县残联根据县委办文件精神，以“三解三促”活动为抓手，深入了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、基层发展稳定、机关作风转变、服务水平提升，切实解决残疾人的实际问题，残疾人工作取得了明显效果。
一是深入实际，想方设法解决问题。围绕残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题，出实招、办实事、求实效，尽力解决残疾人关心的热点、难点问题。广泛开展访贫问苦、扶贫助残等一系列活动，切实把残疾人的好事办好、实事办实。对能够创造条件解决的问题，想方设法积极解决；对涉及多个部门职能的问题，主动协调有关部门会商解决；对暂时无法解决的突出问题，做到跟踪负责，力求解决；对确实难以解决的问题，耐心细致地做好解释工作，争取残疾人理解和支持。据统计全年为750名一级残疾人发放残疾人护理补贴；为110名残疾学生发放教育专项补贴；为55名残疾人发放燃油补贴；免费为150名贫困白内障患者复明手术；免费为141名残疾儿童提供康复训练；免费为15名残疾人安装假肢、25名残疾儿童安装矫形器；免费为300名精神病患者服药；免费发放贫困残疾人辅助器具1604件；为98名残疾人提供免费职业技能培训；免费推荐180名残疾人就业。
二是深入基层，开展调查研究。我会主要负责人深入王沟镇银河涯村，深入残疾群众当中，与残疾人零距离接触。通过实地调研、走访慰问、座谈交流等多种形式，深入了解贫困残疾人、低收入群众的所思、所忧、所需、所盼，了解村级集体经济发展、惠民政策落实、农民增收、脱贫攻坚、民生改善等情况，尤其侧重了解基层残疾人群众对残联部门的要求与期盼。WwW.zONgJiefaNWEn.Com坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听残疾人呼声，真实反映残疾人愿望，真情关心残疾人疾苦。了解他们在想什么、盼什么、要求什么，了解他们的需求以及急需解决的问题，进行调查研究，掌握第一手资料，为党和政府制定优惠政策提供科学依据。
三是深入群众，多措并举宣传政策。经常性地开展残疾人政策宣传工作，组织乡镇残联深入残疾人家庭送政策、送信息，先后印发残疾人法律法规、康复宣传资料3万余份。今年在王沟镇银河涯村向贫困群众宣传残疾人优惠政策，免费开展技术培训，为残疾人提供“量体裁衣”式的个性化服务。真正让残疾人即懂得了政策、又掌握了一门养殖技术。采取多种行之有效的措施，大力宣传党的路线方针、上级有关政策、《中华人民共和国残疾人保障法》、《残疾人就业条例》等法律法规，围绕县委、县政府各项部署和残联工作重点，虚心听取广大残疾人的意见建议。通过政策宣传、答疑解惑、真情交流，进一步统一思想，凝心聚力，推动工作，促进了残疾人事业快速发展。
四是履行职能，维护社会稳定。建立办公室“信访接待”制度，要求每天有专人负责信访接待工作，对来信来访的残疾人，做到热情接待、认真登记、耐心答疑、现场处理、高效服务。能办结的当场办结，不能办结的告知办结时间，不属于自己业务范畴的引导至相关办公室。坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的官僚作风，更不能让辱骂、驱赶、相互推诿的事件发生。坚持以“化矛盾、办实事、促和谐”为目标，充分发挥残联的职能作用，切实抓好残疾人维权工作，重点排查残疾人劳动就业的权利、残疾人生存的权利、残疾人接受教育的权利以及康复救助、社会保障等方面存在的突出问题，认真抓好残联信访接待工作，把不稳定因素化解在萌芽状态。一年来，共接到（待）来信来访1068件（次）。其中，咨询残疾人证办理相关事宜的871件（次），要求解决基本生活问题685（次），要求解决就业及劳动报酬问题的174件（次），要求解决康复辅助器具康复治疗的705件次，全年无一例越级上访事件发生。 (1)(2)(3)
开展“三解三促”集中走访活动是贯彻省委全会精神的重要举措，是加快实现基本现代化的现实要求，是转变机关干部作风的有效途径。所谓的“三解三促”是指：了解社情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风的转变。此次集中走访活动从6月13日开始到6月16日结束，历时四天，现将我村的有关情况整理如下：
