浏阳市舞蹈家协会自XX年年6月再次成立以来，在浏阳市文联的正确领导下，在各部门和单位的大力支持下，我们做出了一定的成绩，但也存在若干不足。为发扬成绩纠正不足，2010年更上一层，总结如下：
一、着力抓好三项建设
我们把基层建设作为重点来抓，首先是加强思想建设。认真学习、进一步端正协会工作指导思想。2010年是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年。在新的一年里，舞协全体会员在浏阳市委的正确领导下，进一步端正工作指导思想，积极发挥协会的桥梁和纽带作用，调动各方舞蹈爱好者的力量，努力推动浏阳经济与文化的协调发展，为把浏阳早日建设成为特色文化各城做出了积极的贡献。
二是加强组织队伍建设。2010年以来，我们着重在队伍方面加强了力度，组建了老年形体舞蹈培训班及民族舞蹈培训班。其中老年舞蹈队入会队员已有180人。她（他）下在各个活动、比赛中起着骨干作用。在此基础上，为全面加强浏阳舞蹈家协会的整体力量，我们积极的与各镇文化站、中小学文艺教师、各单位舞蹈爱好者加强信息沟通，为发展会员作好一切准备。
二、树立精品意识、打造艺术精品
2010年下半年以来，我们以繁荣文艺为中心，求真务实，开拓进取，组织广大舞蹈工作者贴近实际，贴近生活，贴近群众，创作演出了一批受到群众欢迎的优秀舞蹈节目，在营造良好的文化氛围，活跃群众文化生活的同时，为我市获得了以下奖项：
李翠珍：
《红晕》获中小学生三独比赛一等奖
《荞麦花开》获中小学生三独比赛一等奖
《红红的日子》获市民间艺术节调演二等奖
李 晖：
《山乡红梅》获长沙市财政局庆六十周年文艺调演二等奖
《数蛤蟆》获中小学生三独比赛一等奖
刘美玲：
《田欢》获中小学生三独比赛一等奖
《中国结》获中艺术节比赛二等奖
刘 婧：
《风筝》获2010年艺术节一等奖
《说情书》获中小学生三独比赛一等奖
《和月亮说句话》获中小学生三独比赛一等奖
《爱莲说》获中小学生三独比赛一等奖
《春归梦》获中小学生三独比赛一等奖
朱玲玲：
《月光下的凤尾竹》获民间艺术节调演一等奖
《雨竹林》获中小学生三独比赛二等奖
熊 园：
《小火苗》获中小学生三独比赛二等奖
《书痴》获中小学生三独比赛一等奖
《快乐小鸭》获中小学生三独比赛一等奖
《甩花腰》获中小学生三独比赛一等奖
《中国结》获中小学生三独比赛二等奖
张爱红：
《征魂》获中小学生艺术节一等奖
《吉祥的月亮》获中小学生艺术节一等奖
《路》获中小学生三独比赛一等奖
三、积极参与组织活动、繁荣群众文化生活
舞蹈家协会根据协会的特点和自身的有力条件，因地制宜，积极协调有关单位联合举办形式多样的文化活动，与妇联、老干局、老龄委等单位合作，积极为社会、家庭、少年儿童、中老年朋友创造益于身心健康的社会环境，搭建展示艺术才华的平台。wwW.zonGjieFanweN.COm
1、 组织老师参加舞蹈靠及培训，提高业务整体水平
2、 组织会员参加湖南省艺术节活动，观摩了《天山芙蓉》、《苗山飞歌》、《梦圆马王堆》
3、 组织会员去湖南省舞蹈家协会听冯双白教授讲座《近年来中国舞蹈创作发展趋势》
4、 组织“水岸山城”杯少儿舞蹈大赛，并评出了最佳表演奖、一、二、三等奖获奖作品
5、 组织会员参加了浏阳市庆国庆60周年成果展。
