XX股份有限公司现有下属基层党委15个，党总支40个，党支部95个，党小组585个。党支部（总支）书记中专职76人，兼职59人。全公司有专职党务干部144人，占员工总数的0.91%；现有党员4487人，占员工总数的28.6%。
XX股份保持共产党员先进性教育活动试点工作，在党中央、中组部、国务院国资委党委、上海市委和市委组织部的领导下，按照中央试点工作方案要求，顺利完成了各个阶段的任务，于9月5日召开总结大会，试点工作告一段落。经过近半年的工作，教育活动取得了一定的成效。主要表现在：
----党员学理论的热情空前高涨，党性观念和责任意识普遍增强。党员自觉学习理论的风气更加浓厚了。党员队伍中长期存在的“带头”作用较强、“带动”作用较弱的问题有了明显的转变。今年1至7月份，XX股份累计实现销售收入257亿元，实现利润63.8亿元，分别比去年同期增长41.5%和130.9%。
----党员服务职工群众的意识明显增强，党群、干群关系有了新的改善。先进性教育期间先后为民办实事、办好事10000余件。最近对群众的抽样调查中，认为党群、干群关系有一定改善或很大改善的占97％，认为党组织在帮助群众解决实际困难做得较好或很好的占93％，分别比三月初上升了5个百分点和24个百分点。
----党员队伍中存在的突出问题基本找准，产生问题的根源基本查清，并进行了实实在在的整改。先进性教育活动期间，党内外群众对党员提出的11751条意见和建议，目前已经整改4396条，占总数37.4%，其余问题都逐一提出了整改措施，明确了整改的进度目标。Www.zonGJiEfAnwen.coM
----党内的民主空气日趋浓厚，批评与自我批评的氛围初步形成。党内组织生活普遍存在而且一直难以解决的“自我批评容易，批评他人难；私下批评容易，会上批评难；一般批评容易，有深度的批评难；上级对下级批评容易，下级对上级批评难”的问题得到了较好的解决。我们党一贯倡导的民主风气在先进性教育活动中得到了很好地体现。
----党组织的管理方式有所创新，管理水平有所提升，凝聚力、战斗力有所增强。先进性教育造就了一支素质比较高的党员队伍，培养了一批党务干部，建立了一套基层党建管理制度，形成了长抓不懈的工作机制。先进性教育期间又有142名群众主动向党组织递交了入党申请。
在试点工作中，我们认真贯彻中央要求，努力探索出一条在国有大中型企业开展先进性教育活动的路子来。
一、坚持用“三个代表”重要思想统领试点工作全过程，正确确立开展教育活动的指导思想，定准教育活动的基调
我们坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿于教育活动的全过程，把先进性教育活动，作为对党员进行一次“三个代表”重要思想的普遍教育，作为对党员干部的思想、工作、作风进行一次普遍清理，作为对党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用进行一次普遍检验，以切实增强各级党组织和广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
我们坚持用“三个代表”重要思想武装广大党员的头脑，组织党员系统学习了《保持共产党员先进性教育读本（试用本）》和《“三个代表”重要思想学习纲要》，重点学习了党的十六大报告、胡锦涛同志“七•一”讲话、《中国共产党章程》和胡锦涛同志在考察西柏坡时的重要讲话等篇目，使广大党员加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解。集中学习培训中，每位党员阅读了近 万字的学习材料，撰写了2000字的学习心得，理论素养得到进一步提高。
教育活动一开始，部分党员和基层党组织中不同程度地存在着“四个担心”（即：担心走过场、担心找不出问题、担心过不了关、担心影响生产），针对这些思想，我们组织各级领导干部和广大党员反复学习“三个代表”重要思想，重温江泽民同志对XX作的“办世界一流企业，创世界一流水平”的题词，学习胡锦涛同志的重要指示，从把XX股份公司建成“全球最具竞争力的钢铁企业”宏伟目标的高度，从新世纪阶段对党员先进性的新要求高度，从企业内群众对党员的期望高度来对照，看到作为一个共产党员，理应成为“三个代表”重要思想的实践者和推动者，感受到一个党员应负有的历史使命和政治责任。站在这样的高度，确立了正确的指导思想，为教育活动定准了基调，使教育活动保证在高起点上体现高质量和高水平。
为了帮助党员在高起点上找准问题，我们发动广大党员开展“一流企业员工中的先进分子应是什么样子”的大讨论，明确党员先进性的具体要求。在大讨论中，广大党员从“三个代表”重要思想的要求出发，借鉴企业管理中“标准+α”法原则，制定出包括管理、技术、操作等各类岗位的党员先进性具体要求。大家感到，对照“三个代表”重要思想和XX股份保持共产党员先进性的具体要求，站在“两个世界一流”的起点上，使我们在自我总结、民主评议和整改提高时，目标要求更明确了，对照检查更具体了，差距问题好找了，努力方向更清楚了，整改措施也更容易制定了。
胡锦涛同志“七•一”重要讲话发表后，我们将兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮与教育活动的整改工作紧紧结合起来，要求党员把“三个代表”重要思想作为查找、剖析问题和落实整改的参照系。按照“立党为公、执政为民”和“群众利益无小事”的要求，引导党组织和党员认真进行对照查找，紧密联系党组织工作和党员的思想、作风实际，切实抓好整改工作，明确改进的方向，落实整改措施，把学习的收获和思想认识的提高，转化成履行义务和行使权利、实现企业奋斗目标的实际行动。
