——逸夫小学党风廉政教育月总结》
加强党风廉政建设，净化社会风气是广大人民群众的心愿，而加强党风廉政建设的落脚点，在于干部与党员队伍的建设。因此，九月份，我校党支部紧紧围绕教育局党风廉政教育月要求，以创一流工作业绩、创一流工作水平为目标，扎实开展“树形象、强素质、提效能”活动，努力建设一支作风过硬、业务精通、团结协作、狠抓落实、争创一流的党员和干部队伍，以激励和调动全体教职员工积极性。在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中，具体做了以下工作：
一、强素质，筑牢廉洁自律第一道思想防线
1、认真传达局、镇党风廉政大会精神
党风廉政建设宣传教育是加强党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础工作。为了提高广大党员、干部廉政意识，引导广大党员，特别是领导干部增强党的意识，提高党性修养，不断加强主观世界的改造，自觉做实践“三个代表”重要思想的模范。”思想道德防线是党风廉政建设的第一道防线，学校党支部利用干部中心组学习、党员学习时间传达了镇党委、教育局党风廉政大会精神，讲述了警示教育片《贪欲之害》给人的教训，组织学习了陈肖南书记、徐勤观书记的讲话精神，并且学习了中纪委七次会议精神，教育党员和干部时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，堂堂正正地做人，扎扎实实地做事；遵纪守法，自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和经济纪律，以适应党风廉政建设的要求，适应学校发展的要求。wwW.zOnGjIEfaNweN.com
2、举行“南湖之行后感”体会交流活动
南湖是我党的诞生地，为了进一步提高广大党员和党员干部坚定信念，牢固树立党员先进性意识，暑期支部组织参观了南湖纪念馆，重温了入党宣誓，并发展了两名新党员，党员们感触颇深，9月初，支部依据教育局的主题活动“树形象、强素质、提效能”举行了“南湖之行后感”体会交流活动，许多党员干部谈得十分生动，党员丁彩华说：“最振奋人心的时刻那是在南湖之畔的中国共产党纪念馆门前，我们一起举手重温入党誓词，我也作为其中的一员而宣誓，心中感到了无比的自豪。我决心用自己的实际行动接受党对我的考验，今后我会更加努力地工作，认真学习，努力提高为人民服务的本领。坚决拥护中国共产党，在思想上同以胡锦涛同志为核心的党中央保持一致，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”老党员张解宜谈道：“通过这次重游南湖，我感到了一种活力，一种动力。作为一名教育工作者，只有努力做到干一行，爱一行，精一行，才能全心全意的为人民服务；才能不愧于共产党员的光荣称号；才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，在党支部的关怀下，认真学习 “共产党员的条件”、“中共党史”、以实际行动做一名合格的共产党员，做一名真正的、光荣的中国共产党员。”
二、树形象，让党员干部在校园闪光
1、签定廉政承诺书，加强廉洁自律
党支部在组织干部、党员学习的基础上，依据教育局下发的党风廉政文件和我校的《关于加强党风廉政的实施意见》以及《教育系统关于治理商业贿赂实施意见》，分别制定了干部、党员的党风廉政承诺书，内容主要有：
干部方面：1、要以身作则，管好自己；管好下属，带好队伍；管好分管部门，抓好风气。2、严格办事程序和工作纪律，坚持原则，办事公平、公正，不在各类考核、评价中徇私情。3、不索取管理、服务对象的钱物，不接受以各种名义馈赠的现金、有价证券、支付凭证等，或可能影响公正执行公务的礼物和宴请。4、不以各种名义用公款吃喝，挥霍浪费；不用公款报销支付应由个人负担的费用；不挪用、借用公款为自己家人、亲友办事谋利。5、在基建、采购、招生、考试、录取等各项工作中，不利用职权为自己及其他人谋取私利等共八条。
党员方面有：
1、履行党风廉政建设方面的责任，以身作则，管好自己。2、严格办事程序和工作纪律，坚持原则，公平、公正地对待每一位学生，不歧视、挖苦、侮辱学生。3、不谋取私利，不接受家长的个人现金、有价证券和各种礼品。4、不在各类评优、评价中徇私情。5、不搞有偿家教、不巧立名目乱收费、乱订资料 ，不为社会力量办学宣传招生等共七条。
每个干部党员在承诺书上认真地签上了自己的名字，以表达自己廉政的决心，树好干部、党员的榜样作用。
2、组织开展“党员在闪光”活动
9月18日，学校党支部召开了全体党员大会，会上，姜燕书记进行了“党员在闪光”主题活动的发动，要求广大党员干部细微处凸现人格魅力，关键处树立党员形象。姜老师就“细微处”、关键处作乐说明，即“细微处”：平时的一言一行，例如：言语的积极性、教育教学工作的敬业性、为人师表的榜样性、遵守规章的自觉性 等；“关键处”：当学校发生困难需要分忧时，当某些制度或奖励结果出台时，当学校举行重大活动时、当学校发生偶发事情时，在迎接上级、学校检查（教学、教育）中等作了说明。她提出了党员要求： 共2页,当前第1页12
