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大学生科创中心工作个人总结

来源: 个人工作总结 

在大学里有很多的空闲时间,很多大学生都虚度了这段光阴,不过还是有很多同学能够清醒的意识到在大学中是要学习的,所以同学一合计,就想出了要在学校中开办一个科创中心的想法。

这个想法得到了包括老师在内的很多人的赞同,大学生就应该不断的开拓创新,不断的挑战自我,这才是刺激而又生动的大学生活。经过一段时间的努力,我们的科创中心正式成立了。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。科创中心还年轻,我们的第一届走的很慢,但是我们走的很踏实。这一年的工作虽然有很多可取之处,但我们不会就此满足,因为我们要走的路其实还很长,这条路上必然有荆棘,有坎坷,但是在团总支的关怀和学院领导的关心下,我坚信,科创中心的未来是光明的,机电学院机械创新的氛围会更浓厚。

起初,我们刚向学院提出创立“学生实践中心”的时候便受到了机电学院领导的重视和关怀,机电学院团学让我们感受到这个大家庭的温暖。随后我们于2010年5月份被正式并入到机电学院团总支,并命名为学生科创中心,并拥有了自己郑州医药代理加盟的办公室。从此学生科创中心接受品牌食品加盟的领导,在团总支的带领下开展工作,为机电的同学们服务。

机电学院团总支学生科创中心于2010年10月份开始策划,它是由一群自信,敢于挑战的同学组成的学术性的、动手性的组织团体。从策划到现在已经快一年了。

在接近一年的学生科创中心各种各样的工作中,我们不仅取得了成功,也遇到了不少的问题,并吸取了不少的经验。

1.在科创组中,由于各小组组长基本上都是07级学生,自己本身也缺乏专业知识,所以在带领一个组进行学习的过程中也会出现许多问题。WWW.ZongjIeFanwen.cOm我们计划在科创中心下一届里在各小组设多一名技术顾问,由这一届07级中表现出色,专业知识和技术较好的成员中进行选拔。

2.由于中心刚刚成立,我们都缺乏许多方面的经验,部门之间的分工和配合存在一些问题,如分工不明确,通知落实不到位等;科创组内出现责任不明确,具体工作落实不好;中心成员之间缺乏了解和认识等。对于以上的问题我们都在本学期中进行的改进,如具体责任落实制,一项任务或者工作具体的落实到一个人或者一个部门负责;增多了中心成员之间的交流学习活动。

3.由于起初招新时盲目的扩大招收人数,造成新生进入科创中心的门槛过低,出现部分成员积极性不高而且影响其他成员积极性的现象。如何调动和提高成员的积极性问题成为我们的难题,经过我们的努力,情况有所好转,随后我们进行了人员的精简,具体名单最终见最新的全体名单。

4.在组织策划和举办一系列的活动过程中,我们都取得了珍贵的策划和组织活动的经验。例如应该如何调动成员的积极性,如何让成员主动的承担责任,培养他们对于的集体荣誉感,并使他们意识团队协作的重要性,体会到作为组织者的不易,让他们得到锻炼。

在全体成员共同的积极努力和食品下,到目前为止,学生科创中心除了配合团总支进行了院运动会,迎新晚会等一些团学安排的具体工作外,还进行如下几项活动:

一、承办了学院主办的食品加盟创新大赛。南京品牌食品加盟的二十三份作品中,仅科创组成员就占了九份,其中08级新生作品两份。现机械创新大赛初赛已经圆满加盟,目前正处于最后的复赛阶段。

二、科创组各组组织成员进行结合本小组的知识的学习。如:
1. 机械创新小组组织成员学习了机械设计制造,以及自动化等方面的知识;
2. 飞思卡尔小组进行了c语言和汇编语言的学习;
3. 电子设计小组组织成员到图书馆收集电子元器件和电路设计的基础知识;
4. 工业设计小组组织成员对一些出色的设计,一些相关的设计软件进行了学习,并南京品牌食品加盟了手绘和素描的训练等等。

三、科创组不仅组织成员进行各方面知识的学习,还进行了许多相关的动手实践活动:

1. 机械机械模具相关网小组组织全体成员参观广州国际汽车展览会;
2. 工业设计小组组织的参观的“与后殖民说再见——第三届广州三年展”;
3. 电子设计小组和机械创新小组制作了许多的电子和机械模型,包括有水轮机、活塞式抽风机、抽水机、音频放大器、变压器、以及目前正在进行中的办公室门牌的设计和制作;
4. 工业设计小组进行logo的设计,素描的比赛,参与办公室的设计和布置等。以及目前正在配合电子设计小组进行办公室led门牌的设计。
5. 目前正在进行中的科创中心三小组的一品彩色豆腐加盟汽车竞赛。

科创中心其他部门的工作。

1、在宣传策划组的主持下,在工业设计小组配合下完成了办公室的设计和布置,中心一些活动的策划和组织,以及正在进行中的中心内部交流活动和学生科创中心第一本期刊的策划。

2、外联组除了积极南京中心主办的各项活动,配合其他各部门工作外,并积极的与校外的商家沟通联系,为科创中心取得了由 “飘宝”的赞助的办公室用水。以及目前正在进行中的中心期刊印刷厂和期刊赞助商的寻找中。

3、秘书部的工作具体而南京品牌食品加盟,具体如协助中心整理补充了很多的资料,协调其他部门的工作,记录会议内容,发放通知,审评报告,申请场地,联系学生会、社联或老师等工作。

结合机电学院自身的专业特色,我们按照学院的要求在成立之后设立了科创组、外联组、秘书组和宣传策划组四个大组,其中科创组下分为机械创新、飞思卡尔、电子设计和工业设计四个品牌。科创中心一直在学院的关心和领导下不断的成长。

在今后的学习生活中,我们科创中心的同学还在一起,不断的研究新的课题和经验,在学习中很多同学都得到了巨大的进步,不再是以前那些整天呆在电脑旁的我们了,我们就是要这样的生活,这样的生活才有意义!

当然我们也欢迎更多的同学参加到我们科创中心中来,一起研究,一起进步,这样的生活才有意义,我们就在这里欢迎大家的到来!


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大学生对大学课程的个人总结

自从我考上大学,我就成了家里人炫耀的对象,因为我们村是一个比较贫困的农村,我是第一个本科大学生,这值得大书特书了。可是在我看来,这有什么,全国的大学生千千万,我是其中最普通的一个,有什么炫耀的。

不过自从我开始我的大学生活,我感觉到了人生中的另一个开端开始了。大学里的课程不紧,没人管你,只要你不惹事,真的是自由,我感觉真的大学生活很好。

大学的生活是丰富多彩的,是令人向往的,这其中充满了泪水,充满了欢笑更充满了幸福。这里不但是学习的殿堂更是生活得港湾。能来到这个象牙塔,在这里徜徉是我的荣幸,更是我的希望。为了在以后的路上有所激励,有所回忆,所以本人现将大学所学课程做个简单的总结,希望在未来的路上回首这段难忘的历程时能够清晰可见。

第一学期:

军事理论:不知道都讲了些什么?只记得看了几次记录片也就结束了.老师还是比较有型的,像个军人,不过成绩还是不错的.

大学生心理健康教育:第一次接触这方面的课程,刚开始的感觉还是不错,可是时间长了就不是很好了.测了几次试,我只记得我的心理年龄是23,其他的都忘记了,还有就是张老师脸很白,有些吓人.至于成绩,还算可以吧.

微积分:号称大学当中比较难的,很多人都"谈虎色变"的.但我挺喜欢,或者是由于张云松老师的认真打动了我,又或者是一直都对数学比较情有独钟吧。但两次大的考试当中数学的成绩都是最低的.真的是很伤心.不过这次的考试成绩还算不错,不是因为老师提前给划题的缘故就是题太简单的原因吧.

大学英语i:自认为高中时英语还算可以,至少不至于被分到b3班(也就是c班),但事实如此.上课也比较简单,虽然金老师很好,但课讲的的确一般,而且我是科代表,所以很少害怕挂科.自然也就放弃学习了,成绩低很正常的.

