在多媒体技术应用与制作的课上，指导教师为我们讲解了ppt的相关知识，浅显易懂。但一天不念口生，两天不写手生，对于计算机还是上学时所学；由于长期不接触，对计算机的相关应用非常陌生，笨拙，这是自己的弱点，应该加强训练。
培训日志五
这是培训的最后一天，这天的主要内容是受训教师的展示课。大家心情都很激动，伴随着不舍，激动的是可以把这几天的所学应用于展示课中，同时也可以展示一下乡村教师的风采。面对东风校优秀教师的巨大压力，我们上展示课的教师也并没有退缩，经过精心的备课，也开始登台展示了。课讲的也是绘声绘色，自然有序。俗话说：“自然方能自信”。这也是一种素质。展示课总结大会上，市教育局的相关领导前来参加，指出这次教师培训的意义。我们和东风校的领导们也各自交流了体会并合影留念。短暂的几天培训结束了，我最深的体会就是东风校在教学理念上的自然，真实、朴实、扎实、有效、高效。我将把这一先进的教学理念带回自己的学校，引领自己的课堂，让这股神奇之风温暖的东风也吹遍自己的教学领域。
乡村2011年党支部工作总结
我们##村现有102名党员，一年来，在上级党委政府的正确领导下，以党的十七大精神为指引，坚持“重点工作求突破、中心工作抓主动，常规工作讲实效”的工作方针，对照年初制订的各项目标和任务，经过支部和全体党员的共同努力，同心同德的真抓实干，促进了全村经济社会全面协调发展，回顾一年来所
做的工作总结汇报如下：
1、坚持党员学习制度，抓好基层队伍建设
今年是深入学习“十七”大精神，贯彻落实十七届“三中、四中”全会精神的关键之年，为了丰富党员的学习内容，保证学习质量，确保学习效果，支部组织全体党员开展了形式多样的学习活动，采取常规教育学习和电化教育学习的形式。
一是组织党员继续深入学习十七届“三中、四中”全会精神，深刻领会三中、四中全会提出的新任务、新目标、新使命，用全新的理论武装全体党员的头脑，不断提高党员的理论水平和自身素质的提升，使每个党员在不同岗位上发挥着重要作用。
二是开展一次革命历史教育，今年是建国60周年，在“七一”前夕，组织全体党员前往新四军北上抗日途中，在陈毅和粟裕领导和指挥下，率领新四军以少胜多，一举粉碎了以韩德勤为首的国民党顽固派，妄想阻止我军北上抗日的狙击战，黄桥战役纪念会馆参观学习。使全体党员再次接受了一次革命历史教育，通过这次活动，进一步了解了共产党在及其艰难困苦的条件下，坚持斗争浴血备战。领导全国人民打败日本侵略者，推翻蒋家皇朝，建立新中国的光辉战斗历程。从而更加激发了广大党员的爱国热情，加深了理想信念的认识，增加了党支部的凝聚力和向心力。
三是抓好队伍建设，发展和培养新鲜血液，在发展上坚持标准，严格把握发展质量，坚持做到“一测评、二公示”制度，接受党内外群众监督。今年已为二名预备党员办政转正手续，使我村的党员队伍不断壮大。
2、抓好党风廉政建设，争做勤廉好干部
在抓党风促廉政的活动中，对照党委，政府的廉政建设责任书，以“三个代表”重要思想为指导，切实转变工作作风为重点，建立健全廉政建设目标管理责任制度，提高执政为民的思想意识，坚持做到勤政廉洁，依法办事。健全个人廉政自律自述机制，加强民众监督制度。做到村务、财务公开制度化。在廉政自律上结合民主生活会，对照廉政建设责任书的要求，开展批评和自我批评，以提高克服缺点的勇气，增强自身抗腐拒变的能力，使全体党员干部在勤政廉洁，拒腐昌廉中起到了表率作用。
3、抓好民心工程，为民办好实事
一、抓好村组二级财务公开和民主理财制度，由于我村征地面积较大，利息加补贴的经济分配量增大，分配情况复杂，支部着重做好分配前的调查研究，制订比较公平合理的分配意见，对照有关政策，编制分配方案，并进行全面公示，接受群众监督。增加了在分配中的合理性，减少了矛盾的发生。全村26个村民小组全面通过民主理财和财务公开，没有因经济和分配问题发生矛盾，受到了村民的一致认可。
