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2009年年度个人自我总结评议

来源: 个人工作总结 
       各位领导、各位同志:
     今天是XX年月日,我到邮政局工作已经半年多了,回首这半年,感触良多,半年的锻炼使自己的思想更加成熟了,工作也有所成绩,但这些成绩的取得是与州局党委、上级主管的正确领导分不开的,与全局干部、职工的支持、帮助和共同努力分不开的,在此向大家给予的支持和帮助致以衷心的感谢!下面我就这半年的工作、学习情况,谈谈自己的感受,再剖析一下自身的不足之处,希望各位领导、各位同志给予中恳的批评:
     半年来,在州局党委的正确领导下,认真学习党的十六届五中全会、中纪委第三次全会及省委七届五中全会精神;认真学习和深刻领会两个《条例》;认真执行XX年全省邮政工作会议和地州局长座谈会精神,以“三个代表”重要思想为指导,扎实工作、廉洁自律;时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑;认真学习党的路线和各项方针、政策、决议;在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致性;严格遵守“四项纪律”“八项要求”“三个不得”;认真学习、实施和推进“云岭先锋”“云邮先锋”工程,做好“五个带头”。
     通过对上述理论和政策的学习,深刻领会精神实质,将其应用到实际的工作当中去。作为一名办公室秘书,必须要有责任心。刚开始时,我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自领导对我的信任,另一方面来自我自身经验不足。但是我还是走到了这个岗位上来,我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好本职工作的首要前提。wWw.zoNgjiEFANWEN.coM有压力才会有动力,有紧张感才会有紧迫感,。所以,我既然做了,就必须做好,必须对上级领导的信任负责。半年的工作证明,同事们对我的工作还是十分支持的,特别是办公室主任的悉心教导和鼎立帮助,使我能更快速的进入角色,适应岗位要求。这样的支持和帮助使我在紧张的工作中找到了自我,让我时刻鼓励自己不能放弃,哪怕加班加点也要把工作做好,把全局的利益放在第一位,自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。
     在半年的工作当中,经常检查工作中存在的不足。结合我局的特点和实际情况,做好通联信息工作,不断地向地方党委、政府、省邮政局、地方媒体报道我局的先进事迹、先进人物及经营思想;平时刻苦学习岗位知识,锻炼业务能力,争取能做到办文认真、细致,办会周到、全面;做好各项会议记录,当好领导的“帮手”,切实发挥领导与职工之间的桥梁和纽带作用,做好局情的上传和下达。
     不足之处:
     一、学习上,缺少对马列主义理论的系统学习。
     二、工作上,没有与一线岗位的同事深层接触,不能及时、全面地了解一线的情况;年轻气盛,好胜心强,还不能完全克服
     三、实践中,存在经验不足的现象,有些事情做起来心有余而力不足。
     今后的努力方向:
     1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,用基本原理联系具体实际,用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题,树立远大的理想,正确的世界观和人生观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策,正确对待目前工作中面临的困难,进一步激发爱岗敬业的热情,积极投身企业的改革,在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。二是认真学习国家法律、法规,不断提高自己的法、纪观念,杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己的管理水平,能针对不同时期的实际情况,提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。
     2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来,经常深人一线了解一线工作,切实帮助基层解决实际问题。
     3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作,遵纪守法,不能做的事情坚决不做,时时处处以法律法规约束自己,牢记自己肩上的责任。
     4、严格自律,多做工作,少说空话,多干实事,尽职尽责,忠于职守,兢兢业业、勤勤恳恳干工作,争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。
     认清差距,才能明确努力方向;克服不足,才能完善自己。上述问题的存在,虽说不是主流,但它确实有一定的影响,必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己半年工作的自评,请予以批评,谢谢!