体育i:我修的是足球,老师不错,我的成绩也不错,算是a+吧.

思想道德与法律修养:这个课一直很认真的听,很认真的学,尚老师讲的也不错,虽然有些东西比较"深奥",但我听的还是很有味的,可是成绩却很糟糕.

计算机文化基础i:我对这个一直就不感兴趣,可是现代社会必须会的(所以觉得我好像落伍了),所以就强迫着自己去学,平时学的不是很好,但是成绩还可以吧,至少我是满足了.

微观经济学:第一次接触有关专业方面的课程.充满了好奇和斗志,闫老师比较可爱,属于"卡通类型"的.使我更加的愿意去学习,而且自认为学的不错,很多理论都掌握了.但是成绩有点低,这是我没有想到的,即使整体都很低.

形式与政策:就四节大课,而且还有一节是考试用的.所以谈不上什么感觉,就觉得科学发展观很重要。我是学习委员,成绩自然是a.

第二学期:

大学英语ii:即使上学期成绩比较低,也没有觉悟,金老师依然按部就班,我也依然保持着"传统",继续发扬"低调"精神.

中国近代史纲要:我是科代表,冯老师对我很好,而且我喜欢这种老师很和蔼的风格,所以在课上积极表现,在加上考试的时候是开卷,成绩自然不错.

线形代数:这个只讲了一点,由于学校教学体系方面的不健全,所以我们也"只好接受"了.还是那个微积分老师,还是一样的划题,然后背题,虽然我不喜欢这种方式,但还是迫使自己去背.至于成绩还算可以吧

马克思主义基本原理:张老师我不太喜欢,可能是由于我坐在后面的原因吧,她的课讲的比较抽象,有很多东西我不能理解.我不是很努力所以成绩不好。

计算机文化基础ii:还是和去年一样,一直没有兴趣.就像那句话说的,兴趣决定一切,所以成绩很低.

应用文写作:虽然我对写作很感兴趣,但由于天赋问题吧,很难写出好的作品来.不过作为科代表的我却总得到姚老师的表扬,成绩没有想象的好.

形式政策ii:客观上说一个形式政策的课,被上成了心理学的课,我对这样的形式很是反感.虽然我很喜欢她所讲的内容.不过看在老师和我一个姓的分上,我还是很认真的,成绩是不错的.

宏观经济学:第一次感受到"大家"讲课的风采,就连旁听的老师都不一样,都是有级别的.不过李老师的课的确很生动,唯一缺点是气氛太压抑了.由于自己对宏观的把握不是很好,即使老师给划题了,成绩也是不好.

高等数学iii:实质上就是微积分的延续.依然按照原来的传统,划题,背题,考试.成绩一般.

体育ii:这学期修的是溜冰.不过把冰换成水泥地了.开始的时候摔了几次,但是考试的时候竟然得了满分,挺兴奋的.

生命科学导论:完全的自由化,看了好多动物世界,品尝到了丁香的苦涩.成绩很高.

天体演化:究竟讲了些什么我记不清了,我只记得看过一个科幻电影,特别精彩.

创新学:老师空空的讲,学生快快的记,记些什么不知道.不过体系还是不错.成绩不高,有点不理解,不知道是以什么为标准的.

社会调查研究方法:白老师特会吸引人的注意力,课程讲的也不错,后来由于个人原因,总是缺课,所以成绩不高还是可以理解的

第三学期:

大学英语iii:仍然延续着原来的风格,保持低调.而且是很低调.

毛泽东思想概论:成绩是很高,可是不知道都讲了些什么,也不知道是张老师问题还是我的问题.

体育iii:修了篮球,我最喜欢的体育运动,虽然水平有限,但是很积极的。老师的动作挺搞笑的。

形式政策(三):每一节课都认真的听讲,尚老师开始的时候觉得挺好,可是时间长了,就觉得没什么了.成绩挺高的.

经济法概论:蒋老师挺厚道,长的也挺可爱,和微观经济学老师有一拼.但课程讲的实在是一般,整倒一片.不过考试很好过,而且考试的时候也是到目前为止唯一一科认为我有小动作的,也是唯一一个我落了(没有看见----很长一篇的)很简单的10分题没有答的.成绩自然不会高.晕。【1】 【2】 【3】

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管理学教程:被认为是死亡学科的它让很多人头疼,梁老师有点过于“标准化”.不过我挺喜欢这种教学.由于背的东西太多,而我理解的很少,又没有强悍的记忆力.所以成绩很低.只能有个b的水平.

金融学:尚老师的"拈花指"很有女人味.而且那"阴阴"的一笑让人有些发毛.不过我很喜欢他的课,他的知识面特别广,思路特别快,能教给我们很多东西,也愿意和他交流.他是个"海龟".

会计学:张老师长的比较小,偶尔还会发点小脾气,那是为了大家好,.对工作很认真.但那个课后来我就不愿意上了.成绩由于考试的时候比较乱套,所以不是很好.

政治经济学:本来大一的时候就该学的,拿到现在学.让我对马克思的价值学说感到怀疑.并不是时间问题,而是有个先入为主的原因,因为我一直就专研于西方经济学的供求关系了.于老师用她的specially教学方法,让我门对于丹讲的庄子到有了一个很好的认识.成绩不是很高.

伦理学:挺喜欢听的,各个地方的文化,特别是涉及到了哲学的一点范畴.成绩还可以吧.

市场营销学:郭老师我的老乡,人特厚道.方言比较重.我喜欢她的课.成绩也很高.

人类遗传学:没去过几次课,不知道都讲些什么.但是成绩还可以,我有点不理解了.

第四学期:

世界经济:老师比较帅(算是和我有一拼了,呵呵,这个自夸),课程体系比较完整,方法也不错.但超自信,有的时候让人感觉有点自负了,所以有些时候让人无法接受,有点盛气凌人的感觉.而且时常出现一些漏洞,sometimes我就不听了.

国际贸易:廉老师的性格超急,语速也很快,不象一个中国的老师.做事情很认真,但说实话课程讲的一般,有很多实践但理论相对少了点,有的地方过于简单.让我觉得专业课这样不太好,但这个老师我还是比较喜欢的。

外贸英语:一个套路下来,我觉得孙老师很累。她的口语很好,专业八级的水平,但有时让我们无法接受(其实是接受不了).因为我们的学生水平很是有限而且参差不齐.

概率论与数理统计ii:宋老师用他那浓重的方言给我们上了一个学期的课,我觉得没有学明白,但考试本人认为太简单了.可是由于自己太浮躁,加上头天晚又没睡好,一点也没有复习,所以成绩不会很高.绝对的缩水了.

邓小平理论和"三个代表":梁爷爷的课,虽然使一大部分人进入梦乡.但我还是挺认真的,第一次对德育课有了好的感觉,可能是因为加入了党的缘故吧.考的还算可以.

形式政策(4):孙老师真的很难看,比我还难看.不过就象马云说的“人的长相和才华往往成反比”。他的课very吸引人.我很敬佩他,他是我们国家第一个研究遗憾学的人,当年宝川经历了18年的等待而今孙老师也经过了18年的苦研,终于成功了.被大家所认可了,为他高兴.

大学英语4:这个专业始终是离不了英语了,今年我想不会继续缩水了,应该出现"飘红"了啊,但是不会很红.

东北亚区域经济与政治:原先满老师讲的特别的有激情,我也特别的喜欢听,可是后来却换了新老师,没有了原来的那种激情,那种气氛,纯粹的教学了,成绩不高.

第四学期:

国际金融学:芮老师绝对的有才,她的学术能力绝对的强,人也特别好,给我提出了鼓励和建议。但是客观的说,我觉得她不适合教学,而适合搞管理或者是公关。她的数学实在很差,每到运用公式的时候就有点蒙了,让全班都跟着晕倒!

