为了使公司全体员工了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理，确保员工生命安全及公司财产安全；XX年11月13日，艾特航模股份有限公司组织了一次实战的全员消防演练。
本次全员消防演练由公司人事行政总监耿捷担任指挥长，负责消防演练的组织与指挥。演练工作组分为：警戒组、疏散组、灭火组、抢救组四个组。
当天上午09：00 -10：00， 公司组织各部门、各组别代表在3楼a会议室参加了演练沟通协调会，特邀广东消安防火培训中心的李进军教官，对相关人员进行了消防安全知识与实际操作培训，并对下午的消防演练工作进行了周密的部署安排。
当天下午18：00，保安员发出火警报警信号。各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的义务消防员和工作人员全部佩戴消防演习工作卡，在最短的时间内，于车间内、楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带（公司宿舍前篮球场）。
消防演练按照预定的方案，有序、紧张地进行。整体疏散到位后，各部门人员在公司宿舍前的篮球场集合，进行了人员的清点统计。随后，保安队长曾端生指导保安队员和义务消防员，演练用干粉灭火器进行现场灭火。
演练结束后，指挥长为全体员工进行了消防安全应急操作与火场逃生技巧讲解，教大家掌握一旦发生火情，每个人应该做什么，如何正确地报警、扑救、疏散，如何自救和逃生。www.zonGjieFaNweN.coM最后，指挥长对此次消防演练做了总评，对于演练结果给了充分的肯定，表扬了员工们听从指挥、行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识，宣布消防演练取得了圆满成功。
通过这次消防演练活动，参加消防演练人员的安全防范意识和灭火能力有所增强，全体员工对消防安全常识有了进一步的了解，对抗火灾的应变能力得到了提高。消防演练过程中，也锻炼了各演练工作小组的组织能力、指挥能力和应变能力。
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， XX年10月9日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以王佩云校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3 、10月9日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、10月9日上午，组织教师学习《车镇乡蒋桥小学消防疏散演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5、10月9日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。《1》《2》
6、撤离演练准备工作做好后，随着王佩云校长“车镇乡蒋桥小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。 <1><2>
村消防安全工作总结
我村在镇党委政府和外口办的正确领导下,在镇消防大队的帮助指导下，坚持以“xxxx”重要思想和党的xx大精神为指导，树立经济社会协调、安全、和谐发展的理念，把消防安全工作纳入村级重要议程，精心组织，周密布置，狠抓各项措施的落实。一年来，我村消防安全工作开展顺利，未发生重、特大火灾事故，确保了本村人民和外来流动人口的财产和生命安全。现将我村XX年度消防安全工作开展情况总结如下：
一、加强组织领导，切实落实消防工作责任制
我村从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，深刻认识消防安全工作事关经济发展和社会稳定大局，事关人民安居乐业的道理，把消防工作作为重点工作来抓：一是成立了由村治调办负责组织夜巡队切实加强对消防工作的重要性。二是对外来流动人口出租房屋重点抓,由村主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有人管事，有人办事，层层分解责任。
二、加强队伍建设，充分发挥社会消防力量的作用
我村认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，把消防工作不断推向深入，加强村义务消防队建设。同时我村都相应地成立了由村主任为队长，驻村人员和村民小组长为队员的义务消防队，消防队伍驻扎到组组寨寨，充分发挥社会消防力量的作用。重新明确消防安全力量及责任，加强消防队伍的培训学习。在日常工作中，结合治安防范宣传等对消防队伍进行培训学习，通过培训学习，提高志愿消防队员基本的防火、防盗、救火等知识，把消防队伍真正建设成为一支召之即来，来之能战的队伍。
