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学生个人总结

来源: 个人总结 

    转眼即逝,如今的我已由当年的新生变为大三的学长。忙碌了两年,也“荒废”了两年,是该静下来好好思考的时候了。
       学生的本分就是学习。学习是伴随我们一生的智力体力劳动,没有了学习,我们就失去了生存的意义。自幼时起,从学会讲话到学会走路,到初小初中的单纯学习课本知识,到高中学习人际关系,学会做人,到大学学会学习,还有以后的生活的点点滴滴的学习,学习新的领域,学习教书育人等等。纵观而知,学会学习是其中重要的一步。
       大一时的学习生活,所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定,虽然曾经怀着激动的心情来到大学,不过自己没有明确的目标和方向,所以觉得课程基本都很无聊,没有学习的动力,像是逆来顺受的感觉。。大二时候。自己有时候已经知道了一些东西,阅读的方面也比较广,可是什么都是浅尝辄止,或者是不知道从什么地方入手,有的东西自己很感兴趣却无法接近它。找不到奋进的方向我就变得颓废了,上课睡觉,逃课,没限制地打游戏,上网聊天,让自己沉迷于吵闹地音乐中,真是颓废至极了。大二下学期的挂科给我重重的敲了一次警钟。我想我是真的醒了。而且这学期的课程都很实用易理解,我想,自己会回到过去曾经有过的废寝忘食的专心状态中去。        经历过的人都知道,大学生活是丰富多彩的。每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光,给每一个生命以温暖的环抱,一日的普照,傍晚时分,他又悄然离去,这些生命才拥有自己的空间,并醉入梦幻。www.ZONGjIEFaNWEN.CoM社会实践,打工,对我们来说,不再是一个新鲜的词汇。社区服务,家教,编程,从有偿到无偿,从从不知所措到心理有底,从被动到主动,从幼稚到成熟。个人总结一方面,改善了自己生活,另一方面,积累了经验教训,与人交往的方式方法。我要在此感谢对我有过帮助的人们,他们给了我很好的机会,没有他们的帮助我也许都不知道自己能有什么价值。他们是永远值得。我尊重的,他们就是阳光,温暖且无私。不过后来自己沉迷于无味而又无谓的消遣,再加上对自己的信心不足,兼职,家教渐渐的都放弃了,现在有些后悔,我想在学习有保障的情况下还要找一些能锻炼自己社会实践或者兼职,找到自己的价值所在。
       回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,让我久久不能释怀。两年的学习生活,它是生动的,更是多彩的;它是实践的,更是财富的。明天的我,吸取教训,不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。
   