贸易实务:姜老师很热情,很开朗。但是理论性不强,而且说话的时候摆口型。我不太愿意听她的课,可是是学位课,期末的时候自己看,真的很惨啊。

国际投资与贸易地理:不知道安排课程的人是怎么想的,一个老师一学期给一个班讲两门课,看着都腻就别提学了,整的地理和投资晕头转向的。但是王老师很认真,不过对一个老师来说也忒累了啊。

统计学:宫老师很又特点,德高望重。每一次看他的时候都觉得她像电视里的黑帮中的老大姐。课讲的特别认真,认真的又时让难以接受。不过我自认为我学的还可以。

公司财务:段老师戴着那个很打度数的眼睛,从上课开始就讲计算题,一直讲到下课为止,从不间断。可见其认真的程度,但几乎没有几个同学会的也没有几个同学在听,这其中不包括我,我还是很认真的,虽然偶尔睡会小觉。

商务英语:蒋老师绝对的又激情,每一次课都带给大家新的东西,让人觉得生活原来是如此美妙。可是由于是英语类的,所以我有点晕。

形事政策:第一节课就给关老师忘记了,第二节课匆匆而过,第三节课划几道题,第四节课给成绩,这个课就这样结束了,一点感觉都没有,只有在给成绩的时候觉得那个教室很冷。

大学的课程还没有结束,还有许多在等待着我,也将还有许多人在等待着我,这些将构成那许多的故事。以后的课我会认真的上,以后的人我会认真的对待,然后结束的时候会把她记下来,为那以过去的岁月抹上一丝痕迹。

大学两年半的学习就这样过来了,而且我还考了次报关员考试,但是没有过.考了三次英语四级考试,前两次没有过,第三次倒是很幸运,算是过了。而第一次也就这次的六级考试我把希望留给批倦老师了,其实我不想这样,把希望寄托于别人,因为这样就算过了,心理也不会很塌实.而且我这个专业要求英语很好的.我最不愿意学的就是英语.我选了一个我不是很擅长和喜欢的文科专业,但是既然选了,我也会很努力.一直以来,我都被认为是愿意学习的学生,其实不然,我也很喜欢玩,只是玩的不一样罢了.我不喜欢电子游戏,我喜欢实际上的游戏.我一直都在强迫着自己要努力学习,两次大的考试对我的打击真的很大,我一直不愿意承认,可是没有办法,我不得不面对.在这个专业这个学校想要出头是很难的,多外语专业的而且这个专业的人太多了,又有很人同你抢饭碗.于是我想过放弃,可是放弃就意味着永远的失败了.所以我也和一个朋友一样,告诉自己不要放弃,相信理想就会有希望.这可能也算是一种小的成功吧.【1】 【2】 【3】

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在面对现实中,有时我在想:上大学的意义在哪里呢?是最后的一纸成绩吗?还是一些证书?我的成绩还算可以,但是我还是想说:我知道成绩代表一种努力会让你获得很多东西。但是,那不决定一切.我曾经也用过整天的时间背管理学,整天饭都没有吃,但最后做的并不好,而有些人却拿到很高的分,他们也许并没准备多久;我曾经和现在天天泡自习室,因为我选择了远方,我知道既然选择了就要风雨兼程,路是自己走的,就像曾志强教授说的那样,要自作自受,所以我早出晚归,可是效率并不高,并不象人们所想的那样.有些人他们并不用付出太多的努力还是可以拿到很高的分数,未来也会过的更好,走的更远。

在这里,你刻苦,有人比你更刻苦,你聪明,有人比你更聪明。我不是天天能在自习室坐到很晚的人,或者是一坐就能坐很长时间的人,我不是不喜欢玩的人,我也有自己的爱好,我也爱玩。可是,我知道自己要做什么,很多时候还是克制着自己,告诉自己去学习,但是我知道我的努力还不够,因为我没有尽力可是我已近认真了。从刚开始的懵懂到后面的功利再到现在的释然,大学对于我来说,是一个提高自己的地方,充实自己的地方,是一个打基础的地方,他不应该是为了成绩呼天抢地,四处讨好老师,甚至作弊的地方,他也不应该是为了填充你的简历钩心斗角使劲往上爬,不惜一切代价的地方。在这里你应当是快乐的,应当去做自己想做的事情,去上自己想上的课,哪怕它不给你分;在这里你应当学会与人相处,应当交到很多各种各样的朋友并且有知心的朋友;在这里你应当学会思考,摆脱依赖,变得有主见,不要人云亦云,左右摇摆;在这里你应当放下骄傲,弄明白你错在哪里,虚心认真的做事,认真,真的很重要。在这里,你也要学会放弃,放弃你认为没有激情的东西,去追求对你来说充满着激情的东西,这样你才会做好."

我的成绩不是最好,我的家庭条件也不是很好,因为来自农村,很多新的事物没有接触过,即使我们的那个镇很富有。可是我从来没有过自卑,我也不认为我的未来会很差.我准备用这点自信,或者是自负.再带着我的梦想认真的走下去.我也相信一定会走好的,这便是我的一点感受,拿出来和大家分享,希望大家品评。

在这以后的大学时光,可以用倒计时来测算了,因为我的大学时光已经走过了一大半,还有一整年的时间了,想一下似乎就在昨天发生的事情,其实已经快三年了,时间过的多快只能用转眼间来形容了。

我会把握好最后的一年的,学到尽量多的东西,我会做好的,在我即将参加工作的时候,我会让一个有理想、有道德、有文化素质的我走向社会!

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大学生MBA学习个人总结

在上大学的时候,感觉自己的知识面还不是很宽广,还需要不断的努力,可是大学里开的课程明显的比高中少多了,我一时还真适应不了,老想学习,可是又没有动力,周围的诱惑还是很大,我只能独自慢慢的学习。

忘了是谁提醒我了,想深造应该去mba啊,真是一语惊醒梦中人,我突然间醒悟了,何不去mba学习那,这是对我的额一次很好的机会啊。

重要通过我的努力,我开始上mba学习了。读mba一年了,这一年之中,值得铭刻在心的事情太多,今天,难得如此轻闲,将其中一、三记录下来,与大家共同分享,希望各位读者能够从中受益。
      
一、谈谈课程
   
第一学期的课程是:财务会计 understanding of business 管理经济学 组织行为学 运筹学 科学社会主义 市场营销。

第一学期之总结:第一学期,无论是看到的,听到的对于我来说都是新鲜事物,置身于mba学习之中,此时的我,如同一只空瓶子,能够装很多。

第二学期学习课程:战略管理 公司财务 信息系统 管理沟通 自然辨证法 small business

总的说来,这些课对我的作用都很大,尤其是外教的小企业管理。通过学习这些课,使我系统的掌握了一些知识,当然,我所希望的是这些知识能够在实际工作中发挥作用。
   
第二学期之结论:半瓶子阶段,感觉这时候已经装进些东西了,不是很空了。

除了在商学院按部就班地获取课堂知识外,建议mba学生要着手在以下方面进行努力:

1,探索自己心灵安宁的道路,发展出向内观察的习惯,发现自己内心最终所依之处。

2, 理解财务自由的含义,建立正确的金钱观。

3,开始去发现人际关系的奥秘,这包括获取人脉、学会沟通、习惯用真诚获得人心。

4,学会系统的重视自己身体的健康,建立身体健康和人生成功的关联理念。

5,增长自己的智慧,尤其是领导的智慧。这不同于知识的获取和思维能力的提升。

二、我的致谢
       
一年的学习过去了,在这段时间里,最值得庆幸的是在xx认识了程导师。通过学习《职业生涯开发与管理》这门课程,使我明确了自己的发展方向,并且初步制定了自己的职业生涯规划。在这半年当中,我的工作、学习始终以我的职业生涯规划为指导,并且不断修订、细化我的职业生涯规划,从而使自己的职业生涯目标越来越明确了。在实现自己的职业生涯规划的过程中,我对自己的生活也做了合理的规划,这样,使原来盲目的自己对未来有了更清醒的思考。

上半年,我的导师一共组织了三次学习,我们以学习孙子兵法为主,程先生结合自己的商战经验讲解孙子兵法,我们三个弟子也参与讲解,形成一种很好的互动的学习氛围。另外,在每次聚会中,我们还将一些学习体会进行交流,这样可以互相学习,互相促进。程先生还提出倡议,组织一个读书会,要求是一个月读一本书。总结一下,我认真读了一本经济学,另一本是戴尔战略,其他的书只是读过,没有做读书笔记,比如:财富论坛,走出迷茫,面试技巧,创造性思维,书生打天下等。导师一直忠告我要写读书笔记,只有戴尔战略这本书读的很透,笔记也写得不错。并且,这本书对我帮助也很大。

三、生活方面:

在同国内与第三世界国家的普通人员交往时,要圆滑、低调、装傻点,在同外企与发达国家的朋友交往时,要张扬个性,外圆内方;好朋友应当是以价值观为取向,不是以交往的时间、地域来决定,只有永恒的利益,没有永远的朋友;凡事不要后悔,后悔只会让我们损失更大!

