一、2009年度政府消防工作责任制落实情况 年初以来，我县在州委、州政府的正确领导下，在州防火安全委员会的支持和帮助下，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻实施《中华人民共和国消防法》和《云南省消防条例》等法规，坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，以预防重特大火灾事故为目标，狠抓消防安全责任制的落实，不断改善消防安全环境，切实加大消防监督和执法力度，有效地预防和抑制了群死群伤事故的发生，为我县经济社会发展营造了一个良好的消防安全环境。截止12月，我县共发生各类火灾事故4起，伤1人、无死亡、直接经济损失43009元，与去年同期相比火灾起数下降15%、死亡人数下降100%、受伤人数下降100%、直接经济损失下降99.9%。
（一）组织领导进一步加强。一是进一步健全了由县人民政府副县长任主任，县公安局、县安监局、县公安消防大队主要领导为副主任，15个县级部门和5个企业的主要领导为成员的县防火安全委员会，负责制定县消防安全工作与经济建设同步发展的长期规划和年度计划，并督促落实；广泛动员社会各方力量和广大人民群众积极开展消防群防群治活动；组织、指导、协调全县消防安全工作；定期召开会议研究重大消防问题，向上
级汇报工作情况等。今年以来，共召开防火安全委员会议研究消防安全工作2次。各乡镇场及县级有关部门也建立健全政府消防工作责任制，成立了由行政领导挂帅的防火安全工作机构，做到了一把手负总责，分管领导直接抓，切实加强了对消防工作的领导。wwW.ZoNGJIEFanWen.cOm二是县人民政府于年初召开了全县安全生产工作会议，把消防安全工作和其它行业的安全生产工作一并进行安排部署。每逢重大节庆日及时召开安全生产专题会议，对开展消防安全检查活动进行安排部署。三是制定了《全县重特大火灾事故应急处置预案》，提高对重特大火灾事故的应急处置能力。
（二）消防工作责任制得到进一步落实。一是对照与州人民政府签订的《2009年度政府消防安全责任书》内容和要求，县人民政府与各乡镇场和县级有关部门签订了消防安全责任书，对消防安全责任进行了细化分解和落实。二是各乡镇场和县级有关部门按照全县安全生产工作会议精神和《关于深入开展全县公众聚集场所消防安全专项治理活动的通知》和《关于贯彻实施〈关于进一步落实消防工作责任制的若干意见〉的通知》要求，积极安排部署消防安全工作，并根据职责和分工与所属各单位签订了消防安全责任书，定期和不定期地进行督促检查，使消防安全工作责任得到了
层层落实。三是认真落实消防安全重点单位的消防安全责任。共确定消防安全重点单位63家，并按照消防安全相关法规的要求，严格落实各单位的消防安全责任，督促各单位建立健全消防安全档案、消防安全管理制度，制定紧急疏散预案。共在县三中、宏强酒店等单位开展疏散演练6次。
（三）各项消防安全专项整治深入开展。一是按照中央和省州有关要求，成立了由分管副县长任组长的领导组，制定相应专项整治方案，并分阶段认真组织开展了人员密集场所、文物古建筑、广播电视系统等11个消防安全专项整治活动和“火灾隐患大排查、大整改、保安全”活动。二是各乡镇场、县级有关部门按照专项整治方案，明确职责、相互配合，对本地区和本行业认真进行检查治理，及时发现和整改了一批火灾隐患。三是强化监督检查。在专项治理活动中，县公安局、县公安消防大队、县安监局等部门加大行政执法力度，抽调工作人员组成检查组，深入商场、市场、宾馆、饭店、医院、学校、园、车站等场所对各单位的专项整治工作进行监督检查，对发现的火灾隐患，及时督促相关责任单位进行整改，对重大火灾隐患进行挂牌督办，确保了专项整治活动取得实效。全县共组织检查组15个，出动检查人员150余人次，检
查单位206家，发现火灾隐患169条，整改火灾隐患169条。四是在重大节庆日前夕，深入开展以商场、市场、宾馆、饭店、公共娱乐场所、易燃易爆物品等为重点的消防全大检查活动，严厉查处违法行为，督促整改消除火灾隐患，确保了安全度过节庆日。
（四）消防投入力度加大。一是加大财政投入，确保消防工作正常开展。在每年年初都将消防工作经费纳入县财政预算，并做到业务经费按时足额划拨。
二是加强市政基础设施建设。根据县城的消防专业规划，县城区应建消火栓56个，原有消火栓34个（含市政、小区、物业）、欠帐率为39.3%，2009年共补建消火栓6个、消火栓欠帐率降为28.6%。三是各乡镇积极将城镇消防基础设施纳入小城镇规划建设。目前，多数乡镇已建成市政供水管道，安装了市政消火栓，极大地改善了乡镇消防供水不足的难题。
学校开展消防教育活动总结
一、活动目标