6月13日上午，区发改委花建山主任在镇领导的带领下来到我村。随后，花主任与村两委班子成员进行座谈。会上，村支部书记俞成明同志向花主任汇报了我村当前的重点工作，并着重讨论了我村新农业项目——波尔多山羊养殖基地建设的有关情况。花主任对该项目给予了充分的肯定，并给该项目提出了很多合理化的建议。在这次座谈会上，花主任还指出，要充分发挥村民组长、村民代表的作用，利用他们深入群众的优势及时化解群众矛盾，创新村居的管理。下午，在我村会议室，召开了由党员代表、村民代表、人大代表、政协委员、老党员代表等各种类型的人员参加的座谈会。会上，花主任就村镇建设、农水配套和社会保障等群众普遍关心的问题，和村民进行交流，认真听取群众诉求，并对有关情况进行入情入理的分析解释。
6月14日主要是慰问老党员和走访企业。上午，花主任在村干部的陪同下，冒雨去慰问了本村13组的张祖华和22组的吴加玉两位老党员。花主任与老人进行了交谈，了解老人的家庭情况、生活状况、收入情况，花主任还吩咐老党员子女要孝顺老人，照顾好老人。临走前花主任还给老党员留下了慰问金，两位老人都流下了激动的泪花。当天下午，花主任先后走访了涛华纺织厂和云峰淀粉有限公司。花主任分别在董事长奚建涛和申建东及企业相关部门负责人的陪同下，参观了各企业的生产车间并进行了座谈，两位董事长还分别对企业未来的发展规划做了介绍，并针对一些重点项目进行了交流。花主任对这两个企业近年来取得的成绩给予了充分的肯定。
6月15日，也就是“三解三促”活动的第三天，按照活动日程安排，今天主要是深入村组，走访农户，与村民零距离接触。首先，花主任走访了2组的养猪大户张博飞，参观了他的养猪场，询问了养猪过程中的困难以及今年生猪的销路问题，嘱咐村干部要做好养殖户的贤内助，帮助他们做大做强养殖。接着，花主任来到了9组郭玉华的家中。看到愁眉不展的郭玉华，花主任对他嘘寒问暖，关切询问他身体、生活状况和相关补助落实情况，并鼓励他要勇敢地同病魔作斗争。随后，花主任还走访了小康户22组的吴尤林和23组的张建新，鼓励他们总结致富经验，要树立致富典型，带动其他百姓共同致富。当天，花主任还抽空察看了山羊养殖基地的地块，鼓励村干部赶紧把这个项目落到实处。
6月16日上午，花主任在村部进行定点接访，积极为老百姓排忧解难，受到百姓的一致好评。
在此次活动中，花主任为我村解决了好多难题。比如，今年初，经村两委班子讨论决定，将改造6、7-8、18几个村民小组的道路，总计950米长。花主任等人对路基进行了实地考察，并对有关矛盾进行了化解；又如，随着人们生活水平的提高，轿车入户率在不断增加，原22至23组的主干道的宽度已经不能适应生活的需要，花主任等人进行考察，对道路的改造工作进行了肯定，并对一些不肯让步的“钉子户”晓之以理，动之以情，最终做通了他们的思想工作。
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虽然，“三解三促”的活动已进入尾声，但是，此次活动大大增强了领导干部的群众观念和决策水平，推进了群众合法利益的维护和民生问题的解决，使得新形势下的干群关系得到进一步密切，能够更好地凝聚民心民力，为加快现代化，建设新农村提供了有力的保障。
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小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动总结
一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈
学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。我校全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结如下：
二、健全组织机构，领导严格管理有方
学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、党支部、工会、教导处、总务处、少先队大队部、团支部、教研组为一体的组织机构，成立了以校长铎培为组长，党支部书记兼副校长蒋太平，副校长兼点校负责人郑兴、李大川为副组长，中层干部钱继光、胡小蓉、邓显智、马万金、黄孝荣、摆军、部门负责人石永凤、陈国跃、张培、大队辅导员张华、王艳、团支部书记江秀坤、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由蒋太平兼任办公室主任，马万金兼任办公室副主任，负责日常工作。做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。
三、加强舆论宣传，开展集中整治行动