四、个人总结:

在一年的mba学习中,感谢mba加油站给我知识的海洋,让我孜孜不倦,在我最需要的时候你会第一时间在哪里给我注放新能量,做题听讲课学习全程服务,有大部分时间我都是泡在这里,不管是天晴或下雨。 我非常感谢教授对我的教导,感谢mba师兄,感谢师姐 ,感谢mba加油站,没有他们对我的教导与默默支持,不会有今天的我和未来优秀的我。

雄鹰之所以搏击长空、府视天下,源于其良好的背景、知识经验的积累、善于学习优秀者的知识并在实践中运用和经历风雨的历练!

五、未来展望:

以后的路还有很长,这是我要慢慢走过的,不过我相信只要我脚踏实地,就可以走的稳稳当当,不会跌倒的。我的mba学习还在继续,我会继续努力的学习下去的,我想出国继续深造,可是我不会留在国外的,国家会需要我的,我想我会做的更好的。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为”,我会做好的,尽管前方的路还很漫长,艰难!

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个人工作总结

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在银行工作了很多年了,也算是一个老职工了,不过像银行这种国家事业单位,员工待遇和福利什么的都十分的丰厚,一般没有什么特殊状况,职员是不会提出辞职的,所以我的同事中很多都比我的资格还老,因为一般单位没有银行的情况好。

    我就是知道这一点,不在银行干了,也很难找到比银行工作更好的地方,所以我根本不打算走,我只有努力的工作,将自己的工作业绩做到最好!

  在工作中,我是忠于职守,尽力而为的,领导和同事们也给了我很大的帮助和鼓励,在大家的共同努力下,客户们都认为xx分理处的服务比其他银行的好,都愿意来这里开立账户和办理业务,去年开立的会计账户有200多个,人均笔数列居全行榜首,每天的忙碌可想而知,银行属于服务行业,工作使我每天要面对众多的客户,为此,我常常提醒自己“善待别人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我仍然坚持做好 “三声服务”、“站立服务”和“微笑服务”,耐心细致的解答客户的问题,遇到蛮不讲理的客户,我也试着去包容和理解他,最终也得到了客户的理解和尊重。

  我的200x年是在xx分理处度过的,xx分理处是一个业务量大,业务种类繁多的分理处,我的职责是接待单位客户,解答他们的有关业务问题,编制和录入会计凭证,登记账簿,整理和保管会计业务资料。回顾这一年来的工作,我是问心无愧的,我的自我评价,是不是在美化自己,自有公论。我的缺点也是昭昭不可掩饰的。我的述职报告请大家评议,欢迎大家提出宝贵意见。

  我一贯热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,为人正直。通过参加区直机关工委党校的学习,使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识,进一步领会到为人民服务的根本宗旨和江总书记三个代表重要思想的精神实质,对党的十六大提出全面奔小康的远景目标充满期望,学习也使我认识到:工作岗位没有高低之分,一定要好好工作,不工作就不能体现自己的人生价值。同时为了提高自身的科学理论水平,我通过成人高考参加了xx大学的本科函授教育,平时也自学电脑知识,利用网络了解国际形势和国内外大事,开阔了视野,丰富了知识,电脑使我的生活过得充实起来。


  回顾检查自身存在的问题,我认为:
  
    1、在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。
  
    2、学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新情况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。

    针对以上问题,今后的努力方向是:

   1、加强理论学习,进一步提高自身素质。对前台金融业务的熟悉,不能取代对提高个人素养更高层次的追求,必须通过对邓小平理论、市场经济理论、国家法律、法规以及金融业务知识、相关政策的学习,增强分析问题、解决问题的能力,

   2、增强大局观念,转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,积极配合领导同事们把工作做得更好!

    在今后的工作中,我还是会继续加强学习,主动转型,迎接挑战;全面提升服务水平,帮助客户赢利,提高客户忠诚度。加强动脑思考能力,在工作中多想办法、多创新;加强组织协调能力;

    通过自己的努力和不断拼搏,在工作上取得了显著的成绩,得到了上级领导及社会各界的鼓励和认可,但离上级的要求还相差甚远,某些方面还存在着不足,但我会不畏艰难,会尽职尽责、一如既往的做好自己的本职工作,克服经济危机给我们带来的困难和压力,知难而上,以维护国家财政大局为己任,创出一条符合国家经济发展的新路子,努力提高银行信誉,强化管理,为银行发展和做大做强贡献力量。


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个人工作总结


各位领导,各位同事:

六十华诞迎喜庆,万众一心战恶魔。枯木朽株齐努力,万紫千红满地春。正当我中华儿女踌躇满志地喜迎新中国成立六十花甲年之际,却遭来了令人忧心肿肿的甲型h1i1流感病毒的侵袭和世界金融风暴的席卷,同时还有来至国内直线上涨的住房价格(经济危机)的困扰。金猴奋起金酷棒,试看天下谁能敌!我勤劳勇敢智慧的中国人民岂能被这小小的困难所吓倒!在以胡锦涛总书记为首的党中央的坚强领导下,我秉承着坚持科学发展观,坚持以党的十六大精神为指导的信念,运筹帷幄,乘风破浪,顽强拼搏,克服困难,战胜险阻,加强学习,提高技能,创新工作,最终圆满地完成了自己的本质工作。回顾一年来的工作业绩,我主要做到了以下几点,现总结如下。

一、严明号令,一切行动听指挥。对于领导部署的工作任务和临时号令我做到了绝对服从和雷厉风行的执行。做到了全所一盘棋,上下一条心,政令畅通,号令严明。维护了政令的高度严肃性和一统性。在岁月的蹉跎中,我因为对伟大领袖毛主席的崇拜逐渐形成了一个一切行动听指挥的“坏习惯”,因此工作中常常用三大纪律八项注意的条条来约束自己,用军事化战略思想的框框来规范自己。如有几次领导寅时叫我打扫好卫生关好铁门,我当机立断地就执行了起来,而没有阳奉阴违暗渡成昌地拖到卯时去完成,再如领导通知我开会学习看电视,也从没有搪塞推脱借故不参。等等这些坚果行为都是马列主义毛泽东思想照耀我的结果,是改革开放政策温暖我的结果,是社会主义荣辱观滋蕴我的结果。

二、遵章守纪,以身作则扬法威。伟大领袖毛主席早就教导我们说,纪律是执行路线的保证。一个单位如果没有严格的纪律,就会出现一盘散沙的现象。因此一年来我坚持做到了不迟到,不早退,不矿工,不赌博,有事请假,自觉遵守和维护了所里的一切规章制度。保障了所务工作的顺利开展,维护了中国共产党领导下的企业规章制度的绝对权威。