二、在国有企业开展保持共产党员先进性教育活动，必须按照中央的精神，从企业的实际出发，发扬严格苛求认真的精神，确保教育活动真正取得实效
先进性教育活动涉及到方方面面，切实搞好这项工作，有待于上下左右各条线各部门的密切配合，有待于党员、党员干部和各级党组织在提高认识的基础上，全身心地投入。在实践中我们深切体会到，先进性教育活动要真正富有实效地开展，必须“贯穿一种精神，坚持三个到位，抓好三个结合”。
“贯穿一种精神”：
将“严格、苛求、认真”的精神贯穿于教育活动始终。
“严格、苛求”是老一辈无产阶级革命家陈云同志在XX公司建设初期对我们提出的要求。这一精神在XX公司建设20多年来，一直成为我们的行为准则，是XX公司企业精神的核心内容。我们在开展先进性教育活动中，进一步体会到，凡是认真严格就能办好事，就能办成事。在整个教育活动进程中，我们自始至终坚持认真严格，甚至苛求，确保教育活动的每一步骤真正落实。认真，即不折不扣地按照中央的要求和部署实施，决不走样，决不马虎。公司领导小组成员坚持对联系单位的定点指导，“教育办”加强与基层单位的联络沟通，各基层党委建立工作例会制度，及时部署工作要求，掌握工作动态，督查工作落实情况，评估工作效果，使先进性教育活动全过程受控。严格，即每一步骤都有具体的标准要求，每一步骤或阶段结束都要严格考核和验收，从定量和定性的结合上强化教育效果的组织认定，不合格的决不能进入下一个阶段。苛求，即要求各基层单位要根据自己的实际，积极主动地增加自选动作，坚持高标准高要求。一位研究生党员的自我总结被退回4次才获得通过；有一个生产单位下属14个支部的民主生活会主题上报预审时，有近三分之二的支部被要求重新确立主题。有了这种认真严格的精神，保证了教育活动的高质量。
“坚持三个到位”：
一是，党政领导形成合力，行政领导全力支持，坚持思想到位。
先进性教育活动的各项工作，主要靠各基层党组织去实施，各级党委精心组织，狠抓落实，党政形成合力，确保教育活动教育活动顺利推进。但在企业中，行政领导是生产经营的总指挥，各级行政领导高度重视和全力支持，对教育活动的顺利推进至关重要。我们在教育活动中，从公司总经理到各基层行政一把手，高度重视这次学习教育活动，各级行政领导与党委领导一起参与思想发动、一起参与组织实施，严肃认真参加动员，利用休息日参加集中培训，业余时间抓紧撰写体会文章，并精心组织好学习培训时的生产经营工作，全力支持党委实施学习培训计划，使教育活动能在企业生产经营十分繁忙的情况下有序进行，真正做到“两不误、两促进”。
二是，全方位激发广大党员内在动力，坚持认识到位。
先进性教育活动涉及每个党员，充分激发党员参与教育活动的自觉性，全方位激发广大党员内在动力，坚持抓好党员的认识到位，变“要我参加教育”为“我要接受教育”，教育活动才能真正入耳入脑。有的党员说，新世纪、新阶段，我们党面临着一系列新情况、新问题，党员队伍也出现了一些与党的先进性不相适应的现象。这些问题不解决，党在人民群众中的形象和威信将会受到极大的影响。通过集中一段时间认真清理思想，认真清理队伍、认真清理工作，可以使党员思想更统一、队伍更纯洁、组织更健全、战斗力更强。还有些党员说，党的肌体就像一架机器，用久了，难免会生锈、会发生故障，因此，经常加加油、调试调试，十分必要，为的是能够更好地运转。
在党校集中学习培训期间，每期开班上课时，我们都组织党员们集体高唱《国际歌》；不少党支部在召开党员格次鉴定的支部大会时，会前组织党员唱《国歌》，会后唱《国际歌》，营造庄严隆重的气氛，使广大党员的党性意识得到升华，心灵受到震撼和净化。许多党员说，齐声高唱《国歌》和《国际歌》，使我们产生了一种热血沸腾、激情燃烧的感觉。
三是，领导干部以身作则、率先垂范，以普通党员身份参加各项活动，坚持角色到位。
学习教育阶段，领导干部身体力行，自觉做到“三个一起” 、“四个认真”，即一起与党委领导参与思想发动，一起参与组织实施，一起到基层调研指导，并以普通党员身份参加集中培训，因出差没能参加集中培训的公司领导自觉地要求补课。在学习中做到认真听课，认真做好听课笔记，认真完成自学百题问答和2000字的学习心得，认真参加所在党支部的交流研讨。党性分析阶段，领导干部以身作则，自觉做到“三个一样” 、“四个到位”，即一样征求群众意见，一样撰写自我总结、一样接受组织鉴定；坚持做到查找问题和差距“准确”到位，剖析思想根源“深刻”到位，制定并落实整改措施“扎实”到位，开展批评与自我批评“诚恳”到位。整改提高阶段，领导干部率先垂范，自觉做到对群众提的意见，能改的马上改，不能马上改的，订出计划，向职工群众有个交待。我们感到，作为普通党员，领导干部应淡化自己的“领导”意识，放下架子，身先士卒，转换角色，领导带头有力地推动了教育活动的顺利开展。
“抓好三个结合”：
第一，将实施中央的试点方案与XX股份的实际相结合，既有原则要求和推进方案，又有具体规定和实施细则，才能确保先进性教育活动始终沿着正确的方向推进。
