XX年7月我响应团中央的号召参加西部计划志愿服务行动，现服务于宁夏回族自治区吴忠市红寺堡开发区群工部。在一年的志愿服务工作中，我努力践行志愿者精神，恪尽职守，很好地完成了组织上交给我的每一项工作，得到了领导和群众的一致好评。下面是我一年服务工作的简要总结：
我刚来红寺堡时分到了扶贫办，主要工作是协同扶贫办其他两位同志搞项目验收工作，以及扶贫项目数据库的录入工作。当初刚来工作的时候心里还真没底，因为我并非农学专业，不知道能不能适应这里相关的工作环境。第一天工作的时候，单位的领导什么也没有给我安排，只是让我先熟悉一下环境。同事们也都有各自的工作，大家对我只是简单招呼一下便各自忙开了。第二天，我便主动找事做，首先了解数据库的录入工作，端坐在电脑前，手中拽着厚厚的项目档案仔细地看，熟悉需要录入的条目。由于完成此项工作的时间紧，工作量大，专业技术要求高，办公室其他人员对项目录入系统软件又生疏，只能由我一个人承担，为了不使这项工作落后于其它县，拖全市的后腿，我利用一切可能的时间，放弃周末休息时间，一个人在办公室里加班加点，在努力工作的同时，保质保量提前完成了对XX年“十万贫困户养羊工程”项目农户的录入工作，且无一错录，同时写好材料一并上交区、市，圆满地完成了上级交办的任务。
在领导和同事的大力支持和指导下，我在做好本职工作的同时，常常深入实践，积极开展活动。www.ZOnGJiEfAnwen.coM我经常跟随领导下乡镇开展农村调研活动，通过和老百姓接触，了解他们的生活，也让他们更好地了解西部计划的大学生志愿者。XX年9月“十万贫困户养羊工程”项目在乡镇实施过程中，羊只发放存在问题，致使群众上访，我和另外一名志愿者协助扶贫办的工作人员，深入基层第一线，到开发区南川乡马段头村，挨家逐户进行摸底调查，最后满意地给群众解决了问题，并写成《“十万贫困户养羊工程”项目实施调查报告》，受到领导的表扬。在此过程中，我积累了很多如何和老百姓交心谈心的技巧，如何开展扶贫工作以及如何处理人际关系的方法，为我以后的工作奠定了很好的基础。在XX年十一月份，由区、市组成的验收团对红寺堡“劳务输出”工作验收期间，我积极参加搞“劳务输出”后勤服务，无怨无悔地为参加“劳务输出”验收的领导和工作人员提供满意的服务，这为红寺堡顺利通过验收做了自己应该做的工作。
在红寺堡扶贫办服务期间，我和单位从灵武请来的农技员以及福建农林大学驻红寺堡菌草技术组的技术员一起到农户的温棚和菇棚，挨家逐户进行技术指导，协调农户配合技术员的工作。并利用工作之余的时间，结合开发区经济发展的实际情况，会同扶贫办其他同志编写农业实用技术资料10余种。
由于我在扶贫办群众工作做的比较好，XX年底组织上调我到红寺堡群工部开展志愿服务工作。我到红寺堡群工部后积极参加由开发区组织的“三下乡”活动，在活动中我和其他志愿者为当地农民宣传、发放法律知识和农业实用技术资料1000余份，同时还为农民书写春联150多幅，取得了良好的社会效果，提高了农民朋友的法律、文化意识。
在群工部由于我是非文秘专业，对办公室工作不甚了解。为了克服自身不足，我除了向同事们学习经验外，自己在业余时间不断加强对公文写作知识的学习，对政策、法规报刊书籍认真研读，并把理论和实践相结合，起草文件20份、写作报告材料10余篇。
在红寺堡的这些日子里，我深切感受到西部人民对我们大学生志愿者的热忱和对人才的渴求与尊重。在这里工作的每一天，我都感到自己是充实的、快乐的。在这越艰苦的地方越能锻炼一个人，艰苦的环境使我去掉了许多浮躁，也激发了我对工作的热情，增强了我的历史责任感和使命感。或许我的岗位是平凡的，但我真正地感觉到我们已经给服务地带来了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不断提高自己的服务水平和服务质量。我也相信，无论自己以后在什么样的工作岗位，无论在什么地方工作，我都不会忘记自己曾经在这片热土上播种过希望的种子，不会忘记这片我挥洒过汗水的一方热土！我坚信，红寺堡的明天会更加美好！
岗位是平凡的，青春是火热的，一年的志愿服务充满艰辛，也充满汗水，同时也取得了成绩，得到了群众的认可。我被自治区评为“宁夏优秀青年志愿者”。在以后的日子里我要继续发扬志愿精神，以兢兢业业、勇于创新的作风，为祖国社会的发展尽一分绵薄之力。
志愿者：
青年党员个人小结 青年党员个人小结