全面深入宣传贯彻新修订的《中华人民共和国消防法》，增强广大师生员工的消防安全意识和自防自救能力，进一步做好火灾预防和扑救工作，有效控制和减少消防安全责任事故。学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校平安发展。
二、活动主题：关注消防、珍爱生命、共享平安
三、活动时间：从2010年5月4日开始
四、宣传周活动的主要内容
1、成立消防宣传周活动机构
2、开展消防安全知识进课堂活动，将消防安全教育纳入学生日常教育课程之中。
3、利用广播室、黑板报宣传新消防法及消防知识，学生受教率98％。
4、各班组织学生观看消防安全教育电影《火海逃生》。
5、学习宣传新修订的《森林防火条例》。
6、组织以学生为主体的消防灭火演习、学会使用消防灭火器材。
7、通过班会、队会对学生进行消防知识专题讲座。
8、开展一次消防安全隐患排查活动，对学校消防设施、消防器材作重点检查。
a.确定重点防火部位为学生宿舍。检查应急灯。
b、加强用电管理，不定期检查线路安全情况，对寄宿生用电安全检查。加强消防安全教育的同时加大检查力度。
c、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
9、学校张贴消防宣传挂图。
10、举办安全知识竞赛活动，学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
11、利用升降国旗时，值周教师反复反复宣传强调，要求小心谨慎，预防为主。
12、 学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。
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一学期的教学工作又接近尾声。一学期来，我们高段数学教研组全体老师在学校领导的指导带动下，在创建品牌教研组活动的推动下,坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。现就本学期数学教研组工作总结如下：
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》教材教法等，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力及解决问题的能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极参加和开展教研活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，本学期，我们组每位老师都能认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行工作，听课后认真评课，及时反馈。一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出教学设计和详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师讲课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。
本学期，我们教研组共同研究和交流了小学数学中“解决问题”教学的目标、教材编写思路、教学策略等问题,进一步明确了课改背景下的“应用题”教学的基本结构模式。
在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。
三、切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学质量。
事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要由组长负责，每次备课由1名教师选定一个课题并主讲，明确本课题教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各位教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的反思，每个月教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的教案。
四、存在的问题：
1、教师制作课件的水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习和训练。
2、教师教学水平有待进一步提高。
3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
教育改革、教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。