按照中央的试点方案和原则要求，从企业的实际出发，把方案和原则细化，使之更符合企业的特点，教育活动才能有效地推进，没有配套措施要求就会落空。XX股份与其他生产型企业一样，具有生产节奏快、上下道工序衔接紧密，经营任务十分繁重，内部定员配置精干高效，岗位竞争压力大，专职党务干部较少等特点。根据这些特点，我们在领导体系上，建立两级领导小组、三级责任制。XX股份党委和基层党委建立先进性教育活动两级领导小组；公司先进性教育活动领导小组下设“教育办”。XX股份党委、基层党委和党支部明确各自的职责、分工和权限，形成三级责任制。XX股份党委主要抓好整个先进性教育活动的组织领导；基层党委根据我们的实施方案，结合本单位实际具体细化，提出工作推进意见；党支部按推进意见组织执行。在运作方式上，做到“三统一、三放开”。一是统一学习培训，交流研讨放开。40个小时的学习培训，其中24小时采取“集中办班”方式。其余16个小时的学习，放开由各党支部利用业余时间组织党员学习、交流和讨论。这样既便于生产一线人员的安排，又减轻了基层的压力。二是统一标准要求，形式载体放开。公司集中制定完备的总体实施方案，并对每个阶段制定详细、具体的实施意见，提出便于基层掌握和操作的具体要求与保证措施。基层党组织根据我们的总体安排，分别制定周密详细的实施计划，进行细化落实。同时，我们坚持“自选动作”放开，给基层留有创新的空间。如有的单位结合实际探索召开跨党支部的联合民主生活会、组织群众评议小组、公开展示党员《学习手册》、开展网上教育等形式，强化了教育活动的针对性和有效性。三是统一骨干指导，过程“点检”放开。每一阶段开始前，都对支部书记进行培训指导，定期开展案例研讨，交待政策，讲授方法。推进过程中，由各基层党组织自行“点检”，使教育活动全过程得到受控。
第二，将内在动力与外在压力相结合，抓好党内发动，坚持群众参与，先进性教育活动才能有源源不断的强大动力。
先进性教育活动虽然是党内的活动，但如果没有广大群众的参与，是很难取得真正成效的。职工群众的参与，职工对党员的民主评议，职工为党员“画像”，给党员提出中肯的意见，职工对党员集中学习培训的支持，是对教育活动的有力促进。针对党员征求群众意见比较难的情况，我们在自我总结时，普遍采取“面对面交流思想”、“背靠背征求意见”、“硬碰硬严格把关”的方法，认真查摆自己的突出问题和主要差距，在深入进行党性分析的基础上，明确努力方向，切实抓好整改。有一个基层领导干部，业务上是一把好手，但平时对待职工方法简单，动辄训斥。有的群众私下说，对这样的领导只能“敢怒不敢言”。在民主评议会上，这位同志主动检查这一问题，深挖思想根源。群众反映，像他这样一个平时自我感觉很好的党员，能够这样深刻剖析自己，真是出乎我们的意料。没有这些外在的压力，没有强大的舆论氛围，没有群众的帮助和批评，先进性教育活动要想真正取得实效是不可能的。将党内发动、增强内在动力与群众参与、提高外在压力相结合，才能产生强大的推动力。
第三，将提高党组织的创造力凝聚力战斗力与解决职工群众实际问题、建立常效机制相结合，先进性教育活动才能真正取信于民，得到群众的支持。
把提高党组织的创造力凝聚力战斗力，保持党员队伍的先进性，与解决职工群众的实际问题、建立常效机制结合起来，是先进性教育活动取得实效的重要保证。公司党委民主生活会，根据广大党员和职工提出的意见，从解决职工最关心的热点问题、党建工作中存在的重大问题、党员先进性作用发挥存在的突出问题入手，提出了边整边改的11项内容，以实际行动体现先进性教育的成果。
我们认真总结以往党建工作的成功经验和这次先进性教育活动的有效做法，加以规范和提升，从体现国有企业特色、时代特征和XX股份特点出发，提出了建立健全四个常抓不懈的工作机制，以机制创新来巩固先进性教育活动取得的成果。
一是不断深化 “三高一流”，建立健全党员教育管理的工作机制。通过深化和发展XX公司长年形成的“三高一流”党员管理工作机制，使党员的先进性和模范作用更充分地得到发挥；党员的党性观念和党员意识进一步得到增强；党员的权利和义务进一步得到体现；党员的教育和管理进一步科学化、规范化。
二是加强党内民主建设，建立健全保障党员民主权利的工作机制。提高党员参与企业重大问题决策的自觉性和主动性，促使党员的先进性充分发挥。
三是进一步推进“凝聚力工程”，建立健全服务群众的工作机制。提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，提高党组织在群众中的向心力，进一步改善党群关系，增强党组织在企业中的地位和作用。
四是按公司综合发展目标体系要求，建立提高全体员工素质的工作机制。从公司生产经营、治理结构、思想道德、科学文化、健康素质、技能教育和生态环境等全面发展的目标体系出发，全面提高职工素质，尤其是党员的素质。
三、先进性教育活动试点工作的实践给予我们的启示与思考
在XX股份开展的先进性教育活动，是着眼于提高党员思想政治素质，着力于解决党员队伍中存在的突出问题的一项素质工程；是着眼于服务人民群众，着力于解决职工群众最关心、最不满意的突出问题的一项民心工程；是着眼于促进各项工作，着力于解决影响改革发展的突出问题的一项推动企业发展的基础工程。实践充分证明，在国有企业开展保持共产党员先进性教育活动是十分必要的，非常及时的，中央的决策，对解决当前党员队伍和基层党组织中存在的突出问题是很有针对性，意义十分重大。通过近半年来的实践，我们认为，在全党，特别是在国有企业开展先进性教育活动，有以下几方面问题值得思考：
（一）如何看待党组织的作用，解决好企业党建工作模式问题，把党建工作与企业管理融合，特别是通过党员队伍的建设，更好地开发人力资源。
企业党组织处于政治核心地位，在服从于、服务于经济工作的同时，如何更好地发挥党组织的作用，使企业党建工作融合于经济工作之中？我们认为，人力资源是企业的第一资源，企业发挥党员队伍的作用，为企业的发展提供有严密组织的先进人力资源支撑，可以使企业党建工作更有效地服务于经济。要确立“党员队伍是有严密组织的先进人力资源”的观点，通过党员队伍的带动作用，促进企业生产、经营、管理水平的提高。党员先进性教育，必须把提高党员的思想政治素质和业务技能、竞争能力、创新精神、一流意识结合起来，使企业党建真正做到“围绕经济抓党建，进入管理起作用”。
（二）如何主动适应环境的变化，调整好党建工作的目标定位，注重理念创新、制度创新和管理方式的创新，进一步完善社会主义市场经济条件下党建工作的运行机制。
