群众感谢信30余封,锦旗3面,强化了&&党员在群众中的光辉形象,促进了党员的先锋模范实践活动的进展,并通过召开座谈会,发放征求意见表,设置意见箱,设立专线电话等形式听取&&和社会各界对搞好保持共产党员先进性教育活动的意见和建议,通过学习工作的开展让先进性教育在党员心中留下了不可磨灭的烙印,为将永葆党员的先进性,现将此活动开展情况进行总结:sO100

 一、学习动员,理论灌输,夯实基础:

 支队动员大会结束后,&&党支部立即组织全体党员对文件进行了认真的学习,深入贯彻文件精神。在吃透文件精神的基础上,对如何开展好保持共产党员先进性教育活动深入开展了讨论,在讨论中大家能够明确认识到开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性,并且能够结合自身的实际情况,谈了自己的看法,最后,综合大家的意见,制定了符合&&实际情况的实施方案,并且成立了以支部书记为一把手的教育领导小组,为教育的顺利开展奠定了基矗

 于2月4日又组织&&召开了“开展保持共产党员先进性教育活动动员大会”,以提高&&的思想认识和学习热情,使他们能够全身心地投入到学习中,动员大会上党支部书记向**传达了活动的文件精神,并宣读了&&《开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》,确定了&&党员的奋斗目标,党员代表也作了动员讲话,动员大会统一了&&&&思想,提高认识。WWW.zONGJieFANWen.COM在进行了会议部署之后,&&马上投入到了理论学习中去,先后学习了《保持共产党员先进性教育读本》《党章》、《江泽民论加强和改进执政党建设》和中央、省委领导同志关于先进性教育活动的讲话及对**同志关于对**工作的指示精神,通过深入系统的学习,&&对当前的工作重点要点有了一个更为准确清晰认识和理解,提高政治理论水平和思想道德素质,为下一阶段的分析评议工作奠定了坚实的理论基矗

 在全面学习的基础上,&&又组织**进行了讨论和2000字以上心得体会,全体党员都能结合自身的实际情况,认真、细致地阐述了对所学到的知识的理解和看法,从而巩固了所学,提高了认识,保证了学习的效果。

 为深化保持共产党员先进性教育切实取得成效,&&开展了丰富多样的辅助教育,一是在“3·5”开展弘扬雷锋精神主题的党日活动,组织&&开展了&&的活动,并且在&&前,全体党员面向党旗,重温入党誓词,全体党员一致表示,继承我党我军的光荣传统,以英雄模范为榜样,以学习为动力,在本职岗位上恪尽职守、奋发有为、积极进取,努力工作,发光发热。二是走出去到&&区检察院听取检察院院长的保持共产党员先进性教育的授课,大大激发了党员的活动热情。三是到&&小区参观改革开放的发展进程,通过小区领导介绍改革开放来在党的领导下小区正在以质的速度在发展。四是聘请革命老红军到&&为&&党员上了一堂生动的革命人生观教育,更加树立了党的绝对领导和永葆党员先进性的信心。通过一系列的辅助教育活动开展不断将党员先进性渗透到党员的内心深处,使党员明确到现阶段党的形势,必须永葆党员的先进性。

 二是分析评议,深入查摆,切实剖析

 按照&&下发的分析评议阶段文件精神,一&&党支部组织全体党员严格贯彻落实。&&党支部紧紧抓住这一阶段的七个重要环节,着力从四个方面引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫,取得了较好效果,为顺利转入整改提高阶段奠定了扎实的思想基础和群众基矗

 第一,切实加强领导。在活动中,&&党员干部充分发挥表率作用,在评议中党员干部能够带头听取党员、群众的意见和建议,带头对照检查、查摆问题,带头深入搞好党性分析,带头开展批评与自我批评,带头边议边改、抓好整改,为广大党员做出表率,并且坚持了时间、进度和质量,增强了工作的前瞻性和预见性,为圆满完成分析评议工作奠定了坚实的基矗

 第二,提高认识,增强分析评议阶段工作的责任感和紧迫感。一是组织&&深入学习贯彻落实胡锦涛总书记的重要讲话,确保先进性教育活动取得实效。二是提高对做好分析评议

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阶段工作重要性的认识。分析评议阶段是整个先进性教育活动承上启下的关键阶段,它既是对学习动员阶段工作效果的检验,又是搞好整改提高阶段工作的基础,分析评议的深度和广度决定着整改的方向和力度。从一定意义上讲,分析评议阶段的工作如何,决定着先进性教育活动的实效。对此,&&党支部高度重视,召开党员大会统一党员思想认识,精心组织开展好这一阶段的工作。三是解决好思想认识上存在的问题。有的党员对开展先进性教育活动仍存在一些模糊认识,&&党支部严格按照&&的部署,认真抓好每个步骤、每个环节的工作,通过学理论、讲事实、摆道理,进一步清除模糊认识,坚定信心,让&&始终以饱满的政治热情和高昂的精神状态,投入到教育活动中去。

 第三,认真抓好每个环节,确保分析评议阶段的工作质量。一是搞好思想发动。&&召开了党员大会、党小组会、全体军人大会等形式的思想发动会议,促使广大党员提高对做好分析评议阶段工作重要性的思想意识,帮助党员树立正确对待群众意见,正确对待党组织指出的问题,正确对待民主评议结果,正确对待自己的缺点不足的意识,自觉地投入到分析评议阶段的各项工作中去。二是广泛征求意见。&&全体党员主动征求和听取群众的意见;党员领导干部要主动征求班子成员的意见,层层渗透,层层落实,扩大了征求意见面,达到征求意见效果。三是深入开展谈心活动。通过谈心,沟通思想,增进了党员的团结,找出问题,形成共识。四是深入进行党性分析。全体党员紧密联系个人思想和工作实际,深入查找党性、党风方面存在的突出问题,在深刻分析的基础上,全体党员写出党性分析材料,对自己进行了切实的剖析。五是开好专题生活会。&&党支部采劝一人谈、众人帮、逐人进行”的方式,开展积极健康的批评与自我批评。为保证生活会的质量,教育全体党员在评议过程中不得出现打击报复、泄私愤等狭隘现象,切实从帮助整改、共同提高的角度出发。六是对党员个人提出和反馈评议意见。&&党支部根据分析评议出的结果实事求是、客观公正、认真负责地对每个党员提出评议意见;并将评议意见以书面形式如实向本人反馈,肯定其成绩,同时也指明了问题,提出了整改方向,使每个党员都受到一次深刻的党性教育。七是通报民主评议情况。通过通报增强了分析评议的透明度和党员自觉接受群众监督的意识。

 第四,找准重点问题,确保分析评议阶段的教育活动顺利开展。一是切实找准问题。一&&党支部采取多种形式的有效措施,找准党员和党支部存在的突出问题,群众反映强烈的问题,影响&&发展的突出问题,涉及群众切身利益方面存在的突出问题以及其它方面的突出问题,并将问题进行梳理,制定出整改方案。二是组织全体党员认真开展批评与自我批评。发动党员要勇于和善于开展批评与自我批评,教育党员既坚持原则,又讲究方式方法,既不回避矛盾,又不纠缠细枝末节,搞无原则纠纷,真正从团结的愿望出发,达到了增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。三是严格落实各项制定的制度。在制度执行上,既防止失之于严,也防止了失之于宽,依靠严格执行制度,保证分析评议阶段不出现偏差。四是坚持边议边改,务求实效。&&党支部通过征求到的意见制定出整改计划,首先从社会反映强烈、群众意见大的问题改起,从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起。五是积极进行探索,大胆进行创新。&&党支部把创新贯穿于分析评议阶段活动的全过程,积极探索新方法,创造新经验,推出新典型。

