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一份个人总结

来源: 个人总结 

   
       时间过的可真快,转眼一学期又过去了,幼儿园各位园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点:
       一、在思想上,重新认识了幼儿教育。
       在踏入幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
       幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
       二、在工作中,我热爱了这一行
       工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!        陈琪轩麒是我们班上一位小朋友,一次他感冒,坚持要到户外活动。WWW.zONGjiEFaNWeN.COM到了户外,他就开始流鼻涕,我帮他拿纸,他说冷,我给他暖手。在户外活动结束后,大家一起回到了活动室,我想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,陈琪轩已经把小椅放在了我身边,我看着他笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了……
       孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,兆琪醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说:“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!”……
       一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
       三、在实践工作中,让我成长
       工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。
       在第二次上课时,我注意了课前的铺垫工作,结果就好的多。反省第一次失败的原因,吸取了教训。在第二次,三次的活动中,一点一点的去克服,效果也一次比一次的好,就这样,在实践工作中,使我成长起来!
       四、现在的成绩
       经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多。在这里,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。
       在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,不懈的追求!
        
   
一份态度端正的个人总结    
       这篇名叫总结的东东我准备从实绩和不足两方面进行,我对自己提出的要求是态度一定要诚恳,要言之有理言之有物言之有序言之有文言之有情,这要求有点高,但为了领导满意自己满意所有关心我爱护我的人满意我习惯于严格要求自己,如果你不相信你可以检查我自1996年献身于伟大的神圣的教育事业始的每年一份的总结,向来如此且渊源流传。
       一、我不知道工作的常规算不算实绩,但我知道正如一个富贵人家,29寸的彩电是能放在卧室,而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机,也要将它放在家中最显赫的位置上——而我就是这样的一个穷苦人家。一句话,所谓的实绩是相对的,存在问题则是绝对的。下面,我恭谨地摆放上的就是相对的实绩,当然这仅仅是半导体收音机。
       一、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务,包括政教线和教务线的;所带班级在校运会上获运动成绩第一和校级精神文明奖,在科技艺术节获优秀组织奖,所授国文课虽不是很生动不是很活泼不是很有趣但也还是实实在在诚诚恳恳马马虎虎;
       二、尊敬领导热爱学生团结同事;从不与领导顶嘴还嘴吵嘴,领导指向哪儿我奔向哪儿,从不打学生侮辱学生很少骂学生,学生希望我是一个怎样的老师我就尽自己所有能力去争取成为这样的老师;没有和同事发生打架斗殴以及一切不愉快行为。领导是指路明灯,学生是上帝同事是生存的土壤这我很清楚。米卢说,态度决定一切。我对米卢一直有好感,所以米卢的话我牢记心头;
       三、积极参与教科研,高擎科技兴校之大旗,成果辉煌(自我评价,厚颜无耻)。一学期制作多媒体课件三个,发表教学随笔、教育杂想十多篇,参加省、市论文、教案大赛各一次,皆获一等奖。此外在全国各级报刊发表散文、随笔、书评近100篇;指导发表学生习作20多篇;还有在网络上发帖无数张,说了很多有用没用的废话和正经话;
       四、课余积极从事宣传丽中新形象的报道,在市级报刊撰写相关文章10余。篇,其中关于生源大战、高考第一之争等文章引起广泛地关注并多次收到来自丽中竞争对手的恐吓电话,吓得我虽然没有屁滚尿流但还是神经衰弱高血压支气管炎多症并发;
       五、一如既往地对丽中鹿鸣文学社进行指导,使它正行走在不断发展壮大的阳光大道上而非独木桥。
       二  错误多多,老实坦白但不希望打击报复。
       一、工作激情日益退却,有循规蹈矩、按部就班、行尸走肉的迹象;
       二、所带班级成绩不尽如人意,尽管有分班原因,而且主要是分班的人为操作原因,但作为班主任同样有不可推卸的责任;
       三、对待备课、授课态度可以更端正一些,成效可以更显著一些。因为人的努力应该是没有止境的,人心同样是无底的,我知道领导对我的期望同样很高,虽然我常自己对自己不以为然;
       四、班主任工作也应该更勤奋,虽然班中学生还是比较认可我,但我总觉得对学生的全面了解做得还不够,关注他们的学业太多而不能做到对他们内心动态的准确把握——也就是说,班主任工作还停留在面上且过于功利化;
       五、自身潜力没有充分挖掘,为学校的奉献精神还有欠缺,爱校如家仅仅停留在口号上。
       三  努力方向:   
       一、改变自己的精神面貌是首当其冲的问题。心态平了稳了,工作勤了实了,效果也就出来了,况且人心奇,泰山移,我是黄河,我是泰山;
       二、业务上精益求精同样是必须有的态度,要杜绝得过且过、做一天和尚撞一天钟的混世情节,希望学校也能深刻监督我,能真正做到批评混世者,处理捣蛋者,鼓励干事者,奖励优秀者又不把我当做反面典型;
       三、再也不能老是想着个人利益了,要努力做到领导所说的前半夜替自己想后半夜为领导想为学生想为同事想甚至是整夜整夜地为别人想——这是真心话绝无另外任何别的意思。
       六、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里接受你爱你疼你。
        