舞蹈协会工作总结
尊敬的领导、顾问、嘉宾和全体会员们大家好！！！
我们特别高兴的是请来了各方面的领导嘉宾和朋友们共同欢庆常青分会的十年大庆，我们表示热烈的欢迎！
今天常青高朋满座，人们都喜气洋洋，大家欢聚在一堂呈现出一片欢乐的海洋和节日的景象。
浙江省国际舞蹈协会常青分会已经是过了十年春秋，从1998.3.15日建会以来至今足足10个年头了。
常青分会在省体育舞蹈协会亲切关怀和正确领导下，在顾问的大力支持和大力扶持下，在常青人共同努力下，经历了四界，常青分会现在是红红火火、蓬蓬勃勃，取得了辉煌成果。
一 、人丁兴旺、人气更旺
常青分会非常重视组织建设，抓好会员发展工作。目前，常青会员在册的十年积累的总人数已突破XX人，实际交会费的达600人左右。
本协会从九七年开始有九位发起人，经过酝酿筹备到九八年被省体育舞蹈协会接纳。于九八年三月正式成立常青分会。开始只有几十个会员，以后年年有增无减，常常有集体入会，有几个人、十几个人，甚至几十个人一起参加常青，常青的人气越来越旺，她牵动了许多朋友之心。有的从外地、富阳、余杭、桐乡、丽水、绍兴赶来参加常青，有的甚至从外省慕名而来，有安徽、江苏、湖北加入常青.目前已超过二千人.
二 、常青艺术团
常青分会建会初期只有一、二个表演队,到XX年初已经发展成艺术团,是当前具有门类比较齐全的业余性中老年艺术团.本团包括有国标队、拉丁舞队、民族舞队、踢踏舞队、时装模特队、口琴队、直属队总人数达160余人.
我们协会对艺术团建设是非常重视,在没有资金来源,没有自己固定的场地困难条件下,已投资达五万多元制作演出服道具等,而且不用会员一分钱,队伍越来越大,自身水平越来越高,演员年龄逐渐偏青,艺术团基本能做到召之即来,来之能演.
常青艺术团以毛主席文艺座谈会的讲话和“三个代表”为指引,以此武装和建设艺术团,明确常青艺术团的任务是为社会服务、为人民服务,为两个文明建设服务.遵照“文艺下农村、文艺进街道”的要求，我团曾到过肖山、仙华山、桐庐女儿村，富阳山区，杭州临平郊区等，杭州市许多社区、街道，广场都留下常青演员的足迹和身影，经常参加街道的纳凉晚会演出，重阳节演出，春节等重大节目演出。
经常举行庆典活动，在“八一”建军节、国庆节、毛主席诞辰110周年，邓小平诞辰100周年，省老龄委每年举办的文化州都参加庆典纪念演出，特别是体委举办的老年运动会的颁奖大会是进行专场演出“长征胜利七十周年”大型演出。
还经常慰问演出，曾为陆军，武警部队、杭州航空联谊会，为残疾人联合会，为离休老干部等多次进行演出。
走出杭州、走出浙江到各省去演出，曾去徐悲鸿故里宜兴的文化节进行演出，到安徽黄山为黄山旅游节作祝贺助兴演出。
特别是去香港和澳门旅游，情系绿江和澳门同胞同台演出，港澳的媒体进行了报导和播放，杭州3台对常青追踪采访和专题播放（XX．4．11）演出的盛况。几年来艺术团每年演出70-80场次。
常青人十年来参加国际、全国和省市各种不同类型的比赛，共获101个奖项，艺冠军就有31个，尤其是口琴队参加国际大赛获得了银奖、铜奖和优胜奖。
常青参加第八届全国不老城才艺展示大赛中获得了6个大奖,特别是含金量最高的是“最佳优秀组织奖”民族舞“茉莉花”获得了金奖.
在“广发杯”的大赛中,常青取得了大量丰收.所有各个舞种的冠军都入了常青囊中.