 在活动中,全体党员都能够将自己的党性不留死角的进行剖析,查找出自身存在的缺点和不足,为整改提高阶段奠定了坚实的基矗

 三、整改提高、巩固成果,永葆党员先进性。

 第一,认真制定整改方案,确保整改工作的顺利进行。

 &&全体党员在动员学习阶段和分析评议阶段的基础上,积极撰写自己的整改材料,上报&&党支部进行审核、修订,经党员与党员间的互相帮助、党小组间的互相指导、党支部的具体审核,真正将&&每个党员的整改材料写实、作细,将整改材料真正做到群众满意。&&党支部根据党员个人的整改方案和群众的所提出的意见与建议,制定出党支部整改方案,经过党支部修改、全体党员大会修订和召开座谈会、发放征求意见表等形式的活动,进一步完善了党员个人和党支部的整改方案,为切实开展整改奠定了坚实的基矗

 第二,针对方案制定措施,任务分解责任到人。&&党支部和全体党员针对通过审核纳入整改的问题,分别制定整改措施,明确整改目标,限定整改期限,支部各委员分解整改责任,做到谁主管谁负责,积极发挥各自分管领导的主观能力作用,切实将整改工作落到实处,达到预期的整改效果。

 第三,向群众和&&公布整改方案和措施,征求意见确定整改方向。

 在整改方

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案和措施制定后,&&党支部又召开多种形式的活动,确认整改方案和措施制定的是否合理,纳入审核整改方案的问题是否全面,按照整改措施整改是否做到群众满意;是否做到推动消防工作的发展;能不能解决党支部和党员自身存在的突出问题;能够解决群众反映强烈的工作作风方面的突出问题等一些有利于党员队伍建设和群众们所期盼解决的问题。通过调查问卷和召开座谈会等形式,群众和&&均对&&党支部和党员个人的整改方案和整改措施十分满意,一致认为通过整改&&的党支部和党员队伍将会真正达到党员的先进性,成为让群众所信懒和拥护的党员队伍。

 第四,针对整改方案和措施积极进行整改,做群众满意党员。

 整改工作开展后,在&&党支部的带领下&&全体党员积极对照审核完善后的整改方案和措施进行整改,并建立了多种制度,促进整改工作落实的进程和实效。&&党支部先后建立了整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制,将每项整改工作细化责任到每名支部成员,达到整改效果。

 在整改中,党支部和党员们能够突出重点,集中整改解决了党支部和党员自身存在的突出问题;解决了群众反映强烈的工作作风方面的突出问题等一些有利于党员队伍建设和群众们所期盼解决的问题。

 (一)对党支部整改工作的检查。

 1、一&&党支部在整改过程中,首先从党员的政治思想意识先进性做起,积极努力带领全体党员开展理论学习,用理论带动实践,增强了党员理论知识的基矗在学习中党支部以“三个代表”重要思想为学习主线,使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效,在身体力行上不断有新进步,在推动工作上不断有新进展。政治理论学习紧密联系群众和地方经济发展的实际,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。通过学习真正使夯实了理论基础,在思想上永葆先进性。

 2、发挥各支部委员的表率作用。支部委员在整改中能够带头学好政治理论;定期召开支委会议对党员的思想情况进行认真分析,根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;能够做到在学习中注意解决党支部内存在的主要问题;能够及时纠正学习中党员们可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈,不联系思想实际和工作实际的不良学风。在支部委员的带动下,&&的整改工作得到进一步的提高。

 3、党支部定期召开民主生活会。为使民主生活会卓有成效,&&党支部制定了切实可行的规章制度。在民主生活会上,党支部有针对性的组织理论学习,全体党员都能够以敞开思想,联系工作,结合存在的问题,遵循“有则改之,无则加勉”的原则,积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。这一做法受到党员的高度拥护,真正使整改工作深入彻底。

 4、&&党支部主动接受群众监督。为更好的解决地方群众和&&对党员队伍的意见和建议,&&党支部定期召开党员座谈会,定期召开群众座谈会和&&座谈会,广泛征求意见,并能够做到座谈会有详细的记录,公布党支部监督电话,设立意见箱,对征求到的群众意见,做到条条意见有记载,个个问题有回复,件件事情有着落,项项工作有改进。一&&党支部的这一做法受到地方群众和官兵的赞誉。

 (二)对党员个人整改工作的检查。

 通过对党员个人的整改工作检查发现,&&全体党员都能够积极对照个人整改方案进行整改,并积极参与各项辅助教育活动,对整改提高阶段工作的顺利开展奠定了良好的基矗

 1、全体党员注重理论学习,在&&党支部的带领下积极开展理论学习,夯实自己的理论基础,了解党的方针、政策和新时期的战略目标,进一步打牢思想先进性的基矗

 2、通过整改每名党员都能够深刻认识到军人的神圣职责是保护国家和人民的生命财产不受到威胁,教育了党员必须忠诚于党的教育事业,要爱岗敬业,全身心地投入到为人民服务中去,消防事业创立新功。这是评价一位党员军人的重要标准。

 3、通过整改使每名党员认识到作为一名消防战士现阶段的主攻方向是探索如何提高新形势下的灭火救援能力。在&&党支部的带领下全体党员能够熟练应用手中武器,为地方的经济建设保驾护航。

 4、通过整改,党员在&&中时刻&&,冲锋在前为其他&&作出榜样作用。

 5、在整改过程中,党员时刻坚持党支部制定的党员自我标准,即:政治上理想信念不变;思想上保持一致不偏;情感上服务群众不忘;学习上提高本领不断;工作上求真务实不虚;纪律上严守制度不移;生活上艰苦朴素不攀;做人上公正无私不贪。一&&全体党员就是用这一标准,来衡量自己的党员先进性教育整改是否到位,

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使自己真正达到党员的标准。

 通过整改,&&已形成良好的党员先锋模范带头,团员跟上,青年学习的热烈氛围。

 第五,多种形式公布党支部和党员的整改情况。

 6月1日,&&的27名党员均在支部大会将自己的整改情况作了详细的汇报,针对自己整改方案的目标、任务,每名党员均全部完成,并取得了较好的整改成绩,&&党支部对每名党员的整改给予了高度评价。

 6月2日,&&召开了党员大会进行公布党支部整改情况,&&党支部将此次整改情况向全体党员进行公布,详细说明了此次整改中党支部所取得成绩和纳入整改的各项问题的解决整改情况,使党支部的整改工作透明化,坚决杜绝了留死角、隐瞒不报的现象发生。

 6月3日,&&召开组织生活会,&&27名党员全部参加,会议的主题是党员与党员间的整改交流,每名党员将自己在整改活动中的心得和取得的成绩作为交流内容,互相借鉴,不断完善自己的党性意识和为民服务意识,永作先进性党员。

 第六,召开通报会,通报&&在先进性教育中所取得的成果。

 &&党支部针对党支部的整改汇报、党员个人的整改汇报和在专题组织生活会上的交流,进行详细的整理,对党支部和党员个人在此次整改中所取得成绩和是否达到了预期的整改效果进行通报。

 一&&的通报会分为对&&通报和对群众通报,在通报会上,其他&&和群众均对党支部和党员的整改情况给予了很高的评价,对&&党员队伍的整改成绩给予了充分的肯定,一致认为通过整改真正解决了党支部和党员自身存在的突出问题;解决了群众反映强烈的工作作风方面的突出问题等有利于党员队伍建设和群众们所期盼解决的问题。

 第七,检验成果,开展群众满意度测评。

 为检验此阶段整改工作的开展是否真正做到了得民心,如民意,是否真正解决了群众们所最为期盼解决的问题,&&党支部向社会各界人士发放群众满意度测评表40余张。通过群众的满意度测评,证明了一&&的整改工作卓有成效,群众满意度100%,真正达到了整改目的。

 四、进行总结,建立长效机制。

 &&党支部以三个阶段的工作为契机,抓好集中整改和常抓不懈工作,建立出长效的管理机制,建章立制,完善各种规章制度。以党员先进性教育为引导,带领&&全体党员不断努力,牢记全心全意为人民服务的宗旨,永葆党员先进性。