三、爱岗敬业,克尽职守创佳绩。一年来我做到了每天打扫周围环境和室内外的清洁卫生,防止了疾病的传播,美化了工作环境。做到了每晚八点钟以前关大门。做到了对车库车辆的责任管理。做到了对外来入院人员和车辆的盘查与登记,保障了院内职工的财产和生命的安全。做到了艰苦朴素,勤俭节约,克勤克俭,不铺张浪费,空调非极热极冷时不打开使用。做到了微笑服务,说话和气,礼貌待人。做到了不玩忽职守,不以权谋私,不徇情枉法,不徇私枉法,不贪脏枉法。做到了以身作则,以人为本,精益求精,虚怀若谷。做到了不因利小而贱为,不因责大而胡为。做到了工作向先进看齐,向徐黎看齐,一丝不苟,兢兢业业,高标准,严要求。生活向低标准看齐,向吴大观看齐。彻底认识到了条条道路通北京,个个岗位可淘金,改革开放政策好,社会主义暖人心的深刻道理。做到了随时迎接公司和所里的检查,而不是三天打鱼两天晒网突击应付。
 
四、团结协作,共克时艰奏华章。协作之一,经常到费亭里协调解决矛盾,虽然有时候话语不多,但默沉沉的脸铁沉沉的拳也是对对手的一种威慑。有道是,费亭走一走,不抖也得抖,费亭站一站,不颤也要颤。为解决矛盾化解矛盾作出了一定的贡献。协作之二,甘愿做一线人员和收费人员的铺路石和老黄牛。因为只有这样做了,收费人员才更有心情和动力去收好费服好务,最终达到所兴我兴的共同目标。如有收费员叫我把门关实,在不到半分种的时间内我就关实了。协作三,积极配合所里的一切工作。做到了积极参加公司和所里举办的各种活动,做到了一人有难八方支援助人为乐的奉献精神,做到了不因小事与人斤斤计较,不因大事玩世不恭违法乱纪。人生是美好的,未来是美好的。做到了用正确的人生观和世界观来武装头脑。做到了用残酷的事实来击溃思想上遗留下来的顽渍。做到了与同志们团结一致,齐心协力,不勾心斗角,不尔愚我咋,不斤斤计较,虚怀若谷,共创未来的高风亮节之伟大创举。

五、八仙过海,争前抢先显手段。除了打扫卫生保清洁,锁好大门保安全外,我还做到了做好事不留名,学先进搞暗比。比墨守成规率,比,比无私奉献率,比为人师表率,比高风亮节率,比思想健康率,比,如

六、默默奉献,平凡岗位写人生。我的岗位的确很平凡,很眇小,完全可以用地球上的一只蚂蚁来形容它。当然就更谈不上有奥运冠军的光环,有国家主席的操劳了。每天过着一种日出日作,日落日息的平谈生活,早上7点钟起床,然后就是打扫卫生,再然后就是坐在办公室里控制电动大门的开关,从早到晚不断地重复这个动作罢了。若遇到有外来车辆和陌生人员进入院内,就盘查登记一下,就这么简单。除了领导布置的其他任务以外,我的每天基本上都是这样度过的。岗位没有其他人顶替,一年252天。七年如一日,孜孜不倦,乐此不疲。遇到空闲之际,我就看看电视。主要是看新闻联播,朝闻天下,第一时间等等老幼皆适的节目,一方面享受一下生活,另一方面扩充一下自己的知识面。有道是,等闲识得东风面,万紫千红总是春。莫愁前路无自己,天下谁人不识君。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。(未完

明年的打算。行为规范标准化,着装统一整齐化,文明用语经常化,微笑服务真情化,说话和气金口化,礼貌待人一惯化,好人好事终身化,业务熟练职业化,学习提高科学化,勇创未来智谋化,老骥伏枥五百里,一切管理现代化。

总结报告完毕,请各位领导各位同事批评指正。


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个人工作总结


2010年9月,我有幸成为泰州市教育局组织的中小学干部赴苏锡常挂职学习锻炼的一员。根据教育局安排,我和泰州市寺巷中心小学吴校长在常州市局前街小学进行了为期两个月的学习。

在短短两个月的时间里,我们通过列席全校教师会议,走进课堂听课,参加备课组的教研活动,翻阅学校教育教学管理方面的有关资料,与管理人员、教师、学生座谈,对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设、管理模式有了较为深刻的认识,他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养,对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义,值得学习借鉴,现就挂职学习情况简要小结如下:

局前街小学是常州市直属小学之首,始建于19XX年,是一所有着百年办学历史和丰厚文化底蕴的老校、名校。学校现有教职工90多人,42个教学班,XX多名学生。在长期的办学实践中,通过不断探索和创新,形成了“轻负担、重质量”的办学特色,建立起“勤、勇、朴、诚(勤勉自励、勇于创新、返朴归真、坦诚相见)”的学校文化,建立起“活泼、开朗、自信、大方”的学生风貌,建立起“和善、悦纳、睿智、大气”的教师品格,建立起“积极进取、团结协作、素质过硬、乐于服务”的团队特质,成为常州市一流的省级实验小学、省级模范小学,并以其特有的办学魅力在常州地区的基础教育中发挥了重要的引领作用。

学校领导班子是团结的、专业的、管理有序的。目前,班子成员有15人,李伟平校长和姜明红副校长都是江苏省语文特级教师,李校长还是江苏省首届“人民教育家”。班子成员中也几乎都是市级骨干教师或学科带头人。他们乐学善思、勤于钻研,已具备独挡一面的工作能力。他们效率高、成效好,具有较强的改革意识和开拓意识。他们团结、务实、求真、精干、高效,做到了分工合作、职责明确,保证了政令畅通,具有较强的凝聚力和战斗力。

学校教师是敬业的。他们乐于奉献、忘我工作,从7:20左右到校直至下午5:00左右离校,始终恪尽职守,承担着教师的一份责任。语数英老师每周任课12—13节,术科教师每周任课达16节及以上,除六年级外数学老师都教双班,因此每位教师都显得比较忙碌。再加上学校活动多,教研组、年级组活动经常化、序列化,俱乐部活动的正常开展,因此教师除上课,大量的听课、课后交流以及学生管理和教育,几乎占了课余的大部分时间,所以上班期间,你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。

学生是天真快乐的。在安全责任重于泰山的前提下,学校一直组织开展春、秋游,让学生亲近自然丰富阅历;固定开展科技节、艺术节、体育节、读书节菜单式活动并形成序列,让学生在自主的氛围里主动发展;利用课余时间组建各类学科俱乐部活动,为学生个性发展、精英道路创设平台;开展“班级十星”、“感动局小”学生评选,开展学科免考评选等等,通过评价制度的改革为学生树立榜样,让学生在榜样的标杆下前行。我们常说“俯下身子和学生说话”,这只是强调平等、尊重的对待学生,其实我们的工作更要“俯下身子”,局小正是从“学生需要”的立场开展各项教育教学工作,即便是一些应景式、政治式活动。

学校教学管理是规范、扎实的。现有的质量考核与评价部设立部长1名(由教导处人员担任),语、数、英三门学科3名老师担任副部长,下设分学科的校内专家组(专家组由个人申请,组织审核)。考核工作遵循考核者也是被考核者的双向管理模式进行。在月度考核中,开学初按学科排定好月度考核人员(一般按低、中、高年段设立三个考核小组,每组2名人员,人员由校内专家组人员组成),具体考核时间由2名人员自行商量决定,每逢至考核日,两人到教导处或指定老师处对本学科教师进行抽签确定被考核人,确定后提前一课时通知本人,并通过对被考核人的课堂教学、作业批改(抽查)(差错率)、备课(教案、教后反思)、其他事务工作的考核,确定被考核人考核等第。

在学期教育教学考核中,同样以质量考核与评价部牵头,在个人填写自评表前提下,以教研组、备课组为单位对本学科教师进行综合评价(月度考核结果、其他工作等作为参考,学期期末考试成绩有一定参考,但不完全以此为准,重在平时工作),按照学校划定的等级比率(优秀、良好、合格设立一定的比率)确定个人等级。

学校教育教学研究工作是有序高效的,而这一切得益于局小参加的“新基础教育”研究。“新基础教育”是由华东师范大学叶澜教授主持的国家级教育研究课题。该研究从1999年起进入探索性研究,XX年起进入发展性研究,XX年起进入成形性研究阶段。李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的“新基础教育”研究,自XX年暑假到局前街小学担任校长后,又为局前街小学谋划争取成为了“新基础教育”研究基地学校。通过学校领导与管理改革,语文、数学、外语三门学科的教学改革,学生发展教育与班级集体建设等两个层次、四个方面的研究,形成了融改革理念、理论研究与学校实践改革领域研究为一体的指导纲要系统。

