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组织委员个人工作总结

来源: 个人总结 

200x,本人认真学习党的理论,认真执行党的路线、方针、政策,努力践行三个代表,立足本职岗位,全面完成了各项工作目标任务,现总结如下:
  一、加强学习,不断提高政治理论水平
  本人积极参加镇中心组学习、职工学习,坚持集中学习与自学相结合的学习制度,重点学习了党的基本知识、邓小平理论、三个代表重要思想、党风廉政建设知识以及党在农村的各项方针、政策。通过学习,增强了党性,提高了政治理论水平,丰富了业务知识,树立了大局意思和全新的发展观念。
  二、坚持民主集中制,自觉维护班子团结
  认真执行党的民主集中制度,积极参与班子集体决策,充分发表自己的意见和观点,并尊重他人的意见,集体决定的事情,能坚决维护并认真贯彻执行。认真做好本职工作,积极为党委政府分忧,同时努力协助班子其他成员的工作。认真过好民主生活会,积极开展批评与自我批评,虚心接受同志的批评和建议,帮助他人,完善自己,实现班子的整体团结与进步。
  三、立足本职工作,全面完成各项工作目标
  任务组织工卓有成效。一是以"三级联创"为主线,抓好了农村基层组织建设。认真抓好了创"五个好"乡镇党委、"五个好"村党支部的建设,制订了目标和措施,并认真组织实施。本镇"XX年的'三级联创'实施意见"以《华蓥党建》专版形式在全市交流。今年上半年,全广安市组织工作现场会,xx镇的畜牧协会支部和山门口党支部作为两个流动现场点,得到了上级领导好评。镇党委XX年被评为"六好"乡镇党委,党政班子被评为"四好"班子,党建工作被华蓥市委评为先进基层党组织,全镇90%以上的村被评为"五好"村。www.ZOngjIEfaNweN.COM二是认真开展党内主题活动。积极实施"党员农贷快车"活动,为党员农户提供项目和贷款,帮助他们发展致富,全镇培育产业党员大户50余户。大力开展"三向培养"活动,进年来,共培育党员致富带头人80余户,发展业主入党10余名,培养党员致富带头人为村组干部8名。努力推进"党员法律双进"活动,调解民事纠纷50余起,防止了刑事案件得发生。创新"支部加协会"运作机制,先后成立了??镇畜牧协会党支部、xx镇小驴山荆山药果业合作社和华蓥山黄化梨合作社,为新时期农村党建工作找到了新的结合点,为全市"支部加协会"提供了样板,我镇的'支部加协会'经验"以《组工信息》的形式在全市刊发。三是抓好了干部队伍建设。对镇村干部实行了目标管理,落实了奖惩措施,实行了干部联片驻村制度。干部的工作作风得到很大改善,形成了争先创优的大好局面。实行了下派上挂制度,将镇上经验丰富的干部下派到村上任职,抽调村上年富力强的主要干部上挂镇上任职,目前,已下派两名镇干部分别到姚家磅村党支部、小驴山党支部任职,上半年曾抽调走马岭村的支部书记上挂镇经发办挂职锻炼。该制度的实施,提高了镇村干部的工作能力,调动了工作积极行。同时抓好了村干部的学历培训,提高他们的文化素质。鼓励村干部参加党校和涉农院校的学习培训,在经费上采取镇财政补助40%、村级解决40%和个人承担20%的方式解决。目前,全镇有4名村主要干部参加了省党校的大专学历培训。

党组织工作总结

 xx学校党支部在中心校党委的统一领导下,认真贯彻落实党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,始终把落实责任制工作摆在校党支部工作重要的位置,坚持党支部统一领导,党政齐抓共管,中层各负其责,有力地推动了学校党风廉政建设工作和党建工作。通过认真落实党风廉政建设责任制,为教育改革与发展提供坚强的组织保证,促进了学校教教学改革和学校管理的有序发展。