 在一&&党支部的带领下,&&27党员圆满的完成了保持共产党员先进性教育和全部工作任务,并取得了一定的成效。&&党支部有信心将以此阶段的集中学习过后,会将保持共产党员先进性教育贯穿于全年工作常抓不懈,永做人民的忠诚卫士,永做先进性党员,永葆党的先进生机。

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全市2006年工业经济发展回顾暨2006年工作安排

 一、2006年工业经济发展情况s0100

 (一)经济指标完成情况

 元至十月份,全部工业企业预计完成工业总产值252亿元,占年计划的89.7%,同比增长30.5%;预计完成工业增加值76亿元,占年计划的86.4%,同比增长30.8%。

 元至十月份,全市规模以上工业企业预计完成工业总产值176亿元,占年计划的92.6%,同比增长36%;完成工业增加值55亿元,占年计划的90.9%,同比增长37.5%,预计增速居全省第一位;实现销售收入166.8亿元,占年计划的97.8%,同比增长56.2%,预计增幅居全省第一位;实现利润7.2亿元,占计划的80%,同比增长39.5%,预计增幅居全省第十二位;实现税金8亿元,占年计划的88.9%。同比增长55.7%;累计产销率98.2%;经济效益综合指数190%;亏损企业10户,亏损面6.3%,同比上升1.7个百分点,预计亏损额3600万元。

 2006年,全市工业企业预计完成工业总产值300亿元,占计划106.4%,完成工业增加值90亿元,占计划102.3%。全市规模以上工业企业预计完成工业总产值210亿元,占计划109.4%,同比增长36.5%;完成工业增加值65.5亿元,占计划108.3%,同比增长37%,预计增幅居全省第一位;预计实现销售收入200亿元,占计划117.6%,同比增长55%,预计增幅居全省第一位;预计实现利润9亿元,占计划100%,同比增长39.8%,预计增幅居全省第十位;预计实现税金9.5亿元,占计划105.6%,同比增长38.5%;累计产销率98%,与年计划持平;经济效益综合指数190%,高于计划30个百分点;亏损企业8户,亏损面5%,与市定目标持平,亏损额3500万元。

 2006年,全市工业总产值超亿元企业预计29家,比2007年增加8家;销售收入超亿元企业预计28家,比2007年增加11家。

 (二)项目投资完成情况

 元至十月份,全市共实施投资额在200万元以上的工业项目164个,总投资111亿元,已完成投资25.5亿元,占年计划34亿元的75%,同比增长40.14%。其中,市直共实施18个(已完工9个),已完成投资15.5亿元,占年计划19亿元(不含沁北电厂二期)的81.58%,同比增长23.54%;乡镇共实施146个(已完工50个),已完成投资9.97亿元,占年计划5亿元的199.4%,同比增长76.99%。

 预计到年底,全市工业企业可完成投资29亿元,占年计划34亿元的85.29%,其中市直企业可完成19亿元,占年计划19亿元(不含沁北电厂二期)的100%,乡镇企业可完成10亿元,占年计划5亿元的200%。

 二、2007年工业经济发展形势分析

 2007年,我市工业经济面临的形势不容乐观,经济增长的幅度会有所下降,综合分析,主要有以下几方面的不利因素:

 (一)受宏观经济形势的影响,我市经济增长已由高速扩张期向平稳较快增长期转换

 从全国工业增长趋势来看,工业经济增长开始明显减缓,工业经济运行平稳的特征比较明显。尤其是上海、广州、浙江、福建等东南沿海地区速度回落比较明显。前三季度全国利润增幅同比回落19.7%,亏损明显上升,亏损企业亏损额增幅同比大幅提高50.4个百分点。我市工业在全国来讲,处于工业链条的低端,基础工业和原材料工业所占比重较大,对市场反应的灵敏度不如高端产业。在发达地区遭遇效益回落时,其滞后影响在2007年将不可避免地波及我市。与此同时,受资源约束矛盾的影响,今年以来涉及工业领域的电价、油价、运价、水价、能源原材料价格上涨因素较多,对工业经济增长的影响将进一步显现。

 从我省情况看,进入10月份以来,电力、煤炭和运力供需发生较大变化。从用电上看,到10月24日,省网用电量仅比去年同期增长1.57%,发电量增长4.27%,比正常负荷低100-120万千瓦时。电力需求减弱,电源建设步伐加快,电力过剩的问题开始显现。同时,煤炭、铁路运输形势也发生了一些变化,部分企业的部分煤种开始积压,煤炭价格下降,铁路运输货源不足,近两个月铁路运输与去年同期相比下降。据郑州铁路局的资料显示,六月底全局铁路请车满足率为60%,九月底上升为80%。煤、电、运是工业

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经济增长的先行指标,这种状况的出现,预示着我省工业经济增速将极有可能出现回落。

 从2000年开始,我市工业经济步入了快速发展的时期,工业生产增速逐年加快,每年提高5个百分点以上。其中2002年工业生产增速18.3%,比2000年增加6.1个百分点;2006年工业生产增速24%,同比提高5.7个百分点;2006年工业生产增速29.1%,同比增加5.1个百分点;2007年工业生产增速36%,同比提高6.9个百分点。但是,由于我市工业结构的不合理,钢铁、冶金、化工、建材等主导行业全部在国家的重点调控范围之内,随着国家宏观调控政策的继续加强和全国、全省经济增长的逐渐减缓,工业经济增长面临的压力越来越大。我市工业经济增长已由高速扩张期逐渐向平稳较快增长期转变。2006年工业经济增长预计为37%,增速仅同比提高1个百分点。2007年预计工业增速将回落到20%左右。

 (二)工业固定资产投资减少,年度内缺乏能够形成经济增长点的大项目

 从近年我市工业经济发展情况来看,工业项目投资的快速增长是拉动工业经济快速增长的主要因素。2006年全市完成工业项目投资12.7亿元,同比增长234.2%,2007年完成工业项目投资23.5亿元,同比增长85%,2006年预计完成工业项目投资29亿元,同比增长23.4%,这些投资极大地拉动了我市的工业增长。2007年,全市计划实施投资额在200万元以上的工业项目56个,总投资39.4亿元,年度计划投资13.8亿元,近年来首次出现下降。2007年全市工业固定资产投资有以下特点:一是投资额度少,计划总投资比2006年少75.6亿元,年度投资比2006年少20.3亿元;二是项目规模小,在55个工业项目中,年度投资超亿元的工业项目只有4个,而2006年年度投资在亿元以上的项目达到9个;三是高新技术项目比重低,在37个新开工项目中,只有中原特钢的模具扁钢锻坯生产线技改工程列入先进制造业项目。由于2007年工业固定资产投资项目的减少,同时年度内又缺乏能够形成经济增长点的大项目,对全市工业经济增长造成了较大的影响。

 (三)基数的膨胀也是造成2007年增速不高的一个重要因素

 2006年,预计全市规模以上工业完成总产值210亿元,比2007年增加了74亿元,较2006年增加了124亿元,是2006年的2.44倍。基数的大幅提高,也使得2007年各项经济指标难以保持较高增幅。

 根据对我市工业经济形势的分析和全市工业主要经济增长因素的调查,2007年全市规模以上工业预计新增工业总产值41.13亿元,销售收入38.76亿元,利润19680万元,税金25050万元。

 三、2007年工业经济工作的指导思想和发展目标

 指导思想:认真贯彻党的十六届五中全会和中央、盛市经济工作会议精神,以科学发展观统揽工业经济发展全局,以发展为主题,以结构调整为主线,以提高工业经济整体素质为目标,坚持不懈地实施项目带动和开放带动战略,加快现有企业的技术改造步伐,拉长产业产品链条,大力发展循环经济和清洁生产,推进资源节约和综合利用,深化企业股权结构改革,创新企业管理机制,不断促进我市工业经济健康、协调、持续发展。

 主要经济指标:

 全市工业总产值计划完成355亿元,同比增长18.3%;工业增加值计划完成107亿元,同比增长18.9%。

 规模以上工业总产值计划完成252亿元,同比增长20%;工业增加值计划完成79亿元,同比增长20.6%。

 规模以上工业计划实现销售收入240亿元,同比增长20%。

 规模以上工业计划实现利润11亿元,同比增长22.2%。

 规模以上工业计划实现税金12亿元,同比增长26.3%。

 规模以上工业产销率计划98%。

 规模以上工业亏损面不超过5%。

 规模以上工业经济效益综合指数计划180%。

 部分重点工业企业发展目标:工业总产值超50亿元的企业2家(豫光、济钢),超20亿元的企业1家(沁北电厂),超10亿元的企业2家(豫港焦化、豫源化电),超5亿元的企业6家(中原特钢、电业公司、恒通化工、丰田肥业、万洋冶炼、金利铅业),超亿元的企业23家(济源煤业、太行水泥、高压开关厂、奔月浮玻、天龙焦化、亿华铁路器材等)。

 工业固定资产投资目标:全市计划实施投资额在200万元以上的工业项目56个,总投资394255万

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元,年度计划投资137860万元。市直工业企业计划实施项目22个,总投资300625万元,年度计划投资92600万元。其中,续建项目6个,年度计划投资46000万元;新开工项目16个,年度计划投资46600万元。乡镇工业企业计划实施项目34个,总投资93630万元,年度计划投资45260万元。其中,续建项目12个,年度计划投资13230万元;新开工项目22个,年度计划投资32030万元。

 四、2007年的主要工作措施

 (一)坚持不懈抓好项目建设,千方百计培植经济增长点

 2007年仍然要突出抓好项目建设工作,抢时间、争进度,千方百计克服建设中的各种困难。2007年计划实施的工业项目现在已排出56项,要抓紧抓实抓好,确保按计划投产,发挥效益。

 一是要抓好2006年计划开工而未开工的项目。包括百万吨捣固焦、12万吨树脂粉等,要针对这些项目建设中存在的具体问题,下大力气逐一解决,为项目建设创造基本条件,力争2007年上半年开工建设。

 二是要抓好在建项目。包括联创化工、15万吨煤焦油、10万吨再生铅、PPS、济钢环保改造工程等,确保2007年上半年竣工投产。

 三是要抓好新建项目。中原特钢总投资1.6亿元的模具扁钢锻坯生产线技改、太行水泥百万吨水泥扩建、奔月浮玻二期生产线等。

 四是切实抓好项目筛选和储备工作。目前,我们在项目储备上已经面临着很大的危机,储备的好项目、大项目屈指可数,大的经济增长点不多。所以,明年要在项目储备上狠下功夫。要组织企业到大专院校、科研院所联系对接,收集项目信息,综合分析论证,扎扎实实储备一批科技含量高、市场前景广的项目。

 (二)强力推进工业结构调整,加快发展高新技术和先进制造业

 "十一五"期间我们面临的最大发展机遇就是国际国内的产业转移,这个机遇能否利用好,对整个经济的结构调整、上档升级至关重要。

 一是要出台结构调整优惠政策,形成政策洼地,调动方方面面的积极性,促进产业结构尽快升级。

 二是要把明年定为"工业结构调整年",以结构调整为主线,集中人力、物力、财力,尽快掀起结构调整高潮。

 三是要在继续抓好传统优势产业上档升级的同时,突出加快高新技术和先进制造业的发展,对铅锌、树脂、焦炭要拉长产业链条;对深孔加工、白云制药、水晶、液压支柱等,要做大做强,膨胀规模,形成更大的经济优势。

 (三)大力发展循环经济,加强资源综合利用

 不管是国家的宏观政策,还是目前的环境压力和企业利润空间,都要求我们必须把发展循环经济提到重要的议事日程。在发展循环经济上,要立足现实,根据发展的可行性,与环保部门共同排出限期治理、综合利用的时间表,一块一块抓落实,一步一步向前推进。

 明年重点要抓好铅锌行业的循环经济工作。以豫光集团为试点,促其进一步完善循环经济产业结构,在现有基础上加大铜、锑、铋的回收力度,开发引进钴、镉等金属的回收技术,并形成一定的生产能力。万洋冶炼、金利铅业也要进一步加快节奏,加快资源综合利用步伐。全市铅冶炼企业要从2007年起,利用三年时间,全部采取富氧底吹工艺,提升行业水平,提高综合效益。在抓好铅锌行业资源综合利用的同时,要引导和支持冶金、化工、电力、建材等资源消耗行业加大科技投入力度,加强资源综合利用工作,对粉煤灰、电石渣、钢渣等工业废弃物的循环利用都要加大力度,变废为宝,形成新的产业。

 (四)完善招商形式,加大招商引资力度

 要针对工业企业招商引资效果不明显、引进的大项目不多等问题,切实采取措施改变这种局面。

 一是要切实以企业为主体,实行项目招商、产业招商、股权招商,以实实在在的利益吸引客商投资。

 二是要进行对口招商,对国内外知名企业要主动上门对接,采取兼并、重组等各种形式,吸引其前来合资、合作,拓展我市企业的发展空间。

 三是产业招商,按照结构调整目录,有针对性地招商。对于一些企业产品有市尝生产有规模,但缺乏资金,不能满负荷生产的情况,要搞好产品招商,尽快形成经济优势。

 (五)强化政策支持,为工业经济发展营造良好环境

 我们目前对工业经济发展已出台了一系列政策,但这些政策从目前来看,还没有形成明显的政策洼地,对项目、对资金、对人才、对技术的吸引力还不够大,还需要再进一步研究出台一些新的优惠政策。特别是结构调

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整,要研究新的办法,要进一步加大支持力度,千方百计吸引和带动金融、民间、外来资本参与我市工业结构调整。

 (六)加强工业经济运行调节,确保工业经济平稳运行

 充分利用现代化的信息手段和技术,跟踪观察国际国内市场动态变化,分析研究投资、进出口、原材料消费、金融形势的变化对我市工业经济产生的影响,密切关注国家宏观经济政策和产业政策的动态变化可能对我市工业经济带来的影响,及时发现经济运行中苗头性、倾向性问题,超前研究应对措施,提出对策和建议,指导工业经济健康、协调、持续发展。

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2006年全市教育工作总结

 ——牢固树立和落实科学发展观推动我市教育事业健康协调持续发展s0100

 一、2007年全市教育工作回顾与总结

 刚刚过去的2007年,在市委、市政府的领导和省教育厅的指导下,全市教育系统坚持农村教育工作重中之重地位不动摇,紧紧围绕国家、省政府要求,积极实施“两改”、“三建”和“一加强”工作,教育各个方面工作都取得了较好的成绩,教育改革和发展事业取得了新的进展。

 一是农村教育工作重中之重地位进一步落实。召开了全市农村教育工作会议和2007年度全市教育工作会议,把发展农村教育作为今后一段时期教育工作的重心。加大对农村教育的扶持力度,开展城市中小学对口支援农村中小学工作。以控制学生辍学和救助贫困学生为重点,加强对“两基”巩固提高工作的督查,巩固和提高“两基”成果和内涵。全市小学适龄儿童入学率为98.67%,辍学率为1.25%;初中适龄少年入学率为95.95%,辍学率为0.72%,小学和初中毕业升学率分别为101.81%和50.16%。重视特殊教育,市特殊教育中心和青少年校外活动中心已分别建成或投入使用,三类残儿入学率为94.75%。幼儿学前三年受教育率达到54.50%,学前一年入园(班)率为83.90%。普通高中教育稳步发展,普通高中招生46608人,比上年增加8301人,增长21.67%;普通高中在校生达到115969人,比上年增加19852人,增长20.65%。