首先明确了第一责任人。局小中层管理人员基本上都以学科来确立,分别设立各科学科主任,诸如:语文学科主任、数学学科主任、英语学科主任、术科学科主任。相应学科设立教研组,聘任1—2位教研组长,相应学科设立备课组(按年级设立,术科按学科组建)。学科所有教科研活动全部由学科主任、教研组长具体负责。包括教研计划的制定,教研组、备课组活动的内容安排等等。每次活动除了由负责人安排好本组记录员,还要安排活动信息报道等工作,其细致和周密非一日之功。

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个人工作总结


本人在贵公司工作将近半年了,随着对公司制度、工作方式方法、管理理念的熟悉以及同事、领导对我工作的支持与配合,我逐步熟悉并了解部门日常工作的运行。为了让领导和同事对我目前的工作职责有一个更清晰的思路与更深刻的了解,以及结合公司发展前景,我对自己日后的一个发展规划和未来我希望(或可以)承担的工作、努力的方向进行一个详细说明。特拟此个人工作总结计划。


一.目前负责的工作有:
  

part ⅰ:项目管理方面:
  

1.参与研发过程,评审、结项、跟踪项目进度、项目文档检查与整理。
进入公司以来,接手rt-9100、rt-9600、rt-6100、rt-200c plus中文双机版和英文版共三大项目的项目管理工作,主要负责参与项目阶段评审、整理项目会议记录并定时跟踪检查落实情况、项目文档检查与整理。详情见《各个项目相关文件夹》。
  

目前,我只在项目结项时参与到文档整理中来,但是从4月份的tuv外审中就可以看出,我们研发的项目从一开始就没有注意做好文档的整理,也没有做好项目流程管理。可能很多人觉得在项目一开始没有必要拘泥于什么文档,认为这些都是形式上的东西,对研发项目没有实际效用。其实这个观点是错误的。好的项目管理不仅可以加快项目进度,而且可以提前设定诸如项目评审计划等要点,按时做好阶段评审以确保产品各部件的质量,提早避免风险问题的出现。
  

 2.参与tuv外审工作,并按照iso13485的要求改进项目管理流程。
熟习iso13485等管理体系要求,参与tuv外审的资料准备工作,按照外审要求整改项目文件,改进产品项目研发流程。详情见《rt-9100外审资料准备》等。

  

part ⅱ:技术设计工作:
  

1.负责公司所有产品标贴的绘制与更新。
  

负责公司所有产品的标贴,包括logo标贴、机种型号标贴、后背版标贴、外箱地址标贴、外箱环境标贴、贴膜键盘、工作区贴膜等以及少量部件丝印的设计、cad工程图纸的绘制与更新。

  

part ⅲ:部门质量管理工作:
  

1. 研发部内部文件的撰写,针对实际工作情况管理并整改现行的质量体系文件,包括相关的《程序文件》、《作业指导书》以及各类表单。
进入公司以来已编修过的文件如下:rt-dwi-a15《工程更改输出作业指导》,rt-dwi-a19《工程更改会签评审规范》,《研发少量样品采购作业流程》、《工程更改与设计记录表》等等,规范了工程更改的作业流程与研发部采购作业流程。
接下来,会根据实际研发程序修改rt-dqp-01《设计和开发控制程序》、《软件评审作业指导书》等文件。
  

2. 工程更改发出前的检查与落实,工程更改在研发中心各部门之间的会签与质量问题的反馈,根据工程更改的内容编修bom清单。
  

进入公司以来共负责检查并发出工程更改174份,从dXX0207001至dXX0620174为止;整理并统计了各产品及零部件进行工程更改的具体情况,整理并统计出研发部工程师发出工程的数量与质量,详情请见《工程更改登记本》。根据工程更改的内容,编修产品的bom清单,以确保工程师在最新版的bom清单中作修改。
  

工程更改的会签与分发是一个繁琐且重要的工作,虽然我只是顶替郑琳的工作,在其中充当一个传阅信息的人。但是我个人认为,工程更改在各部门的会签过程中,可以让我了解做出一份工程更改,公司各个部门考虑的方向,如客服部会着重考虑该份工程更改是否会影响已售产品的维修等等,这些都是我们研发的工程师在设计过程中经常忽略的。研发工程师不能做一个“两耳不闻窗外事”的设计者,每个部门的会签者分别代表着不同环节、不同客户的声音,他们的声音是强而有力的。
  

3. 研发部各类会议的记录及情况跟踪。
  

进入公司以来曾多次参加各类型会议如项目会议、部门内部会议、质量会议等,并撰写多份会议记录;会议后根据时间安排定期进行会议遗留问题的跟踪并及时反馈给上级领导与有关部门,详情请见《各项会议记录与问题跟踪》。
  

撰写各类会议记录、技术文档是我一个比较薄弱的地方,追究原因其一是我每次参加会议之前都是稀里糊涂的,不知道会议召开的目的和意义,其二是本身对技术会议中提到的技术知识不了解,从而导致我只能作为一个基本的会议记录人的角色参与其中,撰写出来的会议记录质量自然也不高。有见及此,我希望日后在多了解产品技术知识的前提下,对所参与的每个会议的目的与意义都要明确把握,弄清会议召开的缘由、会议希望解决的问题,学习技术文档撰写的技巧,技术会议记录的要点等。
  

4. 处理日常的《质量问题反馈单》、《技术文档反馈单》以及来自公司各部门对研发部工作的反馈意见。
  

每天及时处理来自公司各部门提出的《质量问题、技术问题反馈》,即时联系相关的工程师处理解决,并及时通知相关部门负责人问题的处理办法,敦促工程师定期完成问题整改,并定期把共性的质量问题反馈给部门经理,以促进部门工作质量的改进。详情见《质量问题、技术问题登记表》。

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我于1985年毕业于原庆阳师范高等专科学校,此后一直执教于**中学,在二十多年的教育教学生涯中能够始终用“忠诚、热爱、奉献”的六字师德严格要求和鞭策自己,形成了“严谨、勤奋、努力、求真、务实、创新”的个人工作风格,在搞好教学工作的同时,我深深地体会到“与时俱进,教学相长”的重要性,因而能够自觉地不断“充电”,努力提高自己的业务能力和教学水平,曾于1997年获得甘肃教育学院化学教育本科学历。在此之后的教育教学工作中,我能够更加自如地运用更新的教育理念研究学生和学情,用较浓厚的专业知识驾驶教材和课堂,用不断创新的教学方法贯穿于教育教学过程当中,教育教学效果更加显著。

学高为师,德高为范,教书育人以德为先,作为教师不仅仅教给学生书本知识,更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影响学生,教会学生怎样做人。因而我十分重视对自己品德和人格的不断完善,在二十多年的漫长的岁月中我能始终如一地做到以身作则教书育人。自任职以来,我热爱教育事业,爱岗敬业,能够严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己。我从未轻视过对政治理论的自觉学习:学习党的各项方针政策;学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规;学习和践行“三个代表”、科学发展观和构建和谐社会的重大理论。时时处处为学生和家长着想,想学生和家长之所想,急学生和家长之所急;想学生和家长之所未想,急学生和家长之所未急。通过和学生谈心、家访、侧面调查等多种方式方法,了解学生的学习、生活、思想状况,影响学生成长的家庭教育状况、经济状况等情况,寓学生良好品德,高尚情操的形成与教育教学生活过程之中。鼓励学生树立远大理想而必须脚踏实地,吃苦在前享乐在后。在注重学生全面发展的同时,兼顾特长,真正使每个学生的心身都得到健康和谐地发展。在管理教育学生的同时我总是把安全教育放在首位,按照学校的安排和要求及时检查住校生宿舍,督促学生讲究生活卫生,教育学生说文明话、干文明事,做文明学生。在无数次的迎来送往中,能及时地为孤独的学生送去精神的安慰;及时地为有病的学生寻医问药,及时地为经济困难的学生送去力所能及的经济帮助,已经成为我生活中一个不能或缺的习惯。逢年过节的时候,我也记不清多少次地因来自天南海北的我的曾经的学生的祝福和问候而热泪盈眶,

