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保持共产党员先进性教育活动个人整改提高阶段工作总结

来源: 个人总结 

    按照上级精神及要求,自2005年7月13日开展保持共产党员先进性教育活动以来,我根据总公司党委的整改要求,动员学习、民主评议、整改提高等几个阶段的工作,我通过认真学习领会、研究、探讨、反思和整改提高,使我的政治敏锐性和政治鉴别力有了明显增强,从世界观、人生观、价值观上剖析自己的党性得到了加强。结合我前阶段的分析材料和整改措施,通过近段的整改学习和提高,使我在思想上。工作上。作风上。廉洁自律上以及执行能力方面都达到了“学有所得、真有所悟、整有所效”的目的,为我以后的工作奠定了坚实的基础。
   一、端正了开展保持共产党员先进性教育学习活动的态度。    保持共产党员先进性教育活动是党当前形式下对领导班子、领导干部素质提高的一项重要举措,是全党全国人民以hjt同志为核心的党中央领导下,积极贯彻党的十六大精神,使各方面工作都健康平稳的向前发展。同时前进中我们也面临着许多复杂的情况和新的问题,机遇不少,挑战不少,风险和困难会更多。新的形势和任务,对我们各级领导干部运用马克思主义的立场观点和方法去观察、分析、判断问题,驾驭复杂局面,解决问题的实际能力都提出了更高的要求。通过这一阶段的整改学习,使我切实认识到了开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和严肃性,更重要的启发了我在以后的工作中,我都用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,学会运用辨证唯物主义和历史唯物主义的方法,正确认识客观规律,正切看待社会实际,正确把握发展趋势,正确对待组织、同志、自己,找准自己的人生坐标,把个人追求建立在符合党和人民利益的基础上。wWW.zoNGjiefANweN.CoM
   二、提高了个人的政治理论素质
   通过这次保教活动,一是使我更加自觉用邓小平理论武装头脑,通过利用它来指导实践来提高我的工作能力和领导水平。二是更加自觉的把建设有中国特色社会主义信念、贯彻执行党彻底基本理论路线在思想上、政治上同中央保持高度一致。三是更加自觉地贯彻执行民主集中制,增强党的团结,坚持民主集中制。四更加自觉地实践全心全意为人民服务的根本宗旨,密切联系群众,保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。五是要更加自觉地弘杨求真务实、言行一致的优良作风,纠正工作中的形势主义和浮夸作风,切实做真抓实干、表里如一的工作作风。
   三、在服务大局上,明确了工作方向。
   坚持经济建设为中心就是大局,促进了经济建设的发展就把握了工作方向,这是抓好工作的出发点和落实点。对于我们商贸系统,这主要体现在抓好干部职工的理论教育上,抓好提高本系统职工的积极性和创造性的基础上。通过我们的工作,帮助广大党员干部树立“发展是第一要务”的思想,从思想理论上保证坚持以经济建设为中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展。我正在为达到此目标付出自己极大的努力。以后我对整改工作都主动多多考虑,克服那种事事用不着自己关心,多管闲事的思想。在具体工作中,作出自己作大的努力。这主要是抓好本职工作,即纪检工作和心房稳定工作,不仅不要满足于不出事,而且要字平时加强学习,以防范于未然;抓好理论研究工作,为一线工作的同志提供指导,多做实实在在的工作,少来一些“花架子”;搞好班子之间团结,做好互相协调,统筹兼顾。
   四、在工作作风上,逐步建立了和谐的干部关系。
   一个共产党员,是站在人民群众的立场上,密切联系人民群众,还是站在人民群众的对立面,高踞于群众之上,反映了一个共产党员的立场问题,说到底是一个党性问题,是一个党员有无党性、党性强弱的重要标志。这是一个党员先进性的最起码的条件。为此,在工作作风上,我努力营造和谐的干部关系。一是学会待人接物,学会调查,了解实情;二是广交朋友,经常与普通职工群众,困难职工,老干部服务对象交流感情,了解他们的所思所想、所盼,跟他们讲真情、说实话、办实事。我现在深深体会到,只要我们不高高在上,不脱离群众,在思想上重视群众,重视群众的主体地位,重视群众的根要利益;在感情上新密群众,接触群众,关心群众疾苦;在工作作风上,深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所忙,就能同群众建立起水乳交融的关系。
   五、在廉洁自律上,努力完善自我。
   在改造客观世界的同时,努力改造自己的主观世界,牢固树立正确的世界观、人生。坚持做到了:要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,并予以有效抵制,以严明的纪律,严格的法规来规范自己的言行。努力从自身做起,树立真正共产党人的人生观,艰苦朴素,严格自律;在“灯红酒绿”面前,守身如玉,一尘不染,始终保持清正廉洁。
   保持共产党员先进性教育活动中,我的确取得了明确的实效。但是,一次教育活动不可能一劳永逸地解决我思想和工作上的所有问题,而且在社会主义市场经济条件下,还有许多新问题有待我们去探索、去解决。因此,我还必须继续努力,争取永葆共产党员的先进性。
   商贸总公司杜振安
   2005年10月10日
   
学校教师保持党员先进性教育第二阶段总结报告范文
    我校转入保持党员先进性教育第二阶段。一个多月来,在校保持党员先进性教育领导小组的领导下,在各党总支、党支部的精心组织下,围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作,较好地完成了任务。保持党员先进性教育第二阶段期间,我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会,接受了市委检查组的检查,得到了很高的评价,我校编发的学习简报,被教育系统转发5期、市里转发2期。保持党员先进性教育第二阶段工作的特点是,各级组织工作认真,党员和群众态度真诚,工作成效明显。具体表现在以下几个方面:
     保持党员先进性教育第二阶段总结表现之一:组织再学习,提高思想认识
     进入党性分析、民主评议阶段后,我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键,组织党员认真学习《党章》,十六大报告,《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述,以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹,进一步统一思想,提高认识,为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。
