一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修、晚休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了明显的改观。Www.ZONGjIEFanwEn.coM
三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：孔润坤、区绍贤、孔艺洲、孔耀堂、彭卓权、孔铭钊、何峻华、巍先荣、孔信成、黄伟坤等纪律或学习双差的后进生多且突出之头疼状况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。您现在阅览的是第一范文网谢谢您的支持和鼓励！！！
四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如区绍贤、张照权、陈锦泰、钟飞图等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
六、组织学生自觉完成学校、年级（组）开展的运动会、黑板报评比、文艺演出、各类集会。
七、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
八、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。在西亭中学做班主任十三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！
2009年院报工作总结
似乎还没有将“2009”这个数字写顺手，这一年就这么过去了，又到了交工作总结的时候了，想来这也应该是最后一次写工作总结了吧！
喧嚣已经散去，办公室里只剩下我一个为了考试和写总结而留下来通宵的人了。一个人静静的坐在电脑前，看了一些东西，竟然浪费了我几张面巾纸……于是，双眼模糊的来写在院报的最后一篇工作总结。
我是抱着极大的热忱来读新闻专业的，也同样抱着极大的热忱进了院报。对于院报的那份感情，不了解的人是永远无法理解的——她是我在这片异乡土地上的一个家。自从走进了她之后，似乎就再也离不开了。习惯了每天下课来办公室，然后，几个人一起去吃饭；习惯了每天有事没事来这里坐坐；习惯了与这里的人们一起分享快乐，一起承担悲伤；习惯了……我无法想象，离开这里以后，再悲伤的时候我该如何……甚至无法想象，以后一个人该如何去吃饭……似乎生活将顿时失去许多乐趣。
大学里最幸福的事情，应该就是进了院报。在这里遇到了亦师亦友的曹正，遇到了父亲般的刘主任，遇到了这么多兄弟姐妹般的同事。也因为这里的工作，而认识了许多令人喜爱的老师、领导，结交了许多值得珍惜的朋友。这些都是让人受益终身的。院报给予我的很多东西，都是无法用世俗的眼光去衡量的。您现在阅览的是第一范文网谢谢您的支持和鼓励！！！
突然想起那个酷热难耐的暑假。曹介绍我和王去实习，并要求我们每天晚上都要发短信向他汇报一天的情况。说实在的，开始的时候并没有多想。直到后来，接触到的人与事多了，对这个社会更了解了，我才意识到——他每天要求我们发短信的目的不仅仅是为了了解我们工作上的情况，更重要的是牵挂着我们的安全。不管是后来他去广东的时候，还是辗转湖南的日子，都一直在牵挂着我和王。当我突然明白的那一刻，心里的那份感动却无法表达。于是，实习时努力做好每一次采访，认真对待每一件事情。在那样一家报纸进了前五强的报社里，努力做到不给他丢脸——哪怕再辛苦，也会坚持的！
说到这儿，又想起暑假开学时，大家一起打地铺的温馨，想起迎新的辛苦，想起永川之行的开心，想起平安夜操场上的欢声笑语和烟花朵朵，想起XX年年元旦出游时的感动，想起……这里有我太多太多的回忆，太多太多的欢乐！高兴时，想来这里与大家一起分担，伤悲时，想来这里得到安慰……这里是我们大家一起的家，高兴时，来这里说说，大家相互分享，受伤时，来这里避避，会有人给你温暖。
如果没有进院报，我想我不会有那些发在外面媒体上的东西；如果没有进院报，或许我还是一个只会读书，而不知道新闻究竟该怎样写的新闻专业的学生；如果没有进院报，我的生活不会如此充实——虽然，忙的厉害的时候，会觉得很累，但是，从来没有后悔过。反而觉得，这让我的生活更加有意义。
从院报学到的不仅仅是专业知识，还有许多，许多……比如，曹正的敬业，沈虹、阳楠的温柔，洪艳的大度……总之，有些东西对于人的一生都会是很重要，很重要的……