一、主要工作

(一)、认真贯彻落实党建工作责任制

1、健全机构,明确责任。按照XX年教育系统党建工作考核的要求,我校成立以学校党支部书记为组长的党建工作领导小组,建立学校领导成员党建岗位责任制,对党建工作都做了具体明确的要求。学校的各项工作都在党支部统一领导下,根据职责和分工,各负其责,把自律、纠风、责任目标分解到各个岗位及相关人员,层层分解,层层落实,确保党建的各项工作与任务落到实处。

2、精心部署,认真考核。我们根据“谁主管谁负责”的原则,对党建责任制进行考核,强化责任追究。结合学校的实际,年初制定了具体的党建工作实施方案,明确了各阶段的工作任务和工作措施。校党支部与支部成员、党小组长签订了党建责任书,并明确了责任追究的具体要求,进一步强化了第一责任人的责任意识。健全追究制度,完善责任机制。学校定期对党建进行检查督促,坚持把党建与学校教育教学工作、精神文明、校园文化、学校管理等结合起来,一起部署、一起落实、一起检查、一起考核,形成两手抓、两手都要硬的工作格局。我们每学期开展至少两次党员干部民主生活会,学校领导班子成员从廉洁自律、履行职责等方面做述廉述职报告,对存在的问题进行认真的剖析,党员针对学校领导的述职情况进行认真的评议。

(二)、切实有效的开展党建工作

1.建立民主议事机制,着力建设民主管理氛围。党支部坚持“三会一课”制度,定期召开支委会、党员大会、党小组会议。各项工作统筹规划、统一部署,对重要问题、重大事项以及群众关注的热点难点问题,提交党员大会讨论,让党员和群众充分参与决策,使各项决策符合民意,代表民心,保证群众在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致,这样,既充分发挥党支部的领导核心作用,又严格做到依法办事、按规定办事。

2.建立“终身教育”学习机制,着力建设学习型群体。党支部坚持把理论武装放在首位,逐步建立和完善有利于终身学习的制度,不断满足党员教师终身学习的需要。大力营造书香校园,制定实施计划,开展“争创学习型组织,争当创新型人才,树新时期教职工形象”创建活动,努力建设学习型教师群体。通过经常性学习、集中教育与定期培训相结合,促进教师的专业发展和理论基础。有计划组织党员学习,做好学习记录,写好心得体会;两周一次政治学习;开展“做勤廉表率、促科学发展”读书活动,每学期自学一本教育专著,完成读书心得。

3.建立组织建设基础机制,着力扩大党建工作覆盖面。党支部积极贯彻xx大提出的不断扩大党的工作的覆盖面,提高党组织的凝聚力要求,凝聚人心,服务群众。一抓党建共建。党支部积极探索在新的领域发挥党组织和党员作用的新途径,与社区党支部建立共建协议,开展“三结对三服务”、“廉洁文化进社区”等活动,做到“在共建中共享、在共享中共建”。二抓党员发展。注重对青年教师的党的知识教育,采取多种形式的党课教育,在普及党的知识教育同时,加强对入党积极分子的培养,鼓励他们积极向党组织靠拢,严格执行标准,成熟一个发展一个,不断扩大党的阶级基础和影响力。 <1><2><3>

4.建立作风建设的长效机制,着力密切与群众联系。党支部强化为民服务、改善党群干群关系,密切党与群众血肉联系的长效工作机制,认真落实党风廉政建设责任制、领导干部廉洁自律制度。实行教代会制度。每年进行一次教代会,对中层干部的竞聘上岗、校长的述职、学校内部改革奖惩方案、重大基建维修项目等进行公开和征求意见。实行校务公开制度。本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则,设立了领导小组、监督小组,利用教代会、校务会、行政例会、校务公开公告栏等进行如实公开,推进了学校的民主化、科学化管理,激发了教职员工主人翁责任感。以人为本关心职工生活。尽心竭力把涉及职工利益的事情办好,使职工及时感受发展的成果,享受发展带来的实惠。注重师德教育的针对性、时效性。在教师中举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹,感动和激励着每位教师。通过校园网站、各级教育信息网、校园橱窗和一些报刊广泛宣传我校优秀教师的先进事迹,来展示我校教师良好的师德风尚。同时从治理教师有偿家教、体罚或变相体罚学生以及向家长索要钱物等不良教师行为入手,要求每位教师做了自查和承诺签字,杜绝了教师不良行为的发生,将廉政文化的思想融入良好师德师风的创建活动中,形成“廉洁从教”的良好校园氛围。