     保持党员先进性教育第二阶段总结表现之二:发扬民主,广泛征求意见      我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见,一是发放《征求意见表》,进行无记名的征求意见;二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会,直接听取意见;三是设立意见箱、电子信箱、专线电话,向广大教职员工广泛征求意见;四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见;五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的9xxxx以上。对收集的意见,各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理,向党员本人作了反馈,并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条,其中对党组织的意见392条;对党员个人的意见1037条,这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。
     保持党员先进性教育第二阶段总结表现之三:明确标准,认真进行党性分析
     校党委专门制定了《*电大党员保持先进性的具体要求》,确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准,引导党员结合自身实际进行对照检查。同时,组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上,全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求,从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面,认真查摆问题,分析存在问题的根源,提出整改方向,写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际,也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入,进一步增强党性观念,又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析,促使党员对自身的问题找得更准,分析得更明,夯实了民主评议的基础。
     保持党员先进性教育第二阶段总结表现之四:严肃认真,开好民主生活会
     为了保证民主生活会质量和效果,我校制定实施了开好会议的“三部曲”:
     一是会前精心准备。民主生活会召开之前,各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评(摘录)》中的有关内容,组织党员学习朱云祥同志的先进事迹,以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹,从中启发教育党员看到差距,消除思想顾虑。另一方面,认真做好问题的准备工作,对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈,帮助党员为开展批评提供依据,做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员,有针对性地做好谈心工作。
     二是会上严肃认真。民主生活会上,广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求,摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题,从世界观、人生观、价值观上作自我解剖,提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主,率先进行批评与自我批评,给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉,既坦诚解剖自己,又勇于批评他人,开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见,大家本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听取,认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多,谈实质少;谈成绩多,找问题少;找工作差距多,找思想差距少;自我批评多,相互批评少等问题,使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始,一直持续到午夜才结束;人文经济系支部从晚上6点多开始,一直持续到凌晨3点多才结束,会议时间长达1xxxx小时。不少党员反映,这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育,终身难忘。
   三是会后及时跟踪。民主生活会后,各党总支、党支部注意观察党员的情绪,全面掌握党员的思想动态,把着力点放在教育提高,帮助转化上。尤其是对于平时表现一般,评议意见较多的党员,及时跟踪做好思想工作。
     在民主生活会面对面评议的基础上,各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背*背的民主测评,并邀请群众代表、入党积极分子参加测评,群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例,民主测评表回收率为10xxxx。
     保持党员先进性教育第二阶段总结表现之五:细化标准,搞好党员定格工作
     我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法,从四个方面做好定格工作。
     一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到,“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则,引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况,进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。