在信息化高度发展的今天，信息的透明度、公开度日益增加，对基层党的工作带来的新的挑战。以往一直强调的党内“三先”、党员参与企业重大问题决策等，在信息化时代已变得微不足道了。提高党组织的凝聚力战斗力创造力，发挥党员的先进性，在制度和运行机制上的创新更显重要。党员的先进性教育应更多地从制度和机制上创新党组织的工作模式和工作方式，引导党组织和广大党员运用新的手段、新的载体、新的通道去解决新形势下出现的新问题。
（三）如何在强调严格管理的同时，解决好组织服从与服务群众、自我保护与共同发展的关系，推进以人为本的现代化管理。
一个现代化的企业如同一支浴血战场的军队，它需要的是严格的下级服从上级；市场经济下的企业职工，出于岗位激烈竞争的需要，自然而然地会形成一种自我保护的意识，留一手“绝活”在身，保住自己的饭碗。在企业开展先进性教育活动，必须抓住这两个重点。党员干部要解决好服从与服务的关系，既要以坚决果断的气魄大胆指挥，又要增强服务群众的观念，注重改善党群关系。普通党员，在做到“带头”作用的同时，还要做到“带动”，而这个带动应在无私奉献、带领群众共同提高上体现出来。XX股份有一位研究生党员，利用业余时间撰写了10万字的焦炉操作方法手册，先进性教育活动中，他把10万字的心得体会毫无保留地拿出来与职工共享、交流，为提高职工操作技能服务，主动把自己放在竞争的前沿。这种先进性真正体现了时代精神和企业特点。
（四）如何进一步加强和改进企业党的建设，以党员教育管理的有效性、党员履行义务的全面性、党员行使权利和履行义务的一致性，确保党员队伍的先进性，并形成常抓不懈的工作机制。
党员队伍先进性作用发挥不够，除了党员本身的原因外，还有一个很重要的原因，就是我们平时对党员要承担什么义务讲得较多，对党员的义务也有较高的要求。相对来说，对党员的权利却讲得较少，思想上重视也不够。而影响党员先进性作用发挥的一个重要原因，恰恰是由于党员的权利落实不够。尊重和保障党员的民主权利，是从根本上解决党员先进性问题的一个重要方面。试想权利没有得到很好地落实，党员的先锋模范作用怎么能有效地发挥呢？建立保持党员先进性的常抓不懈工作机制，要从保障党员权利上多下功夫。XX股份多年来坚持的党员“三高一流”工作机制，对保障党员的权利起到了很好的促进作用，通过先进性教育活动，我们将进一步完善和提高。
XX股份保持共产党员先进性教育活动试点工作已经结束，但保持共产党员先进性教育是企业的一项长期任务。我们要继续巩固和发展先进性教育活动的实践成果，以永不满足的进取精神，始终走在时代发展的最前列，坚定不移地实现企业发展目标，努力开创XX股份党建工作新局面。
《[推荐]股份公司保持共产党员先进性教育活动工作总结》
股份生产服务部后勤部工作总结
工作总结
带着梦想，带着希望，来到了股份生产服务部。这是我从生产线走到后勤的第一站。随着时间的流淌，我已在生产服务部上了一个月的班。在这一个月里，让我的视野得到了开阔，综合能力得到了全面的提升。新的环境，新的机遇，新的挑战。不同的工作环境，不同的工作方式，一切都是新的，一切都需从头学起。生产服务部的目的就是为高层提供各线生产信息，并把高层的精神传播到各线，是联系高层和各线的桥梁。让我充分认识到了 市场服务部的重要性，无形中增加了我的责任心。用心学习基本业务知识是我的首要任务。在这里，我首先感谢我的领导周阳和同事师彩霞、韩丽和张伟，他们用真诚和耐心传授给我基本业务知识，让我学会了怎样填报表、发报表、签开出门证等基础知识，也让我学会了很多待人接物方面的知识。
以下是我5月份的工作学习情况：
1、学会了填发日报表。
2、到各分厂发送总部送来的文件，认识了各分厂的负责人。
3、参加了发酵二厂的周生产例会，总结会议纪要。
4、深入到三制糖车间，与张勋利主任沟通学习制糖车间工艺指标和操作规程。
5、到老发酵车间与操作工郏军虎学习老发酵工艺指标和操作规程。
6、到新发酵与值班主任韩中华学习了解新发酵工艺指标和操作规程。
7、和技术部吕辉联系，借《味精生产操作规程与工艺指标》一书，认真学习味精生产知识。
我清楚的认识到，我的工作能力还远远达不到生产服务部的要求，特别是在与北区领导沟通协调方面还需要更加努力学习。在以后的工作中，我会尽心尽职，加强自我管理，制定好目标，争取做一个优秀的生产服务部人员。
以下是我制定的六月份工作学习计划：
1、进一步学精、学通业务基本知识。
2、争取在六月份把制糖、发酵、粗制、精制等车间的工艺指标和操作规程学会。
3、多与各车间的领导沟通交流，学习他们的管理理念和专业知识。
4、多参加各分厂的生产例会，了解生产经营情况及发生的问题。
5、多去生产一线，查找有关安全、环保、纪律等方面的问题。
生产服务部 影响着莲花，我会让莲花盛开的更加鲜艳！
北区综合办：王希勇
2010年5月31号
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时间过得真快，转眼一个学期即将过去，现将这学期的语文教学工作做一个总结，归纳为以下几点：
一、利用学生的眼睛，提供观察的机会。
眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。义务教育小学语文一年级教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导学生观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高学生语言文字的理解、表达能力，而且能够提高学生想象能力和艺术的审美、鉴赏能力。
二、利用学生的嘴巴，提供表达的机会。