5、建立服务长效机制,积极开展“逢一”活动和党员志愿者活动。充分利用“逢一”活动日、党员志愿者服务、走访慰问、吸收入党积极分子与老干部党员列席“三会一课” 等方式定期或不定期进行思想交流、生活帮扶或参加公益事业,定期对入党积极分子“双向互助”活动情况进行督导,并认真填写入党积极分子考察相关记录,作为党员纳新的重要依据之一。

6、以教学为中心,充分发挥党支部的堡垒职能和党员先锋作用。党支部十分注重在教育第一线的战斗堡垒作用,激励和引导广大党员利用好三个平台,充分发挥岗位先锋榜样。一是教学示范的平台。通过党员承诺、结对帮扶等形式,在教学业务上服务教师。积极与兄弟学校开展结对服务活动,党员带头上示范课、作讲座、在教学现场展示等。二是组室创优平台。党员充分发挥学科学术带头人作用,带领自己学科组室的教师积极开展教学研究,在各自学科专业范围进行研究活动,一批批青年老师在比赛中凸颖而出。三、搭建“培养”优秀平台。在全校实施了“把党员培养成教学能手、把教学能手培养成党员、把党员教学能手培养成学校干部”的党员“培养”工程。通过“培养”这个桥梁和纽带,把“党员”、“教学能手”和“学校干部”这三支政治上和教学上的先进群体紧紧地连接在一起,实现了学校党的建设和教育教学工作的有机结合,改善了党群干群关系,促进了教师结构的调整,增强了学校党组织自身活力。

二、今后的打算

(一)、建设好党建网站,开展党员网上交流,网上学习论坛,网上热线、网上组织生活等。从而充分运用现代信息技术和信息网络等手段,有效传播和整合党的信息资源,增强党的建设的效率性、参与性、民主性。

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(二)、深入扎实的开展两实作风的集中教育活动。牢记全心全意为人民服务宗旨,真正在感情上贴近群众,及时了解群众疾苦,经常倾听群众心声,做群众的倾听人、知心人、贴心人;真正在工作上依靠群众,注意从群众中汲取智慧和力量,使各项决策和工作更好地体现群众意志,把上级决策部署变为群众的自觉行动,深入查摆和解决在思想作风、工作作风等方面存在的突出问题,以道德实践塑造形象,以作风改进推动工作,努力锻造一支政治坚定、作风过硬、老实做人、扎实做事的职工队伍。

党建促校建,创新促发展。我们将继续以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行党的xx大、xx届三中全会精神,一如既往地高度重视党建工作,坚持与时俱进,求真务实,开拓创新,整体推进,不断提升我校党建工作水平,促进学校教学与管理持续发展。

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市委组织部干部教育科个人工作总结-个人工作总结

  2010年,是我市干部教育任务最重、培训量最大的一年。回顾过去的工作,感到节奏快、工作多、收获大。一年来,在部里各级领导的关心支持下,在同志的帮助配合下,我积极学习,勤奋工作,努力适应干部教育工作新形势、新要求,较好地完成各项工作任务。

  一、学习情况

  学习是一个人进步和成长的不竭动力和源泉。一年来,我自觉加强思想政治理论和业务知识学习,不断提高自身素质,夯实工作基础。既立足于本职工作学习业务,又主动拓展空间学习多方面知识。在业务方面,重点学习组织工作的有关文件,特别是利用好办公室所订的报刊,结合科室工作实际,进行有针对性的学习,努力提升能力水平,使自己在业务方面跟上形势、不落伍、不掉队。