用真爱照亮每一个学生——个人师德总结
    人们常说:“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,是呀,老师不仅是蜡烛,更是一盏明灯,一盏可以照亮学生一生的明灯。”她作为一名多年的班主任,她一直追求着一种境界,让每本文由好稿吧提供一个学生都在温暖的阳光中追求真知,感受成功,实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光,用她那神圣的师爱照亮着每一个学生,关注每个学生的一言一行和发展成长。是学生的师长,更是学生的朋友与知己,她以心灵塑造心灵,以真心、爱心、童心和满腔的热情与学生共同进步。
       用高尚的人格影响学生    乌申斯基说过:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有价值的阳光”。学生对老师有着一种信任和依赖的特殊情感,承认和接受老师的一切。在班级管理中她时刻注重身教,为人师表,潜移默化的影响和鼓励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。平时,她凡是要求学生做到的她总是先做到,她要求学生奉献一颗爱心她首先给学生捐钱捐物,要求学生在劳动中积极肯干,她从不指手画脚,我们学校人少,面积大,对于二年级学生人小,清洁区面积又大,每天早晨总能看到她挥舞着扫把和同本文由好稿吧提供学们一起做清洁卫生……在学习上,她更是严谨务实的治学态度,吃苦耐劳的作风教育学生战胜困难,战胜自我。她为了不出现班级管理盲区,十几年来她几乎没有请过一天病假,尽管在她生病后做了小手术,也是不让学校知晓,坚持上班,直到她知道手术不成功需再次手术,她才利用周五下午请了半天假接着周六周日休息了两天半又坚持上班了,还说:“学校人少,老师都是一个萝卜一个坑,班上没有人怎么行。”学生也都看在眼里疼在心里,总是表现得很听话,有时早早地到学校做清洁,让她能多休息,还说:“老师您就别扫了,我们扫,说着就围着她抢她手中的扫把”。就这样以她的身教教育学生,影响着学生。
       用厚重的爱心感化学生
      对于教育来说。师爱是一个永恒的主题。她对每个学生的爱是一种把全部心灵和才智献给学生的爱。她的爱是真诚的,是深沉的,蕴含在她为学生说做的一切事情中。
      她班上有一位王江湖同学,在他断奶后就没有了母爱,就跟着他60岁左右补鞋的老父亲一同过日子,十分贫苦,她在家访时,看到他家里一贫如洗,除了一个煤火炉和简单的炊具、一张收拾的不太整齐的床之外,几乎再没有什么东西了,当时她心如刀割一般,几次摸着正在生炉子的王江湖的头哽咽的说不出话来,一个二年级的孩子怎么能承受的了,小小年纪就承担了一个成人重担,第二天,她便把自己孩子还大半新的衣服送给他,为他购买了几本儿童书,鼓励他说:“孩子,你是好样的,贫困是一所最好的大学,你现在能战胜贫困,将来有什么苦不能吃呢?”教育学生从小就磨练自己的意志,有敢于拼搏和战胜困难的精神。他就这样关心帮助着贫困学生,用爱心浇灌学生的心灵。
      还有一位六年级学生,父母上班,经常晚上不在家,使他每天晚上沉迷于上网打游戏。她多次与他谈心,还是屡教不改,后来她与那个学生约法三章,每天晚8点准时与他家通一次电话,要他接电话,看他又去打游戏没有,如果不在家就和她的丈夫亲自去他家访,等他回家,或者去他经常去的网吧去找,有一次她拖着沉重的脚步回家时已是11点多了。以此来帮助他,经过她的耐心教育,那个学生悬崖勒马,以优异成绩考进了初中,给她写了一封言辞恳切的信说:赵老师,谢谢您!我决心发奋学习……
   用创新的教育培养学生
     她在语文教学中辛勤耕耘,不敢懈怠。为了给学生一杯水,她努力学习,更新观念,提高自己,为学生准备一桶水。即使丈夫下岗,生活不×××的情况下,率先购买了电脑,学习用现代化的教学手段教学,精心制作课件,提高教学效果,深受学生的欢迎。
   她在平凡的工作中作出了不平凡的事,是成功的。诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但她却做叶本文由好稿吧提供的事业,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫,她就像叶一样用她特有的谦逊来托起了祖国明天的一轮轮金色太阳,让她那神圣的师爱成为了每个学生成长中的一盏明灯。
   

大学生班长工作总结
   
     这一年多以来,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象,要采取最合适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿态倾听他们的意见。
     我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与,除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者,积极的参与到管理和组织活动中。
     在这一年多的时间里,班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面,我认为在某些方面我的管理工作不够严格,尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价,我没有做好和各个委员的协调工作,这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分,这是我一个应该改进的地方。      从我的本职工作来讲,这一学年中,我们即看到了新的希望,但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到,越此文来源于文秘家园来越此文来源于文秘家园多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识,还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情,我想在这学期期末的学风班评比中,我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍!
     但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重:平时不上课,期末天天通宵,60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代,60分的成绩能干什么?作为一个非长春人,要是想日后留在长春工作,生活成本是很高的,一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识:这些同学还比较幼稚,没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做,我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作,讲讲道理。帮助他们认清现实。
     另一个不容乐观的问题就是:大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重,很多时候,同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的:一方面,是我们班委会教育工作做的不够好,没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面:学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮流:即如果有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是如果自愿者数量不足,那采取分组轮流制:即按学号或者其他方式,轮流代表班级参加活动。
     竞赛中有数人得奖,积极参与学院组织的各类活动,并在学习、卫生等各个方面表现优良。
     大家都知道,说永远比做容易。大学班级的管理权当作是生活中的一种体验吧。
     

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