 二是教育“两项改革”扎实推进。进一步深化和完善“以县为主”农村义务教育管理体制。截止目前,全市各县区“以县为主”农村义务教育管理体制改革方案均已顺利通过省批准,乡镇教育管理机构已基本撤销,成立了乡镇中心学校。霍山县已被确定为全省首批17个样本县区之一。在全市范围内广泛开展中小学教师评聘分开工作,进一步推进校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和结构工资制,协调有关部门圆满完成了四县区532名乡镇事业单位分流人员选聘中小学教师的考试考务录用聘任工作。稳步实施基础教育课程改革。在去年基础上,2007年,全市义务教育阶段起始年级全部进入新课程。精心组织教师通识培训、学科培训和以新课程为主要内容的中小学教师继续教育培训工作,全市27000余名教师参加了培训。加大课改工作宣传力度,在《皖西日报》连续刊登10篇课改文章,着力宣传、推动我市课改工作,引起较大社会反响。

 三是教育“三项建设”显著加强。加强教师队伍建设。制定下发了《六安市教师职业道德建设评价体系》(试行方案),印发5万册《中小学教师职业道德建设文件汇编》。围绕庆祝第20个教师节,开展10名师德标兵、100名“三育人”先进个人和100名扎根农村边远地区任教20年以上优秀教师评选表彰活动,举办了教师节大型庆祝活动和师德巡回报告会。进一步提高教师学历合格率,全市专任教师学历合格率小学98.7%、初中94.2%、高中81.8%。加强校舍建设。编制了《六安市“十一五”教育事业发展规划》,制定了市区学校布局调整规划方案,目前该规划方案已通过专家评审,待市政府审批后实施。积极争劝中小学危房改造工程”、“现代远程教育工程”、“农村中小学寄宿制学校建设工程”资金和外资援助项目资金,如期完成了水毁校舍修复重建和一期危改工作任务。全年共改造中小学D类危房25万m2,完成了年初既定的目标任务。加强教育信息化建设。进一步加强六安教育网建设,启动了农村义务教育阶段现代远程教育工程,霍山县、金寨县进入首批工程试点,并顺利通过专家验收。新增20所中小学校园网,46所中小学进入全省第三批多媒体网络教室项目工程。

 四是职业教育生机和活力明显增强。继续加大职业教育宣传力度和广度,引导高、初中毕业生合理分流,免费印制8万份初中毕业生升学与就业指导宣传册。中职招生20800人,比上年(16400人)增加4400人,增长27%,在校生46268人,比上年(37455人)增加8813人,增长23.53%。职普比为3.1:6.9。坚持以社会需求和市场为导向,以服务毕业生就业为宗旨,积极引导职业学校面向市尝开展“订单培养”和“菜单式教学”。促进和加大职业中学毕业生的就业指导工作,举办首届中等职业学校毕业生就业指导招聘会,签定就业协议1000多份。充分利用成人教育网络和职业教育基地,发挥农民教育培训的主渠道作用,大力开展农村劳动力转移培训。

 五是教育质量显著提高,素质教育全面实施。继续坚持以提高教

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育教学质量和办学效益为中心,召开了全市高中教学工作会议,组织进行高中毕业班教学质量检测和全市小学教学质量检测,加强对学校教育教学工作的检查、评估与指导。坚持大德育观,积极探索中小学德育工作的新途径、新方法,召开“加强未成年人思想道德建设工作”研讨会。组织实施初中升学体育、理科实验操作考试,近百名学生在国家、省举办的各类学科竞赛活动中获奖。组织国家级、省级和全市教师选招考试共11次,全面综合治理考试环境,狠抓考风考纪和试卷安全保密工作。春季高考实际录取率为39%,比上年上升8.7个百分点。秋季高考实际录取率为60%,比上年上升3.86个百分点。普通高校职对口招生本专科达线率97%,成人高考录取率为69%。

 六是市委、市政府中心工作和其他工作出色完成。积极响应市委、市政府提出“坚持工业化核心战略和招商引资主战略”的指导思想,积极参与招商引资活动,引资2097万元,完成市委、市政府年初下达的500万元招商引资任务,荣获2007年度市直8个引进无偿资金先进单位之一。认真办理25件人大议案、建议和政协提案,召开议案、提案办理通报会,荣获一届政协提案办理先进单位(在市直受表彰的9个单位中位居第5位)。认真开展政风行风评议活动,2007年位居被评67个单位第14名(2006年位居被评49个单位第17名),荣获六安市第二届“文明单位”(在市直受表彰的32个单位中排名第6位)。积极参与和推进行政审批事项清理工作、全市信息化工作和派人赴舒城县桃溪镇积极开展驻村扶贫等工作。认真做好芬兰瓦尔考斯市教育考察和中华文学基金会“育才图书室”捐建等工作。

 除以上六个方面的主要工作外,我们还在民办教育、成人教育、教育宣传、勤工俭学等方面也都做了大量卓有成效的工作,均取得了良好的效果。

 全市教育事业取得了可喜成绩,展示了教育形象,得到了社会的认可。同时,也得到了市委、市政府、省教育厅领导的充分肯定。这些成就的取得,是市委、市政府、省教育厅正确领导和关心、支持的结果,是全市教育系统广大师生员工克服重重困难、扎实工作、不懈努力的结果。在此,我代表局党委和局班子所有成员向你们,并通过你们向全市教育战线的干部职工表示衷心的感谢!

 回顾过去的一年,全市教育事业改革发展能够继续保持良好的势头,并取得显著的成效,主要体会有四个方面:一是坚持以科学发展观统领教育工作,各地、各学校在推进教育事业改革发展过程中,坚持以人为本,努力办好让人民满意的教育,树立新的质量观、效益观和教育观,推进各级各类教育持续健康协调发展。二是坚持“有所为有所不为”的工作方针,突出工作重点,将有限的资源向重点工作、重点工程倾斜,坚持抓重点带动全局。三是坚持以人为本,以学生、教师为本,着力解决好人民群众关心的热点难点问题。四是坚持从实际出发,求真务实,真抓实干,高度重视调查研究,尊重教育规律,创造性地抓好各项工作的落实。

 在充分肯定成绩的同时,我们也要清醒地看到,我市教育事业的发展还存在着不少困难和问题:一是教育投入与教育发展的客观需要相比仍然不足;二是教育资源特别是优质教育资源供给不足与人民群众日益增长的教育需求的矛盾比较突出;三是城乡、区域教育发展还不平衡,各级各类教育发展还不够协调,特别是职业教育与普通教育的发展不甚协调;四是教育观念转变、体制改革、质量提高的任务仍然十分繁重;五是教育服务经济社会能力有待进一步增强,师德师风建设仍需加强,教育的舆论环境有待进一步改善,等等。这些问题都需要我们在今后的工作中,客观、冷静地分析,下大力气研究和解决,确保我市教育事业持续健康协调发展。

 二、用科学发展观指导教育工作全局

 党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,是我们党对长期发展实践的经验总结和理论升华,是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的指导思想。全市教育系统要全面准确把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领今后教育工作全局,并使之贯穿于教育改革发展的各个方面。

 科学发展观是新一届中央领导集体在充分肯定改革开放以来我国重大发展成就的基础上,从新的实际出发,适应全面建设小康社会,着眼把握发展规律,丰富发展内涵,创新发展观念,开拓发展思路,破解发展难题而提出的一种正视现实,面向未来的发展观。科学发展观的内涵是坚持以人为本、全面发展、协调发展和可持续发展。推进经济社会全面协调可持续发展,必须依赖人才这个根本和教育这个基矗全社会物质文明、精神文明、政治文明的共同进步,经济社会的协调发展,基础是人的全面发展,是人民群众的思想道德素质、科学文化素质和劳动技

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能水平的全面发展。人的全面发展,关键是教育。教育是经济社会和建设社会主义和谐社会的基础性、先导性工程。

 由于教育自身的特性,教育发展面临着严峻的挑战、困难和问题,需要社会和人们用科学的发展观来看教育和办教育。从教育外部来看,由于教育具有先导性、全局性、基础性、民族性和滞后性等特性,现行政绩考核评价制度虽然将教育工作作为干部考核的重要内容,但教育工作在某种程度上还没有得到真正重视,突出表现在科教兴国战略还没有得到根本落实,在一些地方还没有真正树立起科学的发展观和正确的政绩观,教育在实际中没能真正放在优先发展的战略地位,教育的投入总是不能到位。