语言是思维的载体，是头脑中思维的外化。堵住学生的嘴巴，无疑就是桎梏学生的思考。因此，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。如：请同座的两个同学相互说说看，请同学们先自己讲一遍，再看谁说得好等等。这些是说的形式，说的内容就更丰富了，可以让学生说说“为什么”、“怎么样”……等等。学生的口头表达能力提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。
三、利用学生的头脑，提供思考的机会。
教学中最重要的是让学生有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让学生有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量学生思维积极性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。我在教学过程中经常让学生“伏下来想想”，“眼睛闭起来想想”，就是千方百计使学生养成“静思”、“独思”的良好习惯。例如：《兰兰过桥》这课中的“坐和座”先让学生扩词，再让他们思考归类，想一想为什么？学生经过一番靜思默想，也就是经过一系列分析、比较、判断的思维过程，最后悟出：“坐下、请坐、坐车、坐船”都跟“坐”这一动作有关等。
四、利用学生的双手，提供操作的机会。
动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维发展特点。小学生天生好动，通过动手操作，可使学生的手、眼、脑等协同发展。同时，培养学生的逻辑思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。许多问题，通过学生动手操作，不仅容易理解、记忆牢固，而且运用自如，如低年级的课文《乌鸦喝水》，让学生自己操作，把小石子一个一个地放进有水的小瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，使乌鸦喝着了水。当然，让学生动手要注意启发性，不能一味追求动手操作而把学生的思维停留在最低层次。
五、利用学生的时间，提供交流的机会。
1、组织学生讨论。让学生左右前后四人组成一个讨论组，一般应让后进生先发表意见，讨论时每个同学都积极发言，教师可随时参加某一小组的讨论。
2、鼓励质疑问难。每节课都要让学生提问，让学生回答，老师再补充。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为“质疑”能培养学生不信师、不信书、不信权威的创新意识，使学生学会独立思考、自主学习，交给他们一把打开知识大门的金钥匙。通过训练，学生养成了质疑习惯，他们学习的兴趣就会越来越浓了。
3、交换批改作业。家庭作业，平时练习等可组织同座学生对换批改，老师再作检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使学生对不同解法作了交流。
六、利用学生的空间，提供表现的机会。
人都有自我表现的要求，小学生更有这愿望，尤其是由于这种表现的成功而受到老师的夸奖。甭提有多快乐了。因此，课堂上要让学生暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，教师应恰如其分的肯定、表扬、矫正等。
因此，只有改革小学课堂教学，增强学生主体意识，增强学生学习的积极性、主动性、创造性，让学生成为学习的主人，从想学到学会，运用到发展，不断走向“质”的飞跃，发展学生智力，提高学生整体素质。
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工作两个月了，总的来说，就是压力大，一直想出成绩，但是总是把握不好机会。
美国那客户（他之前和吴西颖联系过，这次要不锈钢丝网，是他主动给我发的邮件），一开始是要3丝半的325目的不锈钢丝网，本来已经找到丝网了，他又说，能不能加工成他们所需要的产品，但是随着他把图纸发过来后，麻烦出现了，因为尺寸缺少数据，我反复问了他好几次，想让他把数据给全，虽然他也发过好几次的不一样的图纸，但是数据总是不够。后来我让他提供样品，他说按他给的图纸百分之百打印出来就行，没必要提供样品，这期间，价格都说好了。就因为我们迟迟不能加工他们所需产品，没有机会了，他选择了以前的供应商给他提供。伤心啊！
关于这个事，我想如果我们的电脑有cad软件，咱们可以自己测量所需的弧度、角度，长度和面积等数据，这样就不用一次又一次的让客户提供数据，只要他们提供数图纸和部分数据。
关于新加坡的尼龙网，我现在每天都在关注他，他从5月11号 到现在一直在求购，也许是他要的这种产品实在是太难找。一开始我联系到他后，他在网上发布的是求购涤纶网，我就说我们可以为他提供，后来他发给我图片后，我才发现他要的是尼龙网，我想既然答应了，就帮他找吧，但是说自己是生产厂家。刚开始那几天，他对我的邮件回复，很及时，并且提出让我给他寄样品，快递费到付，并且他都没告诉我，就把他所需的产品的样品寄过来了。因为我对他隐瞒了好多实情，所以好多他想知道的，我都无法及时地告诉他，有一天下午，我刚来到办公室没多久，他就打电话过来了，因为他给的样品还没有寄到我联系的厂家，我依然无法答复他，也许是在电话中他听出来了，就推断咱们不能提供，后来无论我是发邮件，还是在线聊天，他都不理我。
结果是不好，但是我觉得自己尽力了，为了应付他的问题，我曾经没法好好地睡觉，但是找不到好的理由，我真的太不擅长撒谎了。
关于慧聪网，每天只要有客户需求的是咱们能提供的产品，我就给他们打电话，这些客户中，大部分是求购涤纶网的，但是只要我报价过去后，很多都说，价格太高，高好多，他们实在是没法接受，即使是九折，他们也接受不了，我就真没有办法给他们说些什么.有一部分就是报价后，没有信儿，我问时 ，就说还没看，关于这些客户，我会不断地联系，期望出现奇迹。
