今年年初，市林业局按照市委市政府的统一布置，在全系统内认真开展反腐倡廉教育活动，通过一年的实践取得较好的效果，下面是我们一些做法：
一、深入学习宣传反腐倡廉理论
认真组织学习认真组织学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》、《行政机关公务员处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等反腐倡廉理论，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，始终保持党风廉政建设和反腐败斗争的正确方向，不断增强广大党员干部特别是领导干部实践“xxxx”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚持廉洁从政、执政为民的自觉性和坚定性。
二、认真开展廉政文化“六进”活动
（一）廉政文化进机关。局纪委牵头利用每月干部职工大会开展廉政文化教育12次，集体观看警示教育片12部，引导机关干部树立艰苦奋斗、廉洁奉公的高尚道德情操，增强抵制各种腐朽思想和不良风气的能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
（二）廉政文化进社区。与社区联系，共同开展贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、社区文化建设和精神文明创建活动，开展丰富多彩的廉政文化创建活动。
（三）廉政文化进家庭。以“构筑拒腐防线，创建廉洁家庭”为主题，开展领导干部家庭助廉活动，召开家庭助廉座谈会，签订《家庭助廉公约》。积极参与县上组织的家庭助廉活动。wWw.zoNGjIEFAnwen.Com领导干部配偶子女增强了廉洁意识，筑牢家庭廉政防线。
（四）廉政文化进企业。林业局结合治理商业贿赂专项工作和企业文化建设，在为木材经营企业服务的同时，把廉政文化渗透到企业生产、经营、管理的各个领域，将廉政文化所蕴涵的诚信、守法、清廉等内容渗透、充实到企业文化中。
（五）廉政文化进农村。我局结合森林防火宣传，到林区乡镇组织开展阳光政务进林区等廉政文化节目，寓教于乐，将廉政文化融入农村文化建设之中，把廉政文化传播到农村山区千家万户。
四、完善制度，严格管理
XX年，在开展党风廉政“三化”建设活动中，因职工违法工作纪律诫勉谈话2人；针对林业系统实际情况，我委进行了全面自查剖析，结合林业实际，新建立“四项制度”，加强林业职工管理。一是职工重大事项报告制度，职工工作、个人、家庭重大事项应及时向局党委报告，局党委根据实际情况，及时解决职工实际困难。因重大事项未报告并发生违纪行为的职工，根据情节轻重，将受到诫勉谈话、书面检查、通报批评、扣发目标奖、待岗、免去行政或技术职务处理、党纪政纪处分等责任追究。二是部门负责人党风廉政述职制度，述职对象为机关职能股室、基层林业站、检查站、森林公安局负责人，述职内容为党风廉政建设责任制执行情况，述职报告分为半年、年度述职。三是提醒谈话制度，局纪委针对不同时期信访举报反映问题，每季度对机关股室、基层林业站、检查站负责人开展提醒谈话，警钟长鸣，防患于未然。四是政风行风群众评议制度，在全县林业系统开展政风行风群众评议活动，在重点林区乡镇聘请政风行风监督员10名，拓宽信息来源，实时掌握政风行风动态，强化群众监督、社会监督，年终组织群众测评，并将群众评议结果纳入工作目标考核。切实提高林业系统干部职工政治业务素质和自律意识。 1 2
