都说“教育无小事”，今年是有了深刻体会。作为一名年轻的教师，第一次担任高三班主任，无论是学生还是家长在一开始都对自己抱有一定的怀疑和不信任，轻者也多为观望状态。因此，关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎，也许就会造成不可挽回的后果；但反之，通过细节入手，加强家校交流、沟通，能够增强对年轻教师的信任度。
开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以《告家长书》的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所了解，改变以往认为教师一职是十分清闲的工作，是种不错的换位思考方式；另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去获取家长的信任。
其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心理老师，但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。wwW.zoNgjIefANWeN.CoM一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的恐怕是第二学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最艰难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。
考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发事件做了提醒，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段确实起到了一定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。
再者，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣……事后，就在我为自己的举动感到后悔时，因为将自己的情绪带入课堂是一个教师的失职；但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信——在他们的眼里，我一向是那么坚强，坚强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的，忽然意识到积极、乐观的教师情绪固然对高三学生很重要，但是真实的情感流露也许更有说服力。
心与心的去与学生交换，必能使收获更多于付出。高考前一天，我在松江点歌台给全班同学点歌祝福，之后的学生反馈让我吃惊——甚至有同学激动万分地打电话过来，只说了一句：老师，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天结束后，我给全班同学每人或其家长的手机上发了一条鼓励的短信，一时间又收获了不少。直到今天，还有同学发过短信劝我明年不要再带高三了，太累。……这点点滴滴，都让我收获着作为高三班主任的幸福感。
教师最大的成就感、幸福感来源于学生，我体会着、更收获着……
高三六月份工作小结
一、人性化管理备高考
进入六月，高考迫在眉睫，师生状况正如海尔首席执行官张瑞敏所说“战战兢兢”“如履薄冰”。为了保证学生在高考升学压力下不弯腰，在困难面前不低头，以平常心迎接高考，我们高三年级六月份重点作了如下几项工作：
第一、教育学生树立必胜的信心，引导学生构建“天生我材必有用”的思想”，鼓励学生奋发向上，努力拼搏，不松懈；要求班主任工作要“爱，勤，细”，以校为家，早上提前到，中午12：00到下午1：00值班的老师必须在学校大门口执班，班主任晚上查完寝后才回家，当学生遇到困难时，班主任要“人在身边，话到心里”；要求科任教师坚持坐班制，广集信息，耐心辅导，用最佳途径让学生的学习成绩得以提高与巩固。
第二、稳定班级教育教学秩序。进入六月份，年级组要求学生按时到校，不准随意迟到早退，有事必须履行请假手续，班务日记要健全，年级值班记载的各种情况每天通报，不准外面闲杂人员到学校影响学生正常的学习活动，这样极大地激发了学生学习的热情与教师的积极必，教育教学秩序稳定。
第三、关注学生情绪，注重学生心态调整，坚持让学生进行体育锻炼。各班针对不同学生的不同心态，通过形式多样的心理辅导，对学生进行考前心态进行调适，与此同时，我们高三年级特别注意体育课与课外活动的效果，要求体育老师组织好，以保证学生以充的精力和健康的心态投入到复习和备考试工作中。
第四、精心组织高考。为了学生能顺利进入考场，我们班主任除六月六日下午亲自带学生看考场外，考试时每天中午与学生同回学校，学生吃完后督促学生休息，到时间叫学生起床，与学生一起返回考场，为了减轻学生心理压力，学校领导，班主作，科任教师亲临考场，今年高考一切顺利。
第五、班主任为学生填报志愿军出谋划策。
二、无私奉献迎中考
高考结束后，学生归心似箭，老师们悬着的心亦放下来了，大家都松了一口气，但秋丰路校区是中考的考点，需要做的事情很多，其中与学校形象关系密切的考场布置与卫生问题工作量较大。为了解决问题，我们高三年级组领导在一起商量讨论决定让教师们做义工。我们分别组织班主任，党员，老师进行三次义务劳动，老师们在劳动过程中哪种不怕苦，不怕脏，不怕累的干劲让人感动，经过老师们辛勤的劳动，秋风路校区的面貌焕然一新，各项准备工作到位，受到老河口考试管理中心的好评！
高三班主任备考教学管理总结
在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作计划。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。
一、班级整体情况
本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、年高考情况
依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩。
三、主要开展工作
1、围绕目标，努力拼搏
看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破
认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动，调节状态
为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。
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