三、开展检查整治，确保不发生重特大消防安全事故。
我村在抓好消防宣传教育的同时，经常组织开展定期或不定期的消防检查，发现问题及时采取有效措施并限期整改。今年以来，重点检查了人员密集场所进行专项治理、重大火灾隐患等进行了检查，在检查中做到不漏查一个场所，不遗留一个死角，及时排除安全隐患，不断完善消防安全预防机制，进一步落实责任，努力把火灾事故降低到最低限度。
四、存在问题和今后工作打算
一年来，我村消防安全工作虽取得一定成绩，但工作中仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几方面：一是义务消防员业务素质还不高，部分群众义务消防安全意识不强。二是消防工作属社会系统工程，对消防工作投入有限，三.是随着集村建设步伐加快，集村的消防用水与其不相适应.对消防工作的重视和落实发展不平衡，消防安全责任制未能完全得到落实。群众防火意识不强，对外来流动人口管理欠规范.消防安全知识了解不多，消防违法违章行为仍时有发生。
（一）今后工作打算
我们将在下步工作中采取切实有效的措施，认真加以解决：一是进一步完善政府消防安全工作责任制，继续加大经费投入，切实加强组织领导和督促检查。二是确保责任落实到位。加强消防重点安全管理，建立和完善消防安全责任制度，严格落实消防安全责任制和岗位责任制。三是切实抓好集村消防规划和公共消防设施建设，争取出台高起点、高标准规划。四是加大社会消防宣传教育，培训力度，提高广大人民群众和外来流动人口的防火意识和消防观念。
学校消防工作总结范文-工作总结范文
小学地处锦屏西部高寒山区,占地面积10760平方米，是平秋地区具有一定影响力的中心完小,2010年被评为锦屏县环境育人示范学校。学校现有教师24人，学生398人。学校办学条件较好，各种设施基本齐备，并按照消防规范要求，配备了消防栓、灭火器等设备。
消防工作是由国务院领导，地方各级人民政府负责，单位具体实施的一项安全性工作。学校自迁入高金碑新区以来，一直十分重视安全工作，为了预防火灾，提高师生的消防意识，保护学校财产和师生人身、财产的安全，根据省、县、镇《关于学校安全工作实施办法》及《中小学安全工作规定》等指示精神，学校全面加强校园综合治理及消防安全工作，把精神文明建设、安全综合治理和校园文明创建活动放在十分重要的位置来抓，为学校的总体工作起到坚强的保障效果，取得较好效果。
一、 加强组织管理
针对当前消防安全工作的紧迫性和重要性，从安全工作的长期目的和意义出发，为了让每一个同学掌握一定的防火、灭火知识，学会安全、科学的用火，我校把消防安全教育纳入到学校教育的过程中。学校成立了消防安全工作领导小组，由学校副校长担任消防安全工作领导小组的组长。建立了教师义务消防队制度，并通过一定形式对教师义务消防员进行消防培训。制定了消防安全管理制度，针对消防安全工作，制定了相应的专项制度，并把消防安全工作纳入教师的考核工作中，提高了全体师生员工的安全意识，增强了“安全责任重于泰山”的消防安全责任意识。
二、加强安全知识宣传教育
利用晨会、班会、板报、红领巾广播站向学生宣讲消防安全知识。每学期大队部都组织举行以消防安全为主题的中队会、组织消防安全知识竞赛活动，对学生进行消防安全教育。教育学生“保护公民人身、公共财产安全和公民财产安全”是每一个公民的责任和义务；体现生命安全第一宝贵的原则；让同学们了解一定的防火、灭火知识；学会一定的逃生知识；基本掌握灭火器的使用方法。同时鼓励学生自办消防安全知识宣传小报，学校也利用黑板报、宣传栏进行消防安全知识宣教。
针对本校有近三分之一学生为留守儿童的现实，他们的安全意识和防范能力相对较弱的实际情况，在教育活动过程中，学校给予了更多的关注，除了在集体教育中突出强调外，特别要求班主任在日常时间给予经常的提醒，结合班级具体情况，开展“一帮一”同伴互助活动。
通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，全校学生和教职工进一步增强了消防安全的意识和能力，都熟知火警电话号码、报警方法并会使用简易灭火器材。三年来，全校师生一路平安，无论校内校外无一例消防事故发生。全体师生充分认识到依法治校，综合治理，创建安全、文明的生活、学习环境的重要性。
三、 抓学校消防安全硬件设施建设
学校消防器材有专人负责，专人管理，明确了职责，制定了相应的管理办法，给学校的安全管理、综合治理工作给予有效的保障机制。另外，学校还建立健全了各项安全防范检查机制，对办公室、教室、食堂食品卫生、实验仪器室等采用定期检查登记，发现问题或消防安全隐患及时整改，促进了学校消防安全工作的落实，为全体师生员工创造了一个比较安全、文明、和谐的学习、工作和生活环境。