常青分会对艺术团非常重视，在没有资金来源,没有场地的艰苦条件下,发扬了艰苦奋斗的精神，一是靠赞助、二是以舞养舞,目前我们的演出服和道具达五万元之多.
三 常青分会工作和活动情况
1 、会员活动情况:会员每月五、六次,十年来雷打不动,每个月的第一个星期四上午和每周五的下午都有跳舞活动，一年参加有1XX多人次，十年有11-12万人次。常青能达到周周有活动。
2 、每周教你一招是常青特色活动
我们有许多有奉献精神和敬业精神的艺术顾问，他们为会员进行义务辅导，每周五辅导一个小时，会员免费听课，已坚持十年多了，十年来接受辅导会员达10万多人次。此项活动很受会员的欢迎。会员舞艺水平普遍有了提高。
3 、分会年年都春节都举行联谊会，连续10年没有间断过，每次联谊会都座无虚席，尽兴表演。
4 、常青的年会年年开，常青分会的年会就等于常青人过大年。首先协会向全体会员汇报一年的工作和活动情况，第二项是布置下一步工作和活动，第三项是把一年的财务收入支出情况向全体会员汇报，请大家审查。大会结束后就隆重演出，演出后全体共进午餐，协会尽最大的努力让会员们在年会大饱眼福、大饱耳福、大饱口福、每次年会既隆重又热烈。
5 、常青走出去和兄弟单位进行友好交流，XX年年4月受丽水舞协之邀，我们去丽水介绍建会、建团的经验，还免费教舞，和他们建立了深厚的感情，也赢得了良好的口碑。
6 、常青人还参加了一项高规格很有意义的外事活动，我们协会是唯一一家参加“浙江省韩国全罗南道老人事业的研讨会”，常青人参加达180多人。
7 、常青成立了“ 常青艺校”（舞蹈学校）从XX年3月6日开学至今有9个班，学员总人数达150多人。举办的交谊舞初级班、提高班，踢踏舞初级班和提高班，民族舞班，暑假桑巴班。虽然经济价值不高，但是为中老年人办成了很好的舞蹈摇篮，也为舞蹈扫盲作了一点贡献。
《1》《2》
常青一无资金来源，二无场地为什么能够久兴不衰、蓬勃发展、兴旺发达呢？
一：领导：省体育舞蹈协会对常青特别关心，对常青的工作也非常支持，常青的重大会议领导都是光临现场，常青有困难为我们排忧解难。
二：我们有德高望重的老顾问，有舞艺高强的艺术顾问，老顾问的很多次为我们慷慨解囊，艺术顾问的多年来为常青尽义务，经常给予辅导演出，作出重大贡献。顾问对常青特别厚爱，表示感谢！！！
三：有一个好的宗旨：多年来我们就是遵照毛主席为“人民服务”的教导。把常青办成老年的乐园，会员之家，舞友活动的基地，学舞的摇篮。会员的利益是高于一切，把会员的利益当成根本利益，如果协会不为会员服务，这个协会就没有存在的价值，没有存在的意义，我们要求自己以人为本表现在：
1 、会员长年坚持活动 我们认为，一个协会没有场地等于没有家，如果不开展活动，这个协会就等于一盘散沙，我们十年如一日的开展活动，十年如一日的进行辅导活动。参加这个活动的人数达10万。这就是万民之本。
2 、会员的会费是取之于民用之于民，一分钱都不作他用。
3 、常青的年会，春节联欢会年年开，为年会搭起一个很好的平台，创造会员团聚的机会。
4 、我们人性化，经常慰问病人。对艺术骨干小组长，队长以上的同志如果有了重病，我们知道的就探望病房，慰问到病床，10年来看望的病人达80多人次。只是送点温暖。
5 、集体祝寿是常青人敬老的美德，先后曾经对70岁以上老人，80岁以上长者进行集体祝寿。他们的脸带笑容，胸前带大红花，手持保健品，在台上神采奕奕满台风光，充满了幸福感。
6 、开展旅游活动是常青活动重要内容之一，夏天到青岛大连海滨城市旅游，冬天到天涯海角去海南。酷暑最热天避暑到天目山，组织团队到到国际大都市香港澳门，还去韩国观光旅游，10年来旅游19次，达1600多人次。让会员生活更加丰富，更加甜蜜，更加滋润。
四：有一个好班子
协会的理事们有一种“俯首甘为孺子牛”的精神，这种精神就是奉献精神，奉献精神是常青之魂。他们满脑子想的是常青，整天忙乎的是常青。有时比上班还忙，比工作还累，因为他们把大家的事当作自己的事来干，把协会的事当作家里的事来干，把社会群体工作当作事业来干，因为中国是老年的大国，浙江省是老年的大省，因此把常青当作老年事业来干，愿为老年事业多做点贡献，为社会多尽点义务。因为人人都会老，家家有老人。我们把业余性的松散型的艺术团当作事业来抓。这些人为什么这么傻干呢？我们想因为工作岗位、工作职位有年龄的限制，到了年龄就离退休、下岗，但是为人民服务是无止境的，工作是不退休的，但是党员是没有退休的。现在大家还有点余热，就发点光吧！尽最大努力让会员成为快乐老人，健康老人，阳光老人。
【1】【2】舞蹈学习总结范文