二、抓好社会事业工程，解决群众关心的实际问题，特别是群众关心的饮水问题。在村委和自来水公司的配合协调下，筹资20余万元，对8个村民小组300多户全面进行了自来水改造，到目前全村已百分之百用上了清洁卫生的自来水，受到村民的一致好评。
三、稳定农村医疗保险和农民养老保险工作，增强村民因病致贫的抗风险能力以及老有所养的后顾之忧。今年全村参保人数不2830人，100%参加了合作医疗保险。在去年为1097名失地农民办理了养老保险的基础上，今年又为1299人办理了新农保手续，全村99%以上农民均参加了各类养老保险，大大改善了村民的养老问题。
4、中心工作抓突破、条件工作创业绩
一、突出重点配合镇政府做好中心工作，这次物流园区的拆迁工作面广量大，涉及5个村民小组240多户，由于时间紧，任务重、要求高、支部、村委团结一致、分工合作，妥善处理解决在拆迁中的各类矛盾。与镇拆迁办和拆迁公司通力协作在规定时间内基本完成了任务。
二、着力推进社会主义新农村建设，提升和优化农村居住环境，全面实施村庄绿化工程，在上级有关部门的支持下已完成了小黄河二岸1.5公里长的绿化任务。村庄绿化工程已按照规划步骤进行实施，全力实现《江苏省新农村建设造林绿化标准》。
三、继续发挥村计划生育工作的职能，健全计划生育的信息网络管理，提升计划生育服务功能，对服务对象进行有效的跟踪服务。并加强对外地流动人口的服务与管理，定期做好农村妇女病的检查和防治，关心妇女的心身健康，积极做好妇女重大疾病的保险和独生子女父母的奖政策，今年已为308位妇女办理重大疾病保险，累计已为25对符合条件的独生子父母办理奖扶手续。确保了全村计划生育各项指标的完成。
四、土地管理工作坚持依法管理，严禁乱占滥用土地。建房工作以镇政府建设办的规划要求严格审批制度，坚决制止无证建房，虽然大部分建房已经审批，但部分农民还存在无证建房的现象，对部分无证建房通过耐心细致的思想工作基本能自行拆除，对少数强头户
配合城管队进行了强行拆除，使违章建房得到了有效的制止。
五、稳定农业生产大力发展多种经营，近年来由于建设需要，征地面积较多，耕地面积相对减少。在稳定传统农业得基础上，积极提倡产业结构得调整，扩展经济形特色农业的发展，目前已有果树、葡萄、大棚等经济作物300多亩，为增加农民收入起到了积极的作用。（1）（2）
5、工业经济有所增长
到10月份已完成工业产值3000万元，预计全年完成3600万元，比去年增长16%左右，有望完成和超额完成年初制度得3500万元工业经济指标。
6、明年的工作目标
回顾一年来得工作，虽然取得了一些成绩，但与党和人民的愿望还有差距，在明年得工作中将进一步以追求发展得眼光，创新思路，改进工作作风，争取在各项工作中取得更大的收获。
一、党建工作由新的起色，按照党建工作目标管理的要求，高标准，严要求完成党员学习计划。开展正常的组织活动，着力培养有文化、年纪轻、由工作能力的积极分子入党，提高支部的战斗力，凝聚力。
二、各项工作一起抓，分工负责抓落实，对各条工作实行分工负责，建立工作责任考核制度，把责任考核与全年报酬挂钩，充分调动责任人的积极性，以确保各项工作的顺利完成。
三、重点解决工业生产发展中存在的问题，千方百计开拓工业经济增长的路子，争取明年要有较大幅度的增长。
在新的一年里，我们将在党委政府的领导下，认真学习党的十七届“三中、四中”全会精神，深入学习科学发展观，对照新的工作目标任务，继续发扬克难求进的精神，不断创新，脚踏实地，精心工作，以优异成绩圆满完成上级下达的各项任务。
XXX乡村校管理经验 **县xx乡九年义务教育学校村校管理经验
村校是我县山区学校的重要组成部分，村校管理既是社会和家庭关注的热点，又是学校管理的薄弱环节。我校辖十一所村校，35个教学班，其中复式班8个，在校学生810人，在职教师23 人。过去的几年里，在乡党委、政府和上级各主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力弘扬求真务实的工作作风，解放思想，奋力开拓，坚持以育人为根本，以教学为中心，以稳定为前提，以安全为第一，以服务为宗旨的办学思想，坚持学生安全、健康、快乐；教师和谐、进取、提高；领导虚心、周详、服务；家长沟通、支持、参与的工作标准，内强管理促发展，外创名校显特色，以科学的发展观统揽全局，按照“创规范学校，创特色学校，创山区新型学校”的“三步走”方针，全面推进素质教育，切实搞好“认识、管理、服务”三个到位，在充分发挥中心校“典型示范窗口辐射”功能的同时，坚持“以点带面、同步发展”的工作思路，切实加强村校建设与管理。