坚定理想信念，牢记党员身份；
坚持党的宗旨，全心服务学生；
树立全局意识，奉献从我做起；
遵守党的纪律，发挥模范作用；
始终勤奋学习，积累广博学识；
不断更新理念，保持与时俱进；
热爱教育岗位，争创一流业绩；
真诚对待同事，敞开开阔胸怀；
注重为人师表，争做师德楷模。
同时围绕主题将组织以下具体活动：
1、学榜样：组织学习优秀党员的先进事迹。
2、出台有关“细微处突现党员先进，关键处树立党员形象”党员要求
3、举行两月一次的党员自评自励活动。
4、举行党员民主生活会
5、举行党员民意测评活动。
6、评选年度优秀党员。
7、开展优秀党员演讲活动。
会上，还组织大家学习了《党员的人格魅力是体现先进性的内在本质》，使我们党员明确了党员要以“勿忘人民、诚实正派、富有爱心、仁厚宽容”体现自身的内在本质。
三、提效能，促进学校更快发展
1、学校举行“干部管理谈”活动
干部的管理效能直接影响到学校的发展程度。为提升干部管理水平，使干部们更加适应新形势下的学校管理，今年，校长、书记给每位学校中层以上干部布置了一个暑期作业：总结自己的管理经验。9月中旬，利用行政会议时间举行了“干部管理谈”活动。干部们都作了认真准备，依据自己所分管的条线，踊跃谈了自己在工作过程中的成功经验与存在不足的思考。有的说：构建和谐校园，首先要从构建和谐同事做起，相互沟通、相互补位是做好工作的关键。有的说：学校管理要做到情、理、法的有机统一。有的说：教研组建设是提升教师专业化发展的有效途径，也是提高教师教学质量的重要方面。还有的说：学校德育要落到实处，班主任队伍是关键，因此选好一支班主任队伍抓好班主任队伍建设有助于育好生、带好班，提升学校文明。在谈论过程中，干部们也对自己分管工作中遇到的问题进行了思考，例如，如何更好地提高三十五分钟教学质量，如何加强主课题的校本课程研究、如何加强教师的心理健康教育等。大家认为“干部管理谈”活动很有意义，也很有必要，有助于促进干部经常性地对自己的工作进行反思，更有助于提高自己的管理水平。
2、加强民主管理，做好源头治理
一个单位党风廉政如何，很大程度上反映在民主管理方面做得怎样。学校党政十分重视民主管理，从多方面听取群众意见，第一，发放党风廉政征询意见表，听取群众对干部、党员廉洁从政、廉洁从教情况的意见。第二，开设校园民主之窗网站，师生有什么想法、意见、建议，可通过民主之窗反映或交流，发现干部、党员、教师有不廉政现象可通过民主之窗反映。民主之窗为教师们提供了说说心理话的站台，校领导可及时听到群众的心声，及时调整管理方法。第三，召开民主生活会。党员领导干部民主生活会制度，是党内政治生活中的一项重要制度，是加强党内监督、提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径，是建设高素质干部队伍的一项重要措施。校支部组织召开了民主生活会，要求党员干部按照“三严”“四自”的要求，围绕学习、思想、作风、廉洁自津、遵纪守法等方面的问题汇报思想状况，进行对照检查，开展批评和自我批评。一些列举措，有利于领导干部自重、自省、自警、自励，廉洁自律，有利于统一思想、改进作风、增强团结、提高领导班子的战斗力。
3、加强监督，增强防犯力度
狠抓源头，接受监督，是促进党风廉政建设的重要保证之一，因此，加大监督力度，实行关口前移，加强事前防范是学校加强党风廉政建设的重点。
（1）、加强民主监督，坚持政务、校务公开， 自觉接受群众监督。学校认真实施校务公开方案，在校内设置公示栏，在校园网设立校务公开专栏，及时公开学校的计划、重要方案制度、干部聘用、教职工考核奖励等方面内容，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。
（2）、加强班子内部监督，学校领导班子成员要充分运用党内批评与自我批评的武器，为了学校的发展和爱护同志，对平时群众反映的问题和发现的苗头，及时打招呼，早提醒帮助，认真开展批评与自我批评。
（3）、做好财务监理，校监理小组对学校大额度资金的使用，及时进行监理。
总之，我们认为加强党风廉政建设，办好人民满意教育，是一所学校的根本，只有加强廉政，突出重点，标本兼治，狠抓落实，着力构筑反腐倡廉防范体系，才能推动学校三个文明健康发展，办出人民满意的教育。
2009年小学工会工作总结
八一路小学工会干部常深入教职工之中,听取教职工的意见和建议,及时了解教职工的生活工作情况热情地为教职工服务,做到上情下达,下情上报,使工会发挥了联系党和教职工的桥梁和纽带的作用.体现为:
在校行政的大力支持下,积极地在政治上,生活上关心教师,使他们感到党的温暖,组织的关爱.过去的一年中,元旦节,教师节慰问全体教师(包括退休教师),并组织部分退休教师召开座谈会以及农家乐,还带领他们去湘阴参加'千名老人庆重阳"老年节活动.
