按照建设学习型党组织的要求，开展“用图书武装头脑学习活动” ，让自觉读书学习成为后勤干部职工的良好习惯。年初，服务中心党支部制定了“XX年学习教育活动abcd方案”，结合读书、学习、交流、参观和工作实际，开展征文活动，提高党员干部认知能力和写作水平。同时，还创办了“后勤之声”小报，刊登大家的学习心得体会。
在学习活动中，为了不断提高干部职工的政治意识和业务素质。一是抓好局处以上领导干部的政治理论学习，重点领会书记处领导讲话精神，明确工作意义，找准工作定位。二是通过组织业务处室同志到对口单位参观、取经等活动，不断增强党员干部“管理、服务、保障”意识、提高管理和服务水平。三是以自编的《工作规程》为范本，抓好干部职工业务学习，鼓励职工参加上级主管单位指定性的培训和职业等级证书的考核，不断提高岗位技能和工作水平。紧密结合中心工作开展各种专业知识和新知识的学习活动，不断提高学习的针对性和实效性。
二、注重思想作风建设
服务中心党支部重视党员干部队伍作风建设，特别是工作作风、思想作风、领导作风和干部生活作风的建设。在作风建设中，支部提出把学习理论书籍、提高政治素质与加强业务学习、提高业务能力结合起来，做到即求真又务实。同时，把开展思想教育活动与做好后勤管理、服务、保障工作结合起来，做到学以致用，知行合一。
在干部成长观教育活动中，贯彻落实陆昊同志讲话精神，按照机关党委《XX年推进成长观教育工作安排》，深入开展“为什么当干部、怎样才能当好干部”的思想大讨论，引导服务中心党员干部树立正确的成长观，进一步坚定理想信念，加强党性修养，提高自身素质，推动后勤工作迈上新台阶。www.ZONGjIEFanWeN.cOM
支部积极倡导谈心及访谈活动，开展一对一谈心、交心活动，相互了解情况，体现人文关怀。同时拜访、邀请老典型、老同志，进行人生观教育。在谈心及访谈活动中，大力倡导批评和自我批评等良好风气。
三、切实加强班子建设
为了加强党支部班子建设，去年党支部进行了充实改组，使党支部班子更加团结和谐，大家一心关注支部建设，一心投入支部工作。无论支部书记还是委员，都能够做到坚持党性强、端正作风、以身作则，每一个同志都能够积极主动地投入自己分管的工作，认真履行职责，支部班子的建设和支部成员的带头作用，更好地促进了后勤部门良好风气的形成。
四、提高素质 完善制度
为提高整体素质，加强团队建设，激发党员活力，促进后勤工作，支部不仅完善了各项制度，更在制度的落实上下功夫。
首先，坚持党支部委员会集体领导与个人分工相结合制度、组织生活制度、民主评议制度、党员学习教育制度和发展党员制度。特别是在党员间谈心谈话、党费收缴、学习宣传等方面很抓落实，收到了很好的成效，促进了支部工作，激发了全体党员的工作热情和活力。
五、凝聚力量，发挥作用
多年来，服务中心以 “凝聚力量，发挥作用”为宗旨，紧紧围绕机关后勤“管理、服务、保障”中心工作任务，切实加强党支部工作，努力推动和谐部门建设，积极为机关后勤事业全面协调可持续发展作贡献。支部紧紧围绕中心工作，积极支持行政领导开展业务工作。支部强调要把学习教育活动的实效要落实在为机关服务、为后勤出力的工作当中。为调动服务中心员工的主观能动性，党支部特开展“我为后勤工作出谋划策活动”。广大干部职工工作状态好，爱岗敬业，团结奉献，敢于碰难点问题，能够高标准、高质量地完成各项工作任务。(1)(2)
支部按照“管理科学、服务优质、保障有力”的原则，积极探索“集约化管理、社会化服务、市场化运作”的新路子，同时，按照中直和机关党委的要求，努力做好节能减排、社会归口管理、应对突发甲流疫情、节日送温暖、为机关农民工及子女办实事等工作。
支部工作内容丰富，善于创新，得到广大党员的好评。以深化“红色之旅”观察社会、排练新年联欢会节目和健身等活动为抓手，不断强化部门团队意识。通过这些工作，不断增强了干部职工之间的亲和力，部门的凝聚力和战斗力，以此促进了各项工作任务的顺利完成。
县直机关工委理论学习年终总结 XX年以来，县直机关工委坚持以党的xx大精神为指导，以创建学习型党组织为主题，努力巩固深入学习实践科学发展观活动成果，围绕全县工作大局，围绕县委宣传部的统一部署，围绕机关党建的工作实际，扎实开展理论学习活动，有力地推动了机关党的思想建设和作风建设。现总结如下：