     二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求,结合我校实际,制订了不同类型党员的定格标准,对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准;对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。
     三是规范程序。定格过程中,我们采取“两上两下”的方法,这个做法得到了上级领导的肯定。
     四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议,研究部署定格工作,要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度,做好党员定格工作。经过评议,全校27xxxx党员,定格为优秀党员的1xxxx,占党员人数的6.6xxxx;比较优秀的党员3xxxx,占党员人数的11.4xxxx;合格党员22xxxx,占党员人数的81.2xxxx;基本合格党员xxxx,无不合格党员。
     保持党员先进性教育第二阶段总结表现之六:注重实效,树立党员形象
     在本阶段,我校广大党员一方面深刻反省,自我剖析,直面不足,自加压力,迅速提高了素质,加快了进步;另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨,积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动,进一步展示了共产党员的良好形象。
     远程教育学院(直属总支)与*远教学院医学部合作,紧急制作了500套*资料教育光盘,为我市及时普及*防治知识、提高*群防群治能力起到了重要作用,得到了省市有关部门的高度评价。
     离退休总支提出了“坚定信念,与时俱进,管好自己,影响周围”的十六字口号,作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心系校园,开展了募捐活动,共捐款672xxxx。
     在献计献策活动中,广大党员积极参与,充分发挥自己的创造力,为*市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前,全校党员已提出点子14xxxx,其中对市里的点子2xxxx;对市教育系统的点子xxxx;对学校的点子11xxxx。
     我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效,但也存在着一些不足:一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化;二是有的党员的党性分析还不够深透,有待于在以后的阶段中继续提高。
   
保持共产党员先进性阶段个人整改方案
    一、指导思想
   马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党章要求“十好党员”标准为尺子,以“一找二征三指”的自我剖析材料为依据,以世界观、人生观、价值观得到改造,党性水平得到提高,能全心全意为党的教育事业奋斗终身,群众实实在在地感受到教育活动带来的变化和进步为总目的,对自身存在的问题和不足制订整改措施。
   二、个人对照先进性存在的问题
   对照《共产党员先进性行为准则50条》、《共产党员先进性的标准》对照自身的思想工作,我感觉到不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不足。
   一是学习意识有待于进一步强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上,对有关工商方面的法律法规学习比较认真,忽视了对市场经济理论和现代科学技术知识的学习和了解。在学习的方式上,理论联系实际、指导实践不够,不能真正做到在干中学,在学中干。
   二是宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,立足工商职能,为广大人民群众服好务,谋利益的工作做的还不够到位、全面。
   三是开拓创新意识不强。在思维方式上,有时习惯于凭经验考虑问题,想事情在工作立足实际,大胆探索的方式方法比较少。    四是工作作风不够扎实。虽然来中心取得了一定的成绩。但是树立为经济发展服务意识不够深刻。特权思想时有存在。与时俱进,创新意识不够健全,虽能熟练掌握本单位的工作,但是灵活性掌握的不够活。
   总之,本着只讲主观,不讲客观的原则,认真反思,理性分析,认为问题的产生主要有以下几方面原因:
   一是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,只所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,关键就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自己在更好地为人民服务方面做到不够不到位。
   二是在对发展是“第一要务”的认识和理解上不够彻底。党的十六大明确指出:“必须把发展作为党、执政兴国的第一要务”要求,各级各部门的工作都必须服从于这一要务。尽管自己对这一论断进行了认真地领会和学习,但由于在理解的程度和广度还不够彻底,致使在利用工商职能服务“发展第一要务”时,存有职能发挥的片面性,一些职能没能够及时有效地发挥好。
   三是精神状态未能积极适应形势发展的需求。来中心工作业绩比较突出,群众口碑较好。但是,进取意识不同程度地有了炎化,“创”和“争”的意识不够强烈,与各窗口沟通较少,淡化了争创一流的意识,甚至是放弃。
   三、下步整改措施:
   1、加强学习,提高素质,学习理论、经济政策、法规,注重学习,面对新的机遇、新的挑战、要与时俱进,要不断更新观念,为维护社会主义市场经济秩序而努力奋斗。
   2、要以促进经济发展为自任,牢固树立为经济发展服务,为人民服务的思想观念,特权思想。树立正确的权力观清醒地认识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的是用来更好的为人民服务的,只有这样才能不断地提高我们服务质量。
   3、要以人民群众满意不满意作为衡量,我们工作的第一标准转变作风,与广大人民群众保持密切的联系,让我们的行为时时刻刻方方面面都处于人民群众和社会各界的监督之下。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立“保持共产党员先进性,创优服务促发展”。
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