xx市民族宗教局，在市委、市政府的领导下，在上级业务部门的指导下，以邓小平理论和“三个”代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,认真贯彻党的民族宗教政策，按照文明单位创建标准,积极开展第十一届xx市级文明单位的创建工作，不断提升民族宗教工作水平，现将我局XX年以来的创建工作情况作如下总结：
一、领导班子坚强方面
1、建立健全精神文明建设工作机构，确定民宗局局长和一名办公室经办人员具体负责文明单位创建的日常事务，统筹单位创建经费，根据创建要求开展创建活动。
2、精神文明建设与民族宗教业务工作紧密结合，列入单位工作计划，统一安排部署，检查落实，创建情况写入年终工作总结，并制定精神文明创建工作三年规划。
3、认真完成文明委、文明办部署的有关工作。
二、工作效能突出方面
4、民宗局由于单位人员少，市里没有安排创业竞赛、招商引资、项目开发任务，单位领导也没有列入“十佳”、“十差”科局长评选。
5、单位有深入开展“创文明行业、建和谐海西”竞赛活动，但民宗局不是重要窗口单位，是以服务民族对象和宗教界人士为主，不断改进工作作风，提高服务水平和工作效率。
三、道德建设有效方面
6、有开展社会主义核心价值体系和《公民道德建设实施纲要》，学习教育活动，有建立公民道德的宣传内容（社会主义荣辱观）。
7、有开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育实践活动，积极参与文明市民评选活动，干部职工精神振奋、服务优质。WwW.zONgJiEFaNwEn.CoM
8、积极开展诚信教育活动，营造信用文化氛围。结合单位实际，开展诚信评选活动。单位社会信誉良好，无违约、无投诉现象。
9、组织动员机关干部开展各种志愿服务活动，积极服务群众、奉献社会。
10、组织学习各类先进人物和先进事迹，积极参与道德模范等投票评选活动。
11、支持文明城市创建，共同营造浓厚的社会氛围，积极开展文明楼院、文明家庭创建活动。
12、积极支持并参与所在地（社区）精神文明共建活动，XX年支持花桥社区精神文明共建经费1000元。
13、积极开展“情明武夷、文明关爱”活动，关爱民族村特困群众，三年共资助民族村特困群众21户，每户提供300元以上的特困救济资金。
四、科教文体方面
14、加强科学技术知识学习和普及教育，加强机关工作人员的体育锻炼，提高其身体素质和健康水平。
15、尽可能为所在社区创造文化体育方面的学习锻炼条件，积极为市民创造文化教育和体育活动场所。
五、廉政文化建设方面
16、组织机关干部学习反腐倡廉知识和有关制度，加强廉政纪律教育。
六、工作环境方面
17、民宗局按照统战口卫生包干区责任制的要求抓好落实，并做好单位的环境卫生和整洁，落实 “门前三包、门内达标”责任制。
18、注意单位干部保健工作，并列入单位管理范畴。
七 [page] 、创建工作日常管理扎实有效方面
19、依据文明单位考评细则的规定，单位建立健全精神文明建设文字档案等，创建资料实行信息化管理。
20、积极报送各类文明创建工作信息。
八、奖励部分
（一）关于单位获得县以上各类先进集体（单位）表彰情况
1、XX年1月，福建省民宗厅授予本单位“XX年度全省民族宗教信息工作先进集体”荣誉称号。
2、XX年元月，本单位在南平市民宗局组织开展的XX年“提升民族宗教工作水平，争当服务发展先锋”主题实践活动中荣获第三名。
3、XX年元月，本单位在南平市民宗局组织开展的XX年“践行发展观，争创新业绩”主题实践活动中荣获第一名。
4、XX年2月，本单位在南平市民宗局组织开展的XX年“践行发展观，争创新业绩”主题实践活动中荣获第二名。
5、XX年12月，中共xx市委、xx人民政府授予本单位“（XX-XX）年度文明单位”荣誉称号。
6、XX年3月,本单位在XX年度落实统战工作目标管理考评中被xx市委统战部评为先进集体。
（二）关于积极参与文明城市等创建活动，有突出贡献方面
单位积极参与当地党委政府组织开展的“结对济困”等活动，XX年以来每年都支持黎前民族村特困资金5000元（三年共支持15000元）。
市级中学语文骨干教师个人工作总结
XX年12月，我有幸被评选为xx市首届中学语文骨干教师，自XX年1月起，任期三年。光阴似箭，三年的骨干教师时日悄然过去了。回首这三年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我知道，过去能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励，是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。
