我喜欢孩子，喜欢每一个学生，但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作，但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好，我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。教学的事，我能自主完成；常规的事，我能自律做好；科研的事，我能自强不息。
一、教学
教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。由于工作的繁琐，很少有时间去阅览室看书，我自己掏钱买书、订报刊杂志，如中央教育科学研究所主办的《教育文摘周报》、上海市教育委员会主办的《上海教育》。睡觉前，总要翻阅翻阅。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点；就学生来说，它是一个学生综合能力的表现，也是学生倍感头疼的事；就教师来说，它是一个老师耗时最多，收效最慢的事，也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，我改称随笔。开学第一周，我不管学生写什么、怎么写，只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前，我还专门上了一堂作文指导课，专门讲怎样写“最怎样的事情”，如：写成有趣的小故事；可以只写一两句，但必须让别人看得懂；一天写不完，可分成几天写成一组；写一行、空一行，以便改正错别字或修改；给每篇随笔取标题。WWW.ZoNgjiefAnweN.coM一周后，我随学生自愿选择交作业的时间，什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清：为什么要写这些内容；为什么要这样写；哪些地方想写没写出来；哪些地方是自己最得意之处；哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流，互相评判。评判要具体：精彩处予以肯定、赞扬，不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。同意学生的评判，只在认可处画浪线即可，否认处，继续发表意见，作文不理想的面批5-10分钟，只要有进步，就给好分数，保护积极性。一学期下来，明显感到：学生的作文兴趣浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也顺畅多了（因为是用自己的话说平常的事）......孙燕的《懂》获余杭市消防安全作文竞赛优胜奖，俞伟的《做一个好学多问的好孩子》刊登在《小学生作文辅导》XX年第10期上。有更多的学生主动修改、投稿，忙得不亦乐乎。
二、常规
常规，就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，严格执行《余杭市实验小学各科教学基本职责和要求》，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们五年级语文学科实行电脑集体备课，在上课前，对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。如：根据课文内容自编自画《孙悟空三打白骨精》的连环画。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。
三、科研
勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能积极投入到教改中。在学校开展的教改实验中，主动与课题组长联系，撰写实验方案。
总之，我忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。
2010年岁末大学生村官的年终工作总结
又一年岁将近尾声，回首展望,经历和磨练在自己人生道路上又增添了一段辉煌。村官的工作没有了上学时的稚嫩,多了更多的成熟。被组织分配到我乡侯家沟村工作一年半以来，在改进以往的缺点和不足的同时，作为一名中共党员兼村副书记，我全身心的投入到村官事业中来，扎根基层，服务群众，服务社会，完善自我。下面我就2010年全年的思想动态和工作情况，做一下汇报。
一、思想动态
1、主动学习，持之以恒提高思想
在平时，我主动学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七届三、四中全会精神；时刻关心国内外发生的重大事件，尤其是认真领会党的农村大政方针和重大决策；每天收看中央电视台的新闻联播，上网关注全天实时新闻。一方面提高了自身素质，对自己的事业充满信心；另一方面提高了自身政治敏锐性，更加坚定了个人的政治信仰，更加主动地投入到了社会主义新农村建设中。
2、主动实践，满腔热情投入工作
检验自身工作好坏的标准在于实践。工作以来，自己用所看、所查、所学的知识应用到了具体工作中，积极主动投入到村里各项事业中去，并深入群众，向群众虚心学习，认真讨教。结合农村工作的实际，大胆创新进行实践、，在实践中检验，在实践中提高。
二、工作情况
基层农村工作比较烦琐、复杂，点点滴滴的付出、分分寸寸的进步，每一件工作对我来说都受益匪浅。我的态度是：要么不做，要么就做到最好！用自己的热心、爱心、责任心对待每一项工作！没有最好，只有更好！
1、在村里我经常做得就是协助处理一些文字材料，撰写一些相关的工作计划和总结报告，利用自己所懂的计算机知识帮助处理一些电子材料，复印、打印、录入资料等。在村各种会议上作会议记录，协助完成远程教育工作等。
2、2010年，我协助两委领导参与了今年的多项重要工作，包括春季护林防火、夏季防洪防汛、秋季国庆安保、冬季雪后工作，都圆满完成任务，受到领导和群众好评。
3、在书记副书记的指导和帮助下，对村务文档实现了归类保存。通过对村务文件管理的加强，对各类会议记录、各类合同和村里的规章制度及上面的红头文件等都实现了文本备份，归档保存。这一工作提高了村务工作的效率，同时对数据的更新，查找、使用更是方便、快捷、准确、及时。
4、在今年的第三批学习实践科学发展观活动中，我既是学习实践活动的信息员，又是我村的党员，通过在党总支部领导下坚持学习，使我对科学发展观的认识进一步深刻、了解进一步加深，在思想、行动上都认真贯彻，时刻以科学发展观为指导，使自己的工作能力有了很大的提高。
5、目前，我村最重要的工作就是新村建设工作，我能做的就是做好后勤支援工作，我会力争做好！
三、不足之处
我在农村工作中的目标就是：逐渐凸显自己的优势，发挥积极的作用，结合农村实际，做出成绩，并通过农村工作的实践，增长才干，锻炼能力，拓展素质，提高自己。
回顾自己工作了这一年半，虽然做了一些事情，但是离目标要求还差很远。主要表现：
1、认识欠虑
经过一年半的工作，我反醒自省，认为自己没有在思想上高度重视村官工作。由于思想认识不够到位，加上村官在人们心目中没有社会地位，风言风语不绝于耳，个人信心不足，自我认识不清，在村里工作上等靠的思想比较严重，没有主动出击的意识。
2、方法欠妥
平时不太注意和村两委班子领导进行沟通交流。多数时候是有想法不敢下决心实践，事情总是一推再推，最后不了了之；工作上比较封闭单一，不注意密切联系群众，到群众中去，听取他们的意见和建议。
3、能力欠缺
村里情况比较复杂，由于思想上的懈怠，经验方面的缺乏，在处理各种复杂关系上不够成熟，造成在处理各种复杂关系时随意化、想当然，没有顾全大局协调分配处理方方面面的关系。 [1][2]
四、努力方向
在以后的工作中，我要加强学习，书本的和书本以外的知识都要学，全面提升自己；提高认识，从思想上彻底重视，严格要求自己；积极沟通，凡事多向领导请示，积极与下面沟通了解他们的需要，倾听他们的呼声；认真总结，发扬优点，改正缺点。只有这样，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点，在工作中真正得到锻炼，不断得到提升。
我的工作宗旨就是：尽自己所能辅助村支两委成员做好每一项工作。没有什么是谁应该做的，在集体里工作需要大家的协助，才能完成的更加出色！村委的事就是我的工作，村民的事就是我的职责!
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