记得王曾跟我开玩笑的说过：“为什么院报的人绝大多数都没谈恋爱呢？答案——因为太忙了，没时间谈恋爱，也因为没谈恋爱，而有充足的时间在院报忙。”我想这个这个循环式的答案不无道理。很多同学、老师都曾对我说：“大学里不谈恋爱，以后会后悔的！毕业后便再也无法体会校园里纯洁的爱情了……”他们的话或许是有道理的，但又能有几个男生有陈那样的好脾气，从不烦躁的等着阳，陪着阳呢？所以，我宁可不要那种用来消磨时间的所谓的“爱情”。我没有爱情的四年大学生活，因为有了院报，而无怨无悔！因为她是一位不会生气，也不会背叛，简单而又纯洁的恋人。
在曹的带领下，院报的氛围一直就是如此的好——不会因为走了一些老记者或是来了一些新人而改变，这种温馨和谐的气氛会一批批传下去。想到我们这些被曹称为“老油条”的人即将离开，心里有说不出的不舍。但也很高兴的看到，这些闪烁着亮点的新人，比如那个速度很快、让人放心的小屠，比如那个让人心疼而又羞涩的小男生胡健，比如那个如此懂事，如此理解父母辛苦、姐妹不易的小刚，比如那细心认真的四川女孩罗超，比如……相信有他们，再加上小斯、小贝和薇薇她们三个的努力，坚信曹老大一定会将这份报纸越办越好。
就这么乱七八糟的写下了上面的这些文字，暂且算是2009年的工作总结吧！因为，下半夜的时间要用来准备考试和睡觉了，呵呵！
2009至2010下学期班主任工作总结
2009年6月末，我在中考的考场。我看到参加考试的孩子们考完试后的表情。我想到我的孩子们，两年后，考完试后的样子。
一年四班是我带的第三个初一。我告诉孩子们，青春易逝，珍惜机会。校长也说，物竞天择。机会只有一次，就是中考。目的有了，自然就有了拼搏的动力。
教育大计，德育为先。这是我的原则。
先说说我的空间德育。班级环境的布置是能够影响孩子们的。
我把墙上整齐的张贴上课程表，安全通道，49名副班主任，各科累积成绩排名，班级一日常规，综合素质风云榜，关于数学、英语的七彩墙报，好人好事。
窗台上放上充满生机的绿色植物，三五条鱼在小鱼缸里游弋。
空间的布置对孩子们是个良好的是渗透，起码有孩子积极的做墙报了，有孩子积极学习想上风云榜了，有孩子做好人好事了，有孩子想做班级干部管理班级了了。星星之火，可以燎原。
再说说我的班会德育。首先当然是学会感恩，这是人的本性，容易唤醒。知道感恩，最起码老师付出的一切他能懂，不会出现畸形的心理。还有关于劳动的班会，劳动的意义、方法。现在，孩子们干活时不用我多费唇舌的。还有关于环保的、学习的、未来的。一次次班会下来，班风可正，凝聚力可成。
一学期下来，没有一个科任老师和我说有孩子顶撞或抵触老师的。我知道，那不仅仅是因为强硬的压迫，还有德育的渗透。更多班主任第一范文网谢谢您的支持和鼓励！！！
没有规矩，不成方圆。这也是我的原则。
这个学期与上学期相比我怀柔了很多。孩子和我以开始都不太适应。但我知道，这个变化是好的。因为我不需要太强硬，孩子们就已经知道是非曲直。
我要求孩子们在严格遵守学校各项规章制度的前提下，要做的比其他班级还要好。我常和孩子们说，学习因为有实验班，我们可以不拿第一，但是纪律，精神面貌必须做到最好。于是，班级拿下多次政教处颁发的纪律红旗，甚至有的是很是满分。间操队列的打分也一直很高。我很欣慰，更重要的是孩子们能拿集体荣誉当回事。在这方面，我也下了很多功夫。包括前一段的学农活动，领导也对孩子们有较高的评价。我们还有幸成为唯一代表78中普通班的班级在兄弟学校锦城中学面前走一遭。看着整齐的步伐，听着嘹亮的口哨，我的心醉了。
学农最后，我和孩子们说，有一天，你们会怀念我们在头顶蓝天的操场上，并肩看书、学习、拔河的日子。
当然抓纪律的重中之重是后进生的转化。我最近采取的方法是，给他写信，告诉他有些事我为什么那么处理，我为什么管他，他应该怎么做。虽然效果不大，但是有。
一切都是为了学习服务。这是我的中心思想。
别的都好，学习不好是没用的。我告诉孩子们，好的学生拿成绩说话，好的成绩拿分数说话。我告诉他们学习方法，告诉他们中考对他们和他们家长的重要性，告诉他们如何自主学习，如何节省时间，达到课堂学习的高效。不放心的课堂我会去查看。我告诉他们我们要在普班中拿第一，无论是3科还是7科，无论是及格率还是优秀率，平均分，百人榜。
一学期下来，月考、期中，我们的成绩始终是名列前茅的。我会给他们精神和物质的双重奖励。我让他们有幸福感。不管是班级前三名，还是进步只有一名的，他们都需要鼓励。
可能我还做了很多，可能我做的还是不够。但是，我对得起这些孩子，领导，还有自己。
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”
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