我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。我爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系。
我深知“读书是一种良好的生活方式”，所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著，增强了我对名著内容的深入了解，也更增加了我的知识养料；通过学习教育专家的理论文章，开阔了我的教育视野，提高了我的理论水平；通过学习《教师的人格魅力》，我学会了如何做一名学生爱戴的老师，提高了我的做人修养。我还经常关注xx市教育博客的内容，在同行的博客中学习经验，探讨不足，及时把握当前语文教学的最新动态，并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去，积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后，又把在教学实践中的心得体会形成文字，写成文章。《我的语文教学观》一文，就是在这种情况下产生的。这篇文章在XX年3月《xx师训》发表后，受到同行一致好评。
在教育教学过程中，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强、又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。 “勤奋努力，奉献爱心”是我作为教师的信条。任职期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生，我总是特别的关注。XX年4月，我所写的关于留守学生的《xx》一文，荣获XX年“全国中小学班主任工作创新论坛”案例评选一等奖，受到人民教育编辑部和xx市教育局表彰。
在语文教学工作中，我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前，总要细心研究教参和教材，向其他老师虚心请教，并针对班级学生的学情和自己的教学特点，追求课堂教学的高效化。在XX年8月5日县级典型课例公开课评比中，我所教学的《伤仲永》获得了总评86.67分，受到县教研室领导和老师的一致好评。学生成绩也在原有基础上稳步提升，学生的学习习惯有所改进，学习兴趣有了提高。在XX—XX学年第一学期期末全乡统考中，我所带的八年级语文获区级第二、校级第一的好成绩。在XX年12月xx县《祖国在我心中》征文活动中，我所辅导的学生xx、xx获得初中组二等奖和三等奖，我也获得了由县委宣传部和县教育局联合颁发的荣誉证书。 1 2
教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，XX年4月，我作为一个骨干教师，参加了市教研室在xx召开的xx市初中语文教学研讨会。在会上，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。勤奋积累，笔耕不辍，我把我的教学心得和生活中的感受形成文字，写进我的博客。在XX年8月xx市教师教育技术优秀作品评选活动中，我的博客获xx市XX年度教师教育技术优秀作品二等奖。在XX年元月xx市优秀教育博文评比中，我的作品《xx》、《xx》分别获得xx市XX年优秀教育博文“感悟人生”一等奖和”和“教育叙事”一等奖，并享受xx市教育局特邀参加第二届市教育论坛大会的荣誉，并接受市教育局颁奖。
为了更好地提高自己的教育科研水平，XX年6月，我成功申报了中央教科所中国地方教育史志研究会“xxx”规划课题《xx》的子课题，并获得子课题立项通知书。根据中央教科所该课题组要求，我已完成一篇研究论文《xx》的写作。XX年6月该文在中央教育科学研究所主办的、国家教育史志唯一专刊《教育史志研究》上获得发表。这在xx市教育史志上也是为数不多的。
以上是我三年来的个人工作总结，很肤浅，也很不全面。作为首届市级骨干教师，我知道自己的工作还很不够。在以后的工作中，我将把领导对我的关怀和同事们对我的帮助，作为激励自己的鞭子，不断鞭策自己，使自己在今后的教育教学工作中取得更好的成绩，做出更多的贡献。
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