为了深化人事制度改革，建立健全我镇岗位设置管理制度，根据上级政府和行政主管部门文件精神，结合我镇实际，坚持党管干部、党管人才的原则；坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持责权明确、能上能下的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则,我们认真做好了此项工作，现将工作总结如下：
工作开展情况
一、成立岗位设置聘用工作领导小组。为积极稳妥地推进我镇事业单位岗位设置工作，经镇人民政府研究，决定成立钤山镇事业单位岗位设置管理工作领导小组。领导小组组成人员如下：
组 长：黄华斌
副组长：罗卫群
成 员：戴小林 袁绍群 向庆忠
二，宣传动员。我镇按照上级政府部门要求，召开岗位设置动员大会，及时传达贯彻事业单位岗位设置管理工作会议精神，传达学习有关领导在全县工作会议上的重要讲话和《分宜县事业单位岗位设置实施意见》（以下简称实施意见）及有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和方法要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要行和紧迫性。
三，调查摸底。收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员的结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据和理由。
四、根据县人事劳动和社会保障局核准的岗位职数，领导小组召开会议，研究商议制定岗位设置聘用方案和《岗位说明书》。wWW.zoNgjiEfANWEN.coM
五、开展岗位聘用工作。根据《实施意见》和本单位的岗位设置实施方案，按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体工作岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。
岗位聘用基本程序是，在本单位公布岗位设置实施方案之后，工作人员申请应聘，考核小组本着公开、公平、公正、平等、和谐的原则，通过全体干部民主测评、领导小组量化测评、工作业绩考核、按照各职级各级岗位编制数，结合干部申报情况，根据量化考核综合分由高到底确定了各职级各级岗位人选.拟聘人员名单，并公布5个工作日后，由单位负责人员集体讨论决定受聘人员，按核准权限逐级上报核准或备案后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。
设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量45个，其中：管理岗位22个，占50%；专业技术岗位16个，占35%；工勤技能岗位7个，占15%。主体岗位是管理岗位，占岗位总量的50%。本次经县人事部门核准的岗位：高级六级一人，七级一人；中级八级一人，九级三人，十级二人；初级十一级四人，十二级四人。目前空缺岗位数：高级六级一人，七级一人；初级十二级二人；工勤技能岗位五级三人。
本次聘任工作镇领导小组高度重视，严格按照岗位设置的政策规定办事，岗位设置与聘用全程公开透明，从而保证了事业单位岗位设置管理工作的顺利进行。
教师岗位培训工作总结
2012年是全市教师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校教师岗位培训工作将继续以教师岗位大练兵为契机，以教师专业化发展为导向，以提高教师工作质量水平为中心，努力开展好新课程教师培训、教育技术能力培训、继续教育、远程教育等工作，不断提高教师的综合素质和教育教学质量，以适应新课程改革和素质教育发展的要求。
1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强教师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培养教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
2、提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
3、加强学习，形成正确的理念。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。
4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导教师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。
5、发挥骨干教师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干教师录像课活动。骨干教师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高教师常态课的教学水平。所有骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参加了市级录像课评比。辛亚兴等13位位教师代表涌泉中学参加了县级录像课评比，都取得了优异的成绩。
6、开展“五个一”活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高。
7、积极引导教师建立了名师工作室，在网上开辟自己的教育教学研究空间。
8、进行了继续教育学会的论文征集工作，积极组织，广泛宣传，共上报了9篇市级继续教育学会论文。
总之，本学期，我校的师训工作要继续按照上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素质教育为本，研训一体，管训结合”的原则，大力巩固上学期校本培训的经验及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。
监督股2012年药监岗位个人总结-个人工作总结
大学毕业以后，我就开始了我的工作，在自己的工作岗位上工作一年之后，我觉得自己的前途不是很明朗，很多的现实情况导致自己的工作一直不是很顺利，这样的生活情况导致我决定回到学校，继续学习，继续我的成长之路，我要考取公务员。这是在我看来比较好的出路。还好我的学习底蕴比较深，我可以在新课程上做的更好！
我是2010年新录用的公务员，一个月前因工作需要我提前来到了期盼中的工作岗位--xx市xx县药监局，在局领导的安排下，我进入了监督股进行学习。
在监督股股长的指导下，我逐一对每一项工作内容认真学习，并详细记录，遇到不懂的问题及时向股长请教。经过一段时间的学习，我对工作内容有了一个初步的了解。
在这段学习期间，我主要学习了药品不良反应事件的收集和录入工作。刚开始的时候，由于对这方面知识的匮乏，在输入中出现了许多的障碍，例如对医生的专业术语不了解，造成我不能准确的将药品不良反应的真实情况报送给不良反应监测中心。每当遇到这样的问题，我便向局里的各位老师请教，经过一段时间的学习，我从原来每天6例的输入速度，提高到了现在平均每天25例。一个月下来，较圆满地完成了领导交给的工作任务。
来到这个工作岗位上，才发现现实中的工作环境与我想象的既一样又不同。与我想象中一样的是周围的领导和同事都非常和蔼可亲、热情友好。在一次例会上领导表扬了我一个月来的工作成绩，当时我有点有好意思，这是我工作以来第一次得到领导的表扬，将鼓舞和鞭策我更好地提高和进步。同事们对我也是悉心指导，热情相帮，教授起业务知识来知无不言，言无不尽，短时间里我的业务知识就有了不小的进步。和想象中不同的是，原以为机关里公务员工作很轻松，大多数时间是看看报纸喝喝茶。到这里后才发现周围的领导和同事都很忙，常常是我按上班时间到了，他们有人都已经下乡检查去了，下班时间到了，大家还忙在电脑前。他们这些敬业爱岗的精神将是我未来学习的榜样。
经过这段时间的锻炼，我发现我更加的热爱我们的药监事业。我已下定决心，将在以后的学习中加倍努力，使自己能够更早的掌握工作内容，更好地为药监事业作出自己的贡献。
经过几个月的工作，我已经十分顺利的找到自己的新工作了，我可以做的更好了，我知道在现实情况下，我目前还是没有更多的工作做好这一切，因为这是我一直以来不断成长的结果，相信自己一定能够做好，我会一直不断的努力下去的，我会的，我可以做到！生活中就是靠一直不断的努力才会有成果，我相信这一切，自己的努力不会失败，这才是一直以来我要做好的事情，我相信我会做好的，我能行！
From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/gongzuo/201211/29820.html