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工作总结范文
一．常规管理
1.考勤管理
这学期，根据本部制定的考勤积分制来规范考勤，督促同学们学习，经过一段时间的实践来看，从数据及图标显示，每班的情况都差不多，从整体来看，晚自习情况并不乐观。后因各班的课程均结束了，晚自习取消。
2.例会制度
本学期，本部制定了学习委员，本部干事例会制度，定期（每周日晚7：00）召开例会，从各班学委那里获得各班学习情况的第一手资料。后来在何书记及范老师的带领下，例会时间改为每双周四晚6：30，地点系会议室。
二．重点工作
1．趣味知识竞赛
为丰富大学生的课余生活，学习部特自行举办了一次趣味知识竞赛——“非常5+3”。本次活动得到“百姓服饰”的赞助。在大家的帮助下，本次活动圆满结束，得到同学们的好评。但是，本次活动有很多的不足，比如ppt的制作及放映，以及管理不善，在ppt放映前，有人碰过ppt，使之出现了错误，幸好放映人员及时采取措施调整过来；还有现场管理不善，活动尾声时现场有点乱；学习部内部成员有时在工作中缺乏一定的创新思维；前期的准备工作不是很充分，没有全面思考问题，在以后的工作中我们会坚决杜绝这一点以便更好的服务大家。
2．每日新闻
我部延续上学期制定的每天7：00~7：30在这段时间内通过多媒体放些新闻给同学们看，提高同学们上晚自习的积极性，拓宽视野。
3．制定学委考勤制度
4．四六级考试动员
配合系部进行四六级模拟考试。
5．诚信考试动员
在学期末，各科考试开始，我部组织一次诚信考试动员活动。提倡诚信。
6．在这段时间内，我部还积极配合其他部门组织各项活动，如：体育部的“健身拓展运动once again”、文艺部的“下一站歌王”以及科技文化节闭幕式等。
以上是我部这段时间内的工作总结，下学期，我部会继续保持这样的工作激情，完善学习部的工作。除日常工作以外，主要是迎接新生、运动会、四，六级动员及辅助学习指导等活动。
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莘县棉纺织厂学校自本学期初实施以洋思、黛溪、杜郎口等模式为代表的课堂教学改革以来，至今已近一个学期，现将课改实施情况作一阶段性评估总结。
一、课改的实施浓化了学校的学习氛围。教师们变得爱学习，勤学习、会学习了。办公时间读书的多了，搞研究的多了，潜心钻研教学技能的多了。
二、课改的实施更新了教师群体的教育教学理念。教师们对教学职能有了全新而清醒的认识：教师，导师也；教学，导学也；教师之“教”不在“讲析”而在“点拨、引领”；“学生是课堂的主人，学生是学习的主体。”
三、课改的实施激活了教师群体的职业工作热情。理念变了，角色变了，职能变了，课堂变了，“教”与“学”的方式变了……激情、科学、实用、高效的课堂是老师们情趣昂扬，职业情趣高涨。课改实验班级学科教师基本上掌握了新型的课堂教学流程，并且能熟练、准确地运用进行教学活动。
四、课改的实施和谐了师生关系。教师低下身子、走下讲台和学生同学同悟，“教”“学”相长，师生互助合作，平等互动，老师“教”的适意，学生“学”的自由、开放，优化了学习过程，优化了师生关系。
五、课改的实施提升了教师群体的专业教学技能。我校教师在学习中实践，在实践中学习，课改理论得以丰富，课改实践技能得以提升。我校课改实验班级教师多人参加县、市优质课、能手评选，有孙媛、贾培荣、张先成、王静等多位教师赛绩优异，为我校博取荣誉。
六、课改的实施提高了教学质量。激情、科学、高效、简洁、实用的课改教学活动，优化了课堂教学模式和教学活动，激活了学生学习的积极性、主动性、参与性，张扬了学生的学习个性，学生变“厌学”为“乐学”为“会学”为“善学”为“学优”。课改实验班级的学生学习气氛浓郁，学习方式科学、高效，学习成绩较课改前有大幅度提高。
七、课改的实施优化了学校的管理。教师“乐教”“会教”了，学生“乐学”“会学”了。师生的气顺了，学校的管理便流畅、高效了。课堂教学活动的优化还促进了校园文化建设的丰富与优化，。学生乐学、会学了，学习的欲望、学习的内容、范围便深化、广化，学生读书的情趣也高涨起来，校园的文化气氛便变得浓郁。
总之，尽管我们的课改实施实践时间不长，但取得的绩效是显著和令人满意的。缘于诸多因素的影响与制约，我校的学科课堂教学改革活动还存在着这样那样的不足甚至缺憾，但我们有信心、有决心，依赖上级坚强的领导和强有力的技术引领，多借鉴、多实践、多反思，一定会把我校的课堂教学改革引向深入、搞得更好。