作为新世纪的一名青年党员，我深感肩负的责任重大，祖国的命运和前途如何，关键在于我们青年一代能否继续进取，继承发扬老一辈的优良传统，这就对我们青年党员的政治素质提出了很高的要求，所以，我不断的充实自己。
首先，我认真学习各种理论。尤其学习了江总书记“三个代表”的讲话后，使我对党有了更深层次的认识，对自己所应肩负的责任更加明确，对党的发展更加充满了信心。“三个代表”的要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们党在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求，是贯穿总书记“七一”讲话的一条主线，是对我们党的奋斗业绩和历史经验的新概括，党80年奋斗业绩也有利地说明了党是中国先进生产力发展方向、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的代表。“三个代表”的重要思想，正是从这样的历史高度、时代要求出发，从根本上赋予党的性质以鲜明的时代意义，赋予党的宗旨以鲜明的时代内涵，赋予党的任务以鲜明的时代特征。要加强党的建设，必须加强对党员的思想教育，提高我们自身的政治素养，所以，我们青年党员更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。
其次，联系我们青年人，特别是我们这群在教师岗位上的青年党员，如何把党的教育事业进行到底，如何培养祖国的幼苗，如何振兴中华民族，我认为坚定社会主义信念是非常重要的。我们坚定自己的理想信念，对建设有中国特色的社会主义提供了必不可少的精神动力。理想信念是一个国家、一个民族凝聚人民的思想基础，只有理想坚定，才能相互支持，团结协作。理想信念是衡量国家综合国力强弱的标准和维护社会主义国家长治久安的根本保障。当今时代，伴随着东欧剧变和苏联解体，国际共产主义事业遭受挫折，有一部分人对马克思主义和社会主义事业流露出悲观的情绪。其实，我认为，东欧剧变和苏联解体并不代表社会主义就是错的，也不代表马克思主义是过时的东西，这只是充分反映了共产主义事业是个长期曲折的过程。从实践上看，当今世界在以西方霸权主义为核心的经济和政治体制的控制下，其与社会主义的斗争一刻不停，西方对我国实行和平演变的企图日益加强，所以，我们广大青年党员更应坚定对马克思主义的信念，保持对社会主义的忠诚和信心，认清资本主义的本质。而“三个代表”的阐述也是对党坚持社会主义的再一次肯定，我们有足够的理由相信，我们国家的社会主义事业会在党的领导下更加繁荣昌盛。
再次，我们青年除了要树立共产主义的伟大理想和复兴中华的远大志向，更重要的是要把理想信念落到实处，结合实践，投身实践，在实践中大展身手。我们幼儿教师常被人比喻成“培育幼苗的园丁”，是的，我们培育着祖国的未来和希望。要干好我们这一行，热爱自己的事业、热爱孩子尤为重要。所以，作为一名教师，我心中时常充满爱，象爱自己的孩子一样，集师爱、母爱于一身，关心和照顾好这群孩子。用自己良好的言行举止，影响着孩子，始终保持一个人民教师的形象。当然，光有爱心也是不够的，过硬的业务水平，也直接关系到孩子身心健康成长，所以，我要求自己不断的学习幼教理论知识和各种文化知识。比如，学习不同年龄阶段孩子的心理生理特点，瑞吉欧、加德纳、蒙台梭里等先进的幼教理论体系，并把这些理论中精华的东西运用到自己的教育教学实践中去，为我所用，使孩子能得到更多的发展。
总之，无论作为一名教师，还是作为一名青年党员，自己始终将以一个共产党员的标准、严格要求自己，辩清是非、立场坚定，绝不做不利于党和人民的事情，保持一个党员的良好形象，为幼教事业作出自己应有的贡献！
幼儿园青年教师工作小结 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，就是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年教师，娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深的距离感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步，我想，这才不失实幼人的本色。 From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/gerenzongjie/201205/5051.html