1、以校园红领巾“广播站”和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。
2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。本学期组织了“告别陋习，树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“祖国发展我成长”的主题队会和“爱我校园”、“德孝伴我成长，争做四好少年”等主题班会，以及“小手拉大手，文明一起走”、“给家长的一封信”、 “文明礼貌用语”、庆祝“三八节”、“五一节”、“六一节”等活动，让学生在活动中认识、理解、参与到校园周边环境综合治理中来，从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，增强学生的自我防范能力，使校园环境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为教书育人提供了好的治安环境。
3、家庭是一座天然学校，父母是孩子首任教师，孩子的身心能否健康成长离不开家长和学校的教育，为和家长密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，本学期我校组织了两次学生家长会，告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作，并向家长宣传学习了《未成年人保护法》和《小学生意外伤害事故处理办法》等，让家长了解孩子，提高家长进行家庭教育的科学性、自觉性，促进家庭与学校的主动配合。
4、围绕中心，综合治理
（1）整治了学校周边治安秩序及文化环境。
（2）整治了学校周边的交通秩序。
（3）加强了学校的住校生安全管理。
（4）保障了学校的饮食、饮用水卫生安全。
（5）全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全隐患。
四、加强环境治理，认真抓好“五个创建”
1、创建洁净卫生校园。做好师生个人卫生和校园公共场所及设施卫生，彻底治理脏、乱、差现象，彻底治理“乱扔垃圾、乱丢烟头、乱吐口痰”三乱现象。个人卫生做到“七勤”，即勤洗脸、勤洗头、勤洗手、勤洗脚、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共卫生做到“七无”，即无垃圾、无尘、无污水积水、无痰迹、无蛛网、无异味、无四害。重点加强对食堂、学生宿舍、厕所的卫生管理，做到学生食堂环境整洁卫生、生产加工流程规范有序，学生宿舍干净明亮，物品摆放整齐，厕所干净卫生无异味。
2、创建整齐规范校园。以整治“五乱”为重点，杜绝垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停、工地乱象等现象；从教师办公室、多功能室、音乐室、美术室、会议室、教室里学生的课桌椅、寄宿部床铺、生活用品摆放整齐规范做起，做到学校有制度，师生有行动。
3、创建绿化、美化校园。各点校根据实际，制定绿化美化计划，加大园林绿化投入，提高绿化专业水平和绿化档次，使学校基础设施建设和校园绿化美化一步到位，成为理想的工作、学习、休息场所。
4、创建节约环保校园。学校指导师生树立节约观念，养成节约习惯；要推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗；增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间，新建的本部，大量使用玻璃采光节能、采用竹子环保堪称xx首屈一指的建筑典范。
5、创建文明和谐校园。学校切实加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾自救疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“xxxx”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《小学生守则》和日常行为规范，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；坚持以人为本，以师生满意为目标，成功创建xx市、四川省依法治校示范学校，构建平安和谐校园。
五、彰显办学特色，突出校园文化建设
1、学校进一步地提炼、总结本校的办学思想、办学目标、办学特色、校风和校训，并以多种方式在校园内呈现和展示，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。 1 2 3 4