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为了庆祝第十九次全国助残日，丰富我区残疾人文化生活，展现残疾人自强不息、顽强拼搏的精神风貌，推动福利企业文化事业的发展。通过区残联半个月的筹备，由东坡区政府、眉山市残联主办的眉山东坡天威杯首届残疾歌手大赛5月15在东坡区委党校礼堂圆满成功举办,区委李书记、李区长及市残联理事长曾乐斌等领导到会观看了比赛。歌手大赛共评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖七名，组织奖十四个单位，优秀奖三十名。其中一等奖由来自眉山特殊教育学校的成琳和魁手盲人浴足中心的袁明武夺得。为了更好地完成残疾人的各项工作，推动我区残疾人事业的发展，将这次活动总结如下：
一、领导高度重视残疾人工作是歌手大赛能够成功举办的关键。
在今年3月4日召开的全区残疾人工作会上，区委李晓宇书记提出了“要以各种形式开展活动，丰富残疾人文化生活，提高残疾人生活质量。”市残联曾乐斌理事长也对此作了指示。市、区两位领导人的讲话为区残联打开了新的工作思路，让我们在如何抓残联工作创新、拓展残疾人工作深度和广度上下功夫。按照两位领导的指示，结合我区残疾人文化生活活动开展落后的特点，区残联向区政府提出了举办歌手大赛的请示。经区政府同意，举办了这次歌手大赛。
二、组织有序，分工明确是歌手大赛成功的保证。
这次歌手大赛从提出到正式比赛不到20个工作日。时间短、任务重，如何保证歌手大赛如期成功举办，是摆在区残联理事长李华明眼下的难题。区残联首先召开了机关工作人员会，将歌手大赛分成三个阶段进行：即前期是请示文件的报送、歌手的摸底统计工作，为歌手大赛奠定了基础。中期是歌手选拔和现场观众的组织安排工作。4月5日召开了全区福利企业负责人会，就参赛歌手的选送和大赛观众的组织作了安排部署。4月8日对全区48名参赛歌手作了预选赛，确定了正式比赛的17名歌手。这样摸清了参赛歌手的整体水平，保证了正式比赛歌手质量。后期攻坚阶段，区残联全体人员齐上阵，将全部机关工作人员分为会场布置组、后勤组、保卫组、财务组等，分别从会场布置、人员接待、会场次序维护，各种材料准备、生活安排、台上台下联络等工作落实到人，使大家分工明确责任到人，这样保证了歌手大赛各个环节顺利进行。
三、各方精诚团结，密切协作是歌手大赛成功举办的根本。
这次歌手大赛在东坡区残联理事长带领下，残联机关人员上下齐心，不分节假日，精诚合作，完成大赛各项准备工作，这是歌手大赛成功举办的先决条件。这次歌手大赛还得到区文体局、眉山特殊教育学校、全区十一个福利企业、部分乡镇、街道的大力支持。共有32个单位，近700人观看了比赛。从4月5日会议后，各福利企业积极配合区残联部署，按要求选送、培训歌手参赛，组织员工观看。这为大赛的举办成功创造了条件。整个大赛过程组织严密有序，举办会场始终洋溢着激昂的歌声，热情的掌声，歌手大赛让残疾人朋友体会到了前所未有的激情体验。我们将在区委、区政府的领导下，在市残联的指导下，乘着改革开放的春风，继续开辟残疾人工作的新篇章，把残疾人事业推向新阶段。
时光流逝,转眼又一个学期过去了。在这个学期的兴趣小组活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期我兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在中年级素描兴趣小组成立初，我就决定在成员中选拔几位有一定绘画才能的学生，让中年级的他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使中年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说,美术组活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
中年级美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
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一、 活动背景：
在学校广泛开展班级活动之际，班委会成员经过小组讨论及广泛听取同学意见，结合班级现状，决定围绕班风建设开展一次主题班会。在大家以及班主任的共同策划和组织下，我们***班于6月5日在4号楼107教室成功的举办了一场“班风建设之我见”的主题班会。
二、活动目的：
为了加强班风建设，创建一个有严明纪律，良好学习习惯，积极学习氛围，蓬勃的精神风貌的班级，同学们力图通过自由广泛讨论发现问题---解决问题这一方案举行此次“班风建设之我见”主题班会，希望通过此次主题班会，能够使***的班风更上一层楼。
三、 活动内容：
此次班会由班长苑盺明主持，同学们热情洋溢，踊跃发言主要就以下问题进行了讨论：
㈠班级现存问题
1) 学习问题
2) 沟通问题
3) 凝聚力问题