教育和培养学生是一个水滴石穿的过程,也是一个铁杵磨针的过程,每一个细节都马虎不得。在教学工作方面我能勤奋学习,努力工作,注重一点一滴的知识的提炼、积累和升华,然后通俗易懂地传授给学生。俗话说“台上一分钟,台下十年功”对于每一节课,我都要认真钻研教材,寻找和阅读相关资料把握知识的广度、深度和难度,力求重点攻克、难点突破地精心设计教案备好课,努力创造条件,结合学生实际选择不同教法上好课,上课时以“重点突出、难点易懂、开发智力、培养能力”为原则,提高课堂教学效率。众所周知化学是一门实验性很强的基础学科,结合我们农村中学教学设备差,实验条件简陋的具体情况,我想方设法从校外借器材,从药店购置代替药品,自己联系购买实验光盘,千方百计地培养提高学生实验时的动手操作能力。自参加工作以来的二十多年,一直担任我校的高中化学教学工作,且多年连续“留级”担任高三化学教学。在教学工作中,每当遇到“疑难杂症”时,我的态度是不吃饭可以,不睡觉也成,解决不了问题不行,不但要自己懂,更重要的是要搞清怎样教才能使学生易懂,才能使学生达到举一反三,触类旁通的程度。由于我刻苦钻研,对某些题目寻找到的独特见解的小论文、小心得、小总结散见于多种报刊杂志。如“用表格法解推断题”一文载于《中学生学习报》;“元素周期表的发现与本质”一文刊登在《中学生理化报》;“化学实验中的安全知识教育”一文见于《甘肃教育督导》上。辛勤的付出,也收到过喜悦的成果,我曾多次被评为校级先进教师,XX年12月被评为平凉市中学化学骨干教师,2010年10月在县教育局举办的高中课堂赛讲活动中获优秀奖。自任中教一级教师职称以来各年度的考核考评结果是:XX年为良好;XX年为良好;XX年为良好;XX年为优秀;XX年为合格;XX年年为优秀;2010年为优秀。

    社会在发展,时代在进步,一切都在变与不变的过程中交替进行着从而发展变化着,搞教育教学也一样,必须体现时代的特征,结合党的要求和社会主义事业的需要,根据新时期青少年学生身心发展的特点和规律做符合现实实际的改革。在积极做好教研教改的同时我又能做到求新务实,开拓进取,力求做到有所改而有所不改,有所变而有所不变。改的是教育教学方法,不改的是大纲和教材的要求和最有效地对学生的传授原则;变的是教育教学方式,不变的是对特定目的的人才的培养。自我担任我校的理综组组长的十几到二十年时间里,根据化学课的特点和规律,和其他教师一道组织和成立多种形式的课外活动小组,鼓励学生积极参与活动,结合课本知识,发辉特长,敢于设想,积极试验,丰富课余生活,得到学生的欢迎和学校领导教学同仁的一致好评。并针对传统的课堂教学中一味地强调学生自主合作探究,寻疑找困,常使得学生学习方向迷失及传统的满堂灌“填鸭式”的教学方式易使学生被动疲劳,从而降低学习热情,进而使课堂效率低下这一难题,我和同行们共同探讨寻找到了适合我校实际的以学生为主合作探究教师不失时机地引导辅助突难破重的教学方法,从而达到高效、优质的课堂效果,得到学校的肯定和推广。

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面对春天里群芳争艳的花园,谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。当然,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,需要热情、兴趣和关注,更需要充足的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述,人不管做什么事,坚持10年,定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”,但五年来,我对教科研却是情有独钟。
一、以教科研为载体,走办学特色之路。
  
教育科学是教育教学发展的第一生产力,教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。教育事业要发展,教育科研要先行。因此,在学校管理中,我始终坚持:以教科研为载体,走学校特色办学之路,全力做好学校的教育科研工作。
为   

谋求学校自身发展,探索学校特色办学之路,在学校发展规划中,我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面:通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究,形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络,力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面:以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长” (简称“双多教学法”)的课题研究为切入口,构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究,围绕教育教学为核心,强化“以教科研为先导的”意识,深入展开课题研究,加强课题的过程管理。

“双多教学法”课题实施几年来,我校初步形成了以数学为龙头,以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色,取得了丰硕成果,至使一大批“特长生”脱颖而出,学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高,从而有力地推动了本校的课程改革。

仅XX一年,我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;江苏省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写大赛50杰;苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛苏州市二等奖……列举这些荣誉和数字,并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因为教育科研,我校形成了“学校特色学科鲜明”“学生特色学科多彩”的办学特色。

二、以教科研为平台,让教师成为研究者。

高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力,能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍,是学校教育教学改革和发展的百年大计,是培养高素质创新人才的迫切需要。因此,我们必须走科研之路,做扎实文章,努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍,全力提升教师教育科研的水平。

良好的教育科研环境和条件能产生一种巨大的力量,激励教师开展各种教育研究。因此,我校为教师创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围,引导教师走上科研兴教之路,为他们排忧解难,鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究,去调查实验。为鼓励教师参与教育科研,我积极主动提供良好的外部条件,如提供丰富的图书资料,科研设备,广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野,提高研究水平。学校还组织全校教师认真学习现代教育理论,更新观念,进一步提高教师科研意识和水平。同时,还为教师搭建教育科研交流的平台,为教育科研成果的发表与推广创设条件,为教师提供展示个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

为进一步浓厚学校科研氛围,真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略,我努力做到教育科研的制度化、全程化、全员化和教育科研全员参与、全方位引入、全过程管理,让科研之风大兴。我校实行“三进”政策,教育科学进教学、进教师教育、进学生学习,让科研渗透各个领域。认真做好“三个结合”,即理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师,争做名优教师相结合,让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。

让教育充满研究,让研究充满思想,让思想充满智慧。实践证明,教师同科研结合,研究同教学结合,教学同课题结合,可以改变教师的生活方式,提升教师的精神境界,优化教师的思维品质,实现平凡与精彩、烦恼与快乐、腐朽与神奇的快速转换,我们就会觉得上班有无穷乐趣,教学就会充满无限的生机,教育的科学性和艺术性为我们开展教育科研、提高自身素质提供了广阔的天地。几年来,因为我校教师成为了“研究者”,所以有不少教师的论文在各级发表、获奖,每年总计不少于100篇次。

三、以教科研为乐事,让自己拥有“源头活水”。

著名教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂”,“要评论一所学校,首先要评论他的校长”。为了让自己当好这个“灵魂”,也为了让自己能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及基础教育领域的深刻变革,多年来,我始终以教育科研为乐事,我努力让自己养成教育科研的习惯。

1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践,都基于对大量事实的研究。教科研也不例外,也得对教育教学实际,进行多角度、多层面的研究。教育教学活动中并不缺少研究的对象,而是缺少发现它们的眼睛。在教育运作过程中,我们都会有各种各样的问题,如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等。这些都是教科研的对象,我们不可视而不见,听而不闻,我时刻用研究的眼光去观察、发现、解决问题,用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题,这样就避免了想搞教科研而找不到切入点的尴尬。论文不再空洞,而更具说服力、针对性和实效性。【1】 【2】

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个人工作总结

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人总是处于变化的境遇,不是向好的方面变化,就是向坏的方面变化,总之在好与坏之间徘徊。也许我们常常感叹自身的狭隘、浅薄,不知所措,但我们完全可以靠自身的努力远离狭隘、自私,走向奉献、无私,不断地净化我们的心灵。变化是客观规律,我们无法改变,变化的方向是不确定的,我们有能力改变。

来到芜湖职业技术学院之前我曾失望过,迷茫过,但来到芜湖职业技术学院之后我发现曾经有过的失望、迷茫像一阵烟雾微不足道,遇到温暖的阳光就四散逃离。确实在芜湖职业技术学院的一年是我变质的一年,如果分别用两个字形容我的过去、现在,那烟雾、阳光最合适不过了。