一、统一思想，增强学习的自觉性。一是提高学习认识。中心组学习是加强新时期党的理论建设的重要举措，是提高班子领导水平和执政能力的有效方法，特别是机关工委作为县委的一个工作部门，主要职责就是加强和改善机关党的建设和作风建设，因此，始终把学习当成一种政治责任、一种党性修养、一种精神追求、一种思想境界，从而使班子成员在思想上高度重视，学习上积极主动。二是明确学习定位。明确中心组学习的任务和目的就是学理论、转观念、拓思路、抓班子、带队伍、促发展。克服无所谓、没时间、走过场等消极思想和形式主义，力求在求深、求精上下功夫，在领会、吃透上做文章。三是作好学习表率。机关工委人员较少工作繁杂，今年以来，经常抽调人员参与端午文化活动节、迎接全省党的基层组织建设检查等中心工作，但是，我们并没有因此影响理论学习的有效开展。单位“一把手”带头学习，班子成员主动学习，全体干部自觉学习，坚持作持久学习的表率，学以致用的表率。
二、端正学风，增强学习的针对性。学习的目的在于应用，在于指导实践，在于推动工作，必须始终坚持理论联系实际的优良学风。一是紧密联系机关党建的实际学。突出党的政治建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设加强理论武装。扎实开展党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神和《中国共产党党和国家基层组织工作条例》等知识的学习教育，坚持用中国特色社会主义理论武装党员干部头脑，努力建设求真务实、开拓进取的干部队伍。二是紧密联系全县的大局学。围绕全县改革、发展、稳定的大局，先后以文明创建、“五个基本”、廉政准则、普法教育为主题开展集中辅导，收到了武装头脑、明确形势、把握大局、推进工作的良好效果。三是紧密联系党员干部的需要学。结合工委队伍实际状况，先后开展了政务礼仪、干部心态、屈原文化、综合治理等专题讲座，不断适应形势发展要求，提高驾驭机关党建工作能力和水平。
三、创新方式，增强学习的生动性。一方面在学习内容上不断丰富充实。坚持以中国特色社会主义理论为主线，突出邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观学习教育，结合本单位实际和县直机关党员干部队伍现状，加强理想宗旨和党的基础知识教育，加强作风和党的纪律教育，加强党员意识和党的先进性教育，加强政策形势和法律法规教育，保证党员干部政治坚定、纪律严明、作风扎实、爱岗敬业，为建设一支高素质党员干部队伍提供了理论基础。另一方面在学习形式上不断改进创新。采取集中研学、分散自学、专题讲学、交流述学等方式，开展理论学习培训和读书活动。今年以来，我们努力发挥县直机关工委的管理、服务职能优势，创新思路，用规模经济的理念来谋划政治理论学习，以县直机关联合工会所在的八个小单位党组织为基础，联合其他单位，组成了“松散型”的大中型理论学习中心组，先后开展了《廉政准则》、干部心理教育、屈原文化、政务礼仪等理论辅导4次，38个县直单位的1800多人参加了学习。这种学习方式，节约了成本，营造了氛围，激发了热情，得到了县委领导和县委宣传部的充分肯定，受到了县直机关的一致欢迎，人们将其总结为用科学发展观的理论指导县直机关的理论学习。同时，采取典型引导、警示教育、远程培训等方式加强理论学习。组织县直机关党务干部和入党积极分子参观县看守所，进行现场警示教育。每名干部参加党校远程理论学习3次以上，班子成员参加县委中心组集中学习6次，完成县市干部调训3人次。
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四、完善制度，增强学习的规范性。为使中心组学习制度化规范化，结合实际，修改完善了《学习制度》、《督学制度》、《考核制度》等相关制度，并严格坚持执行。严格实行理论学习教育“三个纳入”，即将理论学习纳入机关干部的岗位目标责任制，量化考核，与效能目标挂钩；纳入“五好”先进基层党组织创建和“双争双创”活动的重要内容，严格考核；纳入机关文化建设统一部署。做到“三个保证”，即保证学习时间，机关干部坚持每月集中学习一次；保证必要的学习资料，都按照要求积极完成党报党刊征订任务，及时征订《理论热点面对面》、《七个怎么看》等理论辅导材料；保证有学习成果，为每名党员干部统一购买学习笔记本，保证学习笔记、学习心得、调研文章达到相关的规定要求。
五、强化考核，增强学习的实效性。一方面，定期对机关干部学习情况进行检查，同时，在机关岗位目标考核过程中，严格兑现。另一方面，在“五好”创建、“双争双创”、机关文化建设过程中，征求县委宣传部意见，强化理论学习考核，增强学习实效性，不断推动机关理论学习上台阶上水平。先后在市直机关工委主办的《机关党建》上刊发调研文章3篇，市级报刊采用信息5条，县级宣传网站采用信息20条，《**信息》采用信息6条。每名党员干部学习笔记都达到1万字以上，写体会文章2篇，调研文章2篇。干部理论素质得到提升，思想观念得到拓展，业务能力得到锻炼，机关党建得到加强。 1 2
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