反腐倡廉宣传教育是面向全党、全社会的任务，具有基础性、长期性、持久性的特点。XX年在县委、县府的领导下，在县纪委的指导下，我委认真组织开展了反腐倡廉宣传教育活动，充分发挥“大宣教”作用，进一步形成反腐倡廉宣传教育的整体合力，全县林业系统的反腐倡廉工作取得实效，确保了林业各项工作顺利推进。
『 1 』『 2 』第20周值周小结3篇
上周各班级都积极投入到紧张的复习中，校园学习氛围浓厚，食堂就餐秩序良好，就寝秩序有所改善，课间活动值周教师严格监守，值得表扬的是值周学生能及时到岗，协助值周教师进行管理，一周总体情况良好。
本周四、周五进行期末能力测试，希望同学们能充分利用有限的时间认真复习，同时要严格遵守纪律。我想通过全校师生的共同努力，同学们在本周内一定会表现的更出色，在期末能力测试中一定会取得优异的成绩，为本学期画上一个圆满地句号。
最后，感谢全体师生一学期来对学校值周工作的大力支持和配合。
综合上周表现，被评为文明宿舍的有：一年一班男生宿舍、三年二班男生宿舍、二年一班女生宿舍
被评为文明班级的有：一年二班、二年二班、三年二班。
值周工作总结完毕，谢谢大家！
第20周值周小结（2）：
上周总体情况较好，师生能按时到校，遵守校纪校规，卫生基本能保持干净，校园里一切都显得井然有序，但还有几个不和谐的音符会出现。
1、安全：现在一楼的教室都装上了新的防盗门，门把手都是坚硬的钢把手，很多低年级的同学进出教室的时候喜欢前拥后挤，还有的同学在上课铃响的那一刻用很快的速度往教室冲，如果一旦碰撞到上面，轻则破皮出血，重则会头破血流，希望引起同学们的注意，班主任也应多加强教育。
2、一些同学个人习惯欠好。早上在校门口吃早餐的有很多同学，喜欢把吃完后一些垃圾袋之类的东西随手一扔，弄得路口一片狼藉，尤其是一些中低段的同学，班主任应加强教育，早饭可以在家里吃好了再来上学，如果时间实在来不及非得在学校门口吃，记得一定要把垃圾扔到垃圾桶里面去。
3、放学时，在校内队伍集合得较整齐，但一出校门，队伍马上乱掉了，路队形同虚设。希望以后这些存在的不文明现象不会再出现，将好习惯进行到底。
最后祝所有同学在期末考试中都能考出理想的成绩，开心的度过一个愉快的寒假！
第20周值周小结（3）：
本周大事有：周二，一到五年级进行XX学年第二学期语文、数学、英语期末测试。周三，下应中心小学阅卷。周四，六年级毕业班举行了隆重的毕业典礼。周五，六年级学生由老师带领到李关弟中学报到。
这周是本学期的最后一周，学生都能以积极的态度迎接考试。
1、 虽然复习很紧张，但学校日常的工作、卫生的打扫都有条不紊。 中午，教室的卫生都能及时打扫干净，放学后，课桌椅的排放都做的比较好。特别是考试的前一天，很多班级都能及时认真的排好考试座位。
2、 28号早上，很多班级的学生都能自觉地在教室里读书，复习，做好考试的准备。
二、行政值周小结：王燕波
最后一周，学校各项工作开展有序，师生期末复习认真，学校教学水平又一次接受了检阅，成绩位居街道前茅。
值得表扬的地方：
1. 临近复习，师生复习迎考的劲头十足，大家的辛勤汗水换来了丰收的喜悦，各年级语数英各学科都取得了优秀的成绩。六年级毕业班我校有4人考入蛟川书院，1人考入宁波外国语学校，及周边一些其他比较有名的初中。考入李关弟中学书法班的学生，我校占了一大半的名额，受到了家长和中学老师的好评。
2. XX届毕业生举行了隆重的毕业典礼，全体毕业班学生和任课老师，学校行政，外教andy,部分家长代表参加了活动，大家参与的热情比炎热的天气还要高，学生们用深情的演讲、歌声，美妙的演奏、舞姿，表达了对母校和恩师的浓浓情意。家长们纷纷发言，话里话外都是对学校和老师的深深感谢。老师代表真诚感人的发言，引起了台下的共鸣，年级组长戴微老师说到六年师生情谊的点点滴滴，说到请孩子们原谅老师也会有的错误和对学生无处不在无时不在的爱……，台下的家长、学生和老师们都流泪了。是的，孩子们，不管你们今后在哪里，请记住我们爱你。