  二、工作情况

  1、做好干部教育培训基础性工作。一是开展干部培训需求调查。针对干部培训需求,对全市各级各类干部进行问卷调查。全市各乡镇、街道、市直部门等2098名干部参与调查,问卷100%回收。共征集对干部教育工作的意见7条、建议18条。二是进一步规范干部培训管理。针对培训问卷调查反馈回来的问题,对培训内容、培训管理、培训时间及培训方式等进行了改进和完善。全年共制订干部培训年度计划、干部培训学习管理制度、干部培训情况通报、全市大规模培训干部实施意见四个管理性办法,有力地促进了干部培训管理的规范性。三是更新培训方法。为更好地做好干部培训工作,一方面邀请市级领导讲开班第一课,引起培训干部的重视;另一方面,先后邀请省市专家学者8人次进行授课另外,还改善了教学设备,不断增强培训的实效性,探索尝试了案例式和互动式教学,取得了较好的培训效果。四是建好培训基材料档案。培训结束,对464名所有参训干部的培训登记表进行审核并及时归档,对182篇学习心得和调研报告进行审阅,对全市各单位干部培训与学习情况进行了汇总、统计与督查。

  2、做好领导干部教育培训工作。一是举办两期乡局级领导干部轮训班。结合今年国际国内形势,根据领导干部需要,通过自学与集中培训相结合的方式,对乡局级领导干部进行了经济理论、前沿政治形势、领导科学、法律知识等四方面培训。培训除了对《十七大报告辅导读本》、国务院“两会”《政府工作报告》、《领导科学》、《经济管理》等理论进行自学外,还就新形势下次贷危机对全球经济,特别是对中国的影响进行了专题学习。同时,对县域经济发展、改善民生、现代领导科学与决策、加强法治建设、促进经济又好又快发展等内容进行了集中辅导。经过20天的授课,共培训乡局级领导干部干部282人,提高了领导干部的理论修养,深化了领导干部对当前社会一些热点难点问题的认识。二是对新提职干部进行了培训。近年来,我市调整领导干部队伍,新提拔了一批领导干部。为增强这批领导干部的综合素质,提升领导能力,使其早日适应领导岗位,开展了以领导科学为主要学习内容、以参观考察和调研为学习方式的培训,通过5天的集中培训,共培训XX年以来新提职的乡局级领导干部59人,撰写学习体会和调研报告59篇。

  3、做好后备干部及公务员教育培训工作。一是认真开展中青年干部培训。为培育干部后备资源,以提升中青年干部政治素质和综合能力为目的,进行了以主题实践活动和社会调研为主要内容的中青年干部培训。利用4周的时间。对123名中青年干部进行了政治经济理论、领导科学知识、社会文化修养、计算机实用技能培训;利用两周时间围绕新农村建设针对a的土地流转、小老板工程、义务教育、社会保障等25个专题进行调研,培训班全员上交了调研报告。培训期间,还开展了研讨、演讲、主题实践活动及一些体育活动,达到了锻炼能力、增强责任感和使命感的目的。二是配合相关部门进行公务员培训。与人事局一起,对我市900名公务员进行了4期培训工作。配合国土局对130名乡镇干部、村干部进行了国土知识培训。

  4、做好上级组织部门交办的调训工作。组织全市市级领导干部28人参加长春市委组织部举办的十七大精神轮训班;组织16名市级领导干部及其后备干部和乡局级干部参加上级党校的培训;组织14名县局级后备干部参加长春市紧缺外向型人才英语水平的考试。

  回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了一定的进步,但我也清楚地认识到自己还存在着一些问题和不足。一是学习不够。虽然平时也注意学习,但有时思想上存在惰性。另外,对所学知识还不能很好地运用,指导实际工作的能力还需要提高。二是创新意识不强。工作上缺乏创造性,思路不新,只是按部就班地完成领导交办的任务。三是文字综合能力还有待进一步提高。在今后工作中,我一定认真克服缺点,强化学习,虚心向身边同志请教,修正不足,改进工作,做一名合格的组织工作者。

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