还有就是，我太急于求成，以至于有点心不在焉的现象，有个客户在网上发布要钢丝网，但是打电话才知道他要尼龙网，我还重复了两次尼龙网，因为我只是说尼龙网，心里想的却是涤纶网，于是挂了电话后，硬是说人家要涤纶网，幸亏经理及时提醒我，要不又浪费资源了。这个教训我一直记着，改，一定要改！
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5月27日，我们宿城区小学品德与生活、品德与社会“六一”教研工作室一行，到陈集小学送教、调研。本学期东南片的六个乡镇全部送教完毕，因此，同时在陈小召开东南片的工作总结会，要求所有东南片各校的工作室成员，无特殊情况一律到会。加上陈集乡的全体品德老师，一共有四五十人。
会议包括：上课、评课、讲座、学校代表发言、总结、发证。
两堂课分别由区实小的徐春秀和洋北小学的宋萍萍老师执教，她们分别执教一下的《他们需要关爱》和二下《送垃圾回家》。两位老师都是很有经验的女老师，语言、神态极富亲和力，非常适合低年级段的教学，徐老师的爱心小奖品更增进了师生之间的距离。两堂课都能较好地引导学生通过实践活动亲身体验残疾人的困难和垃圾的分类。教学流程清晰、完整，课堂上能够注意把教材与儿童生活的结合起来，让教材走进学生的生活，让学生走进教材，较好地体现了新课改的教材观。徐老师还教学几个简单的手语，教会孩子学会帮助聋哑人的具体方法。但两堂课也曾在一些共性的问题：如目标不够到位，多媒体制作和适时使用还存在问题等。
曹殿忠主任担任此次送教的主评和讲座任务，他用一个小时的时间，分别从理论和实践两个方面给大家作了精彩的讲座和点评，让所有于会者受益非浅。
中扬小学的耿旭老师介绍了中扬小学“六一”工作室本学期开展活动的情况。中扬小学是唯一一家走遍东南片六所中心校参与“六一”工作室“教研校校行——走遍村小”活动的学校，并且每次都是工作室成员集体有组织的前往。他介绍一是校长重视、支持，二是制度建立，三是工作室成员有团队精神，四是集体备课教研时间有保障，单周语数英教研，双周音体美品德等学科教研。洋河实小的石红老师也介绍了洋河实小“六一”工作室开展的情况。洋河实小的“六一”工作室成员，在片长、组长带领下，常进行一些主题研讨。活动中，不仅各成员讨论热烈，学校校长、主任等领导也会加入讨论，增强研究的气氛和实效性。
接下来是我总结本学期东南片“六一”工作室开展情况。整个东南片的“教研校校行——走遍村小”本学期已圆满结束，六个乡镇都已送到。送教中每一堂课是成功的，每一次点评和讲座是精彩的，每一次调研是有实效的，所到之处均受到学校领导和老师们的热烈欢迎。这一圈行走，加深了东南片各校领导和老师对品德与社会学科的认识和重视，点燃了各学校领导和老师对品德与社会学科的希望和研究的热情，工作室的各位成员也在活动中成长起来，充满了“成就他人，成长自己”的精神力量，增强了团队意识，加强了教研的能力。同时我们也在调研中欣喜地看到，我们的乡镇学校乃至村小，对品德与社会学科的正常教学，当然也发现了其中存在的问题。
最后我们举行了东南片第二届宿城区小学品德学科“我行我秀”课堂教学大赛颁奖仪式，分别由蒋明利校长和曹殿忠主任担任了颁奖嘉宾。
陈集小学蒋校长和夏副校长全程参与了我们的教研活动。非常感谢以蒋校长为首的陈集小学全体领导和老师的大力支持和热情接待，也感谢为我们执教的两位上课老师，同时感谢各个学校的领导的支持与厚爱，让我们“六一”工作室的成员能够顺利参与活动。
四月，新的年委正式拉响工作进攻的号角，虽说在一些事情的处理方面还略显不够熟练，也存在一些问题，但总的来说已经逐步步入正轨。
四月，新年委组织的第一次活动是五四红旗团支部的答辩会，可能是大家准备都还不是很充分，都显得好像有的忙得不亦乐乎，虽说前期有点乱，但在大家共同努力下还是比较圆满的完成了这次答辩会，想说下这次答辩会的一些不足：首先宣传不是很好，我们年委自己就有些人不是很清楚，再次分工不够明确，很多人去那里不知道要做什么，还有就是和主持人事先没做沟通，有些仓促，但我们在以后的日子里一定会携手共进，努力改进的。
主席团与组织部在4月还一起讨论《五四红旗团支部、优良学风班评选指标》，对其中存在的一些问题和不足进行了修订。
在四月，我主要是协助体育部开展gba联赛，在克服一切天气和课程冲突的不利条件下，小组赛已顺利打完，估计5月20这样打完全部赛程。
自己的一些感想：进主席团以来，感觉与原来最大的不同是要去协调各部门的关系，很多事不是说放手让自己下属的部门去做就可以了，自己有时也必须事必躬亲，真的挺感谢体育部与文艺部的战友们，我们一起在努力，我们真的在进步。
4月份个人工作总结一文如不符合您的要求，推荐参考以下同栏目文章：
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工作总结范文
今年五四杯男篮遭受如此大的挫折，是谁都不愿意看到的。仔细分析其失败的原因，主要就是人才出现的断层。
去年的主力05级今年已经是大四，面临着就业的压力，而且很少打球，所以状态下滑非常快。大一的新队员虽然都很有潜力
但是却缺乏大赛经验,在场上紧张,失误较多。
另一方面，队员之间也缺乏交流，彼此之间不了解各自的特点，缺少默契。面对这些情况，球队应该多组织打友谊赛，多在一起打球，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。
作为一个见证三院篮球低谷的人，心里的确不太好受。以前一直笼罩在“五四三连冠”光环下的三元篮球，如今却重重地摔了一跤。大一的新队员刚进球队就被迫要接受这样残酷的现实,对他们来说也算是一次打击.但是没有压力哪来动力?