 从教育内部来说,当前,教育改革发展正处于关键时期,落实科学发展观,就要在“五个协调”上下功夫,推进教育事业改革与发展。

 一是促进教育与经济社会协调发展。经济是教育发展的基础,经济持续健康有效地发展最终还取决于教育。教育作为社会发展的基础工程,教育的价值在于服务,为人民和地方经济建设服务,只有融入和服务经济社会发展才能更有生命力和活力。要围绕经济社会发展需要办教育,尤其要使农村教育更好地为“三农”服务,推进教育与科技、经济的紧密结合,以服务求支持,以贡献求发展,通过教育促进经济发展和社会进步,进而争取政府和社会以更多的精力、更大的财力支持教育事业的改革与发展,增强和提升教育在社会上的地位和人民群众心目中的位置,从而确保教育的优先发展。

 二是促进各级各类教育协调发展。加快构建适应我市经济社会发展需要、符合我市教育发展实际的国民教育体系,把握好教育发展的节奏,注意协调各类教育发展。一方面要促进普通教育、职业教育的协调发展,尤其要协调普通高中教育与中等职业教育的关系。普通教育是提高民族科学文化素质的基础,但我们也要清醒地认识到,我们的现代化建设需要多方面的人才,特别是中等技能型人才。无论科技怎样发达,工业化水平有多高,中等层次的技能型人才总是占多数。尽管我市2007年中等职业学校招生较上年有了比较明显的增长,但无论是与普通高中招生相比,还是同实际的社会需求相比以及到2007年职普比大体保持相当目标要求来看,职业教育仍要大力加强,加快发展。同时,还要促进初等教育与中等教育的协调发展。初等教育是基础,忽视了初等教育,就不可能把中等教育的质量搞上去,整个基础教育也就不可能长期协调健康发展。另一方面要促进各类教育内部的协调发展,处理好速度、结构、质量和效益的关系。教育行政部门和各级各类学校既要做到规模适当、结构合理,又要做到质量高、效益好,既要避免追求数量而忽视质量,又要避免追求效益而忽视结构比例等片面倾向,这就要求我们要根据不同的时期,确立不同的战略重点,研究主要矛盾和矛盾的主要方面,解决主要问题,以一个方面的突破来带动其他方面的进步,努力实现规模、质量、结构和效益统一发展。

 三是促进公办教育和民办教育协调发展。民办教育的兴起是顺应社会主义市场经济体制和社会发展的产物,也是满足人民群众多样化教育需求的客观要求。发展民办教育要克服认识上的误区。市、县一级教育,主要是基础教育,基础教育是以政府办学为主体,民办教育为补充。各地要根据当地的教育结构、教育需求和学校布局,科学合理地引导民办教育的发展,鼓励民资兴办职业教育,改造薄弱学校。要依法加强对民办教育的管理,严格审批制度和教育教学评估。今年将对去年评估基本合格和限期整改的民办学校重新进行检查评估。同时,作为教育行政部门要正确认识发展形势,坚决克服以兴办民办教育为由而减少政府举办义务教育责任的倾向,要加大对公办学校管理和投入,提高公办学校的竞争力,形成公办学校和民办学校优势互补、共同发展的良性格局。

 四是促进城乡教育和区域教育协调发展。由于在长期的计划经济体制框架中形成的城乡二元结构,导致了农村教育与城市教育在校舍、设备、师资、经费、教学质量等诸多方面差距。全面建设小康社会,最重要、最艰巨的任务在农村,没有农村的小康就没有全市的小康,不加快农村教育的发展、缩短城乡教育的差距,就不可能实现教育的协调发展。因此,要继续坚持农村教育重中之重的地位不动摇,要统筹好城市和农村教育的投入、发展规划、学校建设、教师配置等方面工作,加大城市对农村教育的支持力度,确保城乡教育协调发展。

 五是促进示范学校创建和薄弱学校改造协调发展。示范学校创建是在特定历史条件下形成的,是教育资源配置不均衡、不公平的体现。时代进入21世纪,基础教育的均衡发展是当今教育发展的潮流。均衡发展是一种科学的可持续发展观,是以发展为前提,以相对均衡为目的,体现的是一种公平和公正的理念。统筹示范学校创建和薄弱学校改造,就是改变过去集中优质资源给

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少数学校“锦上添花”的做法,把精力、财力和人力倾注到薄弱学校。通过合理配置资源,促进大多数学校尤其是薄弱学校按标准规范办学,不断扩大优质教育资源比例,逐步构筑基础教育科学发展的高起点平台,并充分发挥优质教育强大的拉力作用和示范效应,带动所有的学校向更高层次的发展。

 三、2006年全市教育重点工作

 2006年是新一届市委、市政府工作的开局之年,是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键一年,也是全面实现“十五”规划目标,为“十一五”奠定坚实基础的重要一年,做好今年教育工作具有特别重要的意义。结合我市实际,我们将坚持“一个指导思想”,突出“三个重点”,推进“八项工作”,开展“三项活动”,努力办让人民满意的教育。关于今年的具体工作,市教育局将印发给大家,我就不再细讲了,这里,重点强调三个方面:

 (一)突出三个工作重点,推进各类教育全面、协调、可持续发展

 一是努力提高义务教育质量。质量是教育的生命线。近年来,由于小学实行免试入学,小学尤其是农村小学的教育教学质量明显滑坡,据去年对部分农村小学质量监测结果分析统计,有的被抽测的小学生语文最低成绩只有50分,这直接影响到初中和高中的教育教学工作。我们把提高义务教育质量作为工作重点,目的就是希望各县区和学校切实将教育教学质量放在教育发展的首要位置。学校盖得再好,毕业出来的学生质量不高,就像工厂盖得再好,产品质量上不去一样,这个企业要改造,这样的学校也要进行质量改造,否则,对不起人民对我们的厚望。如何抓好义务教育阶段的教育教学质量?一是要继续加大对义务教育的投入。进一步巩固和完善以政府投入为主的义务教育经费保障机制,确保教育经费“三个增长”落到实处,新增教育经费要向农村小学和初中倾斜,不断改善农村中小学办学条件。结合农村中小学危房改造、寄宿制学校建设和现代远程教育“三大工程”,继续推进布局调整,适时撤并一些规模偏小的小学和初中,进一步优化教育要素配置,扩大中心小学和初中办学规模,提高义务教育办学水平和能力。二是开展义务教育教学质量调研,分析问题,找出原因,提出对策。三是继续加大对农村教育的支持和服务力度。乡镇中心学校要强化对村小和初中的管理和指导,要组织示范初中、实验小学、示范小学、骨干小学的骨干教师跨校兼课、优秀教师送教下乡、青年教师轮岗支教;安排一般学校教师、管理干部到这类学校拜师学艺。县区教育局要把结对帮扶工作纳入双方学校年终综合考评、实行捆绑考核。四是继续加强农村中小学的质量检测工作。今年将召开全市义务教育阶段教育教学工作会议,将教育教学工作的视导范围扩大到高中、初中和小学,并充分发挥其评价结果,切实提高中小学尤其是农村义务教育阶段的教学质量。各县区教育局尤其是教研部门要加强对学校教育教学视导。