一份态度端正的个人总结
   
       这篇名叫总结的东东我准备从实绩和不足两方面进行,我对自己提出的要求是态度一定要诚恳,要言之有理言之有物言之有序言之有文言之有情,这要求有点高,但为了领导满意自己满意所有关心我爱护我的人满意我习惯于严格要求自己,如果你不相信你可以检查我自1996年献身于伟大的神圣的教育事业始的每年一份的总结,向来如此且渊源流传。
       一、我不知道工作的常规算不算实绩,但我知道正如一个富贵人家,29寸的彩电是能放在卧室,而对于穷苦人家,即便是一台最古老的半导体收音机,也要将它放在家中最显赫的位置上——而我就是这样的一个穷苦人家。一句话,所谓的实绩是相对的,存在问题则是绝对的。下面,我恭谨地摆放上的就是相对的实绩,当然这仅仅是半导体收音机。
       一、以严肃认真顶真较真的态度完成学校布置的一切任务,包括政教线和教务线的;所带班级在校运会上获运动成绩第一和校级精神文明奖,在科技艺术节获优秀组织奖,所授国文课虽不是很生动不是很活泼不是很有趣但也还是实实在在诚诚恳恳马马虎虎;        二、尊敬领导热爱学生团结同事;从不与领导顶嘴还嘴吵嘴,领导指向哪儿我奔向哪儿,从不打学生侮辱学生很少骂学生,学生希望我是一个怎样的老师我就尽自己所有能力去争取成为这样的老师;没有和同事发生打架斗殴以及一切不愉快行为。领导是指路明灯,学生是上帝同事是生存的土壤这我很清楚。米卢说,态度决定一切。我对米卢一直有好感,所以米卢的话我牢记心头;
       三、积极参与教科研,高擎科技兴校之大旗,成果辉煌(自我评价,厚颜无耻)。一学期制作多媒体课件三个,发表教学随笔、教育杂想十多篇,参加省、市论文、教案大赛各一次,皆获一等奖。此外在全国各级报刊发表散文、随笔、书评近100篇;指导发表学生习作2xxxx篇;还有在网络上发帖无数张,说了很多有用没用的废话和正经话;
       四、课余积极从事宣传丽中新形象的报道,在市级报刊撰写相关文章1xxxx。篇,其中关于生源大战、高考第一之争等文章引起广泛地关注并多次收到来自丽中竞争对手的恐吓电话,吓得我虽然没有屁滚尿流但还是神经衰弱高血压支气管炎多症并发;
       五、一如既往地对丽中鹿鸣文学社进行指导,使它正行走在不断发展壮大的阳光大道上而非独木桥。
       二  错误多多,老实坦白但不希望打击报复。
       一、工作激情日益退却,有循规蹈矩、按部就班、行尸走肉的迹象;
       二、所带班级成绩不尽如人意,尽管有分班原因,而且主要是分班的人为操作原因,但作为班主任同样有不可推卸的责任;
       三、对待备课、授课态度可以更端正一些,成效可以更显著一些。因为人的努力应该是没有止境的,人心同样是无底的,我知道领导对我的期望同样很高,虽然我常自己对自己不以为然;
       四、班主任工作也应该更勤奋,虽然班中学生还是比较认可我,但我总觉得对学生的全面了解做得还不够,关注他们的学业太多而不能做到对他们内心动态的准确把握——也就是说,班主任工作还停留在面上且过于功利化;
       五、自身潜力没有充分挖掘,为学校的奉献精神还有欠缺,爱校如家仅仅停留在口号上。
       三  努力方向:   
       一、改变自己的精神面貌是首当其冲的问题。心态平了稳了,工作勤了实了,效果也就出来了,况且人心奇,泰山移,我是黄河,我是泰山;
       二、业务上精益求精同样是必须有的态度,要杜绝得过且过、做一天和尚撞一天钟的混世情节,希望学校也能深刻监督我,能真正做到批评混世者,处理捣蛋者,鼓励干事者,奖励优秀者又不把我当做反面典型;
       三、再也不能老是想着个人利益了,要努力做到领导所说的前半夜替自己想后半夜为领导想为学生想为同事想甚至是整夜整夜地为别人想——这是真心话绝无另外任何别的意思。
       六、以平等的心态去和学生交流,以真诚的心去换取学生的信任,真正做到将心比心,不仅让学生敬畏你更要亲近你,打心眼里接受你爱你疼你。
        
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