今年的失败,算是卧薪尝胆。就像滕老师说的一样，掉级也并非不是一件好事。让我们的新队员在乙组锻炼一年，积累比赛的经验。为的是后年三院篮球重新崛起！
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团支部答辩会会议总结 大学团委关于校园竞赛活动总结 健美操锦标赛活动总结 大学校外采茶活动总结 大学辩论赛总结 大学举办活动开幕式总结 2010年 教师工作总结 物流部部长工作总结
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工作总结范文
活动持续了5月4号5号两天，期间得到了07.2010年级同学的大力支持，还有我们各位战友的大力支持与配合，这里真诚地代表我们学习部向大家道声感谢。
那么，首先对活动存在的问题做一下自我检讨：
1.活动中不够冷静，比如第一天的宣传板问题，第二天排插的问题....还有些发脾气，这是工作过程中的一大忌，这里向大家做自我批评，也请大家以“我”为鉴吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾气，同时大家也监督一下我吧！
2.过于感性，有些时候其实是想为大家着想，因人而异分配任务，但发现还是事与愿违了，一些人还是忙上加忙，一些能够展身手的反而没有用武之地。
3.缺乏总揽性。没有能够让自己从活动中的一个工作人员跳出来站在一个组织者的角度来控制整个活动。归结一下还是我没有放开让两个部员让其他战友放手去做，对他们信任度不够的原因。其实大家的潜力都很大，我们这些部长主席团的同志们应该更多地只是个引导与控制的辅佐角色，真正放开让大家去做，才会让他们更快的成长。而自己在这个过程中也会受益匪浅，完成角色的突破。
然后再提几点这一过程中发现的问题及建议吧。
1.活动第一天，我接到黄俊电话，说我们的宣传板不见了，食堂中央已被人占场。赶到发现确实板子被搬走了。但是真是很气愤，还好后面因为有认识的同学顺利解决了问题。
这里想跟大家说：以后我们在举办活动需要动用其他院系或是社团的东西的时候一定要先打好招呼，而自己院系的权利收到损害时也一定要挺身而出，不过要冷静处理。
2.很多同志知晓我们此次签名活动具体内容应该都是在周日例会的时候，也就是活动前一天。同时任务分配的时候也没有具体到人。当时是考虑到大家课程的原因，但是其结果是耽误了大家更多的时间同时活动当天也显得紊乱。
想跟自己说也向大家提个醒儿：活动策划一定要尽早上传博客并通知大家，同时人员安排上要做到具体到人，不妥之处再商量单独协商。一些活动也确实需要大家牺牲课业时间的，也请大家做好心理准备。
3.多向有经验的战友，同学请教。比如西西告诉我们准备贴图片的时候用订书机订一下，这个我们就没有想到，但却是个非常好的建议，解决了我们的一个大难题。
目前，“青春的榜样”进行到此，也只能算是近半，后期的宣传与达人部分的任务会更加艰巨。真正想把这一系列活动做好，做大，成为品牌，仅仅靠我们学习部肯定是远远不够的，需要各位的共同努力，甚至需要动用大家的人际网。
真的希望我们的活动能够给我们的普通同学带去些什么，给以后的学生会留些能过传承的东西！
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这次的五四答辩会是比较成功的。
首先，至少我们的答辩会进展还算顺利，没有造成太大的影响；
其次，答辩会的现场气氛不错。来参加答辩的同学都做了较好的备，
部分同学的积极性很高，展现了五四的精神；
最后，我们年委的大多数同学都能按时到现场帮忙做相关的准备。
当然，美中也有不足。
第一，我们人虽多，但是我们很多都不太知道我们要注意哪些方面的突发事件，这就是我们大家有点经验不足了。我们吃一堑，长一智咯，呵呵。
第二 ，各班到现场的同学不多。正如我们大家都提到的一样，我们宣传力度不够，我觉得这 是其中一个方面。但我觉得不是我们的海报宣传不到位，海报的宣传固然重要，也有同学提议改为喷绘之类的海报。可能喷绘之类的效果确实不错。我的看法是我们可以不用喷绘，毕竟这涉及到经费问题。我觉得我们可以让各班负责人，比如班长，帮忙宣传一下，号召他们本班的同学到场。我觉得在某些时候某些方面各班班长的号召力要比我们年委的有力得多。我们不妨利用一下各班的负责人咯。到场的同学不多，也有可能是因为周四很多同学有选修课等事情吧。
我要总结的就这么多了，有什么不妥之处大家帮忙指出来哦！
中国共产主义青年团
桂林电子科技大学委员会文件
关于举办桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛的通知
各院（系）团委：
为激励我校广大学生学习数学的积极性，提高广大学生建立数学
模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃
参加课外科技活动，拓宽知识面，培养创新精神及合作意识，同时为
2010 年全国大学生数学建模竞赛选拔优秀团队与个人，由教务处、校
团委和学生工作处主办，数学与计算科学学院承办的第五届桂林电子
科技大学数学建模竞赛将于5 月15 日开赛。现将有关事项通知如下：
一．竞赛组委员
组长：景新幸、胡国胜、张智昱
副组长：朱志斌、谢永安、朱宁
组员：李炳论、段复建、彭丰富、毛睿、莫永向、李余辉、邓国
强、龙雪梅
秘书：杨剑
二．参赛对象
桂林电子科技大学在校本科学生，专业不限。
三．参赛报名工作
1.参赛方式：以团队参赛方式。采用个人自由组队（甲组不得与乙
组组队，分组方法详见附件一）报名的方式，凡符合参赛条件的学生
校团委[2010]21 号
均可自由组队报名，无需报名费，但报名时需提供队员学号及队长有
效联系方式。
2.报名时间：5 月8 日至5 月13 日，逾期不予受理。
3.报名途径（可以任选以下三种方式之一）：
(1).在数学与计算科学学院学工办（尧山校区06408）报名，办公
室值班时间详见“桂林电子科技大学第五届大学生数学建模竞赛日程
表”。
(2). 网上报名。数学与计算科学学院主页（ http ：
//www.025bm.com） 或数学建模协会qq 群
（61829866）下载报名表，将详细填写后的报名表通过电子邮件方式
发送到[email protected]（电子邮件发送成功与否以是否收到邮箱
自动回复为准），或通过qq 发送至以下qq 号码：****59307、
****06317、****54657。
(3).现场报名。数学与计算科学学院创新基地及校数学建模协会将
于5 月11 日与5 月12 日中餐及晚餐时间在尧山校区食堂中央接受现
场报名。
4.公布参赛队员名单。5 月14 日将在数学与计算科学学院主页
（http://www.025bm.com/class/）及数学建模协会qq
群（61829866）公布参赛队员名单，如参赛信息有误请第一时间致电
竞赛报名咨询电话，联系竞赛报名负责人修改参赛信息，否则因此而