做好送温暖工作,只要有教职工或退休教师,遇有生老病死,家庭特殊困难等情况,都能做到及时慰问.并与财会人员协助这些教职工进行医疗保险的理赔工作.把党的温暖和组织的关爱及时送到教职工心里.本年度,工会慰问因伤病住院的教职工6次,还倡议全体老师参加了"慈善一日捐"的活动,献出了自己的爱心.
( 3)关心学校职工身体,组织全校参加区里统一体检,并进行了相关了妇女儿童保健知识讲座以及安全知识讲座.
(4)关心学校职工的精神生活,注重民主意识.在12月份召开 "全校职工代表大会",并就"如何提升学校软实力"提出自己的合理化建议.提高了老师们参政议政的民主意识.
(5)积极开展各项有益身心的健康活动.从去年秋季开始至今,我校工会一直组织全体老师每月按时进行各类文体活动,如:羽毛球,登山,跳集体舞活动.
(6)走出校园,走进大自然的美,生活的美.组织全体老师春到桃花源踏青,秋到明月山泡温泉理疗.
(7)及时总结,并进行优秀工会会员评优及生活困难职工申请补助的申报.
二,.今后的工作设想
1,我们要更紧密依靠上级组织和学校的党,政组织,争取用较多的时间组织工会干部进行政治理论和业务学习,组织工会干部外出参观学习,学习外地先进的工会工作经验以及前瞻性的工作思路,以提高工会组织自身的思想政策水平和业务能力.继续组织骨干教师外出参观学习,开拓视野,更好地为教育教学工作服务.
2,.要在上级大力扶持的同时,进一步调动社会办学的力量,争取为工会组织多筹集一点资金,配合学校为教职工多办一些实事好事.工会干部将更加团结一心,共同努力,进一步调动全乡教工的工作积极性,为更大幅度提高全校的教育教学质量,为进一步发展八一路小学的教育事业而不断做出自己新的贡献.
3,抓好工会组织建设,提高工会工作整体水平.抓好工会组织建设是实现各项工作有根本性进展的组织保证和必要条件,今后几年工会要把加强组织建设及自身建设放到重要议事日程上来.对招聘和聘用的教职工要吸收他们加入工会组织,进一步发挥工会小组的作用,夯实工会工作的基础,提高工会工作整体水平,积极开展健康向上的职工文体活动,丰富教职工文化生活,进一步加强校园文化建设.
中小学教师教育技术能力培训总结
2010年9月19日至10月19日，为期一个月时间，我有幸参加了甘肃省小学教师教育技术能力培训学习。经过一个月辛苦学习，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：
1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的一般过程(包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价)，教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习、小组合作的形式，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点，同小组的互相沟通，互相帮助，最后经过小组互评，共同完成这次培训，小组成员也可以在全班讨论区发表个人意见，这样提高了小组成员的参与度。
5、学习内容非常实用，从计算机基础操作，如文档编辑，数据的统计处理，演示文稿制作，多媒体素材的获取、加工方法等，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，教学设计基本方法等基本技能开始培训，并结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环节的具体设计与处理，word中的修订功能用于电子作业的批改，excel中公式与函数用于成绩统计与分析，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。
6、矫正了观念的偏颇。以前一提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来，经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学问题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。
通过自身参实践，对多媒体环境下的信息技术与本学科课程整合的信息化教学设计与课件资源开发的思路和方法及整个过程都有了亲身的体验，对信息技术在教学以及教学管理中的具体运用有了进一步的认识与实践，这是一次实用性非常强的教育技术能力培训，优秀的案例给了我示范，坚实的理论给我教学的动力，把这次培训所学到的新思想、新理念、新技术、新方法带到今后的课堂教学中，提高教学质量、促进每一位学生的发展，这是我培训的目的和收获。
From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/bumen/201205/19689.html