几点不足：
1. 因为临近考试，值周的学生工作有所松懈；
2. 少数学生近期学习还不够用心，特别是老师不在教室时，有个别班级纪律不够好。3-5年级周二上午考完语数后，下午考英语，有些同学已经坐不住了。
三、校园现象点评
我们毕业啦！
孩子们，老师永远爱你们！
XX学年的最后一次出操。
小老师们真是像模像样。
打打闹闹的要注意安全啊！
（1）（2）2012学年履职工作总结
一学年马上又要过去了，回首一年的工作，忙碌而又充实。这一年中我担任着一年级一班二班两个班的数学教学和一年级四个班的安全教育课同时还兼任着综合实践教研组的一部分工作。下面针对以上三方面作简要总结：
数学方面：
首先，积极参加各种培训活动和教研活动，不断提升自己的教学理念和教学技巧。本学期数学参加了系列达标活动。代表学校教研组参加了开发区教委组织的系列达标示范课活动，同时在学校执教了《竞选班长》认识统计图一课。在县教委组织的论文评选中我的论文《培养学生的问题意识》被选中作为推荐论文。
其次，加大基础知识的教学和学生数学习惯的培养。在平时教学中针对每个学生的特点提出要求，让每个孩子得到最大的提升。在课堂上强调三个习惯的培养，即课前准备习惯、课上认真听课习惯和作业书写习惯。一学期以来学生的学习兴趣有明显的提升，学生在课堂中的参与意识明显提高，数学问题意识有了进一步的提升。在后期复习中发现学生的基础知识掌握比较牢固。
再次，积极参加学习，落实学校分层教育的理念。在备课中尽量考虑学生的实际情况，针对不同学生提出不同要求，上课和作业中从每个学生的实际情况出发。本学期李嘉恒和赵逸硕就是一个很好的例子，从最初的跟不上趟到现在已经进入班级的第二个层次。
最后，在教学中我积极与教研组成员及王春红老师沟通交流，找出学生在数学学习中出现的共性问题，并找出改进策略，不断丰富自己的教学经验。
安全教育方面：
我参加了博兴县安全教育教学推进会，和全县安全教育老师们一块交流了安全教育这门新兴学科的教学问题。就如教研员韩国栋老师所言，如果你把安全教育等同于我们的数学教育那我们的教育就很危险了。我们应重视安全教育的重要性，但不应过度，同时安全教育的课有别于文化课，在设计目标时应按情感、能力、知识排序。这次培训使我对安全教育的认识有了新的提升。
在平时教学中，由于没有教材，单纯的安全知识很难引起学生的兴趣。为了更好的上好这门课程，吸引学生的注意，我从网上下载了中小学安全教育动画视频，每节课看两个小故事，然后对应故事内容谈生活中应当注意什么。学生还是比较乐于接受。
综合实践活动方面：
我担任综合实践教研组长一职对于这一点我很愧疚。我们的综合实践课程是比较落后的。这学期进行了三个课题的研究，我觉得要改变这个状态我们应做以下的调整。一是教研组可以小一点，三个人就可以（最好不要和其它教研组重复），明确成员责任分工。老师必须有创新，必须能担当起本年级的研究任务，学校要更加重视这门课程，比如今年的参观博物馆活动就很好。单凭一个教师和教研组很难组织这样的活动。此外应该加大平时的教学管理和监督。
工作中的不足：
一是由于很多临时性工作冲掉了不少的数学课程和安全教育课程的
上课时间，在数学教学上，对于学生问题意识的培养上以及后进生的辅导上还做得不够。有时候作业来不及看。
二是由于安全教育没有教材，在上课时感觉系统性不够好，有时和班主任的安全教育冲突，学生流于表面的认同，行为习惯还不够好。如讲了下课要按次序离开，学生很认同，但一到下课学生就往外冲；要求学生记住父母号码，开始能记住，期末就忘了。