造成的证书信息与真实信息之间存在出入的问题与竞赛组委会无关。
5.竞赛报名咨询方式
校数学建模协会主席：何秋连（手机：13768239139，qq：147259307）
校数学建模协会副主席： 徐钊斯( 手机： 13207737575,qq ：
396354657)
数学与计算科学学院创新基地主席：黄龙(手机：13768332562，qq：
846806317)。
6.竞赛时间：
甲组（本科二年级及以上）：5 月15 日12:00 至5 月18 日12:00
乙组（本科一年级）：5 月15 日19:00 至5 月18 日12:00
7.论文提交时间及方式：各参赛队于5 月18 日12:00 至18:00 之
间将论文电子文稿发送至指定电子邮箱[email protected]（电子邮
件发送成功与否以是否收到邮箱自动回复为准），逾期不提交视为弃
权。
四．奖项设置
1.本次大学生数学建模竞赛两个组别分别评审，评出甲组一等奖3
名、二等奖6 名、三等奖12 名及甲组成功建模奖若干，评出乙组一
等奖2 名、二等奖4 名、三等奖6 名及乙组成功建模奖若干。
2.一等奖、二等奖、三等奖除颁发获奖证书外，还将给予配套物质
奖励，成功建模奖只颁发荣誉证书不给予配套物质奖励。
3.对积极组织的院（系）设立最佳组织奖。
4.甲组一、二、三等奖同学将可参加校数学建模基地组织的2010
年全国大学生数学建模竞赛培训选拔。
五．其他事项（请见附件）。
附件：
1.桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛注意事项
2.桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛日程时间表
3.桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛报名表
共青团桂林电子科技大学委员会
二〇〇九年五月六日
主题词： 数学建模竞赛通知
报：校领导
发：各院（系）团委
共青团桂林电子科技大学委员会办公室2010 年5 月6 日印
校对：李炳论录入：杨剑（共印2 份）
附件一：
桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛注意事项
一．组织形式
主办：教务处校团委学生工作处
承办：数学与计算科学学院
协办：校数学建模协会数学与计算科学学院创新基地
二．竞赛内容
竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学以及当今尖端科学理论等方面经
过适当简化加工的实际问题。不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要
学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性，供参赛者发挥其创新能力。
三．竞赛规则
1．本次竞赛由数学建模知识讲座及互动交流、竞赛、评审组成，根据团队
成员所属年级区分为甲组（本科二年级及以上）和乙组（本科一年级）进行参
赛，竞赛以书面评审的方式进行，通过书面评审出甲组一等奖3 名、二等奖6
名、三等奖12 名及甲组成功建模奖(只设奖状不设奖金)若干名；通过书面评审
出乙组一等奖2 名、二等奖4 名、三等奖6 名及乙组成功建模奖(只设奖状不设
奖金)若干名。甲组一、二、三等奖同学将可参加校数学建模基地组织的2010
年全国大学生数学建模竞赛培训选拔。
2．学生以队为单位报名参加竞赛，每队不得超过3 人，专业不限。
3．由数学与计算科学学院统一发布竞赛试题，甲组和乙组题目难度不同，
以下内容与本文大学团委关于校园竞赛活动总结相关，可查阅参考：·大学校外采茶活动总结 ·大学辩论赛总结 ·大学举办活动开幕式总结 ·2010年 教师工作总结 ·物流部部长工作总结 ·对电气生产模式的认识与控制总结 ·物流部门员工 工作总结 ·学生会副主席第一个学期工作总结
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工作总结范文
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保险股份有限公司人事部工作总结
2009年6月20号，对我个人来说是个重要的一天。我在这一天来到了湖北省天安保险股份有限公司人事部。在何老师的带领下来到了客户关系部，正式成为了这个部门中发一员。时间飞逝，眨眼之间就到了2009年的年底。在这半年中我忙忙碌碌中充实的过去了。个人在保险这个事业中也取的一点点的成绩！刚入公司的时候，正好碰上了国家颁布了一个新的强制性的险种《交强险》。通过《交强险》实施这个绝好的契机，我快速的掌握了一定的保险常识和相关工作的流程。我迅速从一个不懂保险的新人成为了一个能在部门各项工作中圆满完成工作任务的标准员工。在一个这么好的部门当中，有这领导的关怀，有着同事个关心和帮助。我相信我会加倍努力更快的成长为职业的保险人。
在这半年中对我个人而言确实发生了很多事情。不管是在个人生活上面还是在学习工作方面，都是影响很深刻的一年！难忘的2009年！仔细回忆了一下，这半年来的工作情况.具体做了如下几件事情：
1、不定期的协助新车单证管理员扬俊波整理新车客户保单工作。
2、在9月份和熊伟进行了客户回访整理记录的工作。整理了XX年3至6月份一个季度的信息，及领导布置的相关工作。
3、坚持每天拨打10个前一个工作日出险客户电话回访的工作，并按95505的要求做好相关信息发记录。直到十月份把这项工作移交给了另一个同事。
4、在9月中旬至10月中旬期间，将近一个月的时间内。曾被临时调到呼叫中心工作，主要负责接听客户发咨询电话并解答客户提出的疑问。
5、协助熊伟对去年在我司投保新车客户进行了按月份的细分。并筛选出了大客户和优质客户。
6、11月份的时候，对已清分出来的去年的新车客户，逐个拨打拜访问候电话，并询问是否有意在我司续保。告知无出险事故的客户是我司的优质客户。
经过这半年充实的工作中，我积累丰富的工作经验。在我个人性格和工作学习方面有明显的变化和长足的进步，对自己的内向的性格也是一种很好的历练。我更应该积极向外一点，才能更好的从事保险这行事业！虽然我取得了一定的进步，但是我还有很不足的地方。一是：我是一位保险界的新人，不懂不明白的地方太多。离保险工作的高标准高要求还存在很大的差距，有待于今后在工作积极的改善！二是：自己的服务意思不太好，老是被动的去服务一些客户。今后一定做好服务工作的同时努力提高自己的服务意识，让客户真正的感受到天安的企业文化和精神！三是：我的性格不是很外向，胆子不够大不符合时代的需要。也受到了领导的几次爱心教育，我深刻明白到了这一点。我要在变化之中求发展，唯有不断的进步才能为分公司做出自己应他贡献！
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