一、更新观念，内外结合，上下一心，力促认识到位。
过去，我乡村校地理条件恶劣，校点分散，学生多、师资缺，部分村校房穿壁漏，缺砖少瓦，学生流失严重，教师居无定所，教学秩序紊乱，大有“山高皇帝远”的意味，如何优化村校育人环境，如何提高教师积极性，如何全面提高村校教学效益等若干急待解决的问题，便摆在了九义校领导和全体教职员工的面前。
首先，学校行政一班人以师德师风教育整顿为载体，以“保先”教育为契机，采取集中政治学习和分点自学相结合的办法，逐步提高教职员工的政治修养、思想道德素质，不断增强主人翁责任感，牢固树立“村校是我家，建设管理靠大家”的治校理念，上下一心，团结协作，着力把村校建设纳入议事日程。
其次，由乡党委、政府承头，以村支两委为轴心，邀请当地社会名流，学生家长代表，成立“关心下一代协会理事会”，定期召开家长会，让社会支教进校园，群众监督入课堂。
第三、校长亲自挂帅，带领一班人，四方求助跑项目，采取“争取上级财政拨一点，当地群众集一点，社会各界捐一点，学校节约筹一点”的办法，致力村校基础设施建设，先后争取群众集资20多万元，整治、维修了文昌、蒲坪、四营、金银4所村校，更换了断檩残檐，翻盖了房顶屋面，新砌了花台、围墙，硬化了地板操场；同时乘文明新村建设的东风，争取上级拨款30多万元，战晴天，抢雨天，彻底改建了庙梁村小学，新建砖木结构教室两间，厕所一座，修好了标准旗台，码了围墙，粉刷了墙面，教师寝室、办公室、少先队活动室、实验室、运动场、花园应有尽有。为了彻底排除空山村小学危房，不顾旅途劳顿，带队参加创维集团在深圳总部举行的“光彩事业”助教捐赠仪式，可望获得20万元的建校资金。目前，空山小学改建工程正在筹建之中。几年来，通过多方共同努力，实实在在改善了村校的办学条件和育人环境，为村校的管理发展奠定了坚实的物质基础。
二、因地制宜，建章立制，团结协作，确保管理到位
村校要发展，教师是核心，工作要有起色，管理是关键。为了促进我乡村校整体教育水平的提高，学校立足现实，通过纵向、横向比较，采取走出去，请进来的办法先后制定了一系列切合实际的村校管理章制，建立了一套较完整的“校长决策，分片包干行政具体实施，理事会监督”的三级管理模式。
（一）改革村校用人体制，在积极性上做文章
首先，把全乡村校按地理条件分为三类（公路沿线为一类；离乡场近，不靠公路的为二类；离乡场远的和一师一校的三类）。按不同类别，结合学生人数设立岗位津贴，采取对岗申报，择优录用的办法，选聘村主任教师。每月发给20—60元的电话、交通补助。
其次，由村主任教师结合德、能、勤、绩聘任该村任课教师，行政领导划片包干，校长负总责，期初由学校行政，村主任教师结合实际制订各村校工作目标，期终根据目标完成情况，按高于中心校教师10%—30%的标准计发福利。评职晋级、评优选模时，优先考虑村校优秀者。同时对在中心校工作而不负责任的教师实行岗位移位制，并由村主任教师决定是否聘其到校任教，改过去的“教得差的到村校，教得越差的到越边远的村校任教的做法”为“教得差的连村校也不聘任而无书可教”的局面。落聘教师在待聘期间必须到全乡各校跟班听课，备课，只发基本工资，待聘期为一学期，一学期结束仍不能上岗者，自动分流。并且新分配到校的师范生必须到村校试教。这样，全乡教师特别是村校教师认为有奔头，中心校教师有了危机感，从而充分调动了大家的积极性。
（二）督导评估抓落实，在管理上找路子