2、在学校的醒目位置设置学校的公示栏、宣传栏等，向师生及社会广泛宣传公民道德规范、中小学教师职业道德规范、素质教育理论、课程改革知识、小学生日常行为规范及学校其他规章制度等。
3、根据学校的整体布局和功能区的划分，规范办公室、班级、功能室的标牌及标识，对办公区、教学区、寄宿生生活区等分别设置醒目而又主旨鲜明的标语以及指引、警示、激励等凸显人性化，突出对学生关爱的内容。
4、加强班级文化、寝室文化建设。采取师生共同商议的方式，形成相应规章制度，使室内外物品放置整齐，学习生活用品摆放有序，有各自的文化特色。
5、承担旌阳区校园文化教学研讨会。把民族文化教育渗透到教育教学活动之中。用优秀的精神文化引导人，用科学的制度文化激励人，用高尚的行为文化塑造人，用优美的环境文化陶冶人。要以校园文化为突破口，彰显学校的办学理念，提升学校的办学水平。
六、创新活动载体，营造和谐校园环境
1、（ 2月1日—4月2日）：开展城乡环境综合治理专题教育活动。各点校都充分发挥课堂教学主渠道作用，并通过标语、宣传栏、校报、校园广播、网络、文艺表演、团队活动、主题班会、知识竞赛等方式，积极组织城乡环境综合治理的相关内容进入教材和课堂，融入学生日常生活，做到环境治理工作处处有教育，人人都铭记，时刻都参与，蔚然成风的良好局面正在形成。
2、（4月6日—5月31日）：开展 “三个告别”活动。各点校通过各种方式，引导学生从我做起，从现在做起，认真开展“我和陋习说再见”主题活动，向脏、乱、差告别，向陋习告别，向不文明卫生的行为习惯告别，做文明学生和文明使者。
3、（2月1日—6月30日）：开展“我为校园美容”、“我为校园添绿荫”活动。组织教师、学生献花捐花绿化、美化办公室、教室和校园。经常在校园内开展环境卫生治理，清理积存垃圾，清除卫生死角，清洗墙面污渍，使校园地面干净，墙体整洁。
4、（7月—9月）：开展“小手拉大手、文明一起走”活动。积极组织学生向社会发放城乡环境综合治理倡议书和宣传单；以“讲文明、爱卫生”为题，组织学生写家信，带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理，有效提高知晓率和参与率，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，推动整个社会的目的。
5、（9月1日—9月30日）：开展城乡环境综合治理“进学校”知识竞赛、征文比赛、演讲会、文艺演出等，通过各项活动积极评选“环境小卫士”、“文明宣讲员”等，以宣传新经验，表彰好典型，积极发挥榜样的辐射、影响和带动作用。
6、（10月1日—XX年1月）开展社会公益活动。再次开展“学雷锋，树新风”、“我和雷锋叔叔有个约会”、“争做环保小卫士”、“争当环保劝导员”等活动，组织学生走出校园，深入阳安居委会、桂花街居委会、正阳街居委会、八一居委会等社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动。『 1 』『 2 』『 3 』『 4 』
七、严格考核评估，确保活动取得实效
加大考核力度和资料信息报送。各点校都深入贯彻落实城乡环境综合治理“进学校”活动示范创建会议精神，扎实开展示范创建活动，评选表彰了一批优秀班级、优秀教师等，并计入绩效考核；学校并把此项工作开展情况纳入教师绩效考核。
八、坚持立足长远，形成治理长效机制
城乡环境综合治理工程是一项长期的系统工程，非一朝一夕之功，需要坚持。学校立足长远，统筹规划，出实招，求实效。一是明确责任，层层签订责任书、层层落实责任，层层狠抓落实。二是注重师生文明卫生素质的培养，培养良好的文明卫生习惯等。并将此次活动中方针、要求和具体措施，写入了学校的办学规程，使城乡环境综合治理工作在我校实现了经常化、制度化、规范化。最终达到我校的净化、美化，促进我校和谐校园的发展。
千里之行，始于足下。卫生校园的创设，和谐校园的养成，文明校园实现需要全体师生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艳色彩之一斑。我们将满怀必胜的信念，怀揣美好未来的憧憬，求真务实，踏实奋进，纵是“路漫漫其修远兮”，也必将为此“上下而求索”，取得校园环境综合治理工程在我校更大、更辉煌的胜利，祝愿校园的明天像大海的浪花一样绚丽多姿。 《1》《2》《3》《4》
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