舞蹈是一门“美”的艺术科学，是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。
我4月份开始参加舞蹈班，我很感谢下关区教研员吴老师给我这次机会，让我对舞蹈有了更深一层的接触，舞蹈赋予孩子们快乐生活。
每个星期五和星期六上课，我周一和周四下午带孩子们练习，这样可以使孩子们提高舞蹈动作的协调并巩固舞蹈动作。
通过对舞蹈的接触，我认为肢体是舞蹈的主体，离开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主观能动性，，恰当的指导孩子们利用肢体动作去表达感情。“跳自己的舞，不等于自己在跳舞”要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。
根据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点：
一，小学阶段开设舞蹈课程的必要性与重要性。
沃尔特。特里说："通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感，节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动，接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。"沃尔特。特里从人的身体素质，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作敏捷，成绩优良。
(一)，舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。
老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律，流动路线，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。一个成品舞蹈，它的动律，流动路线，节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习惯。
(二)，舞蹈教学增强了学生的记忆力。
学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。因为音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是变化的，你必须记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，如果我们的大脑能够储存复杂的信息，并经常去丰富它，运用它，我们还会那么迟钝吗?
(三)，舞蹈教学活跃了学生的思维。
舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的? 孩子们回答：嗄，嗄，嗄，小鸭子是怎么走路的 孩子们立即用蹒跚的步子学鸭走，而此时教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。这个过程是孩子们运用思维的过程。它是一次高度思维的过程。一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会很多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣，小动物的舞蹈。当他不能表现老师的创意时，老师则用生活的经验对他进行启发，此时孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想，回忆，理解，表现，最后用形体体现出来，这时他已超越了自我，用自己的身体开始塑造角色。这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。
(四)舞蹈教学使学生的性格得到良好的发展。
参加舞蹈学习的学生性格各异，如有的学生性格孤僻，对任何人，任何事都表现出一种冷漠的态度。在学习中有一些双人配合的动作，还有因队形变形而产生的个人与集体的配合，从而使学生改变自己来适应相互配合的环境，学生从此变得会笑，爱笑而且开朗活泼。
因此，在学校教育里开设舞蹈课，是非常必要的，我们要重视加强舞蹈教学，从学习中拥有丰富的表现力，从而得到愉悦的情感体验，由情感上升为审美，在审美中完善人格。
这次培训对我受益非浅，我们的班主任美丽的孙老师，在学习中严格的要求我们，在生活上更象一位伟大母亲一样，无微不至的照顾我们，真的真的很感谢她！希望下次多一点这样的学习机会!