4) 班风问题
㈡解决问题的途径
1) 成立学习小组
2) 多组织班级活动促进沟通
3) 寻求共同努力目标
4) 加强班风靠大家
班主任裴老师为此次班会做了全面的概括总结，并分享了自己的亲身经历和感受，提出对同学们的一些具体要求和对未来规划的宝贵建议。裴老师的讲话亲切有感染力，分析了我班当前形势并为我们指明了学习实践方向，是一次承前启后的重要讲话。
最后，此次“班风建设之我见”主题班会在一种愉悦充满希望的氛围中结束。
四、活动意义：
班级是是将大家凝结在一起的缎带，是同学们共同度过四年珍贵大学时光，共同经历风雨，感悟成长的的地方。班风就如同企业文化一样，是班级文化的代言，能反映出整个班的精神风貌和行为作风；良好的班风能塑造一个积极向上，团结协作，朝气腾腾的班级氛围，使班级内的每一位同学都能身心受益。本次活动得到了全班同学的广泛支持和积极响应，本次主题班会的成功举行切实解决了一些存在的问题，在优化班风方面取得了良好的效果。
在此次主题班会活动开展过程中，同学们开诚布公的谈出了很多真实的想法，消除了一些隔阂，很大程度上促进了彼此之间的沟通和友谊，可以说此次班会意义十分深远。
班主任裴老师在活动开展的前后都给予了很高的关注和支持，并为活动献计献策，在活动中和大家打成一片，以亲切幽默的风格增进了活动的气氛，也让大家深刻的感受到了班集体中师生的深厚情谊。
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我校在上级领导和镇政府的指导之下，普法工作开展得井然有序。在全校教师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。在这一年以来，我校紧紧围绕党的十六大精神和国家普法规划，积极稳定的推进依法治校和依法执教工作，基本完成了各项工作任务，为进一步推进学校法制工作创下了良好的环境。现将工作总结如下：
一、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的教师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
二、加强学生的普法宣传工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。
6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。
7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。
8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的普法工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了普法工作的艰巨性，长期性，任重而道远。
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工作总结范文
小学地处锦屏西部高寒山区,占地面积10760平方米，是平秋地区具有一定影响力的中心完小,2010年被评为锦屏县环境育人示范学校。学校现有教师24人，学生398人。学校办学条件较好，各种设施基本齐备，并按照消防规范要求，配备了消防栓、灭火器等设备。
消防工作是由国务院领导，地方各级人民政府负责，单位具体实施的一项安全性工作。学校自迁入高金碑新区以来，一直十分重视安全工作，为了预防火灾，提高师生的消防意识，保护学校财产和师生人身、财产的安全，根据省、县、镇《关于学校安全工作实施办法》及《中小学安全工作规定》等指示精神，学校全面加强校园综合治理及消防安全工作，把精神文明建设、安全综合治理和校园文明创建活动放在十分重要的位置来抓，为学校的总体工作起到坚强的保障效果，取得较好效果。
一、 加强组织管理
针对当前消防安全工作的紧迫性和重要性，从安全工作的长期目的和意义出发，为了让每一个同学掌握一定的防火、灭火知识，学会安全、科学的用火，我校把消防安全教育纳入到学校教育的过程中。学校成立了消防安全工作领导小组，由学校副校长担任消防安全工作领导小组的组长。建立了教师义务消防队制度，并通过一定形式对教师义务消防员进行消防培训。制定了消防安全管理制度，针对消防安全工作，制定了相应的专项制度，并把消防安全工作纳入教师的考核工作中，提高了全体师生员工的安全意识，增强了“安全责任重于泰山”的消防安全责任意识。
二、加强安全知识宣传教育
利用晨会、班会、板报、红领巾广播站向学生宣讲消防安全知识。每学期大队部都组织举行以消防安全为主题的中队会、组织消防安全知识竞赛活动，对学生进行消防安全教育。教育学生“保护公民人身、公共财产安全和公民财产安全”是每一个公民的责任和义务；体现生命安全第一宝贵的原则；让同学们了解一定的防火、灭火知识；学会一定的逃生知识；基本掌握灭火器的使用方法。同时鼓励学生自办消防安全知识宣传小报，学校也利用黑板报、宣传栏进行消防安全知识宣教。