 二是促进高中教育均衡发展。高中教育均衡化是近年来针对高中教育发展不平衡现象提出的新要求,其目的就是合理配置教育资源,使高中阶段的学校大体处于一个相对均衡的状态,以符合高中教育的普及性和基础性。高中教育发展的不平衡,已经影响到教育的公正和教育机会的均等,影响了人民群众享受平等的受教育权,也一定程度上影响到经济社会的协调发展。缩小高中教育城乡之间、校际之间的差距,实现均衡发展,已成为当前和今后工作重点解决的任务。促进高中教育的均衡发展,首先要切实转变传统的教育观念,把高中教育的均衡发展作为促进教育全面发展和可持续发展的重要内容,作为衡量一个地方工作好坏的一个重要标准,从而形成有利于高中阶段教育均衡发展的良好社会环境和政策环境。其次要加大对薄弱学校的扶持和管理力度。要积极开展联合办学,整合资源,优势互补,充分发挥盛市示范高中的辐射、示范作用,拉动一般高中加快发展,使扩大优质教育资源过程成为促进高中共同发展的过程,使处于各层次的高中学校在动态发展中实现高位平衡,提高高中教育的整体竞争力。第三要争取政府加大对薄弱高中的投入,引导民资改造薄弱高中,加大对薄弱高中的建设。引导薄弱高中走内涵式发展,把师资素质、管理水平、办学特色等建设摆到更加突出的位置,积极探索适合本校实际的改革之路和发展模式。另外,有条件的县区要在对生源预测的基础上,适时整合薄弱高中,鼓励优质高中兼并、整合薄弱高中,走集团式发展之路。

 三是推进职业教育的规模发展。近年来,我市职业教育取得了一些成就。但是从职业教育的总量看,从高中阶段教育职普比的角度看,从到2007年实现职普比保持大体相当的要求看,我们还有很大的差距。为了缩小差距,一要进一步加快职业教育发展步伐。各地和职业学校要坚持“抓好就业、招生两个关键,实现职业教育规模发展”这个工作思路,采取有力措施,扩大招生规模,加强重点职业学校与普通职

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业学校联合招生、合作办学,推动职业学校采取连锁、集团化等多种办学模式,拉动全市职业学校的发展。尤其是部分比例低的县区要赶上来,否则,有一个县区的比例上不来,全市就很难上去。继续加强就业指导与就业服务工作,确保职业学校学生“进得来、出得去”,努力提高中等职业学校毕业生就业率。加大职业教育宣传力度,开展初中毕业生升学教育,继续办好一般普通高中综合高中班,引导初中毕业生合理分流。二要在提高质量和办学水平上下功夫。要进一步转变办学思想,明确职业学校的定位和发展方向,积极引进民资兴办职业教育。按照“先发展,后规范;边发展、边规范”和“先做强,再做大”的工作思路,继续深化职业学校办学模式改革,推进职业学校试行“学分制”和“弹性学制”,进一步加强对职业教育集团的支持力度。坚持以就业为导向,继续加强骨干专业建设,加强“双师型”教师队伍建设,打造特色品牌,营造办学优势。各县区要重点办好一所骨干示范中等职业学校,使其成为当地普及高中阶段教育的重要力量。三要加强培养培训基地建设。职业学校要密切校企联系,本着互惠双赢的原则,建立“校企联姻”,大力开展订单、定向培训,促进职业教育与经济建设、社会发展紧密结合,不断提高教师、学生实践能力和学校自我发展能力。

 (二)开展三项活动,提升皖西教育新形象

 1、以服务于教育工作大局为出发点,积极开展好教育宣传活动

 教育发展需要良好的外部环境。良好的外部环境的形成受各方面因素的影响,其中宣传工作是很重要的一方面。尽管当前我市教育工作面临许多问题和困难,很多深层次的矛盾没有得到解决,但我们应该看到,近年来我市教育改革和发展所取得的成绩是巨大的,在这些矛盾和问题面前,成绩是主要的。教育宣传的任务,就是要让全社会在关注教育发展中的问题的同时,也看到教育取得的成绩;要引导全社会认识到,教育所面临的这些问题,大多是发展中的问题,是教育发展到一定阶段所必须面对的,从而赢得他们的理解和信任;要让人们看到,教育所面临的这些问题,是社会发展中带有全局性,并非教育单方面的问题,而是需要全社会的关心和支持。现在,我们的教育宣传工作在这方面还有欠缺,对好的经验,好的典型,总结不够,挖掘不深,宣传不广。实际上,在各地、各校,有大量的先进事迹、先进个人,需要我们去总结、宣传。所以,教育宣传工作要调整思路,转变作风;要认真制定教育宣传工作计划,针对教育改革发展中的难点问题和不同阶段的热点问题,提前制定教育宣传工作方案。比如,我们可以配合新课程实施,举办城区家长代表报告会、电视系列讲座等活动来宣传新课程,再如每年的高考、中考、招生以及每学期开学前,都要针对可能产生的新闻热点以及群众关心的问题事先准备相关材料,形成宣传提纲,把握正确的宣传导向,从而掌握宣传的主动权。同时,要加强与新闻媒体的联系与沟通,与他们共同把握好加强舆论监督与坚持正面宣传为主的关系,共同为营造良好的教育发展环境服务。搞好新时期教育宣传工作,加强全市教育宣传队伍建设十分关键。各县区教育行政部门和学校党组织,都要高度重视教育宣传工作,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,切实加强和改善对教育宣传工作的领导,要建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质的教育宣传队伍,努力提高皖西教育的宣传水平。市教育局今年将抽调专人来加大教育宣传工作,充分展示我市教育的新成就。同时,要加强教育宣传的归口管理,建立学校成果性、形象性宣传报道审核制度,防止部分学校盲目宣传,反对学校利用高考成绩排位来宣扬自己。

 2、以提高综合素质为目标,深入开展以“做人民满意教师”为主题的“师德师风建设年”活动

 总的来说,全市教师队伍中的绝大多数是好的,但随着市场经济的转轨,拜金主义、享乐主义、个人主义向教师队伍侵蚀,少数教师经不住诱惑,利用职权和工作之便,乱收费、乱补课,有的教师体罚或者变相体罚学生,有的甚至师德败坏,猥亵、强奸女学生,在社会上造成极坏的影响。市教育局党委在认真分析研究基础上,决定将2006年作为师德师风建设年,2007年作为巩固年,2007年作为提高年。各地、各校要采取有效措施,把师德师风建设抓好抓实。我们已经出台了六安市教师职业道德建设的“六要、六不准”、教育系统干部职工的“十个严禁”和《六安市教师职业道德建设评价体系》(试行方案)等规定,明明白白地告诉教师该做什么,不该做什么,教师行为的底线是什么,违犯了规定应该受到什么样的处分,现在是抓落实的问题。各地一是要认真开展宣传教育。要有组织、有计划地在本地范围内举办师德论坛、师德报告会和深入开展向先进模范人物学习、做人民满意的教师活动,教育和引导教师强化责任意识,为人师表、敬业爱生、教书育人,做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。二是要

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注重加强督查。要成立督查组,制定督查提纲和方案,定期或不定期进行明察暗访,把这些软性的要求变成刚性规章来执行,形成完善的师德考核机制。坚决查处违反师德师风的人和事,解剖一批反面典型,开展警示教育。三是奖惩要落到实处。各地可利用教师晋级、职称评审、评优评先等杠杆,将其作为评选的必备条件之一,实行“一票否决”。同时,在开展师德师风建设活动中,各地要注重对师德师风建设的研究和探索,通过研究不断完善师德建设理论,再用理论继续指导实践,从而形成师德师风建设的长效机制。

 3、以促进教育均衡发展为目的,大力实施薄弱学校改造活动

 由于受师资、生源、环境、历史积淀等各种客观因素的影响,学校之间办学差异的矛盾日益凸显,择校热现象愈演愈烈。无论从维护基础教育的公平性,还是从解决教育本身的现实矛盾来考虑,加强薄弱学校的改造,缩小校际间的差异,实现基础教育的均衡发展,都已成为迫在眉睫和必须解决的现实问题。各地要认真开展调查研究,摸清底细,制定详细的改造方案和计划。要积极争取上级有关经费和项目,在资金投入、教学设施配备和项目安排等方面对薄弱学校给予倾斜,逐步改善薄弱学校办学条件。加强薄弱学校内涵建设,强化薄弱学校班子配备和培养工作,提高薄弱学校教师素质,强化学校办学水平评估,以评促建,以评促改,不断提高薄弱学校管理水平。坚持严格的政策导向,在对薄弱学校的招生上给予政策上的倾斜,引导学生到一些薄弱学校上学,使其生源上有保证,利用目前评估示范学校这个抓手,向农村学校延伸并给予倾斜。各地要克服认识上的误区,要站在教育全局的高度,积极实行强校帮弱校活动,从教师队伍、办学经费、设备等进行帮扶,促进区域教育的整体提高,逐步解决择校热,实现教育的公平公正。从今年开始,省级示范高中要帮扶一所薄弱高中、一所薄弱初中和一所薄弱小学,市级示范高中要帮扶一所薄弱初中和一所薄弱小学,骨干小学要帮扶一所薄弱小学。