     
2009年新闻记者个人年终总结范文     个人年终总结: 
       自从从事新闻工作以来,时间转瞬即逝。尤其是在XX年的新闻报道中,时间更是过得特别快。回顾这一年的新闻工作,我个人可谓感受良多,既学到了很多新的知识和理念,也还感到仍有很多不足之处需要改进。在这一年中,我与《城市快报》的记者和领导们,共同经历了很多新闻事件的报道和活动的组织、策划以及落实,从中体会到了团队精神的重要性,尤其在领导的部署和指点下,完成了很多意义深远的新闻报道工作。
       在去年的4月份,天津首届“津洽会”期间,面对本市有历以来,规模最大,品牌阵容最强的展会,《城市快报》积极主动的参与到会展的前期报道和各项活动中去。从3月中旬就开始为“津洽会”的前期报道开辟专栏,本人在对“津洽会”的报道中也受益匪浅。据统计,快报经济部共在“津洽会”期间跟踪报道了20多篇新闻,完整、真实的记载了“津洽会”的盛况和成果。并受到市商务委和报业集团领导的好评。此外,经济部还积极参与到“津洽会”的活动中去,与“津洽会”组委会共同主办了“城市论坛.聚焦连锁加盟”以及“天津车展评选”等多个精彩的活动。真正做到关注事实、并参与事实。我本人也从中增强了组织能力和协调配合能力,并从中对报道大型活动新闻和现场纪实有了很多的体会,增强了写作能力,对新闻有了更深刻的了解。也正是报社给了我这样的参与和学习机会。
       在去年7月报社为增强版面可读性和新闻的力度,鼓舞记者的士气,在报社的各新闻部门中间开展了当日新闻的评选活动,充分调动了记者的积极性。在这次活动中,在领导的指教和策划下,我的几篇稿件也有幸获奖,但回顾获奖的经历却感慨万千。其中,狗不理在海外遭遇抢注的报道,功夫在于平日于口内的积极联系和多新闻的不懈追踪。而探秘商场假货内幕的稿件,获奖原因主要是能够生动、深刻的挖掘行业内幕。该稿件报道后,也引起了市商业部门、市工商局等部门的高度重视。主管部门还特此对本市商业市场进行了更严格的强化管理。这我从中也体会到,作为一名记者与事实、新闻和服务社会中紧密而有益的联系。随后,我的又一篇报道,关于对本市商家向未成年人售酒的调查,也获得了好评。并且部门随后还专门开设了关注未成年人消费的专题报道。但在撰写这些新闻报道的同时,我也深刻的感受到部门领导和编辑给予我的支持和帮助,因为受到个人能力的限制,在很多新闻报道中我也经常漏洞百出,有时还会犯错别字、语句不通等很低级的错位,如果没有领导和编辑的把关,就不会有合格满意的报道。 
       去年中秋节前夕,作为快报经济部负责商业的记者,我也积极的与行业不盟联系,通过报社给予的优厚条件,与家乐福超市进行了月饼置换。使得报社200名记者、编辑在中秋节前夕每人都能有月饼与家人共享佳节。而在这些与外界积极交流的活动中,部门领导总是给予最大能效的支持,使得记者对外没有后顾之忧。这也是经济部能够促成很多活动的主要因素。在一年一度报纸发行的高峰期,报纸的发行量对于今年快报的成长至关重要,也是关乎我们每个记者切身利益的大事。在报社部署的整个发行工作中,我虽然完成了订阅的定额,但在订阅数量上,与部门的其他一些记者仍有差距,这还需要在今年的新闻采访工作中,与各部门各企业间加强协作,再接再厉。
       此外,在个人工作方面,我也还存在一些需要改进和努力的地方。例如,对新闻点的把握方面,有时脑筋比较死,对市场现象的捕捉不够及时和灵敏。在日常采访中虽能够主动积极跑动,但对问题背后的深入思考较少,这些都将阻碍作为一名经济记者的发展。同时,在稿件撰写方面有时还存在粗枝大叶和偷懒的毛病,这些都应该在今年的新闻工作中加以克服和改进。此外,在今年的新闻采访工作中,还应该加强采访的深入,透过问题的表面对加强深入报道,而不能将新闻仅仅停留在消息快、不漏词的初级阶段。
小学班主任2009年个人总结        我于1989年8月参加工作以来,一直在教育战线上工作了整整17年。在这17多年的教学实践中,思想觉悟和业务水平都有很大提高,在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。 XX年4月被聘任为小学一级教师,至今已有六年了。这些年来,我工作勤勤恳恳,兢兢业业,全面认真地履行了小学一级教师的职责。做到了教书育人,管理育人,圆满地完成了自己的工作任务。我可以自豪地说:我的工作,无愧于党和政府的重托,我现将自己在政治思想、教育教学工作、教育教学成绩以及教研工作等方面的情况总结总结于后。
   一、政治思想表现
   我坚决拥护中国共产常的领导,热爱社会主义祖国,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。坚持对马列主义、毛泽东思想的学习,特别加强了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,不断提高自己的政治理论素质,时刻以一个人民教师的要求来约束自己、鞭策自己。经常利用会议、广播、黑板报、专栏、课堂教学等形式向学生广泛地宣传党的路线、方针和政策,敢于同各种错误言行作斗争,无论在任何情况下,思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。
   十几年来,我不断加强师德修养,对党和人民的教育事业忠心耿耿,执行党的教育方针,坚持教育教学改革,对培育“四有”新人满怀激情。积极参加各项政治活动,服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守,团结同志,关心集体,作风正派,遵纪守法,克己奉公,为人师表,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