1、切合实际制定村校教师常规评估细则（附表一），要求①全面执行部颁教学计划，开齐课程，开足课时；②严格执行作息时间，不得不经允许随意放假；③备课规范，按县局统一标准执行，包班教师可以备一科详案，其余的备略案；④作业批改认真及时，有评有纠有日期；⑤课后辅导有随记，章末检测有分析；⑥继续教育经常化，每周按要求分别完成一篇钢笔字、毛笔字、简笔画；⑦教研活动常规化，采用联片教研、分点听评相结合的办法，要求活动有记录，交流有体会，一期结束有文章（经验论文）；⑧安全教育时时抓，存在的隐患及时查，扎实推行路长负责制，低年级学生家长接送制，雨天隔河学生护送制，文明行路，礼貌待车。以上各项平时由村主任教师考核，学校组织专人由包片行政带队，采用定期和随机抽查相结合的办法进行评估，并将评估结果纳入期终考核。共2页,当前第1页12
2、建立健全村主任教师管理能力、业务水平培训制度、外出参观制度、期末工作汇报制度。加强村校教师师德师风建设，坚持师德考核一票否决制；坚持学校安全排查月报制度；安全管理奖励制度；坚持学期校风校貌、校园“三化”建设评比制度，参照村校工作评估细则（见附表二）扎实推进村校各项工作。
（三）分级管理出新招，在监督上想法子
分级管理，简言之“乡办乡管，村办村管”，以往，村支两委想管学校，无处入手，部分村校教师也存在“我是国家干部，公办教师，你村干部把我无法”的错误思想，挫伤了村支两委的办学积极性，甚至出现了“宁修庙子，不修学校”的抵触情绪，致使村校财产损失严重，校舍破旧难以维修，在目前经费体制下，只有调动村干部的积极性，才能办好村校。
我们首先从村校教师的请假入手，村校教师请假，两天以内由村主任教师批后，交村长（支书）批准方能有效，否则，按旷工处理，3天由村长（支书）批后交中心校校长审批。村主任教师每月向村支两委汇报一次工作。其次，每期开学请“关心下一代协会理事会”成员到学校参加家长会，期末将学校校产交村支两委，由村支两委派人守护，第三，对村校教师的聘任由村主任教师会同村支两委共同决定，近几年来，学校财产再无损失，群众集资20多万元，实实在在优化了村校的育人环境。
三、统筹安排，雪中送炭，以人为本，力求服务到位。
山区学校条件艰苦，信息闭塞，如何解决村校教师的后顾之忧，帮助年轻教师尽快成长，直接关系到村校的稳定发展。学校行政一班人把教师的疾苦挂在心上，多方运作，当好教师的后勤兵。
首先，学校主要领导，亲自扛着行李把聘到村校的教师送到村校，与村支两委妥善安排后，方才离开。
其次，积极协调关系，落实村校菜园地的划拨，解决教师用水、用电、用燃料困难。多方筹资配备电教设备，极大地改善了教学设施，并丰富了教师的业余文化生活。针对村校教师的婚姻、家庭脱贫、子女入学、就医等老大难问题，学校行政也是费尽心机地解决，为他们能放下包袱，轻装上阵搞教育，彻底解除了后顾之忧。
第三、通过学校春季艺术节和冬季运动会的开展，为教师才艺的施展搭建平台，坚持同台竞技，村校优先的原则，让村校教师在比中学，在学中总结，在总结中逐步提高。
第四、定期开展业务骨干送教下村，村校教师回校听评活动，使他们及时更新教育理念，同等享受优秀教育成果，同时鼓励村校教师自学成才，凡获得本科及以上学历者，凭毕业证一次性领取学习补助500元。
通过近几年的努力，我乡村校发生了很大变化，教育教学质量稳步上升，有的村校名列全乡前茅，有的还超过了中心校，形成了你追我赶的可喜局面，有1名教师获得省优，4名获得县优，撰写论文18篇，有10篇分获市、县等级奖，5所村校获得县级示范村校，学校在全县常规大检查中获得二等奖。
村校教师是艰辛的，村校的管理工作更艰辛，回顾过去，我们在校校管理工作中，取得了一定的成绩，但这毕竟属于过去。我们深知这些成绩，与新世纪村校工作的发展和要求相差甚远。展望未来，任重而道远，我们坚信，在县教育文化体育新闻出版局和地方党政的正确领导下，在社会各界的大力支持下，全体教职工一定会精诚团结、更加勤奋，以实际行动谱写九义校村校工作的新篇章.
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