针对本校有近三分之一学生为留守儿童的现实，他们的安全意识和防范能力相对较弱的实际情况，在教育活动过程中，学校给予了更多的关注，除了在集体教育中突出强调外，特别要求班主任在日常时间给予经常的提醒，结合班级具体情况，开展“一帮一”同伴互助活动。
通过形式多样、富有成效的宣传教育活动，全校学生和教职工进一步增强了消防安全的意识和能力，都熟知火警电话号码、报警方法并会使用简易灭火器材。三年来，全校师生一路平安，无论校内校外无一例消防事故发生。全体师生充分认识到依法治校，综合治理，创建安全、文明的生活、学习环境的重要性。
三、 抓学校消防安全硬件设施建设
学校消防器材有专人负责，专人管理，明确了职责，制定了相应的管理办法，给学校的安全管理、综合治理工作给予有效的保障机制。另外，学校还建立健全了各项安全防范检查机制，对办公室、教室、食堂食品卫生、实验仪器室等采用定期检查登记，发现问题或消防安全隐患及时整改，促进了学校消防安全工作的落实，为全体师生员工创造了一个比较安全、文明、和谐的学习、工作和生活环境。
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消防部队工作情况汇报
党内监督是党章规定的机关党组织的一项重要职责，是党的自身建设的重要内容，是从严治党、保证消防部队各级党组织和党员干部廉政勤政、立警为公、执法为民的一项重要措施。1998年，中共中央颁布的《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》在第五章专门设置了“党内监督”一章，对机关党内监督的目的、主要内容和方法都作出了明确具体的珍规定。其内涵我们可以这样来理解，消防部队开展党内监督，是消防部队党组织为了加强队伍的自身建设，提高部队战斗力和服务办事水平，更好的践行“三个代表”重要思想，依照党章和《机关基层组织工作条例》以及其他澡内法规，对消防部队党组织和党员的行政执法行为进行的一种监察、督促活动。监督的重点对象是消防部队内的党员干部特别是党员领导干部。监督的目的是保证消防队伍各级党组织和党员干部特别是党员领导干部，认真执行党的路线、方针、政策和国空的法规，维护党的团结和统一，维护和执行党的纪律，保持党的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力。
我们的部队是一支执法的队伍,其特点是掌握着很大的权力。而这些权力都是人民赋与的，都应该通过监督加以约束，防止滥用。因此，
作为消防部队中的执法人员，如何运用好人民赋于的权力，坚持“立警为公、执法为民”，保证权力服务于人民，执法行为让人民群众满意，就成为我们党内监督的内涵和目的。邓小平同志早就深刻指出“党内监督的实质是党从人民利益出发，按照从严治党的要求进行自我约束和自我完善。”不正之风和腐败现象，腐蚀灵魂，涣散人心，是当前影响我们消防部队执法水平和能力提高的最大障碍。如果我们消防队伍建立起了有效的权力制约机制，对队伍内各级领导干部和执法人员的权力形成了严密的监督制度，那么不仅党员领导干部以权谋私的动机难以转化成为实际行动，而且会迫使他们不敢懒惰懈怠，无视同志们尖锐的目光，从而促使党员领导干部必须勤奋工作、勤奋学习，以良好的素质形象和工作效能为人民群众谋利益。所以党内监督既是防止权力滥用的有效制约，又是保证权力为民所用的有力推动。
最近中央颁布的《党内监督条例》和《党纪处分条例》要求我们要抓住两个《条例》贯彻的有利时机，围绕提高消防部队和党员领导干部执法水平能力这个战略任务，进一步加强部队党内监督。要按照、制度、监督并举的要求，抓住领导班子、领导干部这个重点，做好以下工作：
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bsp; 党章和《机关基层组织工作条例》赋予机关党组织协助、监督职能。党组织不对党员监督就是党组织的失职；党员不接受党组织的监督，就丧失了党员的起码条件。党员监督是双向性的，每个党员既是监督者又是被监督者；既有监督他人的权力，又有接受党组织和他人监督的义务。消防部队机关党组织要有计划有针对性地组织党员干部学习党规党法，不断增强意识、监督意识和纪律观念。还要通过广泛、深入、持久的宣传来增强党员干部的监督责任感，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
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