   二、教育工作方面
   作为教师,不仅要传授学生知识,更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质,使他们成为德、智、体、美、劳多方面都得到发展的一代新人。所以,无论当教师或班主任,我都注意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的学历,但自己并不满足,还经常参加业务培训,坚持参加教师的继续教育,不断提高自己的专业知识和业务水平,增强自己的“内力”。
   自任现职以来,从事小学语文的教学工作。在实践中,我能利用教育学、心理学和教学法的基础理论,结合当今社会的发展状况以及学生的年龄特征,来指导自己的教育教学、教研教改工作。能把握教材的知识体系,明确教材之间的内在联系,以及各自所在整个知识体系中的地位和作用。能根据学生的实际,设计出结构合理、目标明确、内容具体的教案,课堂教学中又能突出教学重点和难点。我始终坚持把传授学生知识,培养学生的能力特别是创新能力和提高学生思想觉悟及情感体验三方面目标有机地结合起来,学生不仅获得了知识,提高了能力,同时进行自我教育。
   这些年来,我一直担任班主任工作。在工作中,我特别注意与科任教师的联系与配合,认真当好科任教师和学生的后勤兵,为科任教师提供方便,为学生创造良好的学习、生活环境。在班主任工作中,我坚持用集体主义的精神凝聚人,以正确的班集舆论引导人,以和谐的人际关系陶冶人,以民主科学的条例规范人,以全员化的管理激励人,以班主任的自身形象感召人。让学生在集体活动中感受到集体和集体力量的存在,有目的、有计划地开展班集体建设为中心的多种内容、多种形式的集体活动。在各种活动中启发调动每一个成员的主体意识和参与意识,使之成为活动的主角,集体的主人。在班级教育中,我始终坚持爱心教育,让每一个成员都懂得尊重人、关心人、爱护人,全班以团结互助作为人际关系和谐的纽带,开展全方位的团结互助活动,成立了互助学习进步小组,分阶段、有计划地组织竞赛活动,让不同层次的同学都能施展才华,获得成功的喜悦。近三年中,所任班级在学校举行的“诗歌朗诵比赛”中获得了第一;
   三、教学工作方面
   自任现职以来,从事中学小学课的教学工作;自1997年9月起又从事小学语文的教学工作。在教学工作中,我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验,能完整地理解课程标准的要求,熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系,积极投身于新课程改革的实践中,在教学方法上形成了一定的特色,对不同的学生提出不同的要求,区别对待,因材施教,促进学生个性的发展。在教学过程中,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,既减轻了学生的负担,又培养了学生掌握和运用知识能力,学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣,学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习,汲取他人的长处,这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式,业务水平有很大的提高。为了发展学生能力,每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动;为了全面贯彻党的教育方针,每期还举行了歌咏比赛、书画展览、黑板报比赛等活动,以及针对性很强的各式讲座。这些活动的开展,极大地调动了学生的积极性,激发了学生的学习热情。共2页,当前第1页12


   任现职以来,由于自己一心扑在教学工作上,在工作中取得了可喜的成绩, XX、XX学年中被学校评为优秀班主任成绩也十分理想。特别需要指出的是XX年这个一年级,为了提高这个班的学习成绩,我除了经常利用课余时间对他们进行个别辅导外,还充分调动班集体的力量开展全方位的团结互助学习。根据学习水平的差异,好、中、差相结合,成立互助学习、互助进步小组,让成绩较好的同学与成绩差的同学“一加一”结对子,发现进步,及时肯定鼓励,经过一年的努力,这些同学的学习有了很大的提高。XX年7月的考试有原来成绩较差转变成成绩优异,优秀率上升百分之四十五,受到了学校的好评。
   四、教研工作
   从受聘以来,我为了提高自己的业务水平,积极参加本校组织的教研活动,参加教师继续教育和基本功培训。每学期坚持上公开课或研究课,将自己在教学工作中的体会与教师们共享,互相学习,互相促进,每期听课达二十余次,汲取了许多教师教学的优点,丰富了自己的专业知识。任职期间,我所撰写的《新课改给我的启示》(XX年2月)对促进教学工作起到了一定的作用;同年又发表《抓好学习习惯,树立良好班风班貌》受到了同事的好评;通过参加这些教研活动和编写的这些文章,使我学到了不少东西更加促进了我教学水平的提高。
   满腔热情育英才,赢得桃李满天下,在今后的工作中,我应面向实际、面向学生、面向社会,锐意改革,不断进取,为祖国的强盛,民族的复兴培育更多更好的建设者和接班人。共2页,当前第2页12 From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/gerenzongjie/201205/4727.html
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