班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。WWw.ZongJIeFANwEn.com一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
2014小学毕业班班主任工作总结
忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过小学最后的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。
打扫厕所的任务责无旁贷地落在六年级身上。随着天气的炎热，厕所的臭味愈浓，学生打扫卫生的情绪有所波动。我在班会上，以责任为主题展开讨论，让学生认识到：是自己的事，不管遇到什么困难，都要想办法完成；又借写作文的机会，告诉学生在学校里发生的事情，包括打扫厕所，都可以丰富细作的内容。并坚持做到与打扫厕所的学生最后走，让这些打扫卫生的学生心中不觉的劳累。每天清晨，学校的男厕所始终保持得干干净净。
教室的装扮上我下了一番功夫。南面的墙上，我以百花齐放春满园为主题，让学生把平时的优秀作品设计成不同的样式，粘贴在墙上，每星期一更换。不仅提高了学生的习作水平，而且做出了班级特色；背面的墙上为光荣榜。每周班会让学生自主评出本周表现出色的同学，及时更换，激发了学生的表现欲；后面的黑板报，我让学生留出一块版面，，每天把国际、国内、校园内的大事，选择一件写下来，让所有学生关注时事，紧跟时代步伐。丰富的班级文化，不仅实用，而且靓丽了教室。
作为毕业班，存在一定的安全隐患。在工作上，我防微杜渐，充分利用班会及课间时间，把有可能出现的事故消灭在萌芽状态。一学期，班内没出现打架事件，教室内所有公物无损坏，学生平稳的度过了小学阶段的最后一个学期。
送走了学生，松了一口气，又有太多的不舍。尽管班主任工作劳心劳力，但在此期间建立起来的与学生们的友好关系又让人留恋。我会怀念自己所带的班级，直到永远！
2014年党员进大一新生寝室总结
转眼间这学期已经过了一大半，接近尾声了。在这几个月的带新生过程中，我感触颇多，期间有欢喜也有忧愁，但更多的则是我所收获到的一份份与学弟、学妹们的深厚友谊。
说来也是十分的惭愧，由于参加建模比赛的缘故，刚刚接触这一届大一新生时，前期的迎新工作都已经结束了，所以我算是“半路杀进去”的吧。一结束比赛的那天晚上我就去了新生的寝室，好在这群大一的学弟还不怎么认生，对我并没有产生明显的排斥感。这也是我倍感欣慰的地方。由于我是第一次带新生，难免存在经验不足的地方，就只能自己摸着石头过河了。在向学长、学姐初步了解了带新生的大概程序后，我开始了我的带新生之旅。
军训期间我几乎是天天晚上都要往学弟的寝室跑，去询问他们白天军训的情况，与他们聊天、谈心，有时甚至一聊就聊到了十一、二点，但我却感到能够与学弟这样敞开心扉的聊天是一件十分令人愉悦的事情。很快，我就与他们熟识了，而且还叫得出他们每个人的名字，他们在校园里遇到我时也会亲切的喊一声学长，这是十分值得我高兴地，毕竟我也只是刚刚才摆脱大一新生的帽子，马上就有人叫学长了，心里自然是乐滋滋的了。白天我也会到他们军训的操场上去看看他们军训的情况，看到他们在烈日下的酣畅淋漓，我感受到了他们的青春与活力，同时也担心他们会受不了军训的强度而出现意外。幸而在整个军训期间天气还比较的凉爽，没有出现我所担心的晕厥或是虚脱什么的情况，10月就这样在不经意间流逝了。
国庆节一来，他们就正式步入了大学生活的正轨。首先是学校的各类社团、学生组织使他们无从选择，大学里的一切对于他们来说都是那么的具有新鲜感。我在晚上到他们寝室聊天时他们也都会问我这一类问题，我从自身的经验告诉他们，在大学生活中，学习是最重要的、是排在首位的，但它并不是大学生生活的全部。为了丰富自己大学的课余生活和提升自身综合素质，我是十分赞同他们加入一、两个学生组织的，但具体选择哪一个学生组织，我不会给他们一个明确的答案，我只会将我所了解的东西全部跟他们说清楚，但最终的选择权则还是由他们自己决定。我认为加入哪个学生组织应该结合自己的兴趣爱好与实际情况，而不应该是盲目从众或是人云亦云。在我的鼓励下他们都纷纷加入了一些学生组织，有的进了社团、有的进了学生会、有的在班级担任班委，有的人甚至身兼多职。当他们正式成为了该组织的一员后，我对他们说了要他们借此机会好好地去体验一下大学丰富多彩的生活，这也许是你们人生中最美好的回忆。在这个过程中你们也许会迷惑，也许你们会有所得、有所失，但这些都是你们大学生活不可或缺的一环。当你们一年后在回顾你们走过的大一生涯，你们至少可以无悔于这美好的大一生活，因为你们曾努力过、付出过。而那时，一切又将重新洗牌，你们可以结合自己大一一年的经历再次做出选择，那时的你们将更加明确自己的奋斗目标和所追求的东西。
当解决了课余生活的问题后，他们大学生活的中心再一次回到了课堂。为了使他们从一开始就能树立一个正确的学习观，我也会跟他们聊一些关于学习的话题。他们经过了高三摧残似的学习压力熬过了高考，好不容易来到了他们心目中的天堂，想好好地放松一把，我也不忍心在让他们回到学习的强压之下。我跟他们说大学是求学、治学的地方，这里不再有中学时期老师、学校的压力，你们可以根据自身的兴趣爱好结合自己的就业意愿来选择学习方向。同时，我也向他们介绍了学校图书馆以及借、还书记的整个流程，使他们能够借助于图书馆里丰富的书籍在知识的海洋遨游。当然，出了在学习上我会给予他们指导，在生活中我也尽己所能的给予他们帮助，当然，他们也都十分乐意找我帮忙，幸而这些事情大都在我的解决能力之内，例如学生卡的挂失、公交路线之类的问题。
总体来说，这一届新生给我的感觉是十分的开朗、阳光的，他们每个寝室之中都有一、两个甚至是整个寝室都是十分的活泼，不存在性格孤僻或是过于内向的学生，男生之间也是十分的团结的，就是偶尔有些调皮，让我又喜又恼。很荣幸我能带这一批的新生，是他们为我的大学生活增添了青春的活力与阳光，也为我明年带新生积累了宝贵的经验。也希望我对他们的指导能为他们的大学生活开一个好头，使他们在大学伊始就能在一个正确的指导方向下前进，使他们在三年后回首他们的大学生活时，能够无悔于他们大学的青葱岁月！最后，希望他们能够在大学学习期间学好专业知识，掌握过硬的专业技能，为日后进入社会打下牢固的基础，最终成就自己的人生辉煌！
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