在这一年内,我经历很多,也改变了很多。起初为了改变自己过去呆板、乏味的生活也为了向思想中注入新的血液,我加入了学生会。没来这之前听说过学生会,在我的印象中学生会是个为学生服务的团体,成员都是学生,他们无私奉献、不求回报,有一颗充满激情的心。但来到这里我才发现我的理解有点偏颇。其实学生会不仅是个服务团体,它更是一个管理团体,学校的各项工作都由它来执行、完成。而我的工作则是把有用、有价值的信息传播给需要的人。虽说在办公室写写画画的工作有点枯燥无味,但这毕竟适合我的性格而且也能为同学服务,何乐而不为,所以我欣然地接受了这项工作。正是由于这份工作,一个腼腆寡言的大男孩开始变得热情奔放,有时候想想觉得这也许是宿命,心中不免有种欣慰的味道。

在别人的眼中大学是半个社会,在我看来这句话丝毫不差。每天从那径直的羊肠小道中走过都能看到一个个形色匆匆的身影,若有所思的神态,他们中可能急着去教室的,可能忙着做生意的,也可能去参加培训的,不管处于什么状态,我都喜欢,因为人认真的样子是最美的。所以在生活、工作中我也试图保持这种忙碌的状态,并且以一种积极乐观的心态去面对周围的人、周围的事。即使是每天工作到深夜,不停地干体力活我也无怨无悔。我会把它当做提高我能力的一方面,不断地鞭策我前进的动力。久而久之积极乐观、不怕吃苦成了我一种习惯,也成了我心中宝贵的财富。

大学在为社会培养各种能力的人才,其中人与人的交流是很重要的一项。一个团体如果缺乏交流,那么这个团体就缺乏凝聚力,最终会一盘散沙。这方面我有深刻的体会,在学生会中这种现象普遍存在。每天在里面生活、工作我发现这里有微笑也有烦恼。每每回想那些郊游、聚餐的场景,我总会在心底深处露出浅浅的微笑,我想这个微笑应该是对一个团体最好的一个评价。而人数寥寥、寂静无声的会场则是对一个团队的另一个评价。交流是用心的,你要取得别人的心,那么你先必须敞开心胸,用你的热情去感化、去获取,反之就会陷入一个尴尬的境地。我很庆幸来到这里,收获这宝贵的财富,如果我没来这里,没遇到这些可爱的同学,没到电商班级,那么我可能永远不能理解交流的真正含义。

一年注定是短暂美好的。短暂是因为有太多的回忆太多的感动来不及储存,美好是因为我拥有过回忆和感动。回想在这一年,我们曾一起为努力流泪,一起为荣誉拼搏,一起为人生欢笑,我不由得感叹集体真好、真温暖,我再一次懂得团结的意义。

我知道有很多人不喜欢也不愿意自己的人生变化,可我偏偏喜欢这变化带来的不一样的人生,因为我懂得我的方向。现在我很有自信地带着我获得的财富朝着我的方向坚定不移的走下去,走出一个不一样的人生!


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个人工作总结

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两年前满怀着激情与梦想,本着服务于教育,献身教育事业的信念我来到了这里,我为之不懈奋斗的基层教育阵地----敖林西伯蒙古族学校。正是由于同志们的厚爱和信任、支持和鼓励、理解和帮助,才得以让我和我的同事和我的学校一起共同成长、共同发展。两年来,我心中经常在追问,什么是真正的教育?办怎样一所学校才可以实现真正的教育。有了这些追问,才使我的事业找到了支撑点,我觉得非常幸福。所以,工作起来,我精力充沛,乐在其中。因为我知道:我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为这所学校留下一些或许对未来有用的东西。

    过去的两年,是敖林教育走出低谷奋力攀升的两年。我们全校教师齐心协力,靠我们自己,克服了并校带来的管理困难,克服了学生来源、质量不尽理想的困难,克服了生源锐减招生困难和教师人员富余的困难,我们不仅没有被困难击挎,还在乐观的情绪和充分的自信中。使教育教学工作全面推进,并取得了可喜的成果;校园环境建设初具规模;校园文化氛围日趋浓郁,这一切成果的取得,有我个人不懈的努力,更有同志们无私的付出。

    两年来,我一直本着“发扬创业精神,注重生存发展,逐步提高我校教育教学质量”的宗旨,努力打造拥有地方特色的品牌学校,现将两年来工作总结如下:

    一、加强政治理论学习,把准办学方向

    两年来,我认真学习党和国家的法律法规,认真学习党的十七大和十六届五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导工作,全面贯彻国家教育方针,政治思想觉悟不断提升,我本人遵纪守法,作风正派,廉洁自律,模范执行教师“七不准”条例,实行表率、律已律人,加强和规范学校管理,充分调动教师工作的积极性。开展好教育管理工作,关心学生,关注每位师生的一切,把人性的光辉发扬到工作当中,顾全大局,爱校如家,得到了师生们的一致认可。

    二、积极参加学习培训,提高自我的同时提高学校管理意识。

    两年来先后参加了由县、市级教育部门组织的多次校长培训。

    2010年12月份参加了由市进修组织的为期一周的农村校长清华大培训班,在清华大学的一周学习时间里,我深切地感受到了新的教育形势给我带来的振憾,听取了十多位专家的现场讲学,理解了“阳光心态”“当下”等诸多理念,通过培训,让我更清楚地意识到校长的专业发展与能力建设,更清楚地认识到教育意义,提升了专业精神,不断增强专业修养,主动去掌握教育规律,提高学校管理能力和领导艺术。如:校长的决策能力,组织能力,协调能力,经营能力,评价能力和教育管理问题的能力等等。这一切都更使我明确了当前学校管理和教育改革的重要性和紧迫性,更感肩上的担子重了许多。我坚信,有了专家、教授的指导,有上级领导的关心和支持,我一定会扎实努力工作,完满完成上级交给的各项任务。

    三、主要工作业绩:

    1、突出德育工作的首要地位,切实开展各项德育活动。

    两年来,我们的家长学校初具规模,召开了4次家长座谈会。与会家长逐资助增多。上学期有90%的家长来校座谈,提出了很多合理化建议;上学期代表大庆市接受省里“家长学校”创办情况的检查,得到了高度评价,我校被评为省级优秀家长学校;在警校共建活动中,学生参加了法律大集的宣传,学生知法、懂法、用法的意识得到了提升,同时又赢得了市、县司法局领导的高度认可;学校开通了双语校园广播,创办了校园周报,丰富了走廊文化和办公室文化建设;结合重大节日、纪念日开展了一系列传统教育活动。两年来,基本上按着以下主题对学生进行思想教育:三月份──文明礼貌活动月;四月份──祭扫烈士陵园;五月份──感恩主题德育综合实践活动;六月份──“美化、净化、绿化”校园活动;九月份──感恩师情;十月份──“爱我中华”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘国难”等活动,一直以来,我们坚持开展文明班级体创建活动。值周教师和学生会组织认真履行职责,带班领导、政教处、各班主任能力合作,致使校园文明氛围大有提升。

    2、立足素质教育,遵循新课标理念,稳步提高教育教学质量。

在工作中,我针对年轻教师业务能力不强,骨干教师相对缺乏的局面,十分重视对年轻教师和骨干教师的培养,学校教师培训工作由我本人具体负责,教务处、政教处等共同协作,制订了较为长远的教师培训计划,分阶段有重点地开展青年教师和骨干教师的培养工作,上年度,分别举行了学科大练兵,教学基本功大比武,骨干教师教学艺术展示,新老教师教学经验交流会,常态课展示等多种形式的教师培训工作,使年轻教师迅速熟悉教育教学的各个环节,及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去,请进来的方式,通过各科方式的教学研究活动,使青年教师开阔了眼界,拓展了思路,收效显著。如:去北完小学和巴彦查干中学的听评课活动,给我们的青年教师上了一堂很好的指导课。(1) (2)

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