 (三)推进八项工作,促进教育工作再上新台阶

 教育工作千头万绪,需要重视和加强的方面很多,今年,我们打算通过着力推进八项工作,实现教育工作新突破。

 一是加强执政能力建设,不断提高对教育工作的领导水平。根据中央和盛市委的要求,从今年一月开始,用一年半的时间,分三批在全党开展保持共产党员先进性教育活动。各级教育行政部门、各级各类学校都要把思想统一到中央的决策和盛市委的部署要求上来,坚持以工作需要为先导,以能力建设为核心,把学习作为做好工作的第一需要,作为提高执政能力的重要途径,切实加强领导、周密安排,确保通过教育达到提高党员素质、服务人民群众、服务教育教学、促进各项工作的目标。要全面加强中小学党建工作,加快建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系,全面落实党风廉政建设责任制。要切实加强政风、行风建设,继续坚持综合治理的方针,下大力气把规范教育收费工作推向深入。要进一步推进政务公开、校务公开,推动教育法制建设和依法行政工作。加强教育督导评估工作,今年,各地要集中精力规范招生行为和办学行为,全面启动对盛市示范普通高中复查评估工作。严格各类教育招生考试工作管理,确保考试公平公正和安全。

 二是不断巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制。目前,全市各县区已经基本撤销乡镇教育机构,大多数县区成立了中心学校。但是,“一破三立”工作在一些地方没有真正落实到位,执行过程中存在着偏差,有的地方存在着乡镇教办翻牌,教育经费核算分中心、教育人事管理中心还未真正建立。今年,省委组织部与省教育厅将把“以县为主”落实情况作为县区党政领导干部考核内容之一。因此,新的一年,我们将结合各地实际情况,有针对性地对县区“以县为主”管理体制改革工作落实情况进行检查指导。各县区要有针对性采取措施,把“一破三立”的内涵真正落到实处。今年,省里继续开展“两基”复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作,省里决定我市寿县作为2006年省重点复查考核和督导评估6个县区之一,其他县区在自查自评的基础上均要接受市级复查考核和督导评估。希望各县区尤其是寿县要对照《安徽拾两基”巩固提高工作复查检查和完善农村义务教育管理体制督导评估办法》要求,做好农村义务教育管理体制实施方案的落实工作和相关工作,以期推动农村义务教育巩固提高工作。

 三是继续推进课程改革。义务教育阶段课程改革实施三年来,我市广大学校的办学思想、教师的教学行为、学生的学习方式已发生了一些可喜的变化,课程改革正在向着素质教育的方向迈进。各地、各学校要继续引导教师把课改的落脚点放到优化课堂教学上,进一步更新教学手段,改进教学方法,不断提高课堂教学质量。大力开展课堂教学调研活动,强化对农村学校课改工作的

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指导,实现课改区域均衡推进。加强校本课程开发,积极开展新课程背景下的学生评价制度、评价方法的改革,今年将重点做好省级课改实验区霍邱县城关镇中考改革方案的制定和实际操作,确保中考实验改革的成功,确保客观公正和社会稳定,为2007年和2007年在更大范围内进行初中毕业与高中招生制度改革奠定基矗高中课程改革在即,各县区和高中学校要及早谋划,早作准备,认真开展学习宣传工作。

 四是切实加强教师队伍建设。教师的业务素质建设和师德建设是教师队伍建设的两个重要方面,任何时候都要坚持“两手抓”,霍山县、寿县等县区在这方面做了有益探索并取得了一些经验。关于师德建设,我已经在前面作了强调,希望各地把师德建设摆在教师队伍建设的首位。同时,要加强教师继续教育工作,强化教师业务建设。按照课程改革的要求,有效地整合新课程培训、教师继续教育和中小学远程教育资源,推进教育观念和知识结构的更新,提高实施新课程的能力和水平,强力推进校本培训和校本教研,强化结对帮扶工作。要继续加快骨干教师、学科带头人培养力度,构建有利于优秀人才脱颖而出的机制。围绕调整优化教师队伍结构,积极开展紧缺学科师资培训。加强对教师统筹管理和资源的统一调控,探索建立科学的教师交流制度,按照因地制宜、政策引导、城乡统筹的原则,把推进教师交流与核岗定编相结合,推进教师队伍由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由强校向薄弱学校的合理流动。

 五是加强青少年思想道德建设。各地、各校要把加强青少年思想道德建设作为推进素质教育的重要内容和抓手。全面推进素质教育、重视德育、促进学生德智体美全面发展,把“成人”与“成才”作为教育质量的根本标准。新的质量观核心强调成人与成才并重,先成人后成才。各地要认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,探索和构建德育的科学体系,遵循青少年学生思想品德形成的规律,做到区分层次、整体衔接。发挥课堂主阵地和主渠道作用,增强课程的渗透性,进一步加强社会实践教育环节,继续开展好社会公益劳动、社区服务活动,让学生在活动中接受教育。除了积极配合有关部门做好校园周边网吧、游戏厅等整治工作,净化青少年成长空间外,还要充分发挥校团委、家长学校、关工委等优势,引导学生进行积极、健康的网上生活和学习,加强学生日常行为规范的养成教育和诚信教育,采取得力措施引导学生守装道德底线”,养成良好的行为习惯。认真开展好中小学法律知识教育,坚决遏制中小学生违法犯罪势头。

 六是高度重视学校安全工作。当前,我市学校安全工作形势总体平稳,但危及师生人身安全和财产安全的案件偶有发生。学校安全涉及千家万户,关乎社会稳定,各县区教育行政部门和学校要以对党和人民高度负责的态度重视学校安全工作,不能有丝毫的麻痹大意。要坚持“安全第一、预防为主”的方针,树立“安全重于泰山”的思想,加强对学校教学设施、食品卫生等检查力度,排除各类隐患,进一步落实安全工作的责任制和责任追究制。要进一步加强安全管理,特别是在学校规模扩大、农村试行寄宿制以后,更要采取有效措施,全面提高学校安全工作管理水平和应急水平。可通过开展“平安校园”等创建活动,进一步整治学校周边环境。加强师生安全意识和自我保护知识教育,增强安全防范的能力。

 七是做好经济困难等弱势家庭学生资助工作。国家从今年起,免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费,各地要加强对“两免一补”工作的管理,使“两免一补”工作落到实处,确保“两免一补”工作持续健康开展。积极创造条件,解决城务工子女入学问题,让他们享受到真正平等的待遇和机会。

 八要依法规范民办教育行为。按照当地教育布局和教育结构需要科学合理地加以引导,鼓励社会力量对一些条件差的薄弱学校进行投资改造,到边远的农村中小学举办幼儿园和中小学。在民办教育中,有的投资者由于受利益的驱动和对《民办教育促进法》的片面理解,盲目办学。我们一定要按照《民办教育促进法》及其《实施条例》等法律法规,严格坚持谁审批,谁监督的原则,依法加强对民办学校的管理,防止因管理不善而造成教育秩序的混乱。

 同志们,做好今年教育工作任务艰巨,责任重大。艰苦孕育希望,奋斗标志成功,让我们在市委、市政府的正确领导下,坚持以科学发展观统领教育工作全局,齐心协力,锐意进取,扎实开展,推进全市教育事业改革发展,为全面